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寫作梗概作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫作梗概作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作梗概作文1
“長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄。無(wú)人不沽酒，何處不聞樂(lè)�！焙瑵u漸退去，暖風(fēng)漸漸襲來(lái)，世間萬(wàn)物都好似穿上了新衣，好似在無(wú)形中悄悄變化著。
今天我們?nèi)チ耸彝鈱懽鳌?/p>
踏上了柏油路，聞著花香。走著走著，一片粉紅的紫葉李映入眼簾。我湊近一看，粉嫩的花苞里包裹著白嫩的花蕊。花蕊的尖頭是黃色的，花心是梅紅色的，花柄也是紅色的。許許多多的紫葉李花聚在一起，形成一片粉紅的`花海。用手輕輕推一推樹(shù)干，花瓣就飄落下來(lái)，像下雪一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漂亮極了。
我最喜歡的就是榆葉梅，它的葉子像榆樹(shù)的葉子，花朵像梅花，是梅紅色的。一靠近還能聞到淡淡的花香。榆葉梅在紫葉李后面，一個(gè)梅紅，一個(gè)淡紅，互相映襯，令人心曠神怡，久久不能忘。
一轉(zhuǎn)頭，就可以看見(jiàn)高桿女貞，真不愧是高桿女貞，很高，很壯。葉子也是和其他葉子不一樣，別具一格，蔥綠蔥綠的。
薔薇依偎著墻邊，葉子綠綠的，很嫩很嫩。薔薇的枝條很長(zhǎng)很細(xì)，軟軟的，拖到地上，像春姑娘的頭發(fā)一樣，像是在撫摸大地。
走著走著，忽然看見(jiàn)了許久未見(jiàn)的麥冬。還記得小時(shí)候我最喜歡麥冬了，因?yàn)樗娜~子與眾不同，輕輕用手撫過(guò)，還會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。葉子有點(diǎn)鋒利，好似要割破我的手。
我喜歡校園的春天。
寫作梗概作文2
在遠(yuǎn)古時(shí)代，東方傲來(lái)國(guó)的`花果山上，一塊仙石吸收日月精華，迸裂出來(lái)一個(gè)石猴。石猴在水簾洞中自立為王，后拜師菩提老祖，被賜名孫悟空，并習(xí)得七十二變和筋斗云。
學(xué)成歸來(lái)后，孫悟空先是把龍宮攪得天翻地覆討得了定海神針——如意金箍棒。接著。他又大鬧地府，涂改生死溥。玉帝聽(tīng)聞，大發(fā)雷霆，發(fā)兵征討，卻被孫悟空打得落花流水。最后玉帝只好求助如來(lái)佛祖幫忙，如來(lái)佛祖把孫悟空壓五行山下，等候取經(jīng)人，一同去西天取經(jīng)。
五百年后，孫悟空被唐僧點(diǎn)化為徒，師徒兩人西行，于鷹愁澗收服白龍馬，高老莊活捉豬八戒，流沙河降伏沙悟凈。師徒4人開(kāi)始跋山涉水，取西經(jīng)！
過(guò)了流沙河，師徒四人曉行夜宿，來(lái)到了一座莊院。莊院住著一位老人和她的三個(gè)女兒，她們要招四人為父。原來(lái)這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩變來(lái)試探師徒四人取經(jīng)的決心，結(jié)果只有豬八戒上了當(dāng)，其余三人都經(jīng)受考驗(yàn)。
眾人在山中碰見(jiàn)了白骨精，這白骨精一變美女、二變老婦、三變老翁，迷惑唐僧。孫悟空睜開(kāi)火眼金睛，揮動(dòng)金箍棒打死了妖怪。不料唐僧大怒罵孫悟空肆意作惡，于是念起了緊箍咒，趕走了孫悟空。不幾天，眾人來(lái)到黑松林，唐僧被黃袍老怪變成了老虎，豬八戒斗不過(guò)老怪，只好去找孫悟空，孫悟空去天宮找玉帝收了怪物。
就這樣，師徒四人一路斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于修成正果，取得真經(jīng)
寫作梗概作文3
我們班里的寫作高手有很多，個(gè)個(gè)都是名副其實(shí)。于是我們齊心協(xié)力，組建了一個(gè)“寫作幫”，而且還經(jīng)常舉行各種活動(dòng)。
“寫作幫”的幫主是李柯，這家伙，每次寫的作文都倍兒棒，成立寫作幫這個(gè)主意也是他想出來(lái)的，所以榮居幫主。我呢，是幫主的秘書(shū)，主要的工作是選稿。自從我們?cè)诤蠛诎逋瞥龅谝黄凇昂米魑呐判邪瘛焙螅瑳](méi)幾天，許多寫作高手都?xì)w我們門下。
一開(kāi)始，寫作幫運(yùn)行得還挺順利，我也能忙的過(guò)來(lái)。后來(lái)，“寫作幫”辦的越來(lái)越火，入幫的人越來(lái)越多，好作品也漸漸多了起來(lái)，我常常晚上到十點(diǎn)多才能去休息。但為了“寫作幫”，就是再辛苦我也心甘情愿。
有一陣子，我?guī)缀醢阉械木Χ纪度氲搅诉@個(gè)“幫會(huì)”。久而久之，我的成績(jī)直線下滑，媽媽察覺(jué)后，反映給了老師，于是，我們的“寫作幫”便被勒令解散了。
不久后，我們幫的骨干們私下又組織了一次會(huì)議。讓我高興的是，幫主又給我安排了幾個(gè)助手，我們的.“好作文排行榜”又恢復(fù)了，而且我也不用那么累了，也不耽誤學(xué)習(xí)了。上一次期中考試，我在班里的排名還前進(jìn)了好幾名呢。媽媽知道了，高興地表示可以做我這個(gè)秘書(shū)的秘書(shū)，幫我們整理文稿。
有了媽媽和老師的支持，我們的寫作幫一定會(huì)更加發(fā)揚(yáng)光大的。歡迎你也加入我們的“寫作幫”！
寫作梗概作文4
如果世界上真有值得發(fā)表的私人冒險(xiǎn)經(jīng)歷，并且發(fā)表以后還會(huì)受到廣泛歡迎，那么我認(rèn)為非這篇故事莫屬了——那就是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜出生于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。他瞞著父親出海，第一次航海就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭遇不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸……
船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客前都遇難，唯有讀魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的一些東西運(yùn)到岸上，并定居下來(lái)。用木樁在帳篷周圍圍上柵欄，還做了家具，度過(guò)了最初遇到的'困難。
他開(kāi)始在島上種植糧食，捕捉并馴養(yǎng)山羊，制作陶器等，魯濱遜在島上獨(dú)自生活了17年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨，生過(guò)火，原來(lái)外島的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴。魯濱遜驚愕萬(wàn)分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱遜救出其中一個(gè)，他就是“星期五”。此后，星期五成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。最后，魯濱遜被一只英國(guó)船只就回了英國(guó)。
寫作梗概作文5
一件小事，當(dāng)你喜愛(ài)它，追逐它，漸漸就會(huì)成為一種習(xí)慣，我們堅(jiān)持的除了日常的洗臉、刷牙還應(yīng)該找到一件有趣的事情去堅(jiān)持，不求有什么樣的回報(bào)。
不知從什么時(shí)候起，我喜愛(ài)用書(shū)寫的方式去表達(dá)自己，或許是自己不善于交流，常常話一出口便不知道什么原因傷害他人，慢慢也就習(xí)慣用書(shū)寫的方式去表達(dá)感受了
我之所以有現(xiàn)在的樂(lè)觀態(tài)度，最可能得原因就是寫作了，作為一個(gè)內(nèi)向的人，我更是一個(gè)悲觀主義者，什么事情都會(huì)往最壞的方面想，而解決這一問(wèn)題的方法就是獨(dú)處，在自己的小天地釋放自己，寫一篇發(fā)泄文章，去痛罵某些看不慣的人或事。
寫周記是一直在做的事情，說(shuō)起來(lái)還是在初中時(shí)代就與寫作結(jié)下了緣一篇老師布置的作業(yè)，因?yàn)椴恢涝趺醋�，于是就去讀書(shū)，在書(shū)中尋找答案，也這樣的情況下，我用筆寫下了第一篇自己的感受，也從此一發(fā)不可收拾，走上寫作這條路，為自己而寫，為自己而作，不求有讀者欣賞，只是表達(dá)自己的.看法。
因?yàn)閷懽�，我也喜歡了讀書(shū)，在書(shū)的海洋里暢游，有時(shí)創(chuàng)作腦中沒(méi)有思路，就會(huì)讀一本書(shū)，感悟作者的心情，體會(huì)他的故事。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己想要成為一名作家，因?yàn)楹孟褡约旱哪芰Σ](méi)有成為作家的天賦，內(nèi)心只是把它當(dāng)做自己的習(xí)慣，成為生活的一部分，自己的文章也從最開(kāi)始的華麗詞藻到在現(xiàn)在的樸實(shí)無(wú)華，看似退步又更符合自己的心理感受。
把自己喜愛(ài)的當(dāng)做一種習(xí)慣感覺(jué)人生還是很有意義的，如果你也是這樣認(rèn)為的，那就堅(jiān)持下去吧！
寫作梗概作文6
《童年》是高爾基“三部曲”之一。此書(shū)的主人公名叫阿廖沙，這書(shū)寫了阿廖沙的童年生活。
阿廖沙三歲，父親感染霍亂而死，他的弟弟馬克西姆剛生下來(lái)就夭折了，母親瓦爾瓦拉帶上他投靠了外祖父。
外祖父卡什森萊有個(gè)小染坊，是個(gè)小業(yè)主，阿廖沙來(lái)到這里時(shí)外祖父家已經(jīng)開(kāi)始敗落，外祖父由此變得愈家暴躁。
在外祖父家，有兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而日日打架，家中的孩子們非常淘氣，經(jīng)常捉弄阿廖沙。有一次，阿廖沙不小心將一塊白布染成了藍(lán)色，孩子們告訴外祖父，外祖父惱羞成怒，將阿廖沙打得失去知覺(jué)。
阿廖沙在這個(gè)家感到了人心的險(xiǎn)惡，他的內(nèi)心昏暗陰沉，就在此時(shí)，母親瓦爾瓦拉改嫁了，這是他更加傷心。
幸好，有善良慈祥的外祖母照顧，安慰她，使她弱小的心靈得到一絲絲的安慰。
外祖父的家徹底敗落，他們一家人搬到了一個(gè)出租房里，在那里有有趣幽默的“好事情”，也有險(xiǎn)惡的.偽裝車夫彼得，不幸的是，“好事情”最終還是被暴躁的外祖父和險(xiǎn)惡的偽裝車夫彼得趕走了，阿廖沙便又一次失去了一個(gè)朋友。
后來(lái)母親瓦爾瓦拉將他接到了自己的身邊，每天教他古詩(shī)以及古文，讓阿廖沙上了學(xué)，阿廖沙以優(yōu)異的成績(jī)讀完了小學(xué)三年級(jí)，但因母親瓦爾瓦拉的去世，兇惡的外祖父心胸狹窄，便讓阿廖沙去社會(huì)闖蕩。
寫作梗概作文7
我有一枝筆，給它灌輸靈動(dòng)的生氣，就勾勒出山川萬(wàn)木；給它賦予人的感情，就表達(dá)出人間的喜怒哀樂(lè)；給它融入跳動(dòng)的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。
——題記
說(shuō)起樂(lè)趣，有人會(huì)想起繪畫，有人會(huì)想起彈琴，有人也會(huì)想起跳舞，而寫作何嘗不是一種樂(lè)趣呢？但有人聽(tīng)到寫作這兩個(gè)字，那張眉飛色舞的臉便馬上垮了起來(lái)，也有人情不自禁的拿起了筆，這何嘗不是一種巨大的反差？
當(dāng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當(dāng)充滿墨香的文字映入你的眼簾時(shí)，你是否感到欣悅？當(dāng)聆聽(tīng)那一篇篇精彩的文章時(shí)，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的樂(lè)趣吧。而寫作，寫出了我的真實(shí)情感，它便是我的.樂(lè)趣。
記得那次去西峽游玩時(shí)，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長(zhǎng)，仿佛闡述著生命的頑強(qiáng)；那盤踞山頂?shù)您検鹑缫恢徽嬲纳n鷹闡述著強(qiáng)者的信念；那飛流直下的瀑布，流露出的磅礴氣勢(shì)，撞擊著人們的心靈�；丶液�，我便把那里的奇景以及對(duì)大自然的敬畏用文字保留了下來(lái)。
寫作，在喜時(shí)，文中透漏出一絲歡樂(lè)；在怒時(shí)，文中透漏出一絲煩躁；在哀時(shí)，文中透漏出一絲憂慮；在樂(lè)時(shí)，文中透漏出一絲欣喜。
寫作，寫出了我的喜怒哀樂(lè)，寫出了我的真實(shí)情感。寫作也是一種樂(lè)趣。
寫作梗概作文8
《西游記》是由中國(guó)作家吳承恩所著的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一。這本書(shū)敘述的是孫悟空、豬八戒、沙僧護(hù)送大唐高僧玄奘去西天取經(jīng)，師徒四人一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取回真經(jīng)，修成正果的故事。
在遙遠(yuǎn)的古代有一位靈猴，出世在花果山。出生后就到東海龍宮借到如意金箍棒，飛到天上去大鬧天宮。玉帝讓二郎神迎戰(zhàn)，此后如來(lái)佛祖將孫悟空打下五指山。
玄奘從東土大唐到西方取經(jīng)，途中在五指山收孫悟空為徒。然后，到高老莊偶遇了豬八戒，也收為徒弟。接著，他們走到流沙河見(jiàn)到沙悟凈，但是豬八戒和沙悟凈一言不合就開(kāi)打，之后唐僧說(shuō)服了沙悟凈收為徒弟。從此師徒四人一同踏上征途。
一路上，他們護(hù)佑師父跋山涉水，降伏了白骨精、蜘蛛精、牛魔王等形形色色的妖魔鬼怪。悟空也駕筋斗云找觀音菩薩幫忙，降伏了紅孩兒。后來(lái)，一只神龜來(lái)帶他們通過(guò)了長(zhǎng)達(dá)天際的通天河，他們便來(lái)到了火焰山。
這個(gè)情節(jié)是我印象最深刻的'。孫悟空詢問(wèn)了土地公公了解到這是他大圣爺大鬧天宮時(shí)把太上老君的八卦爐提早掉了幾塊碎片下來(lái)砸到火焰山上。然后，孫悟空就去找鐵扇公主三借芭蕉扇。
最后，他們戰(zhàn)勝了九九八十一難，終于成功到達(dá)了西天，取到了如意真經(jīng)，修成了正果。快來(lái)閱讀這本書(shū)把，你將體會(huì)到團(tuán)結(jié)是多么重要的！
寫作梗概作文9
東勝神洲上的.花果山上有一塊石頭，這塊石頭吸收日月精華，孕育石胎，生出一石猴。石猴四海求師，在西牛賀洲得到菩提老祖的指點(diǎn)，并給他取名孫悟空。孫悟空學(xué)會(huì)了七十二般變化和“筋斗云”。又取得了東海龍宮的金箍棒，大鬧天宮，被如來(lái)壓在五行山下。
后來(lái)，大唐玄奘大法師接受唐王任務(wù)去西天取經(jīng)。在取經(jīng)路途中，唐僧救下孫悟空，收其為大徒弟，又先后收服了西海龍王三太子——敖烈為坐騎白龍馬，在高老莊收服了天蓬元帥——豬八戒為二徒弟，又在流沙河中收服了卷簾大將——沙悟凈為三徒弟。
前行途中，徒弟們偷吃人參果，孫悟空三打白骨精，烏雞國(guó)除妖，大戰(zhàn)紅孩兒，琵琶洞斬女妖，真假美猴王，三借芭蕉扇，誤入小雷音寺……白骨精垂涎唐僧肉，三次變化，來(lái)迷惑唐僧，虧得孫悟空的火眼精金識(shí)破詭計(jì)，將其打死，但唐僧不信，怒斥孫悟空作惡，不聽(tīng)教訓(xùn)，便趕走孫悟空。后來(lái)唐僧被黃袍怪變成老虎，八戒前去花果山找來(lái)孫悟空，救下唐僧。
唐僧師徒走過(guò)萬(wàn)水千山，一路降妖伏魔，歷經(jīng)磨難，終于來(lái)到靈山山頂?shù)拇罄滓羲�，在大雄寶殿叩拜了如�?lái)佛祖。他們經(jīng)歷了九九八十一難才取到真經(jīng)，因取經(jīng)有功，如來(lái)一一為他們加封：唐僧為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，豬悟能為凈壇使者，沙悟凈為金身羅漢，白龍馬為八部天龍。如來(lái)加封完畢，悟空頓覺(jué)頭上輕松許多，用手一摸，金箍不見(jiàn)了，他不禁欣喜萬(wàn)分。
師徒四人及白龍馬五圣終于修成正果。
寫作梗概作文10
墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。
——題記
你是真的寫不好文章嗎？文天祥一篇丹心報(bào)國(guó)，寫出了千古長(zhǎng)存的《正氣歌》；司馬遷在受過(guò)宮刑后，忍辱負(fù)重著下了曠世絕倫的《史記》；周敦儒心中圣潔淡泊，書(shū)下了世間絕唱《愛(ài)蓮說(shuō)》，你能否寫出好文章，主要取決于你是否有一顆高尚的心，你的心是否正，你的文章就如同你的心一樣，萬(wàn)古正氣長(zhǎng)存。
在古往今來(lái)，那些文人騷客有什么樣的性格，就能有什么樣的文章。在文學(xué)的長(zhǎng)河中，無(wú)論是吳均的清拔俊逸；李白的大方豪放；易安的高貴典雅；杜甫的憂國(guó)憂時(shí)；韓愈的清新自然，都是心正如筆，那么，怎樣才算心正呢？
首先，你應(yīng)該把態(tài)度放端正。古人在寫作之前，都要沐浴更衣的，寫文章對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)都是高雅的事情。《弟子規(guī)》中說(shuō)“字不敬，心先病�！蹦且还P一劃都要認(rèn)真寫的啊！一個(gè)個(gè)方塊字都是有靈魂的，它們隨著你的心一起跳動(dòng)，它們吐息之間溫?zé)岬臍庀�，才使你的文章更有溫情，使你的文章也有了勃勃生機(jī)。
其次，要提升閱讀層次。不要只停留在小學(xué)階段的水平，我們一定要誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典陶冶我們的`情操，那樣，我們才能有一個(gè)正直的靈魂去寫作，去生活。你的前方是通往世界的門檻，只有高層次的書(shū)，才能使世界的畫卷在你面前展開(kāi)。
心正則筆直，只有把心態(tài)放平，一筆一畫地認(rèn)真寫，才能有正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，笑對(duì)世界，你的世界才會(huì)笑著對(duì)你！
寫作梗概作文11
魯濱遜出生于一個(gè)商人家庭，喜歡航海。在一次航海時(shí)，遇到風(fēng)暴觸礁。船上同伴都被淹死了，只有魯濱遜死里逃生，隨即被海水沖到了一座小島上。他用沉船的桅桿做了木筏，用來(lái)運(yùn)送物資，并在小山上搭起帳篷定居下來(lái)，用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具。獵野味為食，飲溪里的淡水。
為了解決食物問(wèn)題，他開(kāi)始在島上種植大麥和稻子。通過(guò)制造工具，烘焙出粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
魯濱遜一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。但他做成的.船無(wú)法使用。直到第24年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中一員并取名為“星期五”,之后又帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。
不久，有條英國(guó)船在島附近停泊。船上水手叛亂，船長(zhǎng)等三人被扔在島上，魯濱遜和小幫手“星期五”制服了叛亂水手，奪回了船只，把那幫叛亂水手留在了島上，自己帶著“星期五”和船長(zhǎng)等人順利離開(kāi)了荒島回到了英國(guó)。
之后回國(guó)結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子，妻子死后，魯濱遜路經(jīng)他住過(guò)的荒島。這是留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開(kāi)了小島。
寫作梗概作文12
古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)84天沒(méi)打到魚(yú)了。頭40天，還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他在一起，后來(lái)孩子的父母嫌老頭背運(yùn)，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺(jué)，不像年輕時(shí)，總夢(mèng)見(jiàn)海浪沙灘，常常夢(mèng)見(jiàn)獅子。
第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚(yú)和魚(yú)食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚(yú)。黎明時(shí)，他已在吊絲上裝上沙丁魚(yú)，放到適當(dāng)?shù)?深處，讓小船隨海水漂流。
老鷹在上空打著弦，老人把吊絲插到一英里深的海里。突然，看見(jiàn)伸在水面上的綠色桿子急遽地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚(yú)正吃釣尖和調(diào)把子上的沙丁魚(yú)。老人尋巧地握著釣絲，感到下面的分量越來(lái)越重。中午十分，大魚(yú)終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，漁船和人都在慢慢漂流。太陽(yáng)落山了，大魚(yú)依然未浮出水面老人想：我拿它沒(méi)有辦法，它拿我也沒(méi)有辦法。
這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)。他拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而，這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)的連番攻擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，依舊未能保住大魚(yú)，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。
文中雖然沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但是通過(guò)樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。老人的故事象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。
寫作梗概作文13
“兄弟姐妹本是天上的雪花，飄呀飄，落到了地上，化成了水，結(jié)成冰，就再也分不開(kāi)了�！�
今天我們?nèi)嗫戳诉@部名為《我的兄弟姐妹》的電影。主人公齊思甜和她的兄弟姐妹原本生活得一般般，直到那個(gè)大雪天，他們的媽媽再次咳嗽，咳到吐血，爸爸把媽媽送到醫(yī)院。在這路程中，因?yàn)槁坊�，搭載他們父母的.那匹馬滑倒了，爸爸媽媽就滾落懸崖，由于懸崖非常深，爸爸媽媽不幸死了。
就這樣，他們沒(méi)有了父母。由于大哥齊憶苦沒(méi)有錢養(yǎng)弟弟妹妹，就把他們托付給了沒(méi)有孩子的好心人領(lǐng)養(yǎng)。哥哥覺(jué)得這樣能讓弟弟妹妹能有口飯吃。在把思甜交給一對(duì)夫妻后，哥哥獨(dú)自一人在無(wú)邊的曠野里奔跑、哭泣、吶喊……
哥哥寧愿自己挨餓，也不愿意自己的妹妹弟弟受委屈。等到20年后，他們都長(zhǎng)大了，也不知道各自長(zhǎng)成什么樣子。思甜漂洋過(guò)海來(lái)尋親，先找到了小妹和弟弟。小妹又找到了大哥。因?yàn)榇蟾缭趯っ妹脮r(shí)誤傷了人，致使他到處逃避。弟弟妹妹們也一直在找他。
成了音樂(lè)家的思甜相信，在她音樂(lè)會(huì)表演那天，大哥一定會(huì)來(lái)的。雖然大哥被警察抓住了，但是警察把他帶到音樂(lè)表演會(huì)上，最后他們兄弟姐妹團(tuán)圓了。
“兄弟姐妹本是天上的雪花，飄呀飄，落到了地上，化成了水，結(jié)成了冰，就再也分不開(kāi)了�！边@些兄弟姐妹真團(tuán)結(jié)呀！
寫作梗概作文14
歲月輪回，不知閃過(guò)了多少個(gè)春秋。四季也是大地對(duì)時(shí)間心心相印的情懷，春夏秋冬似乎是自己早已選定了時(shí)間，在不同的日子里各展風(fēng)華。
春有它的嬌媚，夏有它熱情，秋有它的樸實(shí)，冬有它的寧?kù)o。每一季都撥動(dòng)了我的心弦，但唯有春天的生機(jī)盎然，讓我愛(ài)得最深。
春天充滿了生氣，小草抽出嫩芽，春風(fēng)一吹，花兒爭(zhēng)奇斗艷，山林披上嶄新的衣裳，柳樹(shù)迎風(fēng)搖曳，映在那清澈透亮的小溪里。那小溪?jiǎng)倧乃瘔?mèng)中醒來(lái)，正歡快地奔跑著，它慢慢地欣賞著藍(lán)藍(lán)的天空，那輕紗似的白云似乎有些高傲，也不管小溪對(duì)它的癡迷，頭也不回地飄走了，小溪跑累了，便靜靜地欣賞山林、小鴨、春游的人們、歡快的兒童。小溪覺(jué)得無(wú)聊了，便叫來(lái)高飛的大雁，與它嬉戲聊天。
“沙沙沙”春雨淅淅瀝瀝地來(lái)了，給整個(gè)山林和村莊籠上一層薄薄的霧，朦朦朧朧，滴在屋檐上。屋內(nèi)的`人準(zhǔn)會(huì)被它喚到窗邊去，輕輕打在初綻的花苞上，花瓣一搖一擺，陶醉著，初生的嫩芽貪婪吮吸著甘露。雨一停，空氣里到處彌漫著土地、青草的芬芳，注意細(xì)看，小草長(zhǎng)高了一大截，花兒開(kāi)得更鮮艷，太陽(yáng)出來(lái)了，山林里暖暖的。
這時(shí)候必然有小孩去山頂放風(fēng)箏，采野花，摘小蘑菇。男孩子滿是一手的泥巴，女孩子們手巧，自然是編花環(huán)，頭上的花兒就不會(huì)少，運(yùn)氣好，還能看到彩虹呢！
哦！春天，你的生機(jī)盎然，讓我愛(ài)得最深！
寫作梗概作文15
小王子是一本帶有較強(qiáng)諷刺性的書(shū)籍，主要講述“我”與小王子在荒漠中相遇，以及小王子的所見(jiàn)所聞，在無(wú)形之中諷刺了童年早逝的一類人，并與小王子形成了鮮明的對(duì)比。
小王子住在一顆小行星上，那有一株玫瑰花，后來(lái)小王子離開(kāi)了那里，一路上他遇到了孤獨(dú)的老國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、勤勞的點(diǎn)燈人、酒鬼以及一個(gè)想擁有星星的商人，最后他來(lái)到地球認(rèn)識(shí)狐貍，狐貍告訴他，他的玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，接著在荒漠中與“我”相遇的故事，在整段旅程中小王子一直保持著一顆童心，這與路上那些童心早逝的大人相比，小王子的特征更加突出和鮮明，讓人們沉浸在失去童心的自我反思之中，也為小王子一路所遇見(jiàn)的童心早逝的大人感到深深的惋惜。作者想告訴大家：童年也許逝去，但童心不可失去的重要性。以此來(lái)警示后人。
雖然讀過(guò)小王子的人為數(shù)不少，但是童心依舊在的.人卻為數(shù)不多，所謂的警示就像煙盒上“請(qǐng)勿吸煙”的勸告一樣，為什么會(huì)這樣呢？誰(shuí)知道，也許悲慘在于童心已如斷線，風(fēng)箏一樣再不歸來(lái)了嗎？難怪《小王子》普遍為兒童書(shū)籍，在學(xué)習(xí)壓力如此之大的今天，真害怕某天世間再無(wú)童心兩字可言，也不敢想象，那就如地獄一般啊。
小王子的故事不斷提醒著眾人，卻被人們視而不見(jiàn)，那和賣毒品卻勸別人不要吸毒有什么區(qū)別呢？作者絞盡腦汁寫這個(gè)有什么用呢？就為了賣書(shū)的錢嗎？要是如此世上就不可能有小王子了，真心希望小王子的回歸，童心也別再離我們而去。
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