關(guān)于生活的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的作文1
一聲車鳴劃破夜空迎來晨曦，匆匆是現(xiàn)代生活的主流。小河旁零星地駐守著幾棵垂柳u，單調(diào)的廠房鱗次櫛比，車廂里少了份寧靜與溫暖，多了些吵鬧。新的一天就這樣開始了。難道寧靜和諧的鄉(xiāng)村生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了嗎？
看到一堆堆垃圾高如小山，聞到一股股惡臭直面撲來，我們?cè)跄苄χ痤侀_。那裊裊炊煙開啟的新的一天，彎曲的小路，清新的空氣才是我們熱愛的是生活。陶淵明說：“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸�！薄安删諙|籬下，悠然見南山。”淳樸寧靜忙里偷閑的生活在農(nóng)村。沒有過分的喧鬧，圍繞著我們的是婉轉(zhuǎn)的'鳥鳴，散發(fā)著泥土的氣息的空氣。蜻蜓飛舞，蝴蝶翩躚�；▍仓忻鄯溆H吻著花朵，嗡嗡而語；田地間傳來清脆的銅鈴聲。安謐的農(nóng)村生活讓我們熱愛。
辦公桌上堆放著成堆的文件或者是成沓的試卷。路上塞車又怕被炒魷魚，匆匆行走在路上，用冷漠的眼光看著周圍的一切，一切又是冰冷。而那輕柔又貼心的問候“你吃飯了嗎？”“昨晚睡得好嗎？”似乎也已漸行漸遠(yuǎn)。忙碌的我們壓抑著，煩惱著，也在相互隔離著，漠視成了無形的規(guī)律�！笆捁淖冯S春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱鬧喜慶讓我們神往。“開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽里，還來就菊花”的怡然自得讓我們渴望。
“誰持彩練當(dāng)空舞”，多彩的農(nóng)村生活是別樣的主題，多彩是幸福的象征，是生命的彰顯，在這里我們體味到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春意盎然，體會(huì)到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏日酣暢，體會(huì)到“晴空一鶴排云上，要引詩情到碧霄”的金秋颯爽，體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬雪茫茫。在這里，四季充滿色彩；在這里，生活充斥著格調(diào)。
可是，如果沒有了農(nóng)村，這一切都將漸行漸遠(yuǎn)，且行且吟中我們依舊追求和諧的農(nóng)村生活，它是我們生命的一部分。如果沒有農(nóng)村，我們將失去支柱；如果沒有農(nóng)村，我們將精神迷路；如果沒有農(nóng)村，我們將迷失信仰；如果沒有農(nóng)村，我不知道我們會(huì)茍延殘喘到幾時(shí)。
農(nóng)村，應(yīng)該緊跟時(shí)代的脈搏，而不是在發(fā)展中被隔離！
關(guān)于生活的作文2
短暫而充實(shí)的寒假過去了,學(xué)生又帶著新春的喜顏返回了校園.
寒假里,學(xué)生在休息好的同時(shí),又增長了許多的知識(shí).大多數(shù)學(xué)生能自覺地完成老師布置的寒假作業(yè),在家里能主動(dòng)幫助家長干力所能及的家務(wù)活,還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).寒假正值春節(jié),學(xué)生了解了許多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣,比如放炮竹,貼春聯(lián),吃餃子,拜年,壓歲錢,吃團(tuán)圓飯等等;每位學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制,背誦了許多春聯(lián),一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美,對(duì)美好生活的向往,學(xué)生積累了許多的春聯(lián)知識(shí).學(xué)生走親訪友時(shí),做客時(shí),能做到彬彬有禮;招待客人時(shí),能當(dāng)稱職的小主人;在公共場合,能做文明,謙讓.還有許多學(xué)生利用假期看了一些好書,看了一些好的影視作品.
總的來說,學(xué)生的寒假生活是豐富多彩的,家長的反映也很好,學(xué)生得到了許多的'鍛煉,也收獲到了不少.
一(2)班班級(jí)寒假生活小結(jié)
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假又結(jié)束了,這個(gè)寒假,同學(xué)們都能根據(jù)學(xué)校倡議合理安排寒假生活,認(rèn)真完成假期作業(yè),而且積極開展有益,有趣的活動(dòng).可以說這個(gè)寒假過得很充實(shí),很快樂. 1,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的安全教育.增強(qiáng)法制意識(shí)和安全防范意識(shí),知曉防火,防盜,防騙等危及生命的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能.
2,繼續(xù)鞏固和開展"養(yǎng)成道德好習(xí)慣,我做合格小公民"實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐"每日為父母做件事",在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù),能為父母減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情.
3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,爭做有禮貌,懂禮儀的文明好苗苗.要求學(xué)生過年走親訪友時(shí)能注意自己的文明禮儀,并在父母的幫助下能養(yǎng)成走親訪友時(shí)的良好行為表現(xiàn).
寒假是短暫的,但寒假的生活是豐富多彩的.寒假過后,我們迎來了新的學(xué)期,我們又踏上了征途,開始了新的旅程,新的奮斗.
關(guān)于生活的作文3
據(jù)說貓從高空躍下，也總是站著著地，而奧秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使貓?jiān)诳罩姓莆樟似胶狻?/p>
體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上表演時(shí)，我總是忐忑不安，就怕她們失去生理上的平衡。
貓的平衡時(shí)大自然的恩賜，人的生理上平衡可以訓(xùn)練，生活上的平衡呢？
我很驚詫于漢朝時(shí)的司馬遷，為了給那個(gè)不相干的`倒霉蛋李陵說上幾句公道話，竟然招致了一種殘忍的刑法——（既不是要當(dāng)太監(jiān)，也沒犯男女關(guān)系）我想他不僅在生理上，心理上也痛不欲生。連報(bào)仇的想法都沒有。因?yàn)楦淖兯\(yùn)的是一位雄才大略的帝王，他甚至還要屈辱的謝主隆恩。人生的天平已嚴(yán)重傾斜。是什么讓他重新舉起了如櫞巨筆，寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作。千百年來，多少英雄不屈服于權(quán)勢(shì)，金錢，卻臣服于“流芳千古；懼怕’遺臭萬年，司馬遷到底怎樣找到人生的平衡，是一種精神，一種超越自身的精神，人的身體可以被打�。欢说木袷谴虿粩〉�；它展示了人這個(gè)大自然中最美麗的生命，光彩奪目一面，展示了人的崇高與偉大。
作為人的群體，我為發(fā)生公元1934年開始的長征而自豪，一群知識(shí)分子精英，率領(lǐng)著一群衣衫襤褸的農(nóng)民的隊(duì)伍，縱橫11個(gè)省，行程25000里，征服了無數(shù)的自然險(xiǎn)阻，擺脫了無數(shù)的圍堵大軍，戰(zhàn)勝了多少苦難，創(chuàng)造了多少人間奇跡，從長征走向了全國，從貧窮走向了小康，是什么找到了歷史的平衡，是精神，是無數(shù)先烈用智慧和鮮血，在左與右的搖擺中找到了振興中華的道路，
遺憾的是，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少良知與公正，燈紅酒綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。
透過淡淡的書香，拂去歷史的煙云，時(shí)間的老人在堅(jiān)定的提醒我們，站直腰桿，挺直脊梁，無論是一個(gè)民族，還是一個(gè)個(gè)體，要想找到平衡，需要找到一種精神。
關(guān)于生活的作文4
20xx年9月1日我告別了幼兒園，來到了小學(xué)，成為了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。剛開始我很緊張，有點(diǎn)兒害怕，怕交不到新朋友。慢慢地，我喜歡上了小學(xué)，因?yàn)椴粌H交到了新朋友，還認(rèn)識(shí)了新老師，學(xué)到了新知識(shí)。時(shí)間過得真快呀，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我感覺收獲了許多。
剛到學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)新朋友也沒有，只好和兩三個(gè)一起上過幼兒園的同學(xué)玩。后來我交到了一個(gè)新朋友，她跟我一樣很愛學(xué)習(xí)，也在尋找新朋友，課間的時(shí)候我們經(jīng)常在一起玩，我最喜歡她的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極回答問題。再后來我又認(rèn)識(shí)了好多新朋友，他們有的愛學(xué)習(xí)，有的愛勞動(dòng)，有的愛干凈……
我們班一共有五位老師，分別教我們語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)和體育，都是我在幼兒園沒有學(xué)過的知識(shí)。我最喜歡張老師啦，她說話很溫柔，大家都喜歡聽她講課。有一天上午，我拿著自己寫的作文去張老師辦公室，請(qǐng)她幫我點(diǎn)評(píng)一下。敲門進(jìn)去以后，我說：“老師，我寫了一篇作文，請(qǐng)你幫我點(diǎn)評(píng)一下吧。”張老師看了看，笑著說：“你真棒！還會(huì)寫作文呢！”下午上語文課的時(shí)候，張老師就把寫好的評(píng)語給了我，我看了以后很興奮，真想蹦起來。
這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，還有好多生字，書上的課文老師讓我們有感情地朗讀，有的課文要求背誦，老師也讓我們有感情地背誦。還學(xué)了10和20以內(nèi)的`加減法，學(xué)了十幾首新歌。上課的時(shí)候，我坐得直直地，認(rèn)真聽老師講課，回家認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，因?yàn)楸憩F(xiàn)好，我戴上了紅領(lǐng)巾，正式成為一名少先隊(duì)員，我很激動(dòng)，心想以后一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。最終，通過我的努力，期末考試考了雙百，又因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校表現(xiàn)很好，還得到了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。
小學(xué)生活讓我感覺自己長大了，這一學(xué)期給我留下了好多美好的回憶，我喜歡美麗的學(xué)校，我喜歡漂亮的老師和可愛的同學(xué)。
關(guān)于生活的作文5
雄鷹在天空中歷練時(shí)，中免不了被樹枝劃上；馬在路上跑，總免不了失蹄；而成長中的我們，終會(huì)有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該如何做呢？是面對(duì)還是放棄？
隨著年齡的增長，每走一步，身上的負(fù)擔(dān)就加重一分�；叵氤踔�，我是一個(gè)失敗者，父母因?yàn)椴缓显缭谖易x小學(xué)的時(shí)候就離婚了，背著一個(gè)單親家庭的包袱，開始了我的漫漫人生路。
學(xué)習(xí)的困擾，朋友間的煩惱，家庭的破裂，面對(duì)這一切的一切，我仿佛生活在一個(gè)沒有空氣的環(huán)境里，多重阻力壓的我快要窒息，我也曾想過放棄，離開這個(gè)是非之地，永遠(yuǎn)不再回來，可事實(shí)證明，我的想法錯(cuò)了，一路的艱辛只因我的放棄而滿盤皆輸。天真的我原本以為放棄了就會(huì)輕松，沒想到事情與我想的，恰恰相反。那時(shí)的我，真是后悔莫及，不僅沒有得到快樂，反而活得更累，同時(shí)還增添了孤獨(dú)、凄清和別人的.冷嘲熱諷。
隨著時(shí)間的遷移，我升入高中，高中的生活更勝初中，生活更累。先前放棄的念頭又在我的腦海里萌生，可我并沒有像初中那樣，因?yàn)橐晃焕蠋煂?duì)我說：“生活固然累，可累恰恰是生活充實(shí)的標(biāo)志，我們可以換一個(gè)角度去想，既然放棄依然累，那為什么不選擇勇敢面對(duì)呢？”一句樸實(shí)的話頓時(shí)打開了我的心扉，令我對(duì)人生有了新的的認(rèn)識(shí)。
曾經(jīng)的教訓(xùn)告訴我，逃避是一個(gè)弱者的體現(xiàn)，我不甘落后，不甘當(dāng)弱者，所以我不會(huì)再走以前的老路�，F(xiàn)在的我，對(duì)生活有了規(guī)律性的安排，生活的繁瑣、學(xué)習(xí)的加重，我反而不感到累。萬事開頭難，我可以試著慢慢去接受。如今，我對(duì)生活和學(xué)習(xí)都很有信心，雖然每天起早貪黑，可生活不是一副空殼，再學(xué)習(xí)中長大，在生活中成熟，苦中作樂，有滋有味。
放棄與面對(duì)，只是一念之差，面對(duì)是對(duì)生活的一種積極的態(tài)度，是智者的表現(xiàn)，其實(shí)困難和挫折并不可怕，可怕的是你逃避現(xiàn)實(shí)。一花凋零荒廢不了整個(gè)春天，一次挫折也荒蕪不了我們整個(gè)人生。面對(duì)挫折，我選擇勇敢面對(duì)。
關(guān)于生活的作文6
童年的往事如煙。許多事情都已經(jīng)在時(shí)間老人的催促下匆匆流逝。但在漆黑的夜空中，總會(huì)有一兩顆耀眼的星星，甚至有時(shí)，還會(huì)有一顆平凡的流星，為天際劃上一道不平凡的痕跡。
記憶中的那顆流星，雖然已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，但它的光芒卻依然存在。
一、待發(fā)記
三年級(jí)暑假的一天， 媽媽突然告訴我要到東北的姥姥家去。聽到這一喜訊后，我高興得跳了起來，幾乎要撞到天花板了。因?yàn)�，我知道東北的'冬天是個(gè)冰雪世界，但夏天是什么樣我卻不知道。于是，我們便買這買那，準(zhǔn)備送給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姥姥。
二、出發(fā)記
等待著，等待著，等所有東西都準(zhǔn)備好了。終于，一天清早，那盼望已久的日子終于來臨了，媽媽和我就整裝待發(fā)。車來了，我和媽媽便坐著車先到了青島。到了10點(diǎn)左右，我們便乘上火車到了東北。不怕說出來丟臉，長這么大我還是第一次坐火車呢。在去姥姥家的路上，我看到了一座座青山，一條條黑黝黝的隧道，和一汪汪碧綠的潭水。
三、到站記
沒想到，東北的天氣原來是這么冷，在原本該驕陽似火的7月，我竟然穿上了秋天才穿的衣服。
四、人參種記
我想，人參應(yīng)該算是東北的特產(chǎn)了吧，但你有沒有想過人參是有什么長成的呢？對(duì)了，就是人參種。剛到東北的第二天，哥哥就帶我去看了人參種。我說的人參種可不是野生的，而是人工養(yǎng)殖的。人參種是在每年的7月采。人們把人參種采來之后，先用鐵篩子或蛇皮袋把種子裝起來，然后放在河里用腳使勁踩，把種子外邊紅色的果肉去掉，接下來就該曬了。曬完之后，大概是秋天了，人們便把種子種在土里，到第二年夏天再采。這樣，人參種就形成了。
這就是我暑假生活中的一朵浪花。我希望這樣的暑假還會(huì)有。
教師評(píng)語：
作者擦亮記憶中的那顆流星，擷取暑假生活中的一朵浪花，沒有過多運(yùn)用華麗的詞藻，卻讓讀者目睹了東北之夏的風(fēng)采。文章采用小標(biāo)題的形式，顯得結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)分明，新穎別致，給我們展現(xiàn)了其東北之行的見聞與感想。筆法雖不夠老練，但其創(chuàng)新意識(shí)還是值得我們學(xué)習(xí)的。
關(guān)于生活的作文7
初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個(gè)初中生的我現(xiàn)在早已適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，作業(yè)堆積如山，但我從來不抱怨， 但又想想現(xiàn)在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的`心靈就得到了許多安慰，我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的，我成為了自己的一個(gè)人“心理醫(yī)生”。
在初中生活里，我學(xué)會(huì)了許多，擺脫了父母的依賴，用已學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)一些沒有學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每天早上我總會(huì)望著夕陽，走在上學(xué)的小路上，問自己今天我要做好些什么，晚上一個(gè)人踏著夕陽我會(huì)問自己今天學(xué)到了什么。初中在我眼里是一個(gè)全新世界，無法探測(cè)，但我會(huì)告訴自己要盡力，注重——一個(gè)全新的文學(xué)世界，現(xiàn)在就讓我們手拉手，共創(chuàng)美好明天。
初中，我所在的班級(jí)十分樂觀向上正因?yàn)橛幸粋�(gè)這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個(gè)博覽群書，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時(shí)間能的輝煌，開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學(xué)會(huì)了許多，你們聽到了嗎?我們?cè)谛�，我們�(cè)跒楣餐睦硐攵鴼g笑，漸漸的我愛上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我生命的長河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學(xué)習(xí)一個(gè)高原而宏偉的代詞。
現(xiàn)在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學(xué)習(xí)雖苦，但我會(huì)堅(jiān)持，我深信堅(jiān)持到最后的才是王者，但這個(gè)過程是要經(jīng)歷種種考驗(yàn)的，老師總教導(dǎo)我們讓我們學(xué)習(xí)的向別人學(xué)習(xí)，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅(jiān)持不懈努力為他人的精神。
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的;
面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;
展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
關(guān)于生活的作文8
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的.方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中，高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
關(guān)于生活的作文9
暑假，在同學(xué)們都在為夏令營做準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸為了讓我體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，把我送回了農(nóng)村老家──接莊鎮(zhèn)宋樓村。
留戀往返
一大早，汽車載著我們離開了喧鬧的城市，奔馳在鄉(xiāng)間小路上。路兩旁的參天白楊搖晃著碧綠的葉子，象是搖著千萬把蒲扇，給我們送來了絲絲清涼。剛進(jìn)入村莊，一陣花香撲鼻而來，原來，正是槐樹開花的旺季，一群群小鳥在茂密的枝葉間唧唧喳喳，好象是告訴我槐花有多么香甜。這里沒有城市里轟鳴的汽車聲和悶熱的空氣，我仿佛來到了世外桃園。
一進(jìn)家門，爺爺、奶奶、姑姑還有幾位鄉(xiāng)親正在院子里等我們。大人們?cè)谟H熱地交談，姑姑給我找來幾位小朋友，不一會(huì)兒，我就和他們混熟了，他們帶著我到樹林里捉知了，在花叢中捉蝴蝶，還在小河里摸小魚、小蝦。我玩得不亦樂乎，早就把媽媽的叮囑，沒完沒了的暑假作業(yè)，枯燥的英語忘到九霄云外去了。直到吃晚飯，奶奶才在鄰居家找到我。
人蚊大戰(zhàn)
吃完晚飯，爺爺要到田地看守瓜園。我聽者就新鮮，囔囔著非要去不可。剛到地里，成群結(jié)隊(duì)的“蚊子兵團(tuán)”就立刻出動(dòng)，給我來了個(gè)下馬威──我的臉、胳膊、腿，只要是露在外面的皮膚，全成了它們攻擊的目標(biāo)�！昂�！來而不往非禮也。”我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)
“啪、啪、啪”幾下過后，“蚊子兵團(tuán)”損失了不少兵力。爺爺見蚊子在欺負(fù)他的寶貝孫子，也過來助陣，拿出了蚊子的`克星──殺蟲劑，在小屋里一噴，蚊子又損失了一大半兒，好象所剩無幾了，可是不能開門兒，一開門兒，蚊子的援兵又沖上來不少。沒辦法，爺爺只好把我送回家。
回到家我想：這回能睡個(gè)好覺了。我剛迷迷糊糊地睡著，一只蚊子就在我的耳邊唱起了“蚊子之歌”。我和奶奶在蚊帳里拍蚊子，姑姑在蚊帳外面噴殺蟲劑。那些蚊子好象永遠(yuǎn)也打不死，使勁從蚊帳的眼兒里往里鉆。不一會(huì)兒，姑姑的殺蟲劑噴完了，我也拍累了，就睡著了。第二天，我的臉上、胳膊上、腿上全有紅疙瘩，又癢又痛，就連我的臭腳丫蚊子也沒放過�！澳氵�是回去吧，你在這兒住不慣。”爺爺奶奶心疼地說：“到放寒假再來�！毕挛绨职志蛠斫游伊�。
我的鄉(xiāng)村生活雖然只有一天，它給我的歡樂和煩惱都將成為我的財(cái)富，它時(shí)刻提醒我：不能因?yàn)槭仟?dú)生子就那么嬌嫩，要把自己變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于生活的作文10
在這個(gè)世界上，很多事情都不是看上去的那樣簡單，也并沒有對(duì)錯(cuò)可言，人們常常會(huì)從事情的表面現(xiàn)象，以此作為那個(gè)事物的真相。但其實(shí)不然，世界上的方，可以被說成圓，世界上的圓，可以被說成扁。這，歸根結(jié)底到底是說者的錯(cuò)，還是當(dāng)事人的過？這，誰又能說得清楚，誰又能證明自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的。答案，就是沒有人。
正如有一句話所說“這個(gè)世界上最公平的就是時(shí)間，它從來不說話，卻默默回答了所有的問題�！钡�.確，在這個(gè)浮華的世界上，問題的答案永遠(yuǎn)不止一個(gè)，而有些問題，永遠(yuǎn)沒有答案。
曾經(jīng)，我渴望得到別人的關(guān)心，可是卻因?yàn)槭虑楸旧矶缓芏嗳酥肛?zé)，我很生氣，卻說不出個(gè)生氣的理由。結(jié)果理輸了，我才知道原來別人沒有錯(cuò)。身患抑郁癥，不是我的錯(cuò)，但又是我的錯(cuò)。別人不關(guān)心我，看起來有錯(cuò)，實(shí)則沒有任何錯(cuò)。或許，這件事情本身就是矛盾的綜合體，不必去爭個(gè)輸贏。你說我生病是矯情，我也可以說你沒有同情心。所以，沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，只因?yàn)槿伺c人之間，真的做不到感同身受。
所以說，面對(duì)生活中的種種困難，最應(yīng)該做的就是坦然面對(duì)，最不應(yīng)該做的就是逃避，甚至連順其自然都不行�！绊樒渥匀弧边@個(gè)詞，多少人把它當(dāng)成一種好的生活方式，也有很多人把它當(dāng)做不努力的理由。其實(shí)，順其自然，也只能在無能為力的時(shí)候，才可以選擇的狀態(tài)。在有能力做事的情況下，還是不要選擇安逸。畢竟，你所吃的苦，都能夠成為未來路上的助你成功的基石。
其實(shí)吧，人的一生很短暫，想做什么就去做，有什么夢(mèng)想就去努力實(shí)現(xiàn)，而不是一直不要抱怨。當(dāng)你把所有的想，變成做，才可能真正的長大。對(duì)于我來說，長大以后最大的收獲，就是成長，而并非歲數(shù)的增長。我懂得了一個(gè)道理：人活著，不能依靠任何人，別人也有自己的生活，不要總是麻煩別人。學(xué)會(huì)自力更生，是對(duì)自己的一種愛護(hù)，也是對(duì)別人的一種禮貌和不辜負(fù)。所以從今天開始，做一個(gè)全新的、幸福的、努力向上的人，活成自己想要的樣子。
關(guān)于生活的作文11
生活宛如一杯黑咖啡，雖然苦了一點(diǎn)點(diǎn)但越品越有味兒，越來越習(xí)慣了這種味兒。
我是一個(gè)13歲的女孩子，當(dāng)然人們會(huì)很容易就聯(lián)想到“青春期”這殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然我也就具備了青春期的各種特征。
我也會(huì)喜歡各種漂亮的衣服;各種耀眼的`頭飾;期待著童話故事中的“白馬王子”。
某日我和幾個(gè)要好的同學(xué)約好去購物，回到家毫不猶豫地把我的“瓷豬”打破。緊張得好像有壞人追我，關(guān)上門就趕緊離開了。去了服裝店才知道原來有這么多的漂亮衣服，真是別有洞天啊!大家都說我太關(guān)注學(xué)習(xí)了，我說這只是現(xiàn)實(shí)。想想沒有穿過裙子的女孩，還叫妙齡少女嗎?于是高興地挑了件蕾絲花邊裙，就高興地回家讓母親為我鑒定�？墒羌依锏臍夥諌旱梦阴卟贿^氣來。突然母親大吼一聲：“給我跪下�！蔽乙苫蟮貑枴盀槭裁�?”她堅(jiān)硬地說：“你還好意思問我為什么，出去不給我打報(bào)告，你把存錢罐打破買了什么。拿來我看看�！蔽翌澪∥〉匕选皯�(zhàn)利品”拿了出來。母親毫不猶豫的把它“殺死了”。我既害怕又難過。于是眼淚不爭氣地流了下來。沒有人來安慰，沒有人來替我分擔(dān)那時(shí)真的好累，好苦。事后，母親坐在我身邊細(xì)語地講：“我知道你們正值青春年華，可正是這樣才更應(yīng)該好好地保護(hù)自己。不能穿那樣的裙子。我給你重新買了一套，就當(dāng)是賠罪吧�？纯茨阆矚g不?”奇怪的是我竟沒有反駁，我開始懂得了那是無力的。高興地回答到：“媽媽謝謝您，我以后一定全身心地投入到學(xué)習(xí)中。再也和您頂嘴了�！彪S后又是一陣長久的哭聲。
我明白了：生活也無非是這樣痛苦并快樂著，但也證明風(fēng)雨過后就是感動(dòng)。更證明了書中的一句話“魚對(duì)水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�。水�?duì)魚說我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹��！边@一路上有這魚水之情真好，有愛的陪伴真甜。
關(guān)于生活的作文12
面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。
最后一個(gè)學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個(gè)集體了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可這畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會(huì)了我a、o、e、i、u是老師教會(huì)我1、2、3、4、5、6是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。
胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅
艷，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我美好的回憶。六一那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識(shí)。
我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的'是，小學(xué)生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個(gè)月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
關(guān)于生活的作文13
古往今來，地球用她辛勤的雙手哺育了無數(shù)子孫后代。原來的她被后代們裝飾得無比艷麗�？墒�，現(xiàn)在人類為了金錢和眼前的利益，將她踐踏得遍體鱗傷。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。保護(hù)地球，保護(hù)我們美麗的家園，是人類共同的呼聲。
作為青少年的我們，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去自覺保護(hù)環(huán)境的話，總有一天我們就將被自己的行為而毀滅。從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!這是我向大家發(fā)出的號(hào)召。從養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹做起，我們?cè)谄綍r(shí)吃飯中可以不用一次性筷子，購物時(shí)少用塑料袋，遠(yuǎn)離白色污染。
我們到處都可以看到隨地吐痰，亂扔垃圾，廢氣廢水亂排放的“風(fēng)景”。我們應(yīng)盡力制止這些事情。并去宣傳環(huán)保知識(shí).據(jù)我所知“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。環(huán)境問題主要有廢氣，廢水，廢渣和不合理利用自然資源等�！币粋�(gè)個(gè)沉重的'事實(shí)告訴我們，它們像魔鬼一樣無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我宣告：“只要我們?nèi)祟惒煌Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槲覀兠篮玫臉穲@”。未來的空氣一定是清新的，水是清澈的，綠樹成蔭，人類可以盡情享受美麗的大自然。
我們無法阻止人們亂砍亂伐，但我們可以從節(jié)約一支鉛筆做起，可以愛護(hù)花草樹木。我們無法阻止人們制造白色垃圾，但我們可做到不用白色垃圾，我們能做的事很多很多。作為地球上的人民，我們不能只去抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。善待我們的家園。
值得高興的是，人類終于醒悟了，明白人與自然必須和平共處，互相尊重，互相愛護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。生活中注意自己的行為舉止，不亂扔果皮，不亂吐痰，不踐踏草坪等。
“真正考驗(yàn)我們對(duì)保護(hù)環(huán)境的決心不是語言，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得事十分微小，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕寄鼙Ｗo(hù)環(huán)境，從自己做起，從小事做起，保衛(wèi)我們的地球家園，地球一定會(huì)回報(bào)人類.朋友們，讓我們把手緊緊握在一起，一起爭做環(huán)保的小公民。讓我們團(tuán)結(jié)起來守住每一片綠色吧！
關(guān)于生活的作文14
說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對(duì)聯(lián)——不過，這還只是暢游書海前的“熱身運(yùn)動(dòng)”�！盁嵘怼敝�，我會(huì)在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動(dòng)魄，看來應(yīng)該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機(jī)，聽聽流行音樂，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴(kuò)散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這“微縮世界”，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的'。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了!
為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰(zhàn)棋”對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命--這，也是一種閑情雅趣呢!
當(dāng)然，我不會(huì)整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育鍛煉也是非常有必要的，因?yàn)榕懿侥苁股眢w強(qiáng)健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運(yùn)動(dòng)也能提高你的敏捷程度。
同學(xué)們都說我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩!
關(guān)于生活的作文15
別人都說“靠山吃山，靠海吃�！�，我的家在農(nóng)村，這可是一塊風(fēng)水寶地，盛產(chǎn)各種瓜果蔬菜，尤其是茶葉，一到茶葉的采摘期，街上就人山人海了。我們家自然也不能落后，匆匆收拾東西，趕忙上山了。
一到茶園，媽媽便迅速地系上小籃子，可我呢，慢吞吞的，恐怕是比蝸牛還慢了吧�！翱禳c(diǎn)！”媽媽一聲令下，嚇得我差點(diǎn)連魂也沒了。
采了第一朵茶葉，捏在手里，清新的綠色縈繞在指尖，鼻子悄悄的靠近，一陣清香撲鼻而來，沁人心脾，久久難以忘懷，那是茶葉的味道，也是大自然的味道。這股味道環(huán)繞著我，與此同時(shí)，也輕叩開我心中的記憶大門。那是小時(shí)候，也是一個(gè)采茶旺季，我跟隨著媽媽一起上山。年幼的我一邊采一邊稚氣的數(shù)道：“一、二、三、四、五…九、十。媽媽，我應(yīng)該有一斤了吧？”媽媽哈哈大笑：“要是這樣，我們不早就發(fā)財(cái)了！”現(xiàn)在想起來，可真是可笑。
我開始慢慢地摘起來。沒過一會(huì)兒，就聽見媽媽在和別人聊天的聲音了，可一看，四周都是參差不齊的茶樹，哪里有人哪？我想他們應(yīng)該是用聲音來辨別是誰的吧，因?yàn)椴刹枞~的時(shí)候總會(huì)這樣。聽著大人們一句又一句的對(duì)話，他們似乎就在面對(duì)面的交流，可你到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際并不是這樣。
我發(fā)現(xiàn)了一株又大又肥茶葉的茶樹，我自然不會(huì)放過“盤中餐”，彎下腰，埋頭苦干。正當(dāng)我采得正歡時(shí)，一條肥肥胖胖的'小青蟲在兩片葉子現(xiàn)身了。當(dāng)我看見它時(shí)，就像老鼠看見貓似的，只不過我沒逃，但我尖叫了：“蟲子！”那蟲子應(yīng)聲而落，而媽媽則一副見怪不怪的樣子：“蟲子嘛！真是大驚小怪！”
正午了，我籃子里的茶葉也大概有一斤了。頭頂?shù)奶枴疤o臉”了，曬得我快變成干了。風(fēng)悄悄地來了，微微吹動(dòng)著路邊無名的小草，但給人們帶來的影響并不大，頭上的汗珠依然大顆大顆往下掉。
這還真是塊風(fēng)水寶地，對(duì)面那座山的情況看得一清二楚。樹在風(fēng)的伴奏下跳起了歡快的舞蹈，杜鵑花則把樹映襯得更加美麗。太陽伸了個(gè)懶腰，正慢吞吞走在回家的路上。我一直叫著回家，可媽媽說：“還早，再采一下。”等媽媽喊我回家時(shí)，西邊的云已染成了橙色，像一大塊彩布掛在天上。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。樂在茶中。
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