新聞采訪作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的新聞采訪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新聞采訪作文1

　　博文社九日二十日電今日我報(bào)社四名記者來到新圖書館實(shí)地采坊中小學(xué)生對(duì)本次國家強(qiáng)迫未成年人減少網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間的看法。

　　眾多學(xué)生表示自己不太贊同國家的此次做法國家能夠出臺(tái)這樣的政策并不是憑空想象的而是多數(shù)家長反映而得來的結(jié)果，國家一下令，各各游戲平臺(tái)就做出了行動(dòng)，多款游戲不進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證無法進(jìn)入，即使實(shí)名認(rèn)證過后，若檢測到不是成年人將會(huì)只能在周五六日的晚上8點(diǎn)一9點(diǎn)進(jìn)入游戲，意思就是說一周之內(nèi)，未成年人只有3個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間。

　　當(dāng)游戲被如此整改各位成年游戲玩家表示在自己休閑時(shí)間玩游戲時(shí)經(jīng)常找不到隊(duì)友，當(dāng)然他們自己也知道這是什么原因，他們說，大多數(shù)的游戲玩親都是未成年人，并且在這之中也有玩得特別好的，可這一政策出臺(tái)后就再也沒有人來一起玩游戲了他們也對(duì)這一政策表示反對(duì)。

　　我社也專門尋找了一位學(xué)生家長進(jìn)行了深度采訪，這位家長是一聽這個(gè)話題就表示十分激動(dòng)，他認(rèn)為國家執(zhí)行的這一政策是十分正確的，就應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行如比整改，自家孩子因?yàn)橛螒蜻@一個(gè)手機(jī)里面小小的軟件跟他吵了不知道多少次了，他特別認(rèn)可這樣的'政策，自從如此之后，孩子變得開始有點(diǎn)百無聊賴，但沒過幾天孩子就找到了新的快樂源泉，早早就把游戲忘記了，這讓家長們都十分高興，經(jīng)過了我社一天的認(rèn)真采訪，認(rèn)為國家為未成年人所下達(dá)的政策是十分正確的。

新聞采訪作文2

　　凌薇社（Topgirl）社濮陽市第一中學(xué)20xx年9月21日電今天上午八點(diǎn)鐘，我和任菲桐、李佳琪以及鄭好同學(xué)，如約而至，與我們的采訪對(duì)象潘雨田同學(xué)，在一中大門口集合，后再落腳點(diǎn)德克士進(jìn)行了采訪。

　　選擇他以前同學(xué)采訪是因?yàn)樗�本人在各方面都很�?yōu)秀，同時(shí)也很喜歡她寫的隨筆，每一篇都很精彩。在采訪中，采訪者李佳琪問道潘同學(xué)一般喜歡些什么樣類型的隨筆，潘雨田同學(xué)說道，他一般會(huì)嘗試多種類型，因?yàn)閲L試多種類型，在面對(duì)考試的命題作文寫來也會(huì)得心應(yīng)手。

　　后來問到關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題，通過潘雨田同學(xué)的回答，我也大概總結(jié)了一下。要想學(xué)習(xí)有所上升，其實(shí)主要為上課認(rèn)真聽，畢竟課堂第一印象猶為重要。下課及時(shí)完成作業(yè)，一是對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行鞏固，加深印象，再一個(gè)也不用因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬夜，再一個(gè)就是要課前預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦？潘雨田同學(xué)所回答的是，可以請(qǐng)教同學(xué)或老師，有一句話是“學(xué)習(xí)不怕困難，老師就在身邊”周六、日早晨會(huì)安排時(shí)間，去背誦政史物化知識(shí)點(diǎn)。

　　潘雨田同學(xué)的英語很好，在問到她學(xué)習(xí)英語的`方法時(shí)，還是要多讀多背，這樣在做一些閱讀題時(shí)，也可以非常清晰的梳理出文章條理。

　　聊到閱讀推薦的書目時(shí)，潘同學(xué)說道，前提在讀完那些推薦的必讀書目，讀一些自己喜好的書目類型，不然會(huì)本末倒置。

　　總之，這次對(duì)潘燕婷同學(xué)的采訪收獲頗多，對(duì)我們提供出了一些幫助。最后還要感謝一下潘雨田同學(xué)，可以抽出時(shí)間接受我們的采訪。

新聞采訪作文3

　　文華社濮陽市第一中學(xué)20xx年9月19日電本社成員潘雨田、王安琪、馮筱雅和李豫姝以濮陽市第一中學(xué)學(xué)生的身份有幸采訪到了該校校長蘇東升先生。

　　經(jīng)過昨日的預(yù)約，我們?cè)诮裨绨藭r(shí)如愿見到了蘇校長，我們選擇在新樓五樓會(huì)議室進(jìn)行拍攝與采訪。

　　為了能夠盡善盡美地做好這次采訪，我們進(jìn)行了詳細(xì)分工，由雨田和筱雅同學(xué)進(jìn)行采訪記錄；安琪同學(xué)進(jìn)行社員和被采訪者特寫的拍攝；豫姝同學(xué)向蘇校長進(jìn)行提問。為了能記錄下這段珍貴的采訪，豫姝哥哥充當(dāng)攝影師進(jìn)行全程跟拍。

　　上午8時(shí)，采訪正式開始。蘇校長對(duì)李豫姝及文華社成員提出的13個(gè)問題進(jìn)行了詳細(xì)的回答，比如所有濮陽市一中學(xué)子都想問的問題：以后會(huì)考慮給一中教室安空調(diào)嗎？還有現(xiàn)在很熱門的話題之一：對(duì)雙減的看法。

　　除此之外，蘇校長還為我們分享了關(guān)于他的一些小故事：他剛畢業(yè)時(shí)才19歲，便接手了一個(gè)很亂的班級(jí)，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生帶蟈蟈來上課，他便為同學(xué)們講述如何抓蟈蟈，并告訴學(xué)生不要再帶到學(xué)校里來，可以在家玩，如果帶就踩死。從那以后，只要是他的.課堂，就很安靜（沒想到，當(dāng)時(shí)才19歲的蘇校長就已經(jīng)這么會(huì)育人了）。

　　這次采訪，對(duì)我們文華社是彌足珍貴的。在與蘇校長交談時(shí)，我們從快樂的氣氛中學(xué)到了很多。一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一眨眼就過去了。希望還能有下次機(jī)會(huì)與蘇校長交談，聆聽他對(duì)教育發(fā)展的真知灼見和諄諄教誨。也祝蘇校長身體健康、桃李滿天下！

新聞采訪作文4

　　今天下午的四點(diǎn)鐘，我們有幸請(qǐng)到了卞乙博同學(xué)做一個(gè)簡短的小采訪。

　　在昨天下午，我們聽雨社的同學(xué)就提前預(yù)約了一下卞乙博同學(xué)并且提前把問題發(fā)給了他，真的是有期待又顯得十分的緊張。

　　我擔(dān)任了視頻的錄制和剪輯視頻的工作，雖然說并不是那么完美，但是，我真的是盡力啦！

　　一開始，我們進(jìn)入戚城公園，四處尋找合適的位置，但是，眼尖的卞乙博找到了一出草坪，草坪旁邊又一些石頭，他開玩笑的說這是“天坑”。

　　做好后，我們便開始了采訪，一共是六個(gè)問題，總的來說，進(jìn)行的還算十分順利，從卞乙博的回答中，讓我們學(xué)到了很多，也讓我們知道了他是如何學(xué)習(xí)的，如何學(xué)會(huì)的，如何學(xué)好的等等。

　　到了家后，我們社團(tuán)就開始忙起來了，有做ppt的`，有整理錄音的，還有編輯視頻的，一開始，編輯時(shí)我是蒙的，根本不知道該從何下手，但是我奇思妙想的小腦袋瓜怎么可以讓視頻索然無味呢，于是，就有了剪輯后的效果。

　　今天的體驗(yàn)，讓我知道了，采訪并沒有那么簡單！

新聞采訪作文5

　　這次我們有幸采訪到了蘇校長，蘇校長十分地和藹。

　　在這次采訪中，我們感到意外的是，他讓我們?nèi)チ艘粋�(gè)平常接待貴客才能去的會(huì)議室�？磥硖K校長并不像其他大人或老師那樣看我們是后輩，便對(duì)我們擺架子，反而給足了我們應(yīng)有的尊重。與平時(shí)那種威嚴(yán)的形象不同的是，蘇校長化身為一個(gè)和藹可親的老爺爺，為我們講述著屬于他的故事。

　　在與他交談時(shí)，他的眼睛里閃爍著睿智的光芒。在他這個(gè)年紀(jì)，一般人們都開始向歲月低頭，眼睛里也不再閃爍著從前的那股青春的力量，而是會(huì)多一些渾濁。但蘇校長不一樣，雖然我們從沒有見過他年輕時(shí)的樣子，但當(dāng)他對(duì)我們侃侃而談時(shí)，仿佛看到了他19歲剛開始當(dāng)老師時(shí)的那種青春的活力，只不過多了一些屬于中年人的沉著冷靜，這是歲月的沉淀，單屬于他自己的智慧。

　　在這次采訪中，我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，蘇校長稍微有點(diǎn)高低肩，這是經(jīng)長時(shí)間寫作所留下來的痕跡，果然是吾輩楷模！我想正是長期讀書，正是因?yàn)橹�識(shí)的力量，雖然他年齡那么大了，但給人們的感覺卻是：在與他交流時(shí)，仍覺得他身上散發(fā)著青春的`力量，這就是精神不老的體現(xiàn)！他和我們親愛的謝老師一樣，都讓人有一種“腹有詩書氣自華”的感覺，或許天下的文人、智者都是這樣的吧！

　　這次與蘇校長交談得非常開心，希望還能有下次機(jī)會(huì)與他交談，再次聆聽他的真知灼見和諄諄教導(dǎo)！

新聞采訪作文6

　　今天，我們將采訪何校長，了解《漫畫教學(xué)》。我?guī)е�興奮的心情進(jìn)廳。

　　采訪馬上就要開始了，我心里像抱著兔子一樣不安。一位記者老師走進(jìn)來，強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)后，給我們一張問題卡，我們把問題寫在上面，準(zhǔn)備采訪校長。

　　校長來了！但是，我的心鼓鼓的，到底舉手還是提問？我猶豫不決，腦海里好像有兩個(gè)小人在打架。最后，我決定問吧！

　　我舉起了手，汗毛都豎起來了。忽然，我聽到校長點(diǎn)到我的名字，心一下子提到了嗓子眼兒。我站起來，臉上火辣辣的，狠狠地吸了一口涼氣，開。

　　提問：“校長您好，我們學(xué)校把漫畫作為校本課程已經(jīng)20年了，請(qǐng)問有什么成就嗎？”

　　提問完畢，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，焦急地等待著校長的.回答。校長笑瞇瞇地說：“提到這件事，我十分自豪。我們學(xué)校有100多人參加各類比賽，400多幅作品獲獎(jiǎng)呢！”

　　有了我的帶動(dòng)，許多人都站起來提問，校長都耐心地一一回答。我在一旁聽得津津有味。

　　采訪結(jié)束，我們收拾好東西，與校長合照，一張張燦爛的笑臉被定格在相機(jī)里。

　　我想，這次采訪校長，不只是讓我們了解學(xué)校的歷史和漫畫教學(xué)的特色，還鍛煉了我們的表達(dá)能力！

新聞采訪作文7

　　作為一名小記者，采訪活動(dòng)是必不可少的。雖然參加過許多次采訪，但并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。今天，小記者團(tuán)為我們請(qǐng)到了蕭山日?qǐng)?bào)優(yōu)秀記者佳兒姐姐來進(jìn)行指導(dǎo)。

　　中午十二點(diǎn)，階梯教室里人山人海，佳兒姐姐的講座也就拉開了帷幕。

　　“老師，我想問什么事新聞？”

　　“按字面解釋，新聞是能引起人重視的新鮮事。但作為小記者，站在“專業(yè)”的角度來看“新聞”，就不能這么說了。”

　　“小朋友們，請(qǐng)問你們參加過采訪嗎？”

　　“有。”大家?guī)缀醍惪谕�聲地說道。

　　“那你們參加過哪些類型的采訪呢？”

　　有人說采訪過人大代表；有人采訪過警察叔叔；……但一提到采訪的要求，我們就一竅不通了。

　　“采訪前應(yīng)該準(zhǔn)備好采訪本、筆以及相機(jī)、錄音設(shè)備等，并且穿著要符合身份、整潔樸素�！奔褍航憬氵�舉了個(gè)例子，xx學(xué)校xx班班主任劉老師，被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”，如果報(bào)社派你去采訪劉老師，你會(huì)怎么做？”

　　我連忙把手舉起來：“我會(huì)先問劉老師，你方便采訪嗎？當(dāng)?shù)弥獙?duì)方同意的'情況下，再進(jìn)行采訪。我會(huì)問劉老師一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獲得“市優(yōu)秀班主任”的感受�！�

　　“嗯，這位同學(xué)講得很對(duì)。采訪事先應(yīng)該想好問題，稱呼要有禮貌，這是對(duì)人起碼的一種尊敬。”

　　聽了佳兒姐姐的話，我很高興。

新聞采訪作文8

　　今天的雨一直沒停，上午還有變大的趨勢，好在下午的時(shí)候，雨雖然沒停，但已經(jīng)小很多了，所以我們小組內(nèi)約定，五點(diǎn)時(shí)校門口集合。

　　因?yàn)橛晏燔嚩�，所以來的路上比較堵，等自己到時(shí)程一諾、齊李昊還有師云帆三人已經(jīng)到達(dá)，自己是最后一名到的。我們四人先是一起到了原定采訪地點(diǎn)，但進(jìn)入小店后，只見老板娘一人，詢問一番后才知道老板娘和老板是分開來賣的，老板娘在學(xué)校旁賣，而老板則是在更遠(yuǎn)些的地方盟城小區(qū)門口。我們本來覺得問一下老板娘就好，但老板娘又說，有一些問題，她不是很清楚，只有老板才知道，所以我們?yōu)榱说玫揭粋�(gè)更清楚，更細(xì)致的答案，向著下一個(gè)采訪點(diǎn)，盟城小區(qū)出發(fā)。

　　到了盟城小區(qū)后，先是看到了一些推著車賣小吃的，看著這些在雨中賣東西的人，心中不禁感嘆“掙錢不易”。然后往中間看去，有一個(gè)正在做烤冷面的大叔，他面前的車上還掛著條幅，上面寫著“黃記烤冷面”，這就是我們的采訪對(duì)象，因?yàn)橛锌腿嗽谫I烤冷面，而我們又提前約好要采訪，所以大叔只好一邊做一邊回答問題。因?yàn)榕掠绊懙酱笫宓纳�意，所以我們只是簡單的問了些問題，和拍了幾張照片便走了。

　　大叔他們家做的'烤冷面很衛(wèi)生，面餅都是自己做的而且味道也不錯(cuò)，所以就算是在雨天生意也很好。

　　這次我們的采訪就到這里了，因?yàn)樽约褐皇秦?fù)責(zé)寫一下過程，所以想要了解這一則新聞的話，就去觀看云帆同學(xué)的公眾號(hào)吧！

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