圍繞中心意思寫作文通用【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀與收藏。

圍繞中心意思寫作文1

　　變

　　俗話說(shuō)“浪子回頭金不換”，改變是變好、變強(qiáng)的必經(jīng)之路。大秦帝國(guó)正是有了商鞅變法才變?yōu)閺?qiáng)國(guó)，中華民族正是有了改革開(kāi)放才有了改革復(fù)興。在這日新月異的時(shí)代，我也在變。

　　告別了童年，迎來(lái)了青年，必定經(jīng)過(guò)一番蛻變。從小時(shí)候的無(wú)知頑皮到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，我在變。

　　記得小時(shí)，沒(méi)有任何拘束，在老家撒著歡地到處亂竄，迷了路，大人們要費(fèi)盡心思才能找到我�，F(xiàn)在，盡管有時(shí)我也一個(gè)人步行回家，但卻總是步履匆匆，無(wú)暇四處觀望似的——畢竟作業(yè)太多了。兒時(shí)，每當(dāng)看到蒼蠅或蚊子時(shí)，我總是追著它們到處亂飛。而現(xiàn)在，我只是一笑，任由它們亂飛。是啊，我在變。

　　孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，“陸績(jī)懷橘”、“黃香扇枕”已耳熟能詳�？蓛簳r(shí)，我并不懂得孝親敬老，但我在變。兒時(shí)，對(duì)奶奶總是大叫大嚷，只要有一點(diǎn)不合的我心意便要發(fā)火，為此，媽媽也教訓(xùn)過(guò)我許多次，我卻不聽(tīng)。現(xiàn)在，就算奶奶老是嘮叨，我也會(huì)心平氣和地跟她說(shuō)。兒時(shí)，奶奶一天忙下來(lái)還幫我收拾玩具、打掃我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。如今，我會(huì)主動(dòng)的洗碗，跟著奶奶后面學(xué)著去買菜，自己的房間衛(wèi)生保持整潔，做些自己力所能及的'家務(wù)。有時(shí)還會(huì)給奶奶按摩肩膀呢，這時(shí)奶奶總會(huì)臉上笑成一朵花，開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小淘氣變了，長(zhǎng)大會(huì)照顧人了�！笔前�，我在變。

　　我是一個(gè)膽小的人。小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)鄰居或親戚，我都躲在媽媽身后，怯生生地看著�，F(xiàn)在的我能主動(dòng)打招呼，就算在路上遇到，長(zhǎng)輩們可能沒(méi)注意到，我也會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去打招呼。家宴時(shí)，我已然能成為一名合格的小主人，為客人斟滿飲料，夾菜時(shí)也會(huì)禮讓長(zhǎng)輩，不再只顧自己挑自己喜歡的大快朵頤。

　　蟬的幼蟲(chóng)要經(jīng)歷一番蛻變才能變成蟬，蠶只有破繭才能變成飛蛾。是啊，只有改變才能變得更完美、更強(qiáng)大。

圍繞中心意思寫作文2

　　什么是暖？暖，是快樂(lè)，是滿足，更是平淡，是溫暖。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我走進(jìn)小區(qū)。看到一群小孩子在路燈下玩耍，路燈閃著淡黃色的光暈，將孩子們的影子拉長(zhǎng)，孩子們清脆的、銀鈴般的笑聲飄蕩在空中，被微風(fēng)帶著，吹散到四方，那紅撲撲的小臉上，洋溢著這世上最純真的表情�？鞓�(lè)感染了每一個(gè)人，掃去了我們一天的疲憊，孩子臉上的笑。便是快樂(lè)的暖。而一個(gè)小時(shí)后，我坐在窗邊寫作業(yè)，微風(fēng)從窗的縫隙中帶來(lái)呼喚：“糖果，糖果！”——一個(gè)母親略帶焦急的聲音傳來(lái)。幾乎每天都能聽(tīng)到這樣的呼喚，似乎將一個(gè)母親所有的愛(ài)都融到了里面，母愛(ài)照耀著我們，是暖。

　　每到冬天，我大早去上完課回到家，一進(jìn)門便被熱氣包圍了，全身還夾雜著一絲絲的香氣——是西紅柿雞蛋面的味道！“回來(lái)啦，快把衣服換了，面馬上就好了！”迎面而來(lái)的是母親溫柔的話語(yǔ)。父親在廚房中忙活。待我換完衣服，面已經(jīng)出鍋。剛出鍋的面，冒著絲絲熱氣，紅紅的西紅柿上散布著金黃的蛋絲，香溢滿屋子。夾一口面，軟軟的，暖暖的，撲面而來(lái)的熱氣氤氳了我的雙眼。一碗平平淡淡，最普通不過(guò)的西紅柿雞蛋面，竟是這樣的暖。

　　我在小學(xué)時(shí)，有一次跟父母一塊兒去越南玩兒，剛下飛機(jī)找酒店，在人生地不熟的地方，我們十分茫然，看著川流不息的車群，卻不知去哪。我們攔住了一個(gè)騎摩托車的`小伙子，用蹩腳的英文向他詢問(wèn)酒店的地址，那個(gè)小伙子好像也不太會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，給我們指了個(gè)方向就走了，我們朝那個(gè)方向走，可還是不知道往哪兒走。突然一陣摩托聲傳入耳朵，是那個(gè)小伙子，他回來(lái)干什么？他用那夾雜著越南味兒的英語(yǔ)同我們交談，大意是要將我們送到酒店，然后便在前面騎著摩托，一路帶我們?nèi)チ司频辍Ｄ吧�的�?guó)家，陌生的城市，陌生的人，我們卻遇到了不一樣的暖。

　　這就是暖，有“陽(yáng)光”和“愛(ài)”組成，照亮了我們的生活。

圍繞中心意思寫作文3

　　題目：溫暖

　　中心意思：溫暖不僅是別人給予的，也可以由自己去創(chuàng)造。

　　作文：

　　生活中，溫暖是一種無(wú)處不在的力量。它可以來(lái)自他人的關(guān)懷，也可以源自于自己的付出。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)讓我感受到溫暖的故事。

　　有一年的冬天，我遇到了一個(gè)迷了路的小貓咪。它渾身濕漉漉的.，可憐巴巴地站在寒風(fēng)中，眼神中透露出一絲迷茫和孤獨(dú)。看到這個(gè)可愛(ài)的小生命，我的內(nèi)心充滿了憐憫和同情，同時(shí)也感受到了一種責(zé)任。于是，我決定帶回家給它洗個(gè)澡暖和一下身體。

　　回到家，我為小貓咪準(zhǔn)備了溫暖的水和柔軟的毛巾。盡管小貓咪一開(kāi)始有些害怕，但是它能感受到我的善意和關(guān)懷，漸漸地放下了戒備心理。我輕柔地給它擦拭身體，小貓咪似乎在享受這份溫暖和呵護(hù)�？粗�它漸漸恢復(fù)了活力，我感到非常欣慰。

　　從那以后，我開(kāi)始關(guān)注身邊更多需要幫助的動(dòng)物和人。每天放學(xué)回家后，我會(huì)和一些志愿者一起去敬老院陪伴年邁的爺爺奶奶們，為他們送去溫暖和快樂(lè)。我還會(huì)參加一些愛(ài)心義賣活動(dòng)，用所得款項(xiàng)來(lái)幫助一些貧困地區(qū)的孩子，讓他們能夠享受到和我一樣的溫暖。

　　溫暖不僅僅是給予別人的，它也可以由自己去創(chuàng)造。當(dāng)我們看到身邊有人或動(dòng)物需要幫助時(shí)，只要伸出援手，付出關(guān)懷，就能點(diǎn)燃一盞溫暖的燈火。而這份溫暖不僅能夠溫暖別人的心，也會(huì)感染自己，帶來(lái)內(nèi)心的滿足和喜悅。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：溫暖不只是別人給予的，更是源自于自己樂(lè)于助人、善良的內(nèi)心。我們每個(gè)人都可以成為溫暖的使者，用自己的行動(dòng)將溫暖傳遞給更多的人和生命。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以溫暖的心態(tài)去面對(duì)世界，用自己的善意和行動(dòng)創(chuàng)造更多的溫暖。這樣，無(wú)論是寒冷的冬天還是人生的困難時(shí)刻，我們都能感受到生活中的溫暖，讓世界變得更加美好。

圍繞中心意思寫作文4

　　盼

　　有一天媽媽買東西回來(lái)后，給我一個(gè)包裹，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)新足球，怎么？足球的顏色是藍(lán)白色的不是那種黑白色的。

　　我把足球拿出來(lái)后馬上翻身去找打氣筒子來(lái)打氣，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間后，終于打好了氣，刺啦的一聲啊，氣打好了，我高興地拍來(lái)拍去踢來(lái)踢去知道媽媽喊了一聲：“作業(yè)寫完了嗎？還在那里玩啊！”我才趕緊放下球去書包里拿作業(yè)寫，寫完之后已經(jīng)是晚上了，外面的.天已經(jīng)黑了下來(lái)，所以不能出去踢足球了，第二天我用最快的速度寫完了作業(yè)，可是外面在下雨，所以也出不去了，一連幾天都在下雨，所以我每天放學(xué)的路上，我都在想為什么，我一有了足球天氣預(yù)報(bào)總是報(bào)雨呢？

　　有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)有下雨，我便馬上跑回了家“媽媽！”，我跑進(jìn)了廚房“媽媽，我可以去樓下踢一會(huì)足球嗎？”媽媽回頭對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)寫完了，就可以下去踢足球�！�，我便嗯了一聲就跑到房間里去寫作業(yè)了，因?yàn)槭切瞧谖�，所以作業(yè)有一點(diǎn)多，所以寫到晚上才寫完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，所以我只好上床睡覺(jué)，第二天我起來(lái)發(fā)現(xiàn)今天也沒(méi)有下雨，我便馬上穿好衣服，跑出去，我問(wèn)媽媽：“今天我可以出去踢足球嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我邊跑到了路上和同學(xué)們一起踢足球，我們玩得很開(kāi)心。

圍繞中心意思寫作文5

　　有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，卻是心靈上的暖。

　　在寒冷的天氣里，你會(huì)覺(jué)得只要有了太陽(yáng)，身體就暖和了；在冬天里，只要蓋上一層厚厚的被子，身體就會(huì)感到無(wú)比地暖和幸福；在家里，爸媽的一個(gè)擁抱，心里就會(huì)無(wú)比溫暖；在學(xué)校里，有了老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助，我們心里就會(huì)覺(jué)得特別溫暖；還有鄰居無(wú)微不至的關(guān)心，也讓我們感到溫暖。

　　上周六的晚上，天氣突然降溫，冷得人直打顫，人們變得縮手縮腳的。剛下課的我，看到路邊商店的門口有一個(gè)大叔炒毛粟子，他身材高大，戴著威風(fēng)的帽子和一個(gè)很酷的眼鏡，穿著一個(gè)大棉襖、厚褲子，腳上穿著厚棉鞋，做足了保暖措施。他的`手法很嫻熟，在里不停地翻炒著，大約半小時(shí)左右，熱乎乎、香噴噴的毛粟子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，可是我沒(méi)有帶錢，我想起我的秘密武器手機(jī)，可手機(jī)是帶了，但是卻沒(méi)電了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地轉(zhuǎn)就走，可是叔叔卻叫住我：“小孩，這袋就免費(fèi)送你了！如果你過(guò)意不去的話，下次再把錢給我。”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。捧著還有些燙手的栗子，我不但身體是溫暖的，而且心也是暖的。

　　那一刻，我感覺(jué)世界是那么地溫暖和美好！

圍繞中心意思寫作文6

　　友誼是人生重要的情感之一，也是人類最珍貴的財(cái)富，它是我們生活中必不可少的一部分，為我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。

　　友誼能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。當(dāng)與朋友們聚在一起時(shí)，分享歡笑、故事和美好時(shí)光，心情會(huì)變得輕松愉快，朋友間的交流和互動(dòng)，能使我感受到溫暖，這種關(guān)懷讓我覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣。

　　其次，友誼能夠在困難時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友們總是愿意伸出援手，給我們力量和勇氣。他們會(huì)傾聽(tīng)我們的煩惱，給予意見(jiàn)和支持，幫助我們解決困難。在友誼的支持下，我們能夠更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。

　　此外，友誼還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。真正的朋友會(huì)給我們誠(chéng)實(shí)的反饋，幫助我們認(rèn)識(shí)自己的.優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。他們會(huì)在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為我們感到驕傲，同時(shí)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給予批評(píng)。這樣的關(guān)系激勵(lì)著我們變得更好。

　　最后，友誼的力量還可以擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)。友誼不僅在個(gè)體之間產(chǎn)生影響，也能夠在社區(qū)和國(guó)家上帶來(lái)變化。友誼能減少?zèng)_突和分歧，讓人們之間的理解和和諧。當(dāng)人們友好相處時(shí)，社會(huì)將充滿更多的誠(chéng)實(shí)、合作和進(jìn)步。

　　總而言之，友誼非常強(qiáng)大，它給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。友誼的力量不僅體現(xiàn)在個(gè)人，還能夠在社會(huì)中產(chǎn)生影響。讓我們珍惜友誼，與朋友們一起分享美好時(shí)光，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

圍繞中心意思寫作文7

　　暖，猶如人的心靈雞湯。因?yàn)榕�，溫暖了人們的�?因?yàn)榕�，讓人的心變得純潔。暖還像一盞燈，在黑夜中照亮了黑暗。

　　在一個(gè)秋日里，我感冒了，而且這次感冒比之前的要嚴(yán)重，咳嗽的非常厲害，嗓子非常痛，還會(huì)時(shí)不時(shí)打噴嚏，有鼻塞的癥狀。父母都很著急，買來(lái)了藥但沒(méi)有效果。因?yàn)槲移匠２蛔⒅劐憻捝眢w，那之后父母就更加精心的照顧著我，母親每天都會(huì)熬魚(yú)腥草水給我喝，晚上因?yàn)槲医?jīng)常踹被子，所以她每個(gè)晚上至少要來(lái)給我蓋十次被子，父親也很早下班回來(lái)陪著我，每次進(jìn)來(lái)家門就會(huì)問(wèn)，今天怎么樣呀，感冒好一點(diǎn)沒(méi)有呀。這些話只會(huì)讓我感到渾身都是熱氣，非常溫暖。兩個(gè)多星期以后，我的.病總算好了。

　　還有一次，我記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我在一列地鐵里站著，因?yàn)槿颂�多，所以沒(méi)有座位，一位中年女人看我站的很累，就走上前來(lái)說(shuō)：“小朋友是不是站累了，來(lái)。快坐著休息一下。”我急忙說(shuō)不用了，可她偏要我坐下，我說(shuō)了聲謝謝，同時(shí)在心里夸贊她，這也讓我感到溫暖。

　　其實(shí)暖在生活中無(wú)處不在，每時(shí)每刻都有溫暖的事發(fā)生，有了暖，自然就有了愛(ài)。

圍繞中心意思寫作文8

　　我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。

　　菜場(chǎng)里，人聲鼎沸，有賣菜的，當(dāng)然就有買菜的嘍。正在吆喝的`賣菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”

　　我喜歡人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，更喜歡熱鬧非凡的節(jié)日！

　　過(guò)年時(shí)，家家戶戶都忙著買年貨，超市里更是熱鬧非凡��！你瞧，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯(lián)，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們開(kāi)心地在煙花旁跳來(lái)跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來(lái)。

　　元宵節(jié)到了，我們一家來(lái)到水街。水街那兒才叫一個(gè)熱鬧呢！一個(gè)挨著一個(gè)。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過(guò)了正月沒(méi)人提。”爸爸早已心不在焉了，我大聲叫道：“老爸，這是什么？”爸爸卻說(shuō)：“不知道�！本驮谶@時(shí)，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說(shuō)：“恭喜你回答正確�！蔽覀兌汲两�在歡樂(lè)的氛圍中，一邊走，一邊哼著《賣湯圓》，唱到這里，我們不知不覺(jué)走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！

　　生活，就應(yīng)該是熱熱鬧鬧的！

圍繞中心意思寫作文9

　　上課時(shí)，一些小鳥(niǎo)有時(shí)會(huì)飛過(guò)來(lái)，在窗邊張望我們，但總是一會(huì)兒就飛走了。這讓我很是想念它們。

　　我開(kāi)始盼著下課，好去看看它們。我時(shí)不時(shí)擼起袖子看一下表，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。整整一節(jié)課，我既高興又激動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，下課鈴不知不覺(jué)地響了起來(lái)。我趕忙對(duì)著窗戶伸長(zhǎng)脖子眺望。

　　鳥(niǎo)兒已無(wú)影無(wú)蹤。我又開(kāi)始盼著鳥(niǎo)兒出現(xiàn)在我的視野中。一節(jié)課接著一節(jié)慢慢過(guò)去，有幾只小鳥(niǎo)飛到了一棵枯樹(shù)上，它們歪著頭沖著我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的眼神盯著它們，腦子里又產(chǎn)生了一種新的.念頭，很想在窗邊和它們一起玩。

　　我開(kāi)始盼著它們鼓起勇氣，朝我飛過(guò)來(lái)，和我說(shuō)說(shuō)笑笑。可這不可能，有哪只鳥(niǎo)兒會(huì)為一個(gè)人類翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現(xiàn)就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺(jué)到。

　　課間很短，一會(huì)兒就上課了。好不容易看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，卻無(wú)法指引它們過(guò)來(lái)，甚至連近距離觀賞都不可能，我無(wú)奈而又失落。正當(dāng)這時(shí)，鳥(niǎo)兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的伙伴談?wù)撝�。我看�?jiàn)了，如坐針氈，激動(dòng)得想沖過(guò)去，抱住它們。我盯著它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開(kāi)了。我就這樣發(fā)呆地看著，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！

　　小鳥(niǎo)是那么有趣啊！

圍繞中心意思寫作文10

　　社會(huì)要進(jìn)步，就要不斷發(fā)展變化；人要進(jìn)步，就要學(xué)會(huì)改變方法，改善自我。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的思維也更加成熟，對(duì)一些事情，要改變錯(cuò)誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，因?yàn)樗�總是無(wú)理取鬧，有時(shí)對(duì)我又打又罵，有時(shí)對(duì)我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回?fù)粢痪�，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我又惱火又無(wú)助。漸漸的，我長(zhǎng)大了，成熟的思維讓我有了正確的`應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我認(rèn)真做事時(shí)，我就把她的打擾當(dāng)成考驗(yàn)，訓(xùn)練自己的專注力。當(dāng)她無(wú)故的挑釁時(shí)，我不理會(huì)她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會(huì)兒，她便自討沒(méi)趣地走了……我舒心地笑了，看來(lái)對(duì)自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂(lè)，給自己減少麻煩，是個(gè)正確而又必要的做法。

　　如果你能隨機(jī)應(yīng)變，那你會(huì)感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個(gè)棋譜時(shí)，在第7回合的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)“妙招”，我趕緊打起精神，認(rèn)真研究。我不僅和電腦對(duì)弈了，還和真人對(duì)練了，發(fā)現(xiàn)這招是可行的，我設(shè)想了許多對(duì)方的招式，一個(gè)個(gè)巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。

　　在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問(wèn)我是怎么想出這一招的，我說(shuō)：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創(chuàng)新。”這件事讓我嘗到了隨機(jī)應(yīng)變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著冷靜應(yīng)對(duì)了。

　　在以后的生活里，我學(xué)會(huì)了機(jī)智變通、順勢(shì)而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。

圍繞中心意思寫作文11

　　“當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候”。泰戈?duì)柕脑捳f(shuō)出了“讓”的真諦。在忙忙碌碌的生活中，在熙熙攘攘的人群里，讓的美，如同黑夜的天空中，為其點(diǎn)綴的星星。

　　讓·在路口

　　晚高峰，十字路口紅綠燈罷工了，留下了奔跑的車輛，留下了焦急等待過(guò)馬路的人。人們?cè)诼愤厰D成一堆，吵吵鬧鬧的，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。

　　我擠在人群中，心情更是急躁，像熱鍋上的螞蟻，我急著回家寫作業(yè)，因?yàn)槔蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)， 我急著過(guò)馬路買東西吃，因?yàn)槲业亩亲羽I的咕咕叫；我急著過(guò)馬路打印作業(yè)，因?yàn)槟羌掖蛴〉旰芸炀鸵�關(guān)門了。感覺(jué)等待的時(shí)間如同蝸牛在心上爬著，不僅僅是慢，還有我的焦急等待，讓我覺(jué)得這時(shí)間更是慢了。

　　一輛車減速停了下來(lái)，后面的車也陸續(xù)停了下來(lái)。擁堵的人群開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。噠噠噠噠……輕快的腳步踩踏著斑馬線，這是幸福的樂(lè)曲，是美妙的音符。我感覺(jué)渾身的血液帶著歡快、帶著輕盈帶著“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受走過(guò)了馬路。

　　讓·公交車上

　　周三，公交車上人擠人，我就像一塊微不起眼的壓縮餅干，呼吸著 已經(jīng)被人呼吸過(guò)無(wú)數(shù)次的空氣，恨不得自己能飛到車頂上去吹吹風(fēng)。隨著公交車的走走停停，我左歪右倒，像個(gè)不倒翁，頭有點(diǎn)暈，肚子里好像有一個(gè)孫悟空在擊打胃壁，讓我痛不欲生，當(dāng)時(shí)，我只想找個(gè)位子坐下，緩解一下疼痛。有人似乎看穿了這一點(diǎn)，一只溫暖的手拍了拍我，是陌生的叔叔，清秀的臉上露出溫和的.笑容：“小朋友，你坐在這里吧……”我連忙道謝。能坐著的感覺(jué)真好，這使頭也不暈了，肚子里的孫悟空也不鬧了。轉(zhuǎn)頭看看那高大的背影，如同堅(jiān)固的墻，為我擋風(fēng)，公交車的晃動(dòng)瞬間變成了搖籃。

　　讓·上學(xué)時(shí)

　　新學(xué)期，換座位，大家排隊(duì)抽號(hào)碼。我抽到第十五號(hào)。我個(gè)子矮小，想坐在前排位置，然而前面有十四個(gè)人先選位置，我絕望了，“黃金寶座”肯定輪不到我。十四號(hào)的成侃軒個(gè)子比我稍高一點(diǎn)，他應(yīng)該會(huì)搶走最后一個(gè)“黃金寶座”吧！沒(méi)想到，他稍作猶豫，就跑向了第三排角落的位置。呀，中間的“黃金寶座”給我留著，我納悶，看向他。他臉上帶著一絲愉悅，沖我點(diǎn)頭微笑。我驚訝：“你為什么選一個(gè)角落的位置？”他說(shuō)：“我不想讓后面的小個(gè)子人沒(méi)位子坐，而且，我長(zhǎng)得快……”呃，我無(wú)語(yǔ)。只是心中有一種敬佩的感覺(jué)。

圍繞中心意思寫作文12

　　小

　　小，不起眼，都是貶義詞。可今天我要介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。

　　小螞蟻，算是全部城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可繁忙的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴，其咬協(xié)力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍;小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)覺(jué)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多!如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如輕巧的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠久的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提示”，但我認(rèn)為，那不僅是對(duì)人類貪欲的警告，也是對(duì)人類亂捕亂殺行動(dòng)的提示。

　　常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的`東西呢!那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性;小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。

　　聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)?還是仍舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去?我想你不會(huì)了，一種佩服之心應(yīng)當(dāng)會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙啊!世間“小”物，無(wú)奇不有。

圍繞中心意思寫作文13

　　題目：甜

　　甜，是一種味道，也是一種感受，讓人心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。在我們的生活中，有許多事物都可以給我們帶來(lái)甜蜜的感覺(jué)。

　　首先，家庭是最令人感到甜蜜的地方�；叵胪�年時(shí)光，那是我最美好的時(shí)光之一。每當(dāng)我回到家中，媽媽總是會(huì)為我準(zhǔn)備好一份小點(diǎn)心，這也讓我感受到了家的溫暖。爸爸則會(huì)和我一起玩各種有趣的游戲，這些美好的回憶讓我難以忘懷。

　　其次，友誼也可以給我們帶來(lái)甜蜜。朋友就像是我們?nèi)松�路上的伙伴，他們時(shí)刻支持著我們，甚至在我們遇到挫折時(shí)，還會(huì)陪伴我們一起度過(guò)難關(guān)。我有一個(gè)非常好的朋友，我們經(jīng)常一起做游戲、看電影，每當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，我都能感受到一份無(wú)以言表的甜蜜。

　　再者，學(xué)習(xí)也可以帶給我們甜蜜的感覺(jué)。盡管學(xué)習(xí)可能是一件辛苦的事情，但當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)感到一種無(wú)比的.甜蜜感。我知道這是自己勤奮學(xué)習(xí)、不斷努力所取得的成果，這種感覺(jué)讓我更加有信心地面對(duì)未來(lái)。

　　總之，甜蜜是生活中一種美好的感受，它可以來(lái)自于家庭、友誼、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。每當(dāng)我們感受到甜蜜時(shí)，就應(yīng)該好好珍惜這份感受，并讓它成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

圍繞中心意思寫作文14

　　我曾經(jīng)對(duì)一樣?xùn)|西產(chǎn)生了癡迷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著它，那就是滑板。

　　曾經(jīng)，我有過(guò)滑板，但是在看了中國(guó)的滑板比賽后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的滑板不是那樣的酷炫，決定買一塊新的滑板。我整天纏著媽媽給我買。經(jīng)過(guò)我一天一天的軟磨硬泡，老媽終于答應(yīng)了我。耶，太棒了！

　　買滑板成功后的第二天，商家剛剛發(fā)貨，我就等不及了，想象著拿到滑板的'場(chǎng)景，想象著自己踏著滑板在廣場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的滑來(lái)滑去，想象著周圍人都用崇拜羨慕的眼神看著我的那種感覺(jué)，這氛圍也太好了吧！我去上學(xué)的路上想著它，上課時(shí)想著它，就連我回家第一句話也都是問(wèn)媽媽滑板什么時(shí)候到呀。

　　可是每一次，媽媽都搖搖頭說(shuō)：“還沒(méi)那么快呢，才剛剛發(fā)貨，你不要這么急呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然表面上平靜了下來(lái)，可內(nèi)心卻波濤洶涌，仿佛火山噴發(fā)一樣焦急。這快遞有多遠(yuǎn)呢？我還要等多久呢？

　　接下來(lái)的日子，我的內(nèi)心始終平靜不下來(lái)，每天夢(mèng)到的都是我拿到滑板玩的樣子。直到快遞到后，我的心才完全平靜了下來(lái)。

　　當(dāng)老媽回家拿著滑板跟我說(shuō)話時(shí)，天知道我有多高興，一整天不開(kāi)心的事，馬上煙消云散了。我一把接過(guò)老媽手中的滑板，快速換好鞋，坐電梯到樓下直奔廣場(chǎng)。

　　可一切來(lái)得都那么突然，當(dāng)我跑向廣場(chǎng)時(shí)，路邊的石子絆了我一腳，我拿著滑板摔了個(gè)大馬趴，一條大腿還破了皮，出血了。我艱難的爬起身，一瘸一拐的走回了家，回到家仰天大喊：“老天爺，你套路真深啊！”

　　沒(méi)辦法，這腿有一段時(shí)間不能走路了，滑板什么的更不能玩，只能盼腿傷好了以后再去滑，真是一波剛平一波又起呀！

　　終于，過(guò)了大半個(gè)月，我腿傷好了，終于離開(kāi)那段令人悲傷與著急的日子了。你想想，每天盯著近在眼前，卻拿不到碰不到玩不到的東西，那是多么煎熬的日子啊，不提也罷。

　　當(dāng)我又一次拿起滑板剛要出門時(shí)，媽媽卻叫住了我：“馬上要期中考了，我看這幾天你還是安心復(fù)習(xí)，等考了再去玩也不遲�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，經(jīng)歷了兩次苦難后的我，竟敗在了期中復(fù)習(xí)上。我只能不情愿地拿起書復(fù)習(xí)起來(lái)，心里去嘀咕著：為什么不在我腿受傷的日子里考試呢？于是，我又天天盼著快考試，快考試。只要考了試，我就可以玩滑板了。終于在我盼了一個(gè)星期零一天后，期中考試開(kāi)始�？墒�，不是一天全部考完，而是分了幾天。沒(méi)辦法，我又無(wú)奈地等了四天。

　　星期五上午考完了，本以為晚上可以玩滑板了，誰(shuí)知下午下雨了，我好心塞：“老天爺呀，你這是明擺著跟我做對(duì)呀！”我一整個(gè)下午都生活在了陰天之中，這個(gè)晚上睡在了郁悶之中，半夜夢(mèng)在了盼不下雨之中。

　　第二天我一起床，就沖向陽(yáng)臺(tái)，閉上眼睛，許了個(gè)愿，看來(lái)這天氣跟開(kāi)盲盒似的，驚喜或失落就在一念之間。最后，我往地面與天上一望，啊，驚喜來(lái)的太突然了，是個(gè)大晴天，陽(yáng)光慷慨地照耀著大地，也照耀著我。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，并且馬上去洗漱，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃就出門了。

　　滑板，我來(lái)了！

　　我一直在廣場(chǎng)上玩滑板，玩到吃午飯，才不得不回了家。這可真應(yīng)了一句話，那就是苦盡甘來(lái)。經(jīng)歷了三次苦難，幸福終于降臨，我終于玩上了滑板，還有比這更開(kāi)心的事嗎？

圍繞中心意思寫作文15

　　在世間所有的事情都是千變?nèi)f化，讓人捉摸不透。也許你只知道孔融讓梨，卻不知道孔融刺母；也許你只知道匡衡好學(xué)，卻不知道他長(zhǎng)大后的一段光陰，只知飲酒取樂(lè)；也許你只知道開(kāi)端是不錯(cuò)的，卻不知結(jié)果是出乎意料的。在我的身邊就出現(xiàn)著千變?nèi)f化，那就是妹妹變了。

　　在一個(gè)星空璀璨的夜晚，我推開(kāi)門走進(jìn)房屋�？匆�(jiàn)在我那陰涼的小陽(yáng)臺(tái)上，有一道身影目光一直望著那身體冰涼，沉睡在一角的布偶，眼睛一眨不眨。我停住腳步，駐足在門口，仔細(xì)地觀望著她，發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越沉寂�？粗�她凝視的樣子似乎也想變成小布偶。看到這我心里疑惑：“一向好奇心重，調(diào)皮、可愛(ài)的.妹妹去哪呢？”想到這我忍不住出聲打斷了她的沉寂詢問(wèn)道：“你怎么了，雨雨？”可是她并沒(méi)有回答，我再問(wèn)了一次，她依舊沒(méi)有吭聲。這時(shí)的我脾氣也上來(lái)了，因?yàn)槲矣憛拞?wèn)別人兩次，別人都不吭聲。于是我拉上了窗簾，開(kāi)始看電視。但中途還是有點(diǎn)不放心，瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她好像有心事。

　　在我的詢問(wèn)之下，她只說(shuō)了一句：“人真的會(huì)死嗎？”聽(tīng)后我很震驚，也非常疑惑，她怎么會(huì)問(wèn)出這樣的一個(gè)問(wèn)題。待我再與她交談時(shí)，她卻沉默不語(yǔ)。第二天，我再次問(wèn)她時(shí)，她仍只是搖搖頭，什么話也不說(shuō)，對(duì)此無(wú)奈的我不再詢問(wèn)，于是領(lǐng)著她出去散步，期待她能暢所欲言，可中途她依舊是沉默寡言，無(wú)精打采�？吹酱饲榇司�，于是我決定帶她去找一些小伙伴，希望她能有所改變，但結(jié)果還是大失所望，最后我只能以失敗而終回到家。

　　看到妹妹這樣的轉(zhuǎn)變，我內(nèi)心有點(diǎn)著急，我想對(duì)妹妹說(shuō)無(wú)論到底發(fā)生什么事，希望你堅(jiān)強(qiáng)，早早地走出來(lái)，期待你能變回原來(lái)的那個(gè)她。

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