走履帶作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的走履帶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走履帶作文1

　　今天作文課上，老師帶我們玩了一個游戲《走履帶》。我們高興極了。 老師發(fā)給我們報紙、膠棒、雙面膠，讓我們用這些工作做個履帶。然后，所有的人站進(jìn)履帶，讓履帶滾動，從教室后面走到前面。我們分成了兩個小組制作履帶。我們小組負(fù)責(zé)貼膠條。我拿起雙面膠，撕成幾個小節(jié)，分給同學(xué)。

　　同學(xué)把雙面膠貼在報紙的一邊。第二小組負(fù)責(zé)粘貼，他們把雙面膠上面的貼紙拿掉，再把張報紙連在一起。一會兒工夫，我們就粘成了大約三米長的報紙條。我們站在里邊試了試。我抬頭一看，說到：“不行，還有些短�！庇谑�，我們又拿來四張報紙，把報紙加長，然后連成了一個圈。 我們要開始走履帶了，我的心跳越來越快，想：我們制作的.履帶會不會破開。我們會不會失敗。一邊想我一般往履帶里走。開始走了，我慢慢地往前走，生怕腳底的履帶破裂。突然，我聽到前面有人說：“履帶不夠啦，快點傳履帶�！蔽覀凂R上讓最后一個人往前傳多余的履帶。

　　我們慢慢地走，慢慢的傳履帶。就這樣，我們堅持到了終點，履帶沒有破�！拔覀兂晒α�！”我們高興地叫了起來�；叵胛覀冋陈膸А⒆呗膸У慕�(jīng)過，真是有意思。教室里一片歡呼聲。就這樣，走履帶游戲結(jié)束了。 這個游戲然我明白了一個道理，就是做什么事情只要齊心協(xié)力就能成功。

走履帶作文2

　　今天，我在作文班上做了一個有意義的游戲——走履帶。

　　一上課，老師神秘地對我們說：”今天，我們做一個“走履帶”的游戲。你們要用報紙做一個履帶，然后所有的人都站進(jìn)去，走的時候不能讓報紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報紙沒破沒斷就算游戲成功�！贝蠹衣犃耍�高興得七嘴八舌地議論起來。有的說：“應(yīng)該用兩層報紙粘，這樣不會破�！庇械�'說：“我們走的時候還得步調(diào)一致，有人喊口令。”還有的說：“咱們先粘，然后得讓大家站進(jìn)去試試�！�

　　大家說干就干了起來，劉夢如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報紙，不一會兒，長長的報紙粘好。我們站了進(jìn)去，劉老師把報紙頭尾相連，試圈的大校我抬頭一看，還差三張報紙的長度。于是，我和李宇又加粘了三張報紙，然后連成了一個圈。

　　大家都站進(jìn)了報紙圍成的圈。洪敬謙說：“咱們走時，大家都把腳抬起來走，這樣不至于把報紙踩碎�！睆埲鹌秸f：“找個人喊口令吧，這樣可以步調(diào)一致�！薄昂弥饕�，我來喊一、二，大家先邁左腳�！眳窝┳愿鎶^勇地?fù)?dān)當(dāng)起來領(lǐng)軍人物。我們跟隨著“一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時邁步向前走，雙手一邊向前運送報紙。報紙做的履帶轉(zhuǎn)動了起來。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于走到了頭。報紙一點也沒破，我們成功了！

　　今天玩的游戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。

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