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怎樣才能學(xué)會(huì)寫作文精彩
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的怎樣才能學(xué)會(huì)寫作文精彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一篇好的作文，就像一件精美的工藝品，只要我們細(xì)心雕琢，就能使其光彩奪目，呈現(xiàn)獨(dú)特的魅力。考場(chǎng)作文必須要有很強(qiáng)的“視覺(jué)沖擊力”，要讓老師在一瞬間就被它吸引，被它打動(dòng)，這就是作文技巧范疇。
一、擬個(gè)靚題題目是文章的眼睛，是文章靈魂。所謂“好題文一半”，好題目的標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、新穎而富有表現(xiàn)力。那么怎樣做才新穎而富有表現(xiàn)力呢？
1、借用、引用、化用（名句、古詩(shī)句子以及歌詞等）。如：以“感受青春”為話題的作文題目：《激情燃燒的歲月》
2、巧用修辭法，使文題顯得生動(dòng)而形象。如：以“誠(chéng)信”為話題的作文題目：《誠(chéng)信，愛(ài)你沒(méi)商量》等。
3、設(shè)置懸念法。如：《渴望“生病”的女孩》。
二、開(kāi)個(gè)“鳳頭”好的開(kāi)頭，常被人們比喻為“鳳頭”。文章有個(gè)好開(kāi)頭能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得好感。文章的開(kāi)頭要與文題相符，不能為了追求新奇而離題萬(wàn)里，入題要快，語(yǔ)言要精練，最好是開(kāi)門見(jiàn)山。也可采用引用名言、警句、歌詞法或提問(wèn)進(jìn)入法。例如：作文《世上還是爸爸好》中的開(kāi)頭：“爸爸是一個(gè)充滿了愛(ài)的人。他對(duì)工作有一種如癡如醉的愛(ài)，對(duì)家庭有一種真摯感人的愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩有一種尊敬孝順的愛(ài)。唯獨(dú)對(duì)女兒的愛(ài)，令我說(shuō)不清那是一種感人至深的愛(ài)，隨時(shí)陪伴著我，溫暖著我……”——這一開(kāi)頭緊扣題目，入題快，直接揭示了主題。
三、結(jié)個(gè)好尾結(jié)尾好，能給讀者以深刻的藝術(shù)感染，啟發(fā)讀者深入地思考問(wèn)題，從中得到教育。在考場(chǎng)上又如何寫出好的結(jié)尾呢？首先，結(jié)尾要干凈利落。另外，首尾呼應(yīng)或結(jié)尾點(diǎn)題能在一定程度上彌補(bǔ)跑題的缺憾。例如：作文《細(xì)讀母愛(ài)》的開(kāi)頭：“從童年到少年，最難，也最不能一次性讀懂的，是母愛(ài)。”結(jié)尾一句：“細(xì)讀母愛(ài)，回味無(wú)窮�！�
四、錘煉語(yǔ)言精彩的語(yǔ)言是文章的一個(gè)亮點(diǎn)。我們可以通過(guò)巧用修辭，活用俗語(yǔ)、成語(yǔ)，精用當(dāng)今時(shí)尚語(yǔ)等方法，使語(yǔ)言形象、生動(dòng)、鮮活，傳遞出人物的神采，揭示主旨與哲理。如：“把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……”——運(yùn)用比喻、排比修辭法，生動(dòng)形象地揭示了主旨。當(dāng)然，語(yǔ)言的錘煉不是一日之功。它需要有豐富的想象，廣泛的積累，不停的練筆，才會(huì)讓語(yǔ)言優(yōu)美流暢。
總之，在熟悉和掌握了作文技巧的基礎(chǔ)上，多觀察、多練筆、多積累，作文就一定會(huì)寫得更加精彩，使其光彩奪目，呈現(xiàn)獨(dú)特的魅力，同時(shí)受到閱卷老師的青睞！
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