冬天的描寫(xiě)作文優(yōu)選[3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的冬天的描寫(xiě)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的描寫(xiě)作文 篇1

　　我喜歡春夏秋三個(gè)季節(jié)，唯獨(dú)對(duì)冬天沒(méi)有情趣。

　　冬天，一切都冷冷清清，在刺骨的中寒風(fēng)，鳥(niǎo)兒不叫了，蟲(chóng)子不鳴了，綠色不復(fù)存在，街上的行人也裹緊了棉衣棉襖，面色凝重，行色匆匆，他們的心也仿佛像水結(jié)了冰一樣，一切都顯得那樣死氣沉沉，毫無(wú)光彩。

　　看樣子，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)喜歡冬天的酷冷。冬天，沒(méi)有春天的生命綻放、生機(jī)盎然；冬天，也沒(méi)有夏天的熱情似火、清涼舒爽；冬天，更沒(méi)有秋天的碩果累累、豐收喜慶。

　　冬天是一個(gè)沒(méi)有生氣的季節(jié)，大部分動(dòng)物都在冬眠，即使不冬眠的，也毫無(wú)生氣，打不起精神；冬天是一個(gè)蕭條的季節(jié)，光禿禿的樹(shù)枝沒(méi)有了樹(shù)葉的點(diǎn)綴，像被吸干了血液。

　　冬天，外出散步、活動(dòng)的路人少上加少，除了上班、放學(xué)的高峰期，很少有人上街。而那些在雪地上摸爬滾打、戲鬧滑雪的孩童們，卻像是冬日里的精靈，咯咯的笑聲劃破乳白色的天空。

　　冬天，就像是無(wú)數(shù)天鵝中的'丑小鴨，顯得那么另類、與眾不同�？墒�，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這萬(wàn)物凋零、冰清玉潔的季節(jié)，我們卻能尋找到一些生命的律動(dòng)、不屈成長(zhǎng)的事物，這不能不引起我們的深思。不能否認(rèn)，冬天是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)。世界萬(wàn)物不經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，怎么會(huì)有春天的復(fù)蘇？怎么會(huì)有夏日的成長(zhǎng)？又怎么會(huì)有秋日的收獲呢？

　　想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)，人生不也如此嗎？冬天代表著人生道路上遇到的挫折與失敗、困難和絕望，漫漫人生不可能總是稱心如意、歡樂(lè)相伴，人生總會(huì)有坎坎坷坷、艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)那些不如意，我們要怎樣去選擇？

　　路，只有兩條！如果你選擇了知難而退，你也許會(huì)獲得一時(shí)的安逸、短暫的快樂(lè)，但你以后必將會(huì)被社會(huì)和時(shí)代的潮流所淘汰，就像挺不過(guò)冬天的種子無(wú)法在來(lái)年春天破土而出一樣。

　　你也可以選擇迎難而上、不屈不撓，也許向上生長(zhǎng)的壓力和背負(fù)的重?fù)?dān)會(huì)讓你痛苦不堪、遍體鱗傷，但只要你信心堅(jiān)定、永不言棄，那么，成功一定會(huì)屬于你！

　　失敗是成功之母，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)冬天，奮發(fā)向上，你就會(huì)走向成功。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

冬天的描寫(xiě)作文 篇2

　　小明是個(gè)獨(dú)生子，父母對(duì)他百般呵護(hù)，百依百順，真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。久而久之，父母的溺愛(ài)讓小明養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，導(dǎo)致他變得自私自利，從不為他人著想。

　　有一天，小明起床比較早，來(lái)到學(xué)校時(shí)，班里一個(gè)人也沒(méi)有。小明坐在自己的位子上，趴在桌子上玩兒。突然，他“砰”的一聲，摔落在地。呀，板凳壞了。都怪他平時(shí)不老實(shí)，坐在上面晃來(lái)晃去的。怎么辦呢？有了！小明搬著自己的凳，來(lái)到小紅的`座位上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”。哼，讓你昨天告發(fā)我。原來(lái)小明昨天把教室窗戶捅破了，身為班干部的小紅告訴了老師，他便因此懷恨在心。換好之后，他回到座位上，同學(xué)們也都陸續(xù)來(lái)到教室�！鞍パ健薄霸趺戳�？怎么了？”“我的板凳壞了�！薄安粫�(huì)吧？昨天我看還好好的，今天怎么就壞了？”“是不是有人偷偷換了？”同學(xué)們開(kāi)始議論�！罢l(shuí)第一個(gè)來(lái)的？”“是小明！”“我才沒(méi)有偷偷換呢，別冤枉好人！”“誰(shuí)說(shuō)你換了？我們只是問(wèn)問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)到而已�！薄拔摇�…”小明露餡了。自然，他又被老師很K了一頓。體育課上，小明拿著羽毛球拍不放，自顧自己玩兒；大掃除時(shí)，小明專揀最輕松的活兒干，把臟活、累活留給別人；在圖書(shū)館里，小明一屁股坐兩個(gè)位子，手拿一本書(shū)，桌子上還放著幾本呢�！斑@些我都要看，不許拿！”……久而久之，同學(xué)們唯恐近墨者黑，紛紛對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，退避三舍。

　　十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的雪景。不一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢(mèng)幻天堂，到處瓊枝玉樹(shù)，美不勝收。太陽(yáng)也揭開(kāi)了自己的面紗，灑下一縷縷陽(yáng)光。小明不禁感到疑惑：太陽(yáng)難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來(lái)呢？小明想了好久也想不通，便去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“太陽(yáng)之所以不怕冷，是因?yàn)樗�心里裝著人們。它知道，它如果不出來(lái)，人們就不能享受溫暖了。太陽(yáng)的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)啊�！毙∶髀�(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開(kāi)始試著改變。

　　“來(lái)！我?guī)湍惆�！”“這本書(shū)很好看哦，給你看吧！”“老奶奶，您請(qǐng)坐！”“給！你們先玩吧！”“沒(méi)事！你坐吧，我站著看就可以了�！薄拔胰ゴ驋摺�死角’吧！”……漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，小明變了，變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。同學(xué)們也都樂(lè)意和小明一起玩了。

　　殊不知，這一切，都因?yàn)槎�日里的那一縷陽(yáng)光。

冬天的描寫(xiě)作文 篇3

　　昨天晚上，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。

　　學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诰К摑嵃椎谋�天雪地上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在我的腦海里浮起了一句農(nóng)諺：'瑞雪兆豐年�！边@場(chǎng)大雪下得真好，一定會(huì)明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團(tuán)團(tuán)熱氣和喜悅之情。

　　此時(shí)此刻，我心中充滿了對(duì)雪的贊美與敬佩。不禁想起了曾經(jīng)拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報(bào)，只知奉獻(xiàn)。你悄悄地出現(xiàn)，帶來(lái)了對(duì)明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，但是我會(huì)把你珍藏在心田。更會(huì)在有一天，期待著你的出現(xiàn)。

　　雪是冬天的象征。冬天正因?yàn)橛辛搜�，才擁有了人們的喜�?ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的`童話世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中尋找食物。

　　我喜歡冬天的雪，喜歡它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè)與溫馨。

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