口頭禪作文

時(shí)間：2024-01-21 18:11:47 寫(xiě)作作文我要投稿

關(guān)于口頭禪作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于口頭禪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于口頭禪作文

關(guān)于口頭禪作文1

　　我的媽媽有一個(gè)口頭禪，是“動(dòng)作快點(diǎn)！”

　　有一次，我在大呼大呼的睡覺(jué)，忽然被媽媽叫醒了，我模模糊糊的起了床，媽媽叫道：“動(dòng)作快點(diǎn)！”我快速的疊好被子，跑到洗手間，慢慢的刷牙、洗臉，媽媽嘮叨著：“動(dòng)作快點(diǎn)，不然，要遲到了！”我吃著早飯時(shí)，媽媽又說(shuō)：“動(dòng)作快點(diǎn)！戴好紅領(lǐng)巾！”我戴好之后，急匆匆地奔向?qū)W校。

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去坐公交車(chē)，103路車(chē)來(lái)了，媽媽喊道："快點(diǎn)，趕不了了！"我就像陣風(fēng)一樣的'飛奔過(guò)去，上了車(chē)。

　　一天，我和媽媽去逛街，媽媽走得飛快，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽又在叫：“孩子，動(dòng)作快點(diǎn)！”

　　還有一次我在打電腦，媽媽喊道：“兒子，快下來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”我有點(diǎn)舍不得下來(lái)，媽媽又在催：“動(dòng)作快點(diǎn)，不然，我來(lái)了！”我只好過(guò)去寫(xiě)作業(yè)。

　　啊，媽媽什么時(shí)候可以不說(shuō)這句話呀！

關(guān)于口頭禪作文2

　　每個(gè)人都有自己的口頭禪，例如，我老媽的口頭禪就是“小兔崽子。”這口頭禪是被我氣出來(lái)的，就拿上個(gè)周末來(lái)說(shuō)。老媽起床時(shí)，鞋子被我穿走了，她就讓我送回來(lái)。淘氣的我捉弄一下她，沒(méi)去送鞋子，就被狠罵了一頓。

　　現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)自己的了，我的口頭禪“滾蛋。”一聽(tīng)估計(jì)就有人會(huì)想到我的性格，應(yīng)該是屬于很暴躁的一種。沒(méi)錯(cuò)我承認(rèn)，可這是被人逼出來(lái)的。

　　就拿現(xiàn)在而言，在學(xué)校的每天中午我都會(huì)吃蘋(píng)果。只要，我把蘋(píng)果盒一打開(kāi)，一群小貓小狗就圍了過(guò)來(lái)。但我沒(méi)有那么好說(shuō)話，只要看到蘋(píng)果所剩無(wú)幾時(shí)，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”的一聲蓋上蓋，有時(shí)還會(huì)夾到幾只伸進(jìn)去的手指。如果見(jiàn)還有人跟在身邊要，我就會(huì)對(duì)他吐吐舌頭或揮揮手，并說(shuō)：“滾滾滾，滾蛋。我還沒(méi)吃呢，怎么會(huì)輪到你呢？”聽(tīng)了這番話，他們就明白了今兒個(gè)是不可能吃到蘋(píng)果的'，便很知趣的走開(kāi)。因?yàn)樗麄冎酪诓浑x開(kāi)的話，下一秒我就會(huì)發(fā)怒。

　　有時(shí)我的口頭禪會(huì)讓人以為是臟話，但有人會(huì)幫我解圍。他一邊演示一邊說(shuō)：“滾蛋是這樣來(lái)的！一個(gè)蛋從桌子的一邊滾到另一邊，這就是“滾蛋”�！�

　　這就是我的口頭禪。

關(guān)于口頭禪作文3

　　塞班哈哈哈哈哈當(dāng)時(shí)，教室里安靜的出奇，卻被一聲塞班打破了。

　　李豪！你！你立刻給我站起來(lái)！老師大聲叫道。李豪立刻站起來(lái)，像語(yǔ)文書(shū)中寫(xiě)的一樣，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。笑聲還未停下，反而被這個(gè)動(dòng)作引得更響了。我一邊笑，一邊在心中想：嗯這差不多是李豪第13次了吧？哦，不對(duì)，是第14次惹老師生氣！

　　哎，經(jīng)過(guò)這四個(gè)月的寒假的洗禮，本來(lái)就調(diào)皮的李豪成功抖音中毒了，總是會(huì)在語(yǔ)文課以外的其他課上，時(shí)不時(shí)蹦出幾句塞班、哦吼、奧利給等等，總能讓上課的老師大吃一驚

　　這不，他又惹老師生氣了！只見(jiàn)老師兩眼睜的的溜圓，頭上的'怒火幾乎要把頭發(fā)燒掉了，像極了一只面對(duì)膽敢挑釁獅王的兔子，老師是獅子，李豪是兔子。

　　我要給你扣分！老師怒氣沖沖地說(shuō)。一聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，李豪立馬認(rèn)慫了。他一邊大叫：不要��！不要啊！我錯(cuò)了！一邊用雙手在空中亂舞

　　老師有些得意，似乎在說(shuō)：哼！小樣，我還治不了你了！一邊把扣分按鈕按了下去。

　　下課了，李豪站起身，抖抖身體，似乎在把這節(jié)課的不愉快甩掉，又開(kāi)始了和下一位老師的斗智斗勇。

　　哎！李豪，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)習(xí)慣吶！

關(guān)于口頭禪作文4

　　我們班的口頭禪有很多，但是最有名的'還是那句：“你猜，猜對(duì)了我就告訴你�！�

　　自從上次體育課過(guò)后，我們?nèi)喽贾懒诉@個(gè)口頭禪。那天，體育老師還沒(méi)來(lái)，我們就跑完3圈了，我們便在原地散講了起來(lái)，這時(shí)，體育委員走了過(guò)來(lái)，問(wèn)小x剛才在跟誰(shuí)玩，要把她的學(xué)號(hào)記下來(lái)，誰(shuí)知小z說(shuō)了一句：“你猜，猜對(duì)了我就告訴你。”在她周?chē)娜巳啃Φ枚亲佣继哿�，這句口頭禪也在一節(jié)課內(nèi)傳得全班都知道了。

　　在課間，不管問(wèn)誰(shuí)一個(gè)問(wèn)題，他們肯定都會(huì)這樣回答你。有時(shí)候，發(fā)考卷了，我們到處問(wèn)分?jǐn)?shù)，但是大家都不肯說(shuō)出自己的分?jǐn)?shù)，都會(huì)說(shuō)：“你猜，猜對(duì)了我就告訴你�！边€有時(shí)候，問(wèn)別人問(wèn)題，還沒(méi)問(wèn)完，就聽(tīng)見(jiàn)他在那里說(shuō)：“你猜，猜對(duì)了就告訴你�！比欢行┤巳绻徽f(shuō)這句話，就會(huì)感到很不舒服。但是我們聽(tīng)到這句話總是會(huì)感到非常無(wú)語(yǔ)，人家好好地問(wèn)你問(wèn)題，你卻這樣子回答我。

　　現(xiàn)在，這句口頭禪好像已經(jīng)傳到隔壁的班級(jí)去了。我偶然幾次都聽(tīng)到別班的同學(xué)在用這句口頭禪。如果要說(shuō)這句口頭禪有什么可笑的地方，那應(yīng)該就是說(shuō)這句話的時(shí)候，有一種逗人的感覺(jué)，別人很生氣，自己卻很高興，因?yàn)榧热欢疾聦?duì)了，為什么還需要?jiǎng)e人告訴呢？

關(guān)于口頭禪作文5

　　每個(gè)人都有口頭禪，而且不同的時(shí)期會(huì)有不同的.口頭禪。小朋友，你們知道我的口頭禪是什么嗎？

　　以前我老愛(ài)說(shuō)“切”字，可是現(xiàn)在我再也不說(shuō)了，知道為什么呢？這其中還有一段小故事呢。原來(lái)，當(dāng)媽媽說(shuō)“這題做錯(cuò)了”，我就會(huì)說(shuō)“切”字；當(dāng)爸爸說(shuō)“這次考試太馬虎了”，我也說(shuō)“切”字；當(dāng)同學(xué)說(shuō)“這次你肯定跑不過(guò)我”，我還是會(huì)說(shuō)“切”；……我的“切”字隨處可聽(tīng)，非常頻繁。

　　常言道“謙虛使人進(jìn)步”。媽媽認(rèn)為我的“切”說(shuō)的不夠禮貌、不謙虛，想改掉我的壞毛病，于是想出了一個(gè)靈招：每當(dāng)我說(shuō)“切”字的時(shí)候，媽媽就迅速的再后面加一個(gè)“蘿卜”，合起來(lái)“切蘿卜”，讓我欲言又止，忍俊不禁。后來(lái)，我就在也不說(shuō)了。

　　現(xiàn)在我的口頭禪有變成了“然后”，小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？

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