圍繞中心意思寫(xiě)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思寫(xiě)作文1
在我成長(zhǎng)的路上，總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜，快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開(kāi)蒙眬的雙眼，慢慢地穿著衣服�！澳憧禳c(diǎn)啊!這么大的人了，穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長(zhǎng)繭子了，唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn)，還我一片安靜。
終于放學(xué)了，一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了�！翱禳c(diǎn)走!回家還要寫(xiě)作業(yè)呢!你快點(diǎn)啊!哪像我生的，慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景，我還沒(méi)有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn)，還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒(méi)追完的電視劇看完，我要把沒(méi)刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰(shuí)跟你搶似的�！薄昂瓤跍c(diǎn)，小心燙著……”飯桌上的'媽媽?zhuān)挛页圆伙�、喝不好。�?多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn)，還我一份歡樂(lè)。
終于長(zhǎng)大了，可以騎車(chē)上學(xué)了!終于自由了，再也不要媽媽接送了!“甜甜，騎車(chē)路上慢一點(diǎn)!”“過(guò)馬路注意看紅綠燈，慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn)，還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn)，卻忽視了我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò);我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn)，卻忘了我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題受老師批評(píng);我希望媽媽筷子快一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀，一路芳香，原來(lái)這芳香是媽媽的愛(ài)啊!
圍繞中心意思寫(xiě)作文2
期中考試即將到來(lái)，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我也不例外。
在期中考試的前一個(gè)星期，我正在復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)看著我用渴望的眼神望著她，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果你這一次三科都上了90分，我就給你買(mǎi)你想要的《十五歲的小船長(zhǎng)》。”到這個(gè)話(huà)后，我便更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)了。，因?yàn)檫@樣就可以更快的.得到我想要的書(shū)了。
在期中考試的前一個(gè)晚上，我一直在床上翻來(lái)覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時(shí)候，仿佛有一個(gè)聲音在叫我趕緊復(fù)習(xí)，嚇得我一個(gè)激靈，又馬上爬起來(lái)復(fù)習(xí)。
第二天，早上起來(lái)我都還在想到底能不能得到那一套書(shū)呢?
試卷發(fā)下來(lái)，周?chē)臍夥找幌伦幼兊镁o張了起來(lái)，我的心更加忐忑不安了。
我埋頭做試卷的時(shí)候，突然一道題目難倒了我。當(dāng)我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時(shí)間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。
過(guò)了幾天，老師按順序?qū)⒊煽?jī)發(fā)下來(lái)，我心跳得很快，等啊等，終于發(fā)到我了。但是，我卻不敢打開(kāi)去看我的成績(jī)，但為了我的書(shū)，我又不得不看。翻開(kāi)成績(jī)單的時(shí)候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開(kāi)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我三門(mén)都上了90分，我興奮地叫了起來(lái)。
哈哈哈哈哈!《十五歲的小船長(zhǎng)》你還是快快來(lái)到我手里吧!
我發(fā)現(xiàn)了所有的事情，只要努力就會(huì)有快樂(lè)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文3
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我覺(jué)得早晨是一天之中最忙碌的時(shí)刻。
“起床了，碩碩，快起床!”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲，“六點(diǎn)半了!還不起床?”“好了，起床就是了!”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來(lái)，揉了揉睡意蒙眬的雙眼，匆忙地穿衣服。誰(shuí)知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛(wèi)生間，開(kāi)始刷牙洗臉。
廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進(jìn)行曲：筷子敲著碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诎樽�，油煙機(jī)嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的`時(shí)鐘，時(shí)針已指向七，我匆忙地抓了個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋�！奥�，別噎著!”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備出發(fā)。
坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，我們就往學(xué)校出發(fā)了。可能是爸爸怕我遲到，今天開(kāi)得比往�？炝瞬簧�，連我耳邊的風(fēng)聲也比往常大了起來(lái)。馬路上的汽車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)演奏會(huì)。路邊做蛋餅的攤位前，已經(jīng)排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……
來(lái)到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)教室里，就像一條條歡樂(lè)的魚(yú)兒游向了知識(shí)的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了。啊，忙碌的早晨，是創(chuàng)造美好生活的開(kāi)始!
圍繞中心意思寫(xiě)作文4
中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!
記得有一次，我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。
我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好?
教室吵吵鬧鬧，聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的.神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。
等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng)，將打算告訴了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來(lái)?想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遺憾，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲憊。
靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!
圍繞中心意思寫(xiě)作文5
上課時(shí)，一些小鳥(niǎo)有時(shí)會(huì)飛過(guò)來(lái)，在窗邊張望我們，但總是一會(huì)兒就飛走了。這讓我很是想念它們。
我開(kāi)始盼著下課，好去看看它們。我時(shí)不時(shí)擼起袖子看一下表，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。整整一節(jié)課，我既高興又激動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，下課鈴不知不覺(jué)地響了起來(lái)。我趕忙對(duì)著窗戶(hù)伸長(zhǎng)脖子眺望。
鳥(niǎo)兒已無(wú)影無(wú)蹤。我又開(kāi)始盼著鳥(niǎo)兒出現(xiàn)在我的視野中。一節(jié)課接著一節(jié)慢慢過(guò)去，有幾只小鳥(niǎo)飛到了一棵枯樹(shù)上，它們歪著頭沖著我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的'眼神盯著它們，腦子里又產(chǎn)生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。
我開(kāi)始盼著它們鼓起勇氣，朝我飛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)說(shuō)笑笑。可這不可能，有哪只鳥(niǎo)兒會(huì)為一個(gè)人類(lèi)翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現(xiàn)就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺(jué)到。
課間很短，一會(huì)兒就上課了。好不容易看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，卻無(wú)法指引它們過(guò)來(lái)，甚至連近距離觀賞都不可能，我無(wú)奈而又失落。正當(dāng)這時(shí)，鳥(niǎo)兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的伙伴談?wù)撝Ｎ铱匆?jiàn)了，如坐針氈，激動(dòng)得想沖過(guò)去，抱住它們。我盯著它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開(kāi)了。我就這樣發(fā)呆地看著，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線(xiàn)在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！
小鳥(niǎo)是那么有趣�。�
圍繞中心意思寫(xiě)作文6
火爐烤起來(lái)是暖暖的，媽媽炒的菜吃起來(lái)暖暖的……陌生人的幫助也會(huì)讓人覺(jué)得暖暖的。
那天，我在學(xué)校里不小心摔了一跤，把膝蓋給擦破了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的像個(gè)鴨子。平常我都是自己走路回家，但是今天我走不了了，媽媽又在上班，不能來(lái)接我，所以我只能選擇坐公交車(chē)回家了。
我跛著腳好不容易走到了公交車(chē)站，我還沒(méi)站定公交車(chē)就來(lái)了，我簡(jiǎn)直是被一群爭(zhēng)先恐后搶座位的人擠上車(chē)的。果不其然，我的`運(yùn)氣還是那么霉——一個(gè)位置都沒(méi)有了，我只能可憐巴巴地站著。
過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)站到了。原本平靜的車(chē)廂開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。上車(chē)的上車(chē)，下車(chē)的下車(chē)，大家都在車(chē)廂里擠。有幾個(gè)阿姨和叔叔就像沒(méi)有看到我似的，在我腳上踩來(lái)踩去，還碰到了我的傷口，我痛得快要哭出來(lái)了，我真想馬上沖出車(chē)門(mén)，打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我。
“小妹妹，你來(lái)坐吧�！币晃焕蠣敔斒疽馕易奈恢�，“我看你膝蓋受傷了，站也站不穩(wěn)，你來(lái)坐吧。”眼前這位老爺爺看起來(lái)七八十了，如果我坐了他的位置，他能站穩(wěn)嗎?我有些猶豫。老爺爺見(jiàn)我不肯坐，笑了笑說(shuō)：“不用擔(dān)心，我身體素質(zhì)好得很�！崩蠣敔斢舶盐覐娜巳褐欣沽宋恢蒙�，頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭。我從沒(méi)想過(guò)一位與我素不相識(shí)的老爺爺會(huì)站出來(lái)幫我。
那天晚上，盡管媽媽責(zé)怪我把膝蓋摔傷了，但我的心卻依然是溫暖的。
圍繞中心意思寫(xiě)作文7
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！备改钢異�(ài)是偉大的�？晌矣X(jué)得父愛(ài)更偉大。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵�，我感冒很厲害，只好忍著�?jiān)持上課。打算過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程。
誰(shuí)知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的'是剛才天氣陽(yáng)光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點(diǎn)，這真是糟糕。
我忍到了放學(xué)，我自己走回家，此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后，我推門(mén)，我喊了一聲：“媽?zhuān)瑡�。”沒(méi)人答應(yīng)，我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話(huà)給媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)電話(huà)里傳來(lái)一聲：您所撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。
我心里只有一個(gè)念頭：給爸爸打電話(huà)!可是爸爸下鄉(xiāng)值班，來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。
最終我還是給爸爸打了電話(huà)。我說(shuō)：“爸爸，我很難受�！卑职终f(shuō)：“在忙呢，你給媽媽打電話(huà)。”我說(shuō)：“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)。”爸爸說(shuō)：“那你在家等等我�！�
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他慌忙拿來(lái)了體溫表，給我量了體溫，我燒到了℃，爸爸二話(huà)不說(shuō)，抱著我向醫(yī)院飛奔。
到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了，爸爸就叫醫(yī)生給我換水，他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)�？吹桨职制v的神態(tài)，我不禁流下感動(dòng)的淚水。
這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚，也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。
圍繞中心意思寫(xiě)作文8
尋，一人張開(kāi)雙臂，丈量尺寸之地。
人生路上，我一直在尋找。
我尋找最美的風(fēng)景。我雖無(wú)法踏遍富饒美麗的西沙群島、綠意參差的小興安嶺、晴雨相宜的日月潭，但我自有我尋找的樂(lè)趣。春日，我在陽(yáng)山畈桃花林中尋找，夭夭灼灼的桃花似少女粉嫩的臉頰，說(shuō)不盡的嬌羞欲滴。夏天，我在村子后面的竹林中尋找，茂林修竹、蔥蔥蘢蘢，風(fēng)過(guò)處，自有一番幽靜。秋天，我在稻田里尋找，入眼處的那一大片金黃，混合著爺爺奶奶的汗水，滿(mǎn)是豐收的盈盈笑意。冬日，我在暖暖的炭火中尋找，暖橙色的火光照映著一張張笑臉，自有一番樂(lè)趣。
我尋找真摯的情誼。母親在書(shū)桌旁為我暖上的那一杯牛奶，是我尋找的溫情;父親在校門(mén)口為我送來(lái)的那把雨傘，是我尋找的親情。教室里，同學(xué)借我的那塊橡皮藏著我要尋找的.友誼;操場(chǎng)上，肆意奔跑的身影藏著要尋找的友誼。黑板上，老師書(shū)寫(xiě)的一筆一劃是我要尋找的情誼;作業(yè)本里，老師的點(diǎn)圈勾畫(huà)也是我要尋找的情誼。
我尋找更好的自己。從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩兒童到熟讀唐詩(shī)宋詞的少女，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，我深知成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的溫情，離不開(kāi)朋友的關(guān)心，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，但更重要的是自己的努力奮斗!清晨，我總是伴隨著窗外的鳥(niǎo)鳴起床，和鳥(niǎo)兒一起誦讀經(jīng)典文章，去尋找古人的風(fēng)雅頌。上課時(shí)，我的眼神始終跟隨著老師，去尋找書(shū)海中的知識(shí)真諦。每一個(gè)文字，我都端端正正寫(xiě)下;每一題錯(cuò)題，我都反反復(fù)復(fù)探究。夜深了，溫暖的小臺(tái)燈下，仍有我伏案讀書(shū)的身影，手邊，母親為我溫好的那一杯牛奶，伴隨著我在書(shū)海中繼續(xù)尋找生命的方向……
尋，是一個(gè)人的追尋，是一群人的情誼，是人生的一種姿態(tài)。
人生路上，我繼續(xù)去尋找……
圍繞中心意思寫(xiě)作文9
寒風(fēng)呼呼地吹著，吹得人瑟瑟發(fā)抖。我站在門(mén)口，始終不敢敲門(mén)，因?yàn)槲胰矶际悄喟停l(shuí)叫我貪玩呀，跟小伙伴踢足球的時(shí)候摔了個(gè)“倒栽蔥”。我的手伸出去又縮了回來(lái)，伸出去又縮了回來(lái)，不知反復(fù)了多少次，始終沒(méi)有勇氣敲門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)高大的影子映入了我的眼簾——是媽媽。媽媽一看到我狼狽的樣子張口就罵了起來(lái)：“你看你，哪像個(gè)女孩呀?我說(shuō)你就是投錯(cuò)了胎!唉——我真是倒了八輩子霉了!”我低著頭，不敢看媽媽兇神惡煞的樣子，此時(shí)的媽媽一定比怪物還可怕!
媽媽拉著我的'衣服把我拖進(jìn)了屋子。完了，媽媽一定是要?jiǎng)佑眉曳�，我閉著眼睛等著挨打�？蓩寢寘s擼起我的褲腿，檢查我有沒(méi)有傷到哪里。當(dāng)她看的目光落在我的膝蓋上時(shí)，她的眼神變得柔和了許多，立馬擔(dān)心地問(wèn)了起來(lái)：“你這是怎么弄得呀，痛不痛呀，我叫你不要出去玩，你看你，就跟個(gè)男孩子似的，一點(diǎn)也不懂得矜持。_媽媽打開(kāi)藥箱給我噴消毒水，那一刻，我突然覺(jué)得媽媽是那么地溫柔。
處理好一切，媽媽總算是放心了，她溫柔地說(shuō)：“還痛嗎?”我搖了搖頭。_我早跟你說(shuō)過(guò)不要和那些頑皮的男孩子玩，你聽(tīng)過(guò)嗎?真是作自受!”媽媽突然又火山爆發(fā)了，“要是再犯這種錯(cuò)誤，我定不饒你!快去房間睡覺(jué)，自己好好反思反思!_
沒(méi)想到媽媽的態(tài)度變得這么快，簡(jiǎn)直比翻書(shū)得還快。那天夜里，我睡得特別暖，特別香!
圍繞中心意思寫(xiě)作文10
六年了，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起探索數(shù)學(xué)的奧秘;六年了，我們?cè)谕粋�(gè)班里學(xué)習(xí)成語(yǔ)，一同走進(jìn)語(yǔ)文的天地。我的小學(xué)生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來(lái)半邊甜，愁的是學(xué)習(xí)的煩惱，甜的是課堂的一點(diǎn)一滴……
甜藏在同學(xué)的關(guān)心里。有一天，剛下完數(shù)學(xué)課，我的肚子突然痛了起來(lái)。我有氣無(wú)力地趴在桌子上，臉色蒼白�！霸趺戳�，是肚子痛嗎?”我的同桌小嫻關(guān)心地問(wèn)道。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就見(jiàn)小嫻她立刻起身，向別處跑去。過(guò)了一會(huì)兒，小嫻氣喘吁吁地出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“水給你，來(lái)喝一口，已經(jīng)晾了一會(huì)兒，不燙嘴的!”“謝謝!”我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的'是一股暖流，從嘴里一直流到肚子，又到了心里。
甜藏在老師的關(guān)愛(ài)中。有一段時(shí)間，我生病了，連續(xù)好幾個(gè)星期都沒(méi)有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績(jī)也是理所當(dāng)然地下滑。我們的胡老師因?yàn)槲疑∑陂g沒(méi)有去上課，所以特地從學(xué)校趕來(lái)給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的功課這才終于趕了上來(lái)。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只等你細(xì)細(xì)體會(huì)。
甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，舉辦了“擊鼓傳花”�！斑诉诉恕彪S著音樂(lè)的響起，游戲開(kāi)始了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮是因?yàn)榭梢酝嬗螒�，緊張是因?yàn)榕聜鞯阶约�。伴隨著音樂(lè)的暫停，“厄運(yùn)”最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講臺(tái)上表演唱歌。我感覺(jué)自己唱得很難聽(tīng)，甚至感覺(jué)自己很多音都跑調(diào)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備接受嘲笑時(shí)，臺(tái)下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕松了許多，原來(lái)是自己擔(dān)心的太多了。
甜無(wú)處不在。只要細(xì)心感悟，總能品味到生活中的甜。
圍繞中心意思寫(xiě)作文11
螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走，是為了尋找一個(gè)家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花;風(fēng)箏在天空中俯視，是為了尋找它的人生;那我們一生忙碌，又是為了尋找什么呢?
那一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi)，零下七八度的環(huán)境，使得屋子里像個(gè)冰窖，我凍得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗�！彼呑哌呎f(shuō)。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽(tīng)風(fēng)在怒吼著，雨點(diǎn)不停地?fù)舸蛑Ａ�，像要把它擊碎一樣�?/p>
我到臥室里看書(shū)，忽然，一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)我的腦海里，又仿佛從眼前一閃而過(guò)，以往每個(gè)冬天媽媽都搶在我前面去洗，對(duì)此，我不但不解，還有些不悅。可我進(jìn)去時(shí)，一陣陣暖氣向我撲面而來(lái)，鏡子上、房間里霧氣繚繞，像開(kāi)了空調(diào)一般。我感覺(jué)冬天正在慢慢過(guò)去，溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來(lái)了，戶(hù)外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。
一個(gè)噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，我走進(jìn)衛(wèi)生間，暖氣迎面而來(lái)。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。
都說(shuō)，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。
“十點(diǎn)了，快去睡吧!”“不，我的任務(wù)還沒(méi)完成�！蔽一卮鸬馈！皝�(lái)，喝杯牛奶吧!”“謝謝。”
我捧過(guò)盛著熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺(jué)喝下的不是牛奶，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)。燈光照射在爸爸的臉上，頭發(fā)已白了很多，臉上的皺紋清晰可見(jiàn)。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著：謝謝你們，爸媽。
人的一生都在忙碌中過(guò)去，大概，就是為了尋找愛(ài)吧。
圍繞中心意思寫(xiě)作文12
我的每一天，都是忙碌而充實(shí)的。
“丁零零、丁零零”我睡的正香，突然，一陣鈴聲把我吵醒了，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，隨手將鬧鐘關(guān)掉，拿起擺在床邊的.衣服胡亂地往身上套。花了五分鐘，終于穿好了衣服。我迷迷糊糊地站起身，拉開(kāi)窗簾，明的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。我抹了抹眼睛，急急忙忙的跑去洗漱。還沒(méi)洗好呢，媽媽就來(lái)了：“快點(diǎn)快點(diǎn)，都七點(diǎn)零五了！”“知道了，馬上就來(lái)�！蔽也荒蜔┑臄[了擺手。
大約過(guò)了五分鐘，我才匆匆地跑下樓。廚房里，奶奶正手忙腳亂的做著飯，只見(jiàn)，奶奶一手拿著鍋鏟，一手拿著小勺子，正在往鹽瓶里舀鹽。我走進(jìn)廚房，桌子上擺著一張蛋卷。我拿起番茄醬，將番茄醬倒在了蛋卷上，匆匆地吃了起來(lái)。還沒(méi)吃完，爸爸就下來(lái)了，三口兩口的將蛋餅吃完，拿了包，準(zhǔn)備上班去了。這時(shí)，弟弟和媽媽也來(lái)了，媽媽已經(jīng)沒(méi)時(shí)間吃蛋餅了，他只喝了牛奶，吃了雞蛋，便草草了事，開(kāi)始為我扎辮子。弟弟還沒(méi)吃完就七點(diǎn)半了，只能帶著蛋餅，在車(chē)上繼續(xù)吃了。
早晨的馬路上也顯得頗為忙碌。
大街上，到處可見(jiàn)忙碌的人們，他們都顯得十分匆忙。放眼望去，到處都是熙熙攘攘的人群，大街上是人來(lái)人往，馬路上更是如此，整條街上到處都是五顏六色、的如同一條彩帶似的車(chē)群。馬路中央，一個(gè)交警正在指揮交通，他忙得滿(mǎn)頭大汗。
我們終于趕到了學(xué)校，我和弟弟下了車(chē)，向校門(mén)口趕去。這時(shí)，校門(mén)口已經(jīng)排成了三條長(zhǎng)龍，右邊那排隊(duì)伍更是排出了線(xiàn)外。門(mén)口，老師不停地管理，顯得極忙。
好不容易進(jìn)了學(xué)校，我急匆匆地跑進(jìn)教室。鈴聲馬上就要響了，我迅速地從包里拿出作業(yè)，交給了負(fù)責(zé)的同學(xué)。剛交完，鈴聲便響了，我迅速地從包里拿出了小古文書(shū)，讀了起來(lái)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文13
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿(mǎn)了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠(yuǎn)留甜，更可以溫暖我的內(nèi)心。
記得那一次，我羨慕別人騎著自行車(chē)在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)自行車(chē)，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車(chē)感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣�！笨烧f(shuō)完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說(shuō)：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉啊！”聽(tīng)完這些，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習(xí)騎車(chē)，我騎得十分不平穩(wěn)，跌跌撞撞的，在十米長(zhǎng)的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開(kāi)始沒(méi)了耐心，想放棄。但我發(fā)現(xiàn)我的'媽媽在我的身后，雙手扶著車(chē)，努力讓車(chē)平穩(wěn)，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵(lì)從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵(lì)，多讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì)騎車(chē)一樣開(kāi)心的對(duì)我笑中那甜美的微笑，使我始終無(wú)法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對(duì)我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思寫(xiě)作文14
老師告訴我們：“愛(ài)沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，我們看不見(jiàn)它，也抓不住它。但它可以從一個(gè)人的心里傳遞到另一個(gè)人的心里。所以，如果一個(gè)人愛(ài)你，你會(huì)感受得到�！�
我相信老師的話(huà)是真的，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽的愛(ài)，的確時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。每次逛超市，他們會(huì)給我買(mǎi)愛(ài)吃的糖果;當(dāng)我做錯(cuò)事，他們從不會(huì)抱怨我一句;甚至別人一提起我，他們就會(huì)笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛(ài)不是一種感覺(jué)而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛(ài)，無(wú)法隱藏，不必揣測(cè)，更無(wú)需懷疑。也正是他們無(wú)微不至的愛(ài)，激勵(lì)提醒我一定要做一個(gè)孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的'力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。
孝順這件事從來(lái)都不遙遠(yuǎn)，它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時(shí)，我手中的一盞茶;孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時(shí)，我遞去的一張紙;孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機(jī)時(shí)，我不厭其煩解答的耐心語(yǔ)氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，而是作為子女陪伴左右的身體力行。
羊羔跪乳，烏鴉反哺。動(dòng)物們尚存對(duì)生養(yǎng)父母的感恩之心，我們更要有對(duì)至愛(ài)雙親的回報(bào)之情。這份情督促我們對(duì)父母的付出心存敬意，教會(huì)我們保持滴水之恩涌泉相報(bào)的初心。
將來(lái)我們站立的地方，就是父母依偎的土壤;我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。希望我可以用無(wú)數(shù)個(gè)十年，默默地溫暖著父母，在他們的一路夕陽(yáng)中，保持年輕的模樣。
圍繞中心意思寫(xiě)作文15
直到現(xiàn)在，我才終于明白，即使我在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)失去了聲音，也會(huì)有人來(lái)為我尋找。
我不愛(ài)笑，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是在我心中從很早以前就萌生了一個(gè)想法——我要學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我要成為一名畫(huà)家。要學(xué)習(xí)繪畫(huà)，首先得要找一名繪畫(huà)教師，再跟著學(xué)習(xí)。我在那條窄小又幽深的小巷里漫步著，能進(jìn)入那間房子純屬偶然。那間房子沒(méi)有招牌，門(mén)開(kāi)著，畫(huà)師坐在不遠(yuǎn)處正畫(huà)著什么，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，他頭也不回地問(wèn)我：“你想做什么?”“我……我想學(xué)畫(huà)畫(huà)”因?yàn)榫o張，我說(shuō)話(huà)的聲音很小，以至于畫(huà)師聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)清楚也不知道�！澳憔筒慌履銢](méi)有前途?”他發(fā)問(wèn)。我沒(méi)有回答，他也沒(méi)有作聲。后來(lái)，到了要吃飯的'時(shí)間，他告訴我“以后，只要你有時(shí)間，隨時(shí)都可以來(lái)我這里。”“但我正面臨升學(xué)考，在這段時(shí)間父母肯定不會(huì)同意讓我去上興趣班的�！蔽乙贿呥@樣想著一邊回了家。
后來(lái)，因?yàn)槲颐看味纪莻�(gè)方向跑，還有一次坐在門(mén)口睡著了，我被父親發(fā)現(xiàn)打了一頓之后被鎖在房間不能出去。我躺在床上，這時(shí)候母親進(jìn)來(lái)了，她撫摸著我的頭，說(shuō);“放棄掉畫(huà)畫(huà)吧�！薄翱墒俏蚁雽W(xué)�！睖I水從我眼睛滑落�！耙婚_(kāi)始，人們都認(rèn)為自己不是普通人，但是到最后，還是做普通人應(yīng)該做的事。你還是專(zhuān)心學(xué)習(xí)吧�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)去過(guò)畫(huà)師那。
再后來(lái)，我步入社會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有才藝，沒(méi)有朋友，再加上我本來(lái)就言少，就更不說(shuō)話(huà)了。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我失去了聲音，我只能回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)了幾年，有一天母親對(duì)我說(shuō)：“你想說(shuō)的是：‘可是我想學(xué)�！菃�?”我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)世界上也會(huì)有人來(lái)尋找我的聲音。
在以后回想起這句話(huà)，我都會(huì)不禁熱淚盈眶。
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