六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文1
人類(lèi)從嬰兒時(shí)期就經(jīng)常哇哇大哭，不停地流淚。最終離開(kāi)這個(gè)世界的那一天，身旁也有親友為他流淚。眼淚伴隨著人們的一生。
人生中，我們會(huì)流下激動(dòng)的淚。比如我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得了冠軍，她們昂首挺胸，排隊(duì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，佩帶上那枚象征著國(guó)家榮譽(yù)，用運(yùn)動(dòng)員無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的金色獎(jiǎng)牌。隨后，五星紅旗伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌冉冉升起。運(yùn)動(dòng)員和觀(guān)眾同胞們抬頭仰望國(guó)旗，那時(shí)激動(dòng)的熱淚會(huì)不自覺(jué)地流淌下來(lái)。
我們也會(huì)留下傷心的淚�；疖�(chē)站里，一位母親送遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)工作的兒子。在站臺(tái)上等候火車(chē)時(shí)，母親一再叮囑兒子要照顧好自己�！皢琛钡匾宦�，火車(chē)進(jìn)站了，分別的'那一刻終于到來(lái)，兒子與母親揮手告別，登上火車(chē)�！芭尽�，火車(chē)門(mén)關(guān)了，厚厚冷冷的玻璃把母子二人無(wú)情地隔開(kāi)，可母親依然站在門(mén)外望著兒子。火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，緩緩行駛，母親不舍的淚水奪眶而出，她不由自主地跟著火車(chē)跑起來(lái)，不住地向兒子揮手。但火車(chē)越開(kāi)越快，母親跟不上了，被落在了后面�；疖�(chē)中兒子的眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)……
我們享用美食的時(shí)候流淚也不是沒(méi)有可能。那次，我和爸爸去了一家川菜館，一進(jìn)飯店就香味撲鼻。我們很快點(diǎn)完餐，不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)辣菜辣肉端上了桌。爸爸夾起一快辣椒說(shuō)：“我嘗嘗這辣椒香不香！”說(shuō)完將其放入口中�！翱┲ā庇新�，吃得津津有味。我見(jiàn)爸爸吃得那么香，也抵不住誘惑，夾起一個(gè)小辣椒放入口中，在嚼下去的一瞬間打了個(gè)激靈，哇！好辣！我的嘴里幾乎都能?chē)姵龌饋?lái)。我大口扒著米飯，但是米飯也被沾上了辣汁，我又使勁喝水，覺(jué)得水都是燙的。我被辣得大口喘氣，眼淚直流，但我吃得很過(guò)癮，還想吃。那些不知情的人還以為我委屈得哭了呢！
淚代表了人類(lèi)豐富的感情，它賦予人們一種表達(dá)強(qiáng)烈感受的方式�？梢哉f(shuō)淚是上帝饋贈(zèng)給人類(lèi)的禮物。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文2
在生活中有很多種淚，感動(dòng)的淚、激動(dòng)的淚、遺憾的淚……可是我的'淚與你們的都不一樣，我的淚是努力與成功肩并肩的淚。
遇見(jiàn)
我記得剛剛接觸舞蹈是在四歲左右，當(dāng)時(shí)是沒(méi)人教，都是看著別人跳，自己也就在那兒瞎比劃。直到去了夢(mèng)想藝術(shù)，那里的環(huán)境OK，也有美麗的舞蹈鞋。從那一天開(kāi)始，我就知道自己要為舞蹈獻(xiàn)身，心里很開(kāi)心，也很激動(dòng)。
遺憾
那是一個(gè)晴朗的早上，我照常來(lái)到舞蹈班，換上舞蹈鞋，開(kāi)始練基本功，什么下腰、前橋統(tǒng)統(tǒng)不在話(huà)下。老師來(lái)了說(shuō)：“我們下個(gè)月要去鄭州比賽，你們好好練，到時(shí)候我會(huì)挑出15個(gè)人去�！睆哪且院笪姨焯炀�，早上練，晚上練，甚至都忘了吃飯。到了老師檢查的時(shí)候，我自認(rèn)為自己跳得還可以，可沒(méi)想到還是落選了，當(dāng)時(shí)我努力不讓自己的眼淚流下來(lái)。下課了，老師告訴我說(shuō)：“你跳得很好，就是有點(diǎn)胖，長(zhǎng)得有點(diǎn)低。”我聽(tīng)了以后，開(kāi)始每天早上跑5圈，每天晚上喝一杯羊奶。一個(gè)暑假過(guò)去了，從前那個(gè)被人說(shuō)胖和低的小朋友長(zhǎng)高了，變瘦了。
成功
后來(lái)又有一次演出，我成功地被選上了，還成了女主角。如今我11歲了，參加過(guò)大大小小的演出，也表演了很多節(jié)目，如：《紅梅贊》、《馬蘭花開(kāi)》、《魅力校園》等。在這些精彩的節(jié)目背后是無(wú)數(shù)次的哭泣、流淚，為練基本功的疼痛流淚，為選不上而流淚，也為成功而流淚�，F(xiàn)在，我的舞蹈已經(jīng)考到了九級(jí)，別人一見(jiàn)我就說(shuō)：“你考到九級(jí)了？真了不起了！”其實(shí)，有時(shí)候我也想放棄，可是有一句話(huà)一直默默支撐著我——你的努力，終將成就更好的你。
在生活中，有人為夢(mèng)想流淚，為激動(dòng)流淚，而我為努力與成功流淚。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文3
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”，但我認(rèn)為，那不僅是對(duì)人類(lèi)貪欲的警告，也是對(duì)人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。
常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的`柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙�。�
世間“小”物，無(wú)奇不有。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文4
一天，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，媽媽在客廳接電話(huà)。正當(dāng)我埋頭做一道燒腦題時(shí)，突然隱約聽(tīng)到“糖”這個(gè)字，我便側(cè)耳聽(tīng)著。媽媽說(shuō)：“……那盒糖我把它藏在臥室里，等我兒子表現(xiàn)好了再給他吃……”哈！我心里樂(lè)開(kāi)了花。我最喜歡吃糖了，而且找東西也是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是，我將“尋糖計(jì)劃”定在了今晚——因?yàn)榘职謰寢屗X(jué)都不易吵醒。
晚上，等爸爸媽媽睡著后，我就偷偷起來(lái)，趁著皎潔的月光，在床周?chē)鷮ふ伊似饋?lái)。我將床邊的箱子找了個(gè)遍，但全都沒(méi)找到，我便把搜尋目標(biāo)定在了床底下的那堆雜物里。紙箱子、公文包、工具箱、布袋……每種我都翻了不下五次，還沒(méi)找到。我又到床上找，被子、床單，邊邊角角我也都找了，完全沒(méi)有。唉！第一次尋糖失敗。我只好上床睡覺(jué)。
第二次，我將“尋糖計(jì)劃”定在了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。這時(shí)，家里沒(méi)人，只有媽媽在做飯。我寫(xiě)到作業(yè)還剩五分之一的時(shí)候，開(kāi)始了第二次尋糖。我把書(shū)架上的每本書(shū)都抽出來(lái)找了幾遍，毫無(wú)線(xiàn)索。我再在上面放樂(lè)高的地方尋找，我搜了個(gè)底朝天，絲毫沒(méi)看見(jiàn)糖盒的影子。我又將書(shū)桌下的雜物堆定為目標(biāo)，再次尋找……“你在干嘛？怎么不去寫(xiě)作業(yè)？”——我找得太投入了，以至于媽媽在我身邊了都不知道。她咳了一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，嚇得魂飛魄散、支支吾吾：“我……我的筆……掉……掉下去了�！�
這樣找了許多天，我一直沒(méi)找到，只好放棄。一天下午，我從書(shū)架上拿書(shū)，一不小心，把裝樂(lè)高零件的.袋子碰倒了，我漫不經(jīng)心地收拾起來(lái)。可是我看到了一個(gè)盒子的一角！我激動(dòng)地?fù)荛_(kāi)一看，糖果盒！我心里一陣狂喜，這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊！
我迫不及待地拆開(kāi)包裝盒，吃了起來(lái)，我覺(jué)得那些糖一直在往我心里鉆。此時(shí)此刻，我陶醉在甜蜜的幸福中，無(wú)法自拔……
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文5
世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無(wú)二的。
三月，冬日剛過(guò)，寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪，即便如此，還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí)，是那么的美麗；當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！
五月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯；雨，滋潤(rùn)了山，滋潤(rùn)了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的`少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！
八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線(xiàn)時(shí)，是那般的華麗；當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。
十一月，北國(guó)飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車(chē)輛，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古代帝王的憂(yōu)慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美！
花朵的美，是不同的，正所謂“一花一世界”，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情�；ㄩ_(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文6
四季的美，是春天“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然，是夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)勃勃，是秋天“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的明艷似火，是冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。
春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們?cè)谒镦倚Υ螋[，玩得不亦樂(lè)乎；看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，像春姑娘的.長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽(yáng)光；原本光禿禿的山也充滿(mǎn)了生機(jī)。
夏天的美，像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏，太陽(yáng)公公以的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時(shí)分，蟬鳴四起，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲；隨著傍晚時(shí)的涼爽，人們來(lái)到公園，在湖邊欣賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那么美麗動(dòng)人；活潑靈巧的金魚(yú)穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動(dòng)著。
秋天的美，像溫柔的母親和藹可親�；▓@里，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了，從樹(shù)上掉落下來(lái)，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節(jié)。
冬天的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事；只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過(guò)一般，它為單調(diào)的冬天，增添了色彩，增添了生機(jī)；孩子們都穿上厚厚的衣服出門(mén)打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……
這就是美麗的四季，我愛(ài)這四季的美！
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