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走出迷茫作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的走出迷茫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走出迷茫作文1
很多人,一旦有了某種成就,就會(huì)有一種不知道自己該干什么的感覺(jué),我曾經(jīng)有過(guò)。
這次期中考試,我考了631分,又獲得了第一,這個(gè)第一,只靠一些努力就取得的,我感覺(jué)無(wú)聊極了,我的愿望是當(dāng)一次第二,然后再超過(guò)第一的那種感覺(jué)?墒俏覜](méi)有,我有的只是考了第一就浮燥,再被老師罵一頓,再好起來(lái),再考第一,就是這么個(gè)循環(huán)。
我一直不知道自己要干什么,我考完第一后應(yīng)該干什么。
這次,我不在意地對(duì)原來(lái)教我的老師說(shuō),“老師,幫我個(gè)忙,這次我在‘新元’考了多少?幫我問(wèn)問(wèn)?”老師說(shuō):“好!”
過(guò)了兩天,我和同學(xué)高興地去問(wèn)老師我考了第幾,老師讓我等一等。我想:第四?第五?第六?反正應(yīng)該不會(huì)下前六吧!631分呢。
老師對(duì)我說(shuō):“在一個(gè)班排第九!蔽殷@訝極了。我考了631分,才在一個(gè)班排第九,那一個(gè)級(jí)部呢?得一百多名。再加上張店那么多好學(xué)校,我只在一個(gè)學(xué)校排100多名,那么我在張店區(qū)還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的`笑容變成了漠然,我在思考。
我終于明白了自己處在什么地位,一個(gè)區(qū)進(jìn)不到500名,何況一個(gè)市,一個(gè)?我找準(zhǔn)了自己的方向,我不再是第一第二,我是在500以后,從今往后,我要一個(gè)一個(gè)超過(guò)。
我走出了迷茫。
走出迷茫作文2
孤零的船兒,孤零地漂泊,孤單的船長(zhǎng)啊,是誰(shuí),在掌控者船舵。
凄清的黑夜,凄清地流逝,凄慘的命運(yùn)啊,是誰(shuí),在掌控著人生。
船兒依舊在漂泊,黑夜依舊在流逝,可憐的人啊,是誰(shuí),依舊在原地迷茫?
在光明和黑夜中摸索,尋不到心中的希望,無(wú)助的吶喊,彷徨的心靈,徘徊的`腳步,永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待,歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想,早已忘記了等的原由和目的,黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著,回憶著那風(fēng)花雪月的夜,那逝去的希望,依稀浮現(xiàn)在眼前……
昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái),今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜,拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn),直到走入孤獨(dú)的深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉,嘴邊還留著那輕笑,悲傷的燦爛……
淚,一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光,稀釋了淚水。
陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜,希望占據(jù)了迷茫,不知信念如何出現(xiàn)。只是看見鏡中正在流淚的我,打碎……
可是,夢(mèng)想碎了,可以拾起拼好,碎了,再拼好,總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!
誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向,消除迷茫的影響,到達(dá)成功的彼岸,讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖,用夢(mèng)想去救贖,重生的信念,讓人生華麗綻放!
站在十字路口上,我學(xué)會(huì)了不再東張西望,堅(jiān)定自己的信念,走出迷茫,迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!
走出迷茫作文3
十六歲,在花季的世界里,有我最燦的花!十六歲,我在向成熟邁進(jìn),脫去那時(shí)的幼稚和無(wú)知!十六歲,有些事在等著我去經(jīng)歷,等著我去付出!十六歲,多么美好的十六歲啊!酸甜苦辣咸,十六歲的我多了那份愁!
十六歲,我的世界。
十六歲了啊!
想當(dāng)初自己還是背著大書包,叫一大群朋友一起去上學(xué)的小屁孩,現(xiàn)在卻已是十六歲,只能感嘆時(shí)間流逝地好快啊!
十六歲了啊!
十六歲,在花季的世界里,有我最燦的花!
十六歲,我在向成熟邁進(jìn),脫去那時(shí)的幼稚和無(wú)知!
十六歲,有些事在等著我去經(jīng)歷,等著我去付出!
十六歲,多么美好的十六歲啊!酸甜苦辣咸,十六歲的我多了那份愁!
十六歲,丟失的情。
十六歲了啊!
在十六歲時(shí),我丟失了和我一起成長(zhǎng)的那份情;在十六歲時(shí),我令所有關(guān)心愛(ài)護(hù)的朋友們失望的很徹底;在十六歲時(shí),我找不到以前那個(gè)讓人喜歡的我了;在十六歲時(shí),我失去了對(duì)我最重最深的那個(gè)人的情!
這季節(jié)里懵懂的.愛(ài)情,讓我不再有以前的那份純真,不再有以前的那份天真,不再有以前的那份可愛(ài)。為自己不值,愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的人,用了我最珍惜、最寶貴的姐妹情,來(lái)?yè)Q取對(duì)他的醒悟。一切都已晚了!
十六歲的我,是該慶幸,還是悲傷?
走出迷茫作文4
天空中,飄著一絲淡淡的云,沒(méi)有多余的修飾,卻讓我覺(jué)得她很可愛(ài)。
品著香醇的咖啡,也在品著一位未曾見面的朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“高三了,我在想,努力后,結(jié)果是否像我們所期望的那樣呢?”不經(jīng)意間,才發(fā)現(xiàn),我們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻(gè)目標(biāo),而錯(cuò)過(guò)了身邊美好的事。
當(dāng)自己夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),回過(guò)頭再看來(lái)路時(shí),卻又為自己曾執(zhí)著于夢(mèng)想失去了很多美好的東西而懊惱,甚至,會(huì)懷疑自己當(dāng)初的選擇。
有過(guò)許多這樣的時(shí)候,沒(méi)日沒(méi)夜的我為了高考而奔波忙碌,回過(guò)頭來(lái),卻不知道自己在做什么,甚至迷失了原有的'方向……那時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)生活的索然無(wú)味。
迷失了方向的感覺(jué)像什么,我,也無(wú)從說(shuō)起──懷念過(guò)去美好的日子,懷念往昔的歡笑,不是……人往往是這樣,總是向往離自己很遙遠(yuǎn)的東西,卻忽略了自己真正擁有的美好。事過(guò)境遷之后,過(guò)去的成為回憶、未來(lái)的尚不屬于自己,周而復(fù)始,我們迷惘在困惑的現(xiàn)實(shí)中了。
輕輕的風(fēng),吹了進(jìn)來(lái),撫動(dòng)著我的絲絲發(fā)縷,那淡淡的月色,輕輕地吻著被風(fēng)雨洗禮后的草地。那里,稚嫩的小草仍然直立。
也許,生活對(duì)于每一個(gè)人都是平等的,我們需要希望,需要目標(biāo),在追求中尋找快樂(lè)。不能總把自己擱置在迷茫與無(wú)奈里。當(dāng)我們精心擦拭心情的時(shí)候,才真正知道,生活到處充滿了陽(yáng)光與希望。年輕的歲月,需要我們珍惜。
窗邊,那閃爍的夜空飄著清新的空氣,彌漫著沁人的芳香。我,在靜靜地等待,等待曾經(jīng)迷茫的你與我從中走出……
走出迷茫作文5
在漫漫人生路中,令我欣喜,令我恐懼,令我驚詫的時(shí)刻有很多,我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級(jí),我還保留著稚童的天真,但第一次模擬考后,我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦!;氐郊液,我急切的尋找曾?jīng)優(yōu)秀的自己,越發(fā)覺(jué)得我是那么的糟糕!靶W(xué)就考這么低,初中該怎么辦?考這么點(diǎn),怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣,我想放慢腳步,可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了,彷徨了……
望著窗外高大的榕樹,聽著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì),我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多,但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白,只是難在實(shí)踐。
我知道許多事最開始才是本來(lái)的樣子,越往后,越偏離,但依然要努力,只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)。“沒(méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好不代表什么,下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親,手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。
電話又響起來(lái)了:“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫上的`話嗎?”我頓了頓,“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低,但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高。”接著便是良久的沉默。
但在那一刻,隨著母親的話一起出現(xiàn)的,是我心中升起的一道明亮的光。“鷹只是有時(shí)候比雞飛得低!”那一刻,我走出迷茫了,領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心,將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起,我便知道了,我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐,學(xué)會(huì)面對(duì)!
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