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小兒垂釣改寫作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小兒垂釣改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小兒垂釣改寫作文 1
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我連頭發(fā)也顧不得梳，就拿著魚干和竹簍來到小河邊，學(xué)著大人的樣子，開始釣魚。
我坐在一塊長(zhǎng)有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細(xì)地看著河面，看有沒有魚兒上鉤。突然，有一只美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚桿上。我也不敢亂動(dòng)，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。
可是，正當(dāng)有一條魚兒咬鉤時(shí)，一位叔叔在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了我，大聲喊道：“小朋友，請(qǐng)問桃園怎么走？”話還沒說完，魚兒就游走了。因?yàn)槟俏皇迨逄舐暳恕?傷心極了，一邊對(duì)他搖手，一邊用手指著河面，小聲說：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了�！蹦俏皇迨搴孟衤牰宋业�.話，就微笑著走了。
那位叔叔走了以后，我又開始專心釣魚，這時(shí)，我才看到身旁有幾朵花開了，散發(fā)出了清香；這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已大汗淋漓。
沒過多久，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發(fā)釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想著，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。
又開始釣魚時(shí)，我覺得我已經(jīng)快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時(shí)，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。
準(zhǔn)備回家了，我數(shù)了一下我的好成績(jī)：十七條！太好了，我回家后可以大吃一頓了！
小兒垂釣改寫作文 2
陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個(gè)魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長(zhǎng)得十分可愛。
小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍(lán)的······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學(xué)著大人的樣子，鉤起魚來。
過來一會(huì)兒，一個(gè)老先生路過這兒，他身穿長(zhǎng)袍，頭戴草帽，背著個(gè)行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的.小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說：“翻過前面一座山，往西200米就到了�！崩舷壬∧泻⑿α诵�，看著他專心致志釣魚的樣子離開了。
小男孩仍認(rèn)真的釣著魚，突然魚線動(dòng)起來，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。
太陽下山了，魚簍里已經(jīng)滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調(diào)，沿著山路回家去了。
小兒垂釣改寫作文 3
夏天，小孩想吃魚，但是沒有魚竿，小就跑到竹林里，他在地下?lián)炝艘粋�(gè)竹子，然后撿了一跳繩子，轉(zhuǎn)身就往水池里跑，小孩就把竹子和繩子做成一個(gè)魚竿，魚干做好了，但是沒有魚餌這么才能把魚釣上來，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終于找到5條魚餌，剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐著釣魚，不久很多人都不來釣魚了，夏季的一天有一個(gè)小孩坐在湖邊那高高的'莓苔從中釣魚。
他非常安靜，就怕驚動(dòng)了魚，不久我走過去問：“小朋友，你家住哪？”那小孩對(duì)我搖手，于是我就不再叨擾他了，過了一會(huì)他掉了一大串魚上來，他對(duì)我說：“我們先吃魚，一會(huì)再說問題�！庇谑俏揖秃退黄鸪贼~，現(xiàn)在我可以說我的問題了吧？恩！我的問題是：“你家住哪？”他說：“前面�！庇谑俏揖秃退黄鹱摺�
到了他家我對(duì)他的母親說：“很榮幸見到您，你的兒子因該比較適合寫作、寫詩(shī)吧？”小孩的母親說：“是的，您是不是希望我兒子去寫詩(shī)、寫作？”我說：“正是此意。”小孩的母親說：“可以，你帶他去吧，可是不能虧待他。”我說：“好的。”于是我就把小孩帶走了。后來因?yàn)樾『⒑芸炭啵妥隽艘环艽蟮氖聵I(yè)。
小兒垂釣改寫作文 4
我走在小溪邊，看著景色，清澈的溪水唱著歡歌，引得魚兒在溪水中嬉戲，大大小小的鵝卵石布滿了溪底。
我正欣賞著，卻見到一個(gè)蓬頭小孩兒正手拿魚桿，有模有樣地釣著魚兒，想必他已經(jīng)坐在岸邊很久了，他的眼睛寫滿疲勞，那咬著狗尾巴草的嘴巴，是早就已經(jīng)儒動(dòng)起來，酸得不行，他側(cè)坐在長(zhǎng)滿莓苔的大石頭上面，草被他壓扁了一大堆，充滿了他的痕跡，莓苔在他反復(fù)摩擦下，被弄得不成樣子，大石頭的“衣裳”變得皺巴巴，非常難看，魚桿在水面上，誘引著魚兒上鉤，但它激起的小水波，驚動(dòng)了那一些自由自在的`魚兒，可是他不灰心，聚精會(huì)神地等待。
這時(shí)候，一個(gè)路人風(fēng)塵仆仆地進(jìn)入了我的眼簾，他似乎在此迷了路，喪失了前進(jìn)的方向，便問到那個(gè)小孩兒，這是哪里？可是那一個(gè)路人剛說到一半，就被他給打斷，他舉起了手指兒，放在嘴巴前，示意那個(gè)路人安靜說道：“噓噓噓——不要說話了，等一下便會(huì)驚動(dòng)魚兒上不了岸了，我今天是要吃烤魚的�！彼贿呎f，一邊在招手，十分有釣魚甕的認(rèn)真范兒。我過去一看，魚兒小心翼翼地靠近了魚餌，小孩兒屏息地看著，還用手制止我不要出聲，他就怕魚兒不來吃餌或不理他，魚兒猛地沖上去，嘴巴轉(zhuǎn)眼間卡在鉤子上，小孩兒猛地一釣，鮮活的，還在搖尾掙扎的魚便釣了上來。
他拿上了魚，揚(yáng)長(zhǎng)而去，那個(gè)路人跑去向其它人問路，只留下我還在原地作詩(shī)……
小兒垂釣改寫作文 5
一天下午，風(fēng)和日麗。太陽懶洋洋地照在湖面上，將金光灑在了湖面上，一陣微風(fēng)吹風(fēng)，湖面上便泛起了金色的波浪。
這時(shí)，一個(gè)鄉(xiāng)村兒童帶著魚桿、魚桶來到了湖邊釣魚。只見他頭發(fā)亂蓬蓬的，頭上還挽了一個(gè)黃色的髻，身著黃色上衣和酒紅色褲子，看上去蠻可愛的。只見他側(cè)著身子坐在湖邊的石頭快上，綠草掩映著他的身體，湖水調(diào)皮的.沖刷著他的小腳丫。他將魚餌套上魚鉤，用力甩出去。只見魚鉤劃破水面，沉入水里，湖面上只留下一圈一圈金色漣漪在蕩漾著。
那孩子雙眼炯炯有神，緊盯著魚桿一動(dòng)不動(dòng)，顯得那么的專注。一條大魚正在走向死亡——眼看馬上就要咬鉤了！可是天公不作美，這時(shí)來了一位路人，向著孩子問路：“孩子，你知道杏花村怎么走嗎？”孩子沒有馬上回答，他怕把大魚嚇跑了。他向路人招招手，示意他過來，然后附在路人耳邊，輕輕地說：“向前走100米，右拐，再走50米就到了！”路人輕聲道謝后便離開了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，大魚終于抵擋不了美味的魚餌的誘惑，咬鉤了！孩子迅速將魚桿一提，便把大魚準(zhǔn)確地甩進(jìn)了魚桶之中。孩子臉上露出了得意的笑容。
呵呵！這孩子還挺聰明的！他那顆純真的心真是太可愛了！
小兒垂釣改寫作文 6
一天，陽光燦爛，一位小男孩背著魚簍拿著魚竿，蹦蹦跳跳地走到小河邊。小男孩頭發(fā)有些蓬亂，一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，顯得很是可愛。
小河里的水很干凈，都可以看見底，還可以看見魚兒在嬉戲。小男孩找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，在那里坐下，四周都是很高的花花草草，把小男孩的.身子都遮住了，只留下一個(gè)小腦袋。小男孩學(xué)著大人的樣子，把魚鉤甩到河里，聚精會(huì)神地看著魚標(biāo)，過了一會(huì)魚標(biāo)突然動(dòng)了一下，他趕忙把魚鉤扯上來，結(jié)果并沒有掉到魚。小男孩自言自語地說：“唉，一條魚跑了�！钡]有氣餒，而是裝上魚餌繼續(xù)釣魚。
這時(shí)有一位穿著紅色衣服，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的路人問小男孩：“張大人家怎么走？”小男孩不搭理他，路人以為小男孩沒有聽見就又大聲地說：“張大人家怎么走？”這一次小男孩緊忙直搖手，路人只好靜悄悄地走了。
又過了一會(huì)，魚標(biāo)往下一沉，小男孩眼疾手快猛地把魚竿提起，釣上了一條大魚，小男孩把大魚放到魚簍里，背著魚簍高高興興地回家了。
小兒垂釣改寫作文 7
一位小兒扛著魚竿，看樣子是準(zhǔn)備去釣魚的。我，是一位詩(shī)人，我的名字叫做胡令能，因?yàn)榕R時(shí)有事，要出去，可是，卻迷路在這池塘邊，“看來，我要去問問過路人了，哦，這邊有個(gè)釣魚的小孩，好，我就去問問他吧，也許，可以早點(diǎn)走出這個(gè)池塘。”“喂！這位孩子，你知道怎么樣才能走出這片池塘呢？”可是，這位孩子無禮地向我擺了擺手�！斑@是在釣魚嗎？看來他非常得專心，算了，我還是問問別的過路人吧！”
可是，事情并沒有我想象的`那么順利，我還是走不出這片池塘，天色已晚，我要回家了，可是，我卻不知道路，只有再去逛逛，還有沒有過路人了，我走了一會(huì)，終于，被我找到了一個(gè)小孩，“這不是早上被我看到的小孩嗎？看樣子他也是要回家了，我希望他能告訴我怎么樣走出這里。”我走了上去，問�！罢�(qǐng)問，我怎么樣才能走出這里。”“哦，這有點(diǎn)麻煩，你往這里走向前，向左，向前，向左，這樣連續(xù)10次就好了。”我按照他的囑咐去做，終于到了我的家了。
靠在窗子前面，我情不自禁得吟誦起“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�
小兒垂釣改寫作文 8
萬物復(fù)蘇的春天來了！大自然顯得一片生機(jī)勃勃，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā)染綠了……
一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚竿，手里拎著魚婁，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。他找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面的浮子，專心致志地釣起魚來，也顧不得欣賞身邊的美景。
正在這時(shí)，有一位老先生從這里路過。他身穿長(zhǎng)袍，掖下夾著一個(gè)包袱，滿臉的.倦意，像行了很遠(yuǎn)的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周，好像迷路了。忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請(qǐng)問到洛陽怎么走？”只見小男孩頭也不回地?cái)[擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過來，我會(huì)小聲地告訴你的�！崩舷壬念I(lǐng)神會(huì)地走過來，看見魚竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語。老先生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)趕路。
夕陽西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚竿魚婁滿載而歸。詩(shī)人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人見問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
小兒垂釣改寫作文 9
春天的一個(gè)早晨，萬里無云。我，蓬著頭發(fā)，來到小河邊準(zhǔn)備學(xué)著大人的樣子來釣魚。
我找到了一個(gè)陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側(cè)著身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上，河水將我的'影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鉤上，可等了好半天一條魚都沒上鉤，我心想：這些魚怎么了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風(fēng)吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的�！�
小鳥們正在叫的時(shí)候，一群魚游了過來，它們爭(zhēng)先恐后地準(zhǔn)備吃魚餌，可是不知什么原因，那些魚又都游走了，我本來很高興，但是又失落了。
可是不知什么原因，估計(jì)是小魚們太餓了，這時(shí)又游來了一群魚準(zhǔn)備吃魚餌時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請(qǐng)問去果園怎么走呀？”我連忙擺手，又指指河對(duì)岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對(duì)岸走去。
我總算放下心來，然后又繼續(xù)釣魚，居然被我陸陸續(xù)續(xù)釣起了五條魚，我心里別提有多高興了。
小兒垂釣改寫作文 10
暑假的一天，陽光明媚，九歲的小牛娃，寫完了作業(yè)覺得有些百無聊賴：“唉，玩什么好呢？”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具，“我為什么不試試垂釣?zāi)�？”他興奮地跑向家旁邊的'小河邊去。
小牛娃開心地來到小河邊，河水很深很綠，還有美麗的荷花呢！荷葉挨挨擠擠的，荷花爭(zhēng)先恐后地開放，還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來飛去，讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬里的古詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@真是太美了。
小牛娃側(cè)著身子坐在了青苔上，旁邊的草很高，把他的身子都遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。
小牛娃裝好魚餌，魚鉤向河里一甩，只見魚鉤“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜浮在水上，沒有一點(diǎn)反應(yīng)。過了一會(huì)兒，小牛娃把魚鉤拿起來，心想：為什么釣不上來魚呢？會(huì)不會(huì)是只有一個(gè)魚餌，是不是吸引力太小了？他靈機(jī)一動(dòng)，抓了一些魚食放到水里，他打算把魚吸引過來。緊接著又把魚餌甩到水里。
牛娃靜靜地等啊等，十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……他等得有些心灰意冷，就在這時(shí)，只見魚漂在水上動(dòng)了一下，他欣喜若狂：“小魚，小魚你終于上鉤了！”正在這時(shí)，一個(gè)過路人向他喊：“小朋友，你知道去張家村怎么走？”小牛娃急忙向他搖了搖手，做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，意思是我正在釣魚，別大聲說話，這時(shí)小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來，他高高興興地把魚放到魚簍里，收好漁具，高高興興地向那個(gè)問路人走了過去。
小兒垂釣改寫作文 11
一個(gè)陽光明媚的晴天，天空中漂浮著朵朵白云，偶爾有一兩只麻雀飛過，河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，小魚在河中歡快、舒暢的游著。
就在這時(shí)，走來一個(gè)戴著官帽，穿著紅色長(zhǎng)袍的人。沒錯(cuò)，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準(zhǔn)備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個(gè)酒店歇一下，附近沒有酒家，胡令能也不熟悉這個(gè)地方。正當(dāng)他苦惱時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小男孩，戴著斗笠，穿著馬甲和藍(lán)色的長(zhǎng)褲，手上拿著一個(gè)魚竿，旁邊還有一個(gè)竹簍，在學(xué)習(xí)釣魚，他拿著魚竿，專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁線。胡令能剛想走過去問路，男孩兒就發(fā)現(xiàn)了他，男孩馬上又?jǐn)[手，又搖頭，表示不想說話。胡令能很郁悶，心想：他為什么不讓我說話呢？
胡令能沒辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚后，胡令能又問了一遍，原來是因?yàn)榕潞钅苷f話，驚擾到了他的魚。胡令能理解了小孩的.意思。于是便問：“這附近有沒有酒店啊？”小男孩指了一個(gè)方向，并答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時(shí)間，就可以看到酒家了�！焙钅茏匀淮笙�。
在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發(fā)生的一幕場(chǎng)景，不禁靈感頓發(fā)，吟道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�
小兒垂釣改寫作文 12
陽春三月，繁花似錦，又是一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)小男孩早早地起了床，連頭發(fā)蓬亂也不在乎。拿起漁具就急急忙忙地跑到小溪旁釣魚。
小溪旁的景色特別美麗，花兒綻開了笑臉，小草穿上了綠衣裳，大樹挺拔著身子矗立在道路兩旁。小男孩側(cè)坐在草地上，草地把他遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他拿出了釣魚用品，就開始釣魚了。首先，他把蚯蚓裝在釣鉤上，然后，將漁線“嗖”地往前丟出去，接著專心致志地看著漁漂，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著魚，渴望能有魚上鉤。
小男孩等了很久很久，一直都沒有魚上鉤，但他還是沒有放棄，仍然繼續(xù)釣魚，就在這時(shí)，過來一位身穿長(zhǎng)袍，手里拿著書的'過路人，走向小男孩問路，他向小男孩問道：“小朋友，我問一下路。”小男孩不停地?fù)u手，嘴巴都不敢動(dòng)，生怕把魚兒嚇走，那人以為他不知道，就匆匆地走了。“通通”魚兒上鉤了，小男孩連忙把釣竿提起來，居然釣到了一條又大又肥的魚，小男孩心里就像喝了蜜一樣甜。接著小男孩還釣了很多的魚，魚簍再也裝不下了。小男孩臉上露出了欣喜的笑容。
小男孩哼著小調(diào)，走在回家的路上。
小兒垂釣改寫作文 13
夏日的一個(gè)星期天的傍晚，太陽已經(jīng)躲到了群山背后，彩霞染紅了天空，漁夫們都搖著船，收工回家了。應(yīng)劉太公的邀請(qǐng)，我到劉家莊吃晚飯。
在路上走了一段路，我就不知道怎么走了，看來是迷路了。我著急地東張張、西望望，努力想找到正確的路，劉太公還等著我共進(jìn)晚餐呢，一想到他翹首盼望我到來的情景，我的心里更急了。
突然，我看見前方河岸的草叢邊好像有人。定睛一看，原來是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子正拿著一支釣竿聚精會(huì)神地釣魚呢！他側(cè)坐著，一動(dòng)不動(dòng)，茂盛的.野草掩映著他的身體，看上去就好像他長(zhǎng)在草叢里一樣。去問問他吧，說不定他知道路呢。我高興地向他走去，一邊大聲問道：“請(qǐng)問到劉家莊怎么走��？”沒想到他一下轉(zhuǎn)過頭來，大睜著明亮的眼睛，肉嘟嘟的小臉上一臉緊張的表情�？此箘诺�?fù)u搖頭，又向我擺擺手，并指指河面。什么意思��？難道去劉家莊要渡河過去？“到劉家莊要渡河過去嗎？”我又問他。沒想到他連連擺手，又指著河面。他是什么意思？看著他手中一動(dòng)不動(dòng)的釣竿和平靜的河面，我突然明白了。這個(gè)蓬頭小兒啊，一定是怕我的大聲問話驚動(dòng)了水中的魚兒不來上鉤，所以才急急擺手，一言不發(fā)的啊。
看到此情景，我忍不住吟誦：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
小兒垂釣改寫作文 14
有一天，天氣很晴朗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳在唱歌，太陽公公懶洋洋的，一個(gè)蓬松著頭發(fā)的小孩子拿著扇子扇著風(fēng)，忽然聽到了“嘩嘩”的`河水流動(dòng)的聲音，不禁想要去釣魚。于是，小孩子告訴媽媽：“我要去釣魚！”
小孩拿著魚竿和裝著水的木桶去釣魚。他來到了河邊，看到清澈見底的小河像一面明亮的鏡子。他找到一處長(zhǎng)滿青苔的石頭，側(cè)身坐下，把魚餌掛在鉤子上，再把魚餌甩到水里開始釣魚了。
旁邊又高又綠的青草都快把小孩遮住了，他用心地盯住魚竿，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，生怕魚兒游走了。他等啊等，正當(dāng)一條魚兒快要上鉤的時(shí)候，從小孩的頭上滴下一滴汗水，正好滴在河里把魚驚跑了。小孩不氣餒，擦干汗水又釣起魚來。又過了好一會(huì)兒，終于又有一條魚兒游過來了，小孩屏住呼吸，一動(dòng)都不敢動(dòng)，就等著魚兒上鉤了。這時(shí)候，從遠(yuǎn)處來了一位老爺爺，他一邊摸著白白的胡須，一邊問道：“小孩兒，漁光村怎么走呀？”小孩怕驚動(dòng)了魚兒，小心地指了指一個(gè)方向，老爺爺照著他指的方向走了過去，并小聲地說了聲：“謝謝！”最后，小孩終于釣到了魚，他高興地叫著：“我釣到魚了！”
回到家后，小孩把釣魚的過程告訴了媽媽，媽媽夸他真棒，小孩高興地笑了。
小兒垂釣改寫作文 15
“釣魚嘍，釣魚嘍！”一道高高興興的聲音從一到巷子里傳了出來。路人正想看看怎么回事？哦，原來是一個(gè)頭發(fā)蓬亂，滿臉稚氣的小孩拿著魚竿，滿臉歡喜地從家里跑出來，他高興極了，仿佛拍一拍手，小魚都會(huì)蹦起來；說一說話，小鳥就會(huì)回答似的。
他拿著魚竿，看了看四周，發(fā)現(xiàn)池塘上有一塊較小的苔石，他像是發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，蹦蹦跳跳的.走到了那塊石頭上面。學(xué)著大人的樣子，有模有樣的把鉤甩到了河里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼道：“我是釣魚的小行家……”還憧憬著自己釣上幾條肥美的大魚，爸爸媽媽表揚(yáng)自己的樣子。忽然，魚線動(dòng)了一下，他猛地一拽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是勾住了水草，他慢慢地把水草弄了下來，又一次把鉤甩到了水里。過了一會(huì)兒，一只蜻蜓飛到了魚竿上，他心沉不住，去捉蜻蜓了，但蜻蜓飛得那么快，他拿捉得住呢？但也好在他，沒有存心，一定要追上跟著蜻蜓跑了幾步就又回來了。
又等了一刻鐘左右……一位老者看到他坐在池塘旁，就問他：“請(qǐng)問石湖村在哪？”他心里知道，但不敢說，因?yàn)榕掳阉聂~嚇跑了，于是騰出一只手對(duì)他做手語：等一等，我馬上帶您去。正回過神來，魚竿動(dòng)了，并且還是一條大魚！他興奮了，使出了吃奶的力氣，把魚給拖了上來，果然，是一只兩三斤左右的鯉魚。釣上魚來后，他興奮地跳了起來，高高興興的給那位老者指路……
這一幕被碰巧經(jīng)過此處的胡令能看到了，就寫下了一首流傳千古的名詩(shī)，《小兒垂釣》！
小兒垂釣改寫作文 16
一個(gè)陽光明媚的下午，正是初夏時(shí)節(jié)，人們都忙的不可開交，阿土一家也都去田里耕種，只留阿土一個(gè)人在家。
阿土感到?jīng)]趣，他突然看見了父親的釣桿，靈機(jī)一動(dòng)拿起釣桿和
誘餌跑到了小河邊。阿土環(huán)顧四周，宛然發(fā)現(xiàn)了一處陰涼之處，連魚兒也都聚集在這里，沒有比這里再好的釣魚地點(diǎn)了。
阿土的頭發(fā)亂蓬蓬的，簡(jiǎn)直像一個(gè)鳥巢，他坐在一塊石頭上，身子被雜草遮住了一半。阿土學(xué)著父親的樣子，認(rèn)真?zhèn)茸匕厌灄U往河里一拋，聚精會(huì)神地盯著釣桿，希望魚兒能快一點(diǎn)上勾。
可等了半頓飯的功夫，才有兩只小魚游過來，魚兒剛要游近，阿土卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來一位路人，像是要問路的.樣子，阿土急了心想：這魚快上勾了，怎么還有人問路，還是個(gè)陌生人。于是阿土遠(yuǎn)遠(yuǎn)忙向那人擺手，意思是：別過來，我正在釣魚呢，一會(huì)兒魚被嚇跑了我就白等這么長(zhǎng)時(shí)間了。
那人不太明白阿土擺手的意思，但也知道是“不”的意思，就只好走了。阿土終是松了口氣，發(fā)現(xiàn)魚兒已經(jīng)游到時(shí)誘餌旁正津津有味地吃著食物呢，阿土忙把魚勾一提，魚上釣了，阿土把魚放進(jìn)水桶高興的回家去了。
小兒垂釣改寫作文 17
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
在一個(gè)春光明媚、萬里無云的上午，一個(gè)小孩出來釣魚。他蹦蹦跳跳來到一片樹林，左瞧瞧，右望望，東瞅瞅，西看看。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”一潭小湖。
小湖旁邊有許多蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。這里十分隱蔽，連魚兒都難以察覺。他裝好魚餌拿起魚竿，高高舉起，用力向前一拋，湖面頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，耐心地等待魚兒上鉤。這時(shí)，一位路人想回城里迷路了，看見他眼前一亮，上前禮貌地問道：“小朋友，去城里的路怎么走？”小孩聽見聲音吃了一驚，心想：“哪里來的聲音，別把我的`魚兒驚跑了！”于是便擺擺手，示意不要驚擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，再次大聲說道：“小朋友，去城里怎么走？”小孩急了，再次擺擺手，并指了指手里的魚竿。路人恍然大悟，低聲問道：“請(qǐng)幫我指一下路，好嗎？”說完還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。小孩一只手輕輕地指向遠(yuǎn)方，路人明白了，告別了小孩，心里稱贊道：“這小孩做事真專心！”看見問路的走向遠(yuǎn)方，小孩松了一口氣，繼續(xù)專心釣魚，最后滿載而歸地回家了。
小兒垂釣改寫作文 18
陽光明媚的早晨，火辣辣的太陽把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調(diào)了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學(xué)的小學(xué)生、那些匆匆忙忙拿著早飯邊走邊吃的是要遲到的工人們、那些提著籃子慢慢悠悠的走著欣賞街景的是剛從早市回來的爺爺奶奶們。大樹筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹蔭下乘涼。天空中的云彩把藍(lán)藍(lán)的天空擦的干干凈凈，不時(shí)還變換著色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉(xiāng)下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒有，可是景色卻顯得格外樸實(shí)。鄉(xiāng)下綠樹成蔭，充滿了生機(jī)。在鄉(xiāng)下人們?cè)缭缙鸫擦�，開始了忙碌的.一天。有的下地干農(nóng)活，用自己的雙手來收獲，這使我很敬佩鄉(xiāng)下人。在鄉(xiāng)下還能長(zhǎng)不少見識(shí)，還能認(rèn)識(shí)許多動(dòng)物朋友。
在河邊，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子側(cè)坐在霉苔上，拿著魚竿學(xué)釣魚。
有幾個(gè)路人走迷了，剛要向小孩子問路，小孩子卻大老遠(yuǎn)向路人擺手，生怕路人說話驚嚇到魚兒。
我覺得我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)小孩子的這種堅(jiān)持的精神。我們做什么事都要認(rèn)真，這樣我們做什么事都會(huì)成功。
小兒垂釣改寫作文 19
我道怎么了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠(yuǎn)的池塘邊釣魚去了。
“啦啦啦啦…�！蔽页≌{(diào)，來到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，再一甩，鉤子落在了水里�！耙欢ㄒ灥紧~，一定要釣到魚�！蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾�，希望釣到一籮筐的大魚。我側(cè)坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的.身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動(dòng)�！霸趺催�沒有魚呀！”過了好長(zhǎng)時(shí)間，我不耐煩了，自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動(dòng)、不能動(dòng)，不能動(dòng)，動(dòng)了就沒魚了�！�
我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，突然，我聽見一個(gè)聲音：“小朋友，你好，請(qǐng)問…。”我猛地回頭一看，在比較遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠(yuǎn)，但聲音還是很大。我著急了：聲音那么大，一定會(huì)把我辛辛苦苦的時(shí)間浪費(fèi)，還要等這么長(zhǎng)時(shí)間，說不定一下就會(huì)有魚呢！對(duì)了！不如我讓他過來，在他耳邊小聲說。就這么辦！我朝路人招了招手，意識(shí)他過來。他也聽懂了，走了過來，問我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說：“聲音要小點(diǎn)，我在釣魚呢。聲音大了會(huì)把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點(diǎn)了，說了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。
我在一旁繼續(xù)釣魚，一直釣到黃昏。
小兒垂釣改寫作文 20
一天，我去外地踏青。
走著走著，我來到了一條小河邊。河邊長(zhǎng)著青苔，還有雜草，高高的，密密的，我不禁想到：如果有人在里面坐著，誰也看不見他。河中的.水很干凈，干凈到能看得清河底的水草。河中還有很多小魚，在歡快的游動(dòng)。
這時(shí)，我看見有一處雜草在動(dòng)，像風(fēng)的吹動(dòng)，可現(xiàn)在并沒有風(fēng)呀！我走近一看，原來是一個(gè)孩子，頭發(fā)很蓬亂，他正在河邊，學(xué)著大人的模樣釣魚，他側(cè)著身子坐在濕濕的青苔上面，高大茂密的荒草叢遮住了他的身子。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人大聲問：“那邊那個(gè)釣魚的小孩兒，請(qǐng)問河邊村往哪兒走呀？”他是個(gè)問路的人�？赡莻�(gè)孩子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手，并不回答那個(gè)人，我很好奇，于是走上前蹲在他身邊輕輕地問他：“小朋友，你為什么不回答那個(gè)過路人的問題呀？”
“我怕魚兒被驚跑，所以不回答他�！毙『禾煺娴鼗卮鸬馈�
聽了他的回答，我不禁說道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�
小孩兒聽了笑著說：“這首詩(shī)真不錯(cuò)！”
小兒垂釣改寫作文 21
這是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長(zhǎng)滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準(zhǔn)備釣魚。
他把魚竿一節(jié)一節(jié)的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長(zhǎng)長(zhǎng)的'魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時(shí)，他就在那靜靜的等待魚的到來。
沒過一會(huì)兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚時(shí)，不久第二條魚也上鉤了。這時(shí)有路人對(duì)他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下。”
小男孩不僅沒回話，還對(duì)路人做出了這個(gè)手勢(shì)：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復(fù)了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑�(duì)小男孩說：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧�！毙∧泻⒋饝�(yīng)了，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個(gè)小時(shí)，他也滿載而歸，開開心心的回家了。
小兒垂釣改寫作文 22
一天，一個(gè)小孩子正坐在長(zhǎng)滿了莓苔的石頭上，學(xué)著大人釣魚，只見他蓬頭垢面，有著圓圓的頭，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，加上專心致志的表情，很是可愛。
小孩坐在石頭上，小草掩映著他的身子，頭頂是縷縷垂柳，清澈見底的水里，可以清晰地看到，小魚自由自在地嬉戲玩耍，小河旁長(zhǎng)滿了茂盛的小草，小草中還藏著幾朵鮮艷的小花，好一幅美不勝收的畫卷��！
小孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，雙手緊緊抓著魚竿，靜靜的等待著小魚兒上鉤，不放過任何一條魚，嘿，有條小魚兒游近魚線了，小孩一陣欣喜，忍不住笑出了聲，誰知卻驚擾了魚兒，眼看上鉤的'魚兒“溜”了，小孩吸取教訓(xùn)，不再疏忽大意�！拔梗『�，客棧怎么走哇？”正在小孩又聚精會(huì)神地釣著魚時(shí)，一位路人大聲地問。小孩一驚，連忙轉(zhuǎn)過頭，皺起眉頭，埋怨地想：早不問晚不問，偏偏這個(gè)時(shí)候問，沒看見我在釣魚嗎？小孩伸出食指，放在嘴前，意思是讓路人別出聲，他思索了片刻，伸出稚嫩的小手，向路人招招手，示意路人靠近點(diǎn)，他會(huì)輕聲作答的。路人會(huì)意地走了過去，半蹲下身子，小孩則過頭，在他的耳邊小聲地嘀咕了幾句，路人會(huì)心一笑，輕輕地走開了。
多么天真可愛的小孩��！
小兒垂釣改寫作文 23
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，村子里的“聰明鬼”靈靈帶著昨天剛做好的魚竿和一個(gè)小竹籃，還有媽媽已經(jīng)做好的魚食。靈靈在想：還是媽媽關(guān)心我，給我準(zhǔn)備了那么好的魚食，我應(yīng)該釣很多魚讓媽媽開心。
想著想著琳琳朝著村里的小河走去，小河邊景色很好，有高大的大樹，有綠油油的草地，還有許多美麗的花朵，清澈見底的河水能看到河底的`石頭。靈靈找來了一塊平整方正的石頭，搬到草很多的地方，把自己遮住。就把魚食鉤在魚竿上，扔進(jìn)河里，等魚上鉤。
突然，從遠(yuǎn)處走來了一位看著很有學(xué)問的書生，他看到靈靈就問：“可愛的小朋友，你知道桃……”沒等書生說完，靈靈就搖了搖手，好像在說：“你別過來，你會(huì)嚇走了我的魚的�！睍戳耍荒艽诡^喪氣地走了。靈靈看了魚食，看到魚漂一直在搖晃，還一直往下沉，靈靈看了，就把魚竿一直往上拉。可是拉也拉不上來，靈靈用盡全身的力量，用力甩，忽然一條又肥又大的魚就拉了上來。靈靈看了很開心地笑了起來。
靈靈心想：今天我掉了那么多的魚，媽媽一定非常的高興，還會(huì)給我烤魚吃，煮魚吃、做糖醋魚等等。
當(dāng)靈靈回想起那位書生的時(shí)候，急忙追趕，跑到書生旁邊說：“這就是桃花村�！�
小兒垂釣改寫作文 24
防疾病手抄報(bào)最漂亮的，關(guān)于父親的歌曲，朱家故事，站著說話不腰疼，學(xué)渣逆襲，珍愛生命的名言，文明小故事，朋友的名言，幸福象花兒一樣。
清晨，當(dāng)?shù)谝凰年柟庹盏酱蟮厣系臅r(shí)分，小牛娃現(xiàn)已醒了，他一會(huì)兒從床上跳下來，臉都沒來得及洗，就拿著他的漁具出門學(xué)垂釣了。
他來到小河濱，這兒真是一塊風(fēng)水寶地，清清的小河，美麗的花朵。小牛娃在一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上坐下去，他把魚竿往死后一舉然后用力往前一甩，只聽“咚”一聲，魚鉤落在了水里�？纱贯灥倪M(jìn)程沒有那么順暢，有好幾次小魚剛釣上來就跑了，這次也相同。小牛娃絕望極了，再釣就沒那么精力了�！叭缤煊行◆~上鉤了”小牛娃心想。這時(shí)，有一個(gè)路人過來了，他問：“小孩兒啊，李村長(zhǎng)……”他剛說一半，小牛蛙對(duì)他招了招手。“呀！一條大魚！”小牛娃驚喜的.大叫道，本來他釣上了一條大魚。
小牛娃高興的對(duì)路人說：“你是去李村長(zhǎng)家是吧？走，我?guī)闳ィ 毙∨Ｍ藓吐啡艘煌г诹藰淞值闹咕场?/p>
小兒垂釣改寫作文 25
這一天，“釣魚神童”小九來到河邊釣魚。
小九一看，呀！這里的風(fēng)景真好呀！碧綠的小草，五顏六色的小花，翩翩起舞的蝴蝶，就像人間仙境一般，小九想：我找個(gè)地方坐下來釣條大肥魚回家吃。于是小九找了一塊平平的`大石頭坐下來，準(zhǔn)備釣魚，小九左手拿著魚竿，右手捏著魚鉤，把魚食握在手里，輕輕地，慢慢地把魚食掛上魚鉤，右手拉著魚鉤至耳后，用力一拋，魚鉤落進(jìn)了河水里，小九美滋滋的就開始釣魚了。
正在小九認(rèn)真垂釣時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，這時(shí)小九轉(zhuǎn)頭一看，呀！是一位書生，書生大聲叫道：“小朋友，這里是哪里呀？請(qǐng)你告訴我一下吧！”小九心里嘀咕著：我不能說話，不然就吃不了紅燒魚了。于是便搖搖手，又認(rèn)真地盯著水里的魚漂，這時(shí)，魚漂動(dòng)了一下，小九猛的一拉，呀！是一條大紅鯉魚上鉤了。
小九把魚取下來，放進(jìn)桶里，收拾好東西，開心的提著魚一路小跑，他立刻找到那位書生，笑瞇瞇的說：“這里是杏花村，走去我家吃魚吧！”書生看了看說：“不用了。”小九看著書生傷心地說：“我一個(gè)人也吃不完，天色晚了，再急也要吃飯呀�！闭f完小九拉著書生回家吃魚了。
小兒垂釣改寫作文 26
一個(gè)還沒梳頭的小孩在一個(gè)炎熱的夏天學(xué)著大人釣魚的樣子，瀟灑極了！魚兒都朝他這邊游來了。
瞧，水鳥飛來飛去，蘆葦已經(jīng)低下了頭，荷花開放了，粉紅的、淡紅的`、深紅的………美麗極了！
這時(shí)，小男孩穿著短袖，側(cè)坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭，小男孩就坐在石頭上，安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學(xué)得有模有樣呀！
就在這時(shí)，一位過路的人問他：“小男孩，友誼大道是往哪里走哇？”
小男孩搖搖頭，又?jǐn)[擺手，手再往右邊指，然后又專心致志地釣起魚來。
不一會(huì)兒，一只蜻蜓朝小男孩飛來，飛到魚竿上了。但小男孩并沒有在意。
一陣微風(fēng)吹來，涼爽極了。小男孩脫下鞋子，伸出腳丫，放在魚竿上，舒服極了！
魚兒還沒上鉤，小男孩的心里可著急了！又過了半小時(shí)，魚兒還沒上鉤，小男孩心急如焚。
又過了一會(huì)兒，魚線動(dòng)了！他開心極了！可他再看一看，哪里是魚呀！
于是，小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到魚了，小男孩蹦蹦跳跳地回家了。
小兒垂釣改寫作文 27
夏天來了，天氣很熱，小明一家正在吃午飯。這幾天家里一直在吃蔬菜，懂事的小明心里想，等吃完午飯后，他可以去湖邊釣一條魚給家里改善一下伙食。他去了家里的倉(cāng)庫(kù)拿出了爸爸以前用的魚竿和木桶，來到湖畔到了湖邊。
他把一條蚯蚓掛到了魚鉤上，再把魚竿一甩，魚鉤落到了水里，他坐在石頭上等待著魚兒上鉤。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂，而湖畔周圍的雜草也很高，野草已經(jīng)把小明遮擋住了。小明的亂頭發(fā)，就跟這雜草一樣，沒有人發(fā)現(xiàn)他的存在。這時(shí)，一個(gè)水波靠近了，這時(shí)候一個(gè)路人也恰巧經(jīng)過此處，路人大喊：“孩子，我要去蘇家屯怎么走?”那個(gè)水波其實(shí)就是一條大魚，因?yàn)槁啡说穆曇籼螅~被嚇跑了!小明生氣地回答：“我正在釣魚呢，你把我的`魚嚇跑了�！甭啡藳]聽清小明的話，以為他溺水了，就說：孩子，你沒事吧?我來救你!”小明無可奈何地回答：“蘇家屯就在前面，前方向右轉(zhuǎn)八百米�！边@回小明終于可以安靜地釣魚了。突然又一個(gè)更大的水波靠近的魚竿魚鉤，一直往下沉。小明用力的拉甩，用了九牛二虎之力終于把那個(gè)龐然大物抓上來了。晚上，回家媽媽給她做了好吃的清蒸魚。
小兒垂釣改寫作文 28
從前，在一個(gè)村子的附近，有一條小河。河水清清的，清得以看見河底的沙石。這陣兒，它靜靜地流著，閃動(dòng)著粼粼的水光，猶如閃動(dòng)著千萬只明亮的眼睛。一群群魚兒穿梭般地游來游去。 夏天的一個(gè)早晨，一個(gè)孩子手拿魚竿和魚簍到河邊學(xué)釣魚。這個(gè)孩子大約七、八歲的樣子，生的眉清目秀，胖胖的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。臉頰上還有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛�？墒穷^發(fā)太亂，可能是那個(gè)孩子一心想著釣魚，連頭發(fā)也忘了整理吧。這時(shí)小孩已經(jīng)側(cè)著身子坐在草叢中，綠色遮蔽了他的'身軀。只見他雙手握著魚竿，專心致志地釣起魚來。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著浮在水上的浮子。就連旁邊青色的竹林，地上五顏六色的小花，也顧不得欣賞。
正在這時(shí)，有一個(gè)過路人，不知他要到哪兒去，可能是迷了路，非常著急，想找個(gè)人問問路。正好看見前面那個(gè)釣魚的孩子，便想問問這個(gè)孩子，該往哪兒走。他踮起腳，高聲喊道：喂孩子聽到喊聲，連忙站起身來，便老遠(yuǎn)向那個(gè)過路人擺手，不讓他走近怕說話的聲音把魚嚇跑。
小兒垂釣改寫作文 29
一天早上，9歲的小牛犢起床的時(shí)候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準(zhǔn)備好的釣魚工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的'荷花！
小牛坐在樹莓苔蘚上，側(cè)著身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個(gè)小腦袋。
小牛把魚餌放在釣魚的魚身上，把魚扔進(jìn)河里，卻看到釣魚的魚“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著彩車。但是魚仍然漂浮著。小牛把魚舉起來，放了些魚餌，然后扔了出去。
過了一會(huì)兒，浮子還是一動(dòng)不動(dòng)，他就舉起魚竿，在魚竿上放了些魚餌，把魚竿扔了出去，靜靜地等著。過了一會(huì)兒，我看到魚浮在水面上，他全神貫注地盯著魚浮。正在這時(shí)，一個(gè)過路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲說話，我在釣魚。這時(shí)，小牛突然拿起魚竿，釣到了一條大鯉魚。
他把魚放進(jìn)魚筐，裝好漁具，高高興興地向問路的人走去。一邊走，一邊說：“你要去張達(dá)家嗎？”我知道，跟我來。"
小兒垂釣改寫作文 30
每個(gè)人都有著多姿多彩的童年，在這個(gè)精彩的童年里，大家也都有釣魚的愛好。
有一天，有一個(gè)蓬頭亂發(fā)的'小孩子坐在一條小溪邊，從他那天真無邪的眼神看得出，他是一個(gè)新手，非常貪玩。
此刻他的一舉一動(dòng)都顯得十分小心翼翼，為了不讓魚發(fā)現(xiàn)他自己，他側(cè)著身子坐在長(zhǎng)滿青苔的石頭上，讓周圍的草虛掩著他，還時(shí)不時(shí)的望一望浮標(biāo)，看看魚有沒有有上鉤。
小溪離路邊比較近，過一會(huì)兒，路上就來了幾個(gè)外村人，由于不熟悉，只好向小孩求助，小孩聽到了聲音，生怕驚動(dòng)了水里的魚兒，忙向他們搖手，并把食指放在嘴上，示意他們不要叫。還沒等外村人明白，他自己又專心致志的看著水里的魚了。沒過多久，他的朋友又來找他玩，他原本堅(jiān)定不移的心動(dòng)搖了一下，但看看了水中一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo)，心想不能走，便又搖頭拒絕了。
這個(gè)小孩對(duì)自己的愛好這么一絲不茍和專心致志，這種精神真值得我們敬佩，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛好能鍛煉我們，能使我們進(jìn)步，能使我們的童年變得多姿多彩。
小兒垂釣改寫作文 31
在一個(gè)陽光明媚，天高云淡的日子，一位頭扎兩個(gè)小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。
他側(cè)座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長(zhǎng)得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。
就在這時(shí)，一位頭戴官帽，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過來，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的.花朵。他心里樂滋滋的，這下太好了，終于有人了，我也不必很茫然的走下去了。
于是，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”
可事與愿違，小男孩卻對(duì)他擺了擺手，心想：師父曾經(jīng)告訴過我，釣魚時(shí)身體千萬不能動(dòng)，也不方便大聲講話，這樣河里的魚兒會(huì)被你給嚇跑的。對(duì)，不能大聲說話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認(rèn)識(shí)這里？朝我招手是什么意思？
于是，路人又走進(jìn)了兩步，再問道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。
這一慕，正好被詩(shī)人胡令能看見，于是提筆寫下這樣一首詩(shī)“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)座莓苔草映身。路人借問攬招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！�
小兒垂釣改寫作文 32
夏天，藍(lán)藍(lán)的空中飄著幾朵像棉花糖一樣的云朵，樹林里時(shí)不時(shí)傳來令人動(dòng)聽的鳥鳴聲，穿過林子，看那一片碧綠的河水叮咚地向遠(yuǎn)方奔去。
這時(shí)，一陣腳步聲傳來，一個(gè)小孩穿著破草鞋，扛著竹竿，背著一個(gè)籃子一蹦一跳地走過來。他選了一處可以擋住身子的.草叢坐了下來，草茂密旺盛只露出了孩子的一個(gè)小腦袋，原來，他正要學(xué)大人一樣釣魚呢！
他拿起手上的釣魚竿，放了一點(diǎn)魚食在魚鉤上，然后把竿子向前一拋，結(jié)果鉤子卻掛到了身后的樹上，他又重新操作。這次，他總算成功把魚鉤拋進(jìn)了水里，坐在路邊靜靜地等，等啊等……就在小孩子快要睡著了時(shí)，突然感覺手中的竿子往下一沉，他猛得驚醒，打算拉起魚竿。
就在這時(shí)，一個(gè)路人走了過來，問道：“小孩兒，杏花村怎么走呀？”小牧童搖了搖手不敢回答，怕把魚嚇跑了，忙收回魚鉤。過了一會(huì)兒，他把釣魚的工具都收拾好了，回過頭來跟路人說：“我知道杏花村在哪里，我?guī)グ伞！甭啡苏f：“那太好了，謝謝你！我們走吧！”
太陽西下，他們的背影越來越朦朧了。
小兒垂釣改寫作文 33
一天，三毛肚子餓了，可是自己家很貧窮，沒有吃的，于是拿著昨天做好的魚竿就出去釣魚了。
三毛神奇十足的'來到了河邊，河邊的景色真美�。×鴺涔媚锸嶂约耗悄劬G的頭發(fā)，風(fēng)一吹來，頭發(fā)就跳起舞來，三毛找了一個(gè)石頭就坐了下來，他取下魚餌握住魚竿，把魚餌掛了上去，把魚竿抬到耳后，使勁一甩，魚鉤飛了出去，他心想：今天我會(huì)釣到什么魚，大不大，肥不肥啊，如果肥，今晚就可以吃紅燒魚了。三毛就在那兒等著盼著，盼望著大魚快快上鉤，回家吃紅燒魚。
不一會(huì)兒，三毛就釣到了一尾紅鯉魚，可把他給高興壞了，一蹦三尺高，還喊著：“今晚可以吃紅燒魚了！”正當(dāng)?shù)诙䲢l魚快要上鉤之時(shí)，一個(gè)穿著白色大衣，手里拿著一壺酒，另一只手拿著手機(jī)的人出現(xiàn)了。三毛仔細(xì)一看，是大名鼎鼎的李白詩(shī)仙，李白說道：“小毛孩，這里是哪里，楚雄往哪里走。”三毛聽見了，急忙搖手示意：不要過來，會(huì)驚動(dòng)魚的。李白沒有看見三毛的手勢(shì)，又問了一次，三毛憤怒了，瞅了李白一眼，又釣起了魚來，李白心想：這孩子是不是啞巴，又前去詢問路人了。李白走了后，魚沒聽到聲音又咬鉤，又是一尾紅鯉魚，三毛急忙把魚放進(jìn)魚籠，收拾好東西回家了。
回家的路上，三毛遇到了李白，跑上去說：“這里是大姚，楚雄往那邊走。”
小兒垂釣改寫作文 34
剛好這年夏季非常涼爽，很多人都去湖邊靜坐著釣魚，不久很多人都不來釣魚了，夏季的一天有一個(gè)小孩坐在湖邊那高高的莓苔從中釣魚。他非常安靜，就怕驚動(dòng)了魚，不久我走過去問：“小朋友，你家住哪？”那小孩對(duì)我搖手，于是我就不再叨擾他了。
一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！
小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。河邊的.草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個(gè)小腦袋。
小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂�？墒囚~漂一動(dòng)不動(dòng)。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。 過了一會(huì)兒，魚漂還是一動(dòng)不動(dòng)，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會(huì)，只見魚漂在水面上動(dòng)了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時(shí)，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時(shí)，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。
他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個(gè)問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”
小兒垂釣改寫作文 35
一個(gè)天氣晴朗的日子，一個(gè)蓬頭散發(fā)的男孩，帶著一個(gè)破敗不堪的大草帽，來到池塘邊。
因?yàn)樾∧泻⒌陌职质莻�(gè)“捕魚能手”。每天都帶回三四條大鯉魚。小男孩覺得釣魚很有意思，釣魚可以管飽一家人的三餐呢，于是他拿起漁具，找到一個(gè)清澈的池塘。池塘雜草叢生，卻十分清澈，沒有一絲纖塵。池中，有的小魚像在捉迷藏，有的像在睡覺，還有的.像在水中“散步”。
小男孩首先利索地取出魚竿，接著把魚線綁在魚竿上，最后用力一甩，便裝模做樣的釣起魚來。但是他還是認(rèn)真地盯著魚鉤，觀察著魚鉤的一舉一動(dòng)。恨不得把眼睛貼到魚鉤上，恨不得一下子有魚上鉤，又恨不得一條大魚“撲通”一下摔到岸上來。他非常希望自己也能成為爸爸一樣的捕魚能手。
這時(shí)，一個(gè)穿著官府的官員走來，看樣子是一個(gè)七品縣令�？h令大聲叫道：“喂——那個(gè)小孩，山東縣的桃花村怎么走��？”聚精會(huì)神的小男孩嚇了一跳，連忙搖起了手，搖的像撥浪鼓一樣，隨后豎起食指放到嘴邊：“噓……噓……”。因?yàn)樗苁侵�，害怕魚兒們聽見了，全游得無影無蹤�？h令剛開始很是奇怪，不知小兒在干嘛，后來才知道，是讓他“閉嘴”呢，縣令有點(diǎn)兒生氣，卻又覺得小兒難得專注，便不想掃他的興，就走了。
最后，小男孩一條魚都沒釣到，乘興而來，敗興而歸……
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