(通用)十年后的我作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十年后的我作文1

　　今天的我們是祖國(guó)的花朵，是八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的希望，12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個(gè)年齡的我們就像被自由束縛的小鳥(niǎo)，欲飛又飛不高，只好苦練本領(lǐng)。

　　聽(tīng)！教室里傳來(lái)了朗朗的`讀書(shū)聲。余憶童稚時(shí)，能……

　　神龜雖壽，猶有……我們是正在練習(xí)飛翔的雛鷹，我們的肩上背負(fù)著老師，父母，長(zhǎng)輩們寄托給我們的希望。童年是最真的，也是最無(wú)暇的，就像一張沒(méi)有涂抹過(guò)的白紙。春天代表著希望，春天代表著夢(mèng)想。春天到了，夢(mèng)想還是會(huì)發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來(lái)，憧憬著夢(mèng)想，

　　眼前的這一份份試卷，一道道習(xí)題都是我們成長(zhǎng)道路上，學(xué)習(xí)道路上的墊腳石。

　　十年過(guò)后，我將站在一所大學(xué)門(mén)口，望著高高的門(mén)樓對(duì)自己說(shuō)，我才是最棒的！讀書(shū)可以改變?nèi)说拿�運(yùn)，但更可以洗滌人們的靈魂。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在人的一生中，學(xué)習(xí)的道路是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止的。人生不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的。葉子沒(méi)了，還有枝干，枝干沒(méi)了，還有樹(shù)樁，樁子沒(méi)了，還有隱蔽在最底下的根。陽(yáng)春三月的風(fēng)依然吹起，兩片淚珠般的樹(shù)葉飄落在我腳下。我知道，只要根還在，樹(shù)一定會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。一次失敗代表不了什么，只要還有信念，還有一股沖勁，我一定會(huì)成功！

　　啪嗒！一滴涼水鉆進(jìn)了我的脖頸，那個(gè)我曾真實(shí)看到過(guò)的畫(huà)面，好像夢(mèng)境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個(gè)12歲，稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實(shí)現(xiàn)，我們?nèi)孕枧�力，�?qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春*正好，天上太陽(yáng)正晴。但歷史的車(chē)輪是在不停的向前滾動(dòng)的，我們要抓緊每一分鐘時(shí)間，向自己的理想的方向前進(jìn)。

十年后的我作文2

　　夜、靜靜的，只有桌上的鬧鐘滴滴答答色響著。我躺在床上，月光透過(guò)窗戶，看著那月光，使我陷入對(duì)未來(lái)的遐想：十年后的自己。十年后的自己，自己會(huì)是什么樣子？在干什么呢？那時(shí)我已經(jīng)二十五歲了。

　　十年后，也許我是一名教師，懷著一顆真摯的心，把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，研究出許多好的學(xué)習(xí)方法，讓我的學(xué)生快速、輕松愉快的掌握，在我的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)。十年后，也許我是一名飼養(yǎng)員，用母親般的`愛(ài)去對(duì)待每一只動(dòng)物，在我的照顧下茁壯成長(zhǎng)。

　　十年后，也許是一名白衣天使，在手術(shù)臺(tái)前、病房里，一救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。十年后，也許是一名知名的演員，走在街上人人都找我簽名，我會(huì)愉快的滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的。十年后，也許是城市里拼搏者，為了家庭的經(jīng)濟(jì)條件，付出我的全力，努力的發(fā)展自己的家。

　　十年后，也許是一名化妝師，我要那些對(duì)自己沒(méi)有信心的人在我面前滿滿的信心，抬起頭來(lái)，告別自卑的自己，更多的面對(duì)人生。十年后，也許我是一名歌手，用那美妙的歌聲、好聽(tīng)的旋律唱給我的粉絲。十年后，也許我是一名舞者，跟著舞蹈跳起來(lái)，通過(guò)自己的努力讓更多人愛(ài)上舞蹈。十年后，也許我是一名發(fā)明家，發(fā)明出“會(huì)手洗的洗衣機(jī)”“萬(wàn)能機(jī)器人”“人類(lèi)的翅膀”……

　　十年后，也許是一名普通人，結(jié)了婚，生了小孩，在家里勤勤懇懇的干活，做一名偉大的母親……��！十年后也許是一名……夜已深，我不知不覺(jué)慢慢的睡著了。

十年后的我作文3

　　一眨眼過(guò)了二十年，我已經(jīng)三十多歲了，現(xiàn)在的我再不是以前那個(gè)幼稚的我了。

　　又是一個(gè)忙碌的下午，我的下午茶剛喝完，又要去上班了。草莓、奶油、雞蛋……我是一個(gè)甜品師制作各種蛋糕和甜品。我上午在家設(shè)計(jì)甜品的品種，下午便去我的甜品店工作。我設(shè)計(jì)的新型甜品已達(dá)一千多種。有熱的'雪糕和海盜船黑森林蛋糕……每天我都在甜品的世界遨游。甜品可以給人帶來(lái)快樂(lè)和美味。就連外國(guó)的甜品師也慕名而來(lái)，品嘗我的甜品，就連美國(guó)總統(tǒng)的生日蛋糕也是我設(shè)計(jì)制作的。每一個(gè)顧客都有自己的口味，只要顧客說(shuō)得出，我就做得到。我還會(huì)看顧客的心情來(lái)做甜品。如果顧客的心情不好，我會(huì)做一份快樂(lè)的甜品給他，如果顧客的心情好，我會(huì)做一份美味的甜品給他。我做的甜品可以勾起顧客的美好回憶，也可以勾起顧客的傷心往事，可以勾起他的童年回憶，也可以激發(fā)顧客的奮斗意志。晚上，我會(huì)做很多份新研發(fā)的甜品送給那些買(mǎi)不起的貧苦人民。

　　今天，我又新研發(fā)了一個(gè)甜品，巧克力文具套裝。這種文具套裝，可以用來(lái)寫(xiě)字，也可以吃。小學(xué)生喜歡寫(xiě)字咬筆，我研制的巧克力鉛筆可以咬，手碰也不會(huì)臟，用很久也不會(huì)融化，一舉兩得。我剛出售兩天，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都過(guò)來(lái)?yè)屬?gòu)。我也對(duì)我的甜品很滿意。

　　好了，不說(shuō)了，我又要去制作甜品了。

十年后的我作文4

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，一輛寶馬車(chē)停在科技大廈的門(mén)口。車(chē)門(mén)一開(kāi)，一位年輕女子瀟灑地從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，身穿精致服裝，一頭長(zhǎng)發(fā)垂落在肩上，等待已久的記者們紛紛一涌而上，場(chǎng)面人山人海，水泄不通。

　　這個(gè)女子是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，她是24歲的我，這時(shí)的我是一名環(huán)�？茖W(xué)家。我為這個(gè)城市發(fā)明了許多的環(huán)保機(jī)器人。我走進(jìn)了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來(lái)市長(zhǎng)就給我打電話告訴我，66層的機(jī)器人展覽會(huì)就要開(kāi)始了，并且叮囑我?guī)е�新研發(fā)的機(jī)器人去。我剛掛了電話，電梯機(jī)器人就把我拉進(jìn)了展覽會(huì)，幸好我趁電梯機(jī)器人拉我的時(shí)候，我一把拽著我新研發(fā)的機(jī)器人。

　　到了展覽會(huì)，市長(zhǎng)帶頭鼓起掌來(lái)，我急忙讓我的助手xx把機(jī)器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，因?yàn)榇蜷_(kāi)它可不是很容易的。“各位請(qǐng)看，這是我新研發(fā)的機(jī)器人號(hào)，他的造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛(ài)之處。別看它胖，它的這兩只長(zhǎng)手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過(guò)馬路，而且，它的'體內(nèi)還有監(jiān)控器，比如它周?chē)�有什么事，它一目了然，它還有一個(gè)功能，它在室內(nèi)可以把空氣中的灰塵過(guò)濾到自己肚里，只需按時(shí)清理就可以了。最大的優(yōu)點(diǎn)就是保護(hù)壞境，它還可以當(dāng)家庭保姆我們做安全可口的綠色食品�！蔽乙唤榻B完，大家就鼓起掌來(lái)。之后，xx還請(qǐng)我去她的節(jié)目《科技》采訪我。

　　“xx!快起床，要遲到啦!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，雖然有些失望，不過(guò)我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機(jī)器人。

十年后的我作文5

　　“嘟嘟”夾著人們高聲的歡呼聲，一輛時(shí)髦的黑色轎車(chē)開(kāi)過(guò)人群，在一家大賓館前停了下來(lái)。從車(chē)上走下一個(gè)人，那就是我二十年后的我。

　　什么？

　　對(duì)，就是我，我現(xiàn)在是一位資深的游戲設(shè)計(jì)師。20年前我就有了這個(gè)夢(mèng)想，由于各種原因差點(diǎn)沒(méi)實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)我20年來(lái)堅(jiān)持不懈的付出，我終于成為了聞名四海的游戲設(shè)計(jì)師，如今我將與外國(guó)多位游戲設(shè)計(jì)師一決高下，比比誰(shuí)的游戲最能吸引群眾的目光。

　　我設(shè)計(jì)的是一款高度自由的游戲，在游戲當(dāng)中玩家可以通過(guò)做題來(lái)賺錢(qián)，錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)商場(chǎng)里的物品，或者積累多了之后可得到許多特權(quán)，意外的特權(quán)。而且這些題目都是用來(lái)凈化大腦的，不燒腦，顯得十分人性化，深受?chē)?guó)人的喜愛(ài)。

　　大賽開(kāi)始了，各國(guó)的選手紛紛亮出了自己創(chuàng)造的游戲，但是臺(tái)下的評(píng)委們打出了的分?jǐn)?shù)令外國(guó)人唉聲嘆氣，實(shí)在太低了，比他們想得到的分?jǐn)?shù)差距太大了。

　　終于輪到我了，我是中國(guó)人唯一的'代表，不能讓千里之外的十三億人民失望。我被這種精神鼓舞著，一上臺(tái)就以最快、最帥氣的方式亮出了我的游戲。接著臺(tái)下安靜了下來(lái)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，整整過(guò)去了五分多鐘，沉默了5分多鐘，一位評(píng)委豎起的10分的牌子（滿分），隨后我又得到了另外的90分以及臺(tái)下10位評(píng)委的大力支持。當(dāng)我的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在大平臺(tái)時(shí)，掌聲響起，充滿了儀式感。

　　我——這個(gè)世界上沒(méi)最優(yōu)秀的游戲設(shè)計(jì)師從容地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿到了第一名。

十年后的我作文6

　　一天清晨，從窗外照射出來(lái)的陽(yáng)光驚醒了我，我惺忪的睜開(kāi)了眼睛，今天是和大學(xué)同學(xué)一起聚會(huì)的日子。可是我并不著急起床，而是對(duì)著客廳的某一地方大聲喊道：“th112，快過(guò)來(lái)，我要穿衣服�！敝灰�(jiàn)客廳的空中放映出一個(gè)嬌小的身影，轟隆隆幾聲，穿衣柜竟然變成了一個(gè)機(jī)器人，它把衣服全都拿出來(lái)，在我的周?chē)�繞圈，給我搭配出帥氣非凡的西服！

　　然后，我風(fēng)度翩翩的走進(jìn)車(chē)庫(kù)，開(kāi)出座駕——“超音速飛行器”，飛快地朝學(xué)駛?cè)�，到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)變了，更先進(jìn)了，學(xué)校出入進(jìn)，都要使用“臉孔識(shí)別機(jī)”，如果你是學(xué)校的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，那就歡迎您進(jìn)來(lái)。如果不是的話，就不允許，同時(shí)還撥打110報(bào)警電話。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，“識(shí)別機(jī)”說(shuō)：“歡迎您到學(xué)校來(lái)，請(qǐng)欣賞美麗的風(fēng)景！”��！學(xué)校一塵不染，干凈極了，真不錯(cuò)！好了，聚會(huì)開(kāi)始了，首先班長(zhǎng)讓我們自己介紹一下職業(yè)。李小光首先站進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我的職業(yè)是一名醫(yī)生，什么毛病都能夠治好，所以大家都稱(chēng)我是新的妙手回春華陀�！比缓笪业�.鐵哥們王大華姍姍而遲著駕駛著飛機(jī)出現(xiàn)在我們的視線中，說(shuō)“大家好，我是一名飛機(jī)技師，看，這就是我設(shè)計(jì)出來(lái)的飛機(jī)，歡迎大家來(lái)乘坐！”接下來(lái)，該我說(shuō)了“我是一名人民老師，現(xiàn)在都是無(wú)紙化作業(yè)，學(xué)生們都在電腦上寫(xiě)作業(yè)，我也在電腦上批改，即方便又節(jié)約時(shí)間，效率比以前高多了！”

　　時(shí)代在變化，世界在變化，人類(lèi)也在進(jìn)步，我相信只要努力，會(huì)讓我們的地球變得更美麗！

十年后的我作文7

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，在這二十年的時(shí)間里，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。

　　十年前的我還是一個(gè)什么都懵懂無(wú)知，不知社會(huì)險(xiǎn)惡的一個(gè)女孩，在當(dāng)時(shí)的記憶里滿腦子幻想著未來(lái)，幻想著有朝一日出去闖一闖，可后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大后，才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活并沒(méi)有我們所想的.那么美好�，F(xiàn)實(shí)總是很殘酷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的工作，也沒(méi)有童話般的生活，你所遇到的人遇到的事它總是有辦法能讓你為其煩惱。

　　現(xiàn)在的我正經(jīng)歷著十年前所想的期望，在這過(guò)程中有酸有甜，有苦有辣。即使現(xiàn)在每天過(guò)著很煩惱很累，但我一點(diǎn)兒也不后悔做過(guò)的每一個(gè)決定，因?yàn)槲沂冀K相信我現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都是為了換取一個(gè)更好的未來(lái)�，F(xiàn)在的我開(kāi)始逐漸計(jì)劃十年后的我，我在想十年后的我到底成為了什么樣的人，是否有活成我想要的樣子，有沒(méi)有成為我想要成為的模樣······其實(shí)我挺期待我十年后的生活的，我希望十年后的我能是一位女強(qiáng)人，擁有著屬于自己的事業(yè)，不靠別人只靠自己，去闖出一番天地。

　　所以，讓我們一起努力吧，即使你的生活不盡人意，但只要活出自己就好了，去做自己想做的事，去追求你想要的目標(biāo)或是人，只希望現(xiàn)在的你別給以后留下遺憾，加油吧，你的未來(lái)會(huì)更加燦爛的！

十年后的我作文8

　　“當(dāng)今是20xx年3月14日早晨，氣象臺(tái)發(fā)消息，北京將發(fā)生一次4.6級(jí)地震，望廣大市民做好準(zhǔn)備�！蔽铱粗�新聞消息，緩緩地吃了早餐，跑到臥室，按下按扭。

　　你會(huì)問(wèn)：什么按扭？不是地震了嗎，應(yīng)該快跑呀？不急不急，等會(huì)兒你就知道了。房子伸出雙翼，像年邁的老人似的，緩緩上升。如果你感到驚訝的話，那就太落后了。

　　我是聞名世界的教授，我姓徐，我利用光合作用制造出了小太陽(yáng)。這種小太陽(yáng)的能量來(lái)自于陽(yáng)光，它體型小，方便攜帶；有一層保護(hù)膜，射出來(lái)的光線不刺眼；它的材質(zhì)堅(jiān)固，不容易損壞。它外形簡(jiǎn)約、美觀，是用一種像玻璃一樣透明的木板制成，呈球形，可以根據(jù)買(mǎi)家不同的.要求進(jìn)行裝飾。球下有一個(gè)支撐球的物體，它像大樹(shù)一樣，太陽(yáng)就放在樹(shù)枝中間。樹(shù)干上有許多按鈕，紅色的是開(kāi)關(guān)或關(guān)閉，黃色的是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度，綠色的是用來(lái)調(diào)節(jié)光線的，操作簡(jiǎn)單。

　　其作用應(yīng)該不言而喻了吧！冬天最需要的就是溫暖的陽(yáng)光，寒冷的冰雪需要溫暖的太陽(yáng)去融化，小太陽(yáng)是最好的選擇。我制造它是為了給世界帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光，給那些身處黑暗的人帶去陽(yáng)光，帶去希望，讓他們走出陰暗潮濕，走向陽(yáng)光活力。

　　我做這個(gè)產(chǎn)品的初衷很美好，很天真，很單純。我希望可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)初衷，真的很想……小太陽(yáng)一問(wèn)世，就受到了廣大市民的喜愛(ài)與贊美，這使我欣喜若狂。并保證，會(huì)有更好的產(chǎn)品出爐。

　　我埋頭實(shí)驗(yàn)著，打算做一種無(wú)毒無(wú)害的筆。突然窗外雷聲震耳欲聾。咦？我在哪兒呢？原來(lái)我趴在桌子上睡著了。

　　我相信，依照現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，二十年后的人們，一定能研發(fā)出全新的產(chǎn)品，這個(gè)重?fù)?dān)壓在祖國(guó)的希望―我們的肩上。

十年后的我作文9

　　回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)，從未停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。

　　十年后的`我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的那個(gè)我。

　　在很久很久以前，我最怕來(lái)不及。來(lái)不交卷子，來(lái)不及記筆記，來(lái)不及背課文，太多的來(lái)不及讓我變得緊張，焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí)，恐懼學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。但是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕面對(duì)我的敵人，我不再慌張、憂愁，開(kāi)始變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。的確，我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了，面對(duì)我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無(wú)法讓自己面對(duì)著一次次的失敗與打擊，更加無(wú)法面對(duì)父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟!在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不讓自己抱有遺憾。終于，十年后，我完成了我的夢(mèng)想，背著我的幸福與夢(mèng)想，找到了屬于我自己的國(guó)度。

　　轉(zhuǎn)眼間，韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。十年后，我曾經(jīng)的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，但是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂(lè)。讓我們一起張開(kāi)雙臂，去擁抱更加美好的明天!

十年后的我作文10

　　20年后的我是一位勇敢的警察？是一位甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家？還是一位偉大的宇航員呢？不，20年后的我應(yīng)該是一位白衣天使——眼科醫(yī)生。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一位醫(yī)術(shù)頂級(jí)的眼科醫(yī)生了。我曾救濟(jì)過(guò)無(wú)數(shù)眼疾患者，讓他們重見(jiàn)光明，看見(jiàn)這五彩繽紛的大遷世界。

　　今天跟往常一樣，我從手術(shù)室里出來(lái)，悠閑的翻看著病人的手冊(cè)，突然有位護(hù)士焦急的向我跑來(lái)，打斷了我正思考的頭緒，護(hù)士給我說(shuō)明了情況，我們快速來(lái)到大廳，只見(jiàn)一位中年婦女帶著一個(gè)小男孩，小男孩的眼睛被蒙著一層白紗布，那位婦女開(kāi)口說(shuō)話了：“我是孩子的媽媽?zhuān)�醫(yī)生求求您救救我的孩子吧！我的孩子得了嚴(yán)重的眼疾，雙目失明，聽(tīng)說(shuō)您這里醫(yī)術(shù)高超，不管是嚴(yán)重的眼疾都能治好。我們家貧窮，為了孩子，我已經(jīng)盡力掙了些錢(qián)，可還是抵達(dá)不上這昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，求求您救救我的孩子吧！我不想讓孩子在以后的道路上沒(méi)有光明！”我被她真誠(chéng)的話語(yǔ)所感動(dòng)了！想了想對(duì)她說(shuō)：“這醫(yī)藥費(fèi)……你們不用掏了，給你的孩子免費(fèi)治療！費(fèi)用我來(lái)替補(bǔ)，把小孩的眼睛治好才是最主要的！”那位婦女聽(tīng)了連忙緊握我的手，萬(wàn)分感激的'說(shuō)：“我的孩子有救了，有救了，真感謝你，我和我的孩子一定會(huì)報(bào)答您的。

　　過(guò)了幾天，小男孩的眼睛恢復(fù)了健康，他看見(jiàn)了藍(lán)天白云、高大的樓房、在天空飛翔的小鳥(niǎo)。他認(rèn)為一切都是那么美麗、那么新鮮，內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅……

　　我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣長(zhǎng)大以后幻想才能成為現(xiàn)實(shí)！

　　為我加油吧！

十年后的我作文11

　　瘋狂、執(zhí)著、富有激情的我，漫步在小鎮(zhèn)上，無(wú)數(shù)只夢(mèng)想的蝴蝶繞著我，帶我乘風(fēng)而去。——題記

　　人生來(lái)就是矛盾體，如我，如你，如他。既憧憬著美好的未來(lái)，又悲傷自己的黃金時(shí)代就此逝去。

　　十年之后的我，將會(huì)在杭州教書(shū)育人，當(dāng)許多孩子的指路明燈。那時(shí)的我，已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重，從一個(gè)活潑的小胖子，變成窈窕淑女。就好像從蠶蛹里蛻變成的一只美麗的蝴蝶。十年之后的我年輕，富有激情，將會(huì)把一切精力付諸于孩子身上，把青春付諸給我的事業(yè)。我要努力成為有理想、理念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的好教師。我會(huì)全心全意關(guān)愛(ài)我的學(xué)生，彼此扶持。用我的生命為他們播下希望的種子，讓他們成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。為此，我要付出努力與汗水，做好每一件事，放學(xué)后回到家，先寫(xiě)作業(yè)，在溫習(xí)舊知識(shí)和預(yù)習(xí)新知識(shí)，在課堂積極踴躍的發(fā)言，多看課外書(shū)，豐富自己的'知識(shí)海洋，和擴(kuò)大自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這皆是為通往成功之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我將在杭州陶冶情操，不再是那個(gè)追求外表華麗的懵懂少女。生活在這大千世界，已學(xué)會(huì)：心靈美比外表美更重要，只有心靈美的人才能散發(fā)自信的光輝。

　　十年之后的我，將會(huì)漫步在小橋上，聆聽(tīng)大自然，頗有“寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴”的意味了；看著杭州的山山水水，心中舒暢，用心感悟大自然的美；看著旭日東升，看著旭日降落，不禁感嘆：人生也如太陽(yáng)，有大起大落。

　　手表的滴答聲提醒了我，這不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)得好：夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間只隔一座橋梁，只有努力拼搏，十年之后才能收獲成功。

　　時(shí)間上巨大的跨越，是以顛覆整個(gè)世界；蒼茫宇宙中如此渺小的你，是何模樣？靜待時(shí)光。

十年后的我作文12

　　二十年后的我不知是坐在大椅子上的大老板，還是一個(gè)普通市民，你跟我去看看吧！

　　我正在自己的電腦住宅里被一大堆機(jī)器零件給圍在中間，突然我的上方磁懸浮電視上發(fā)出提示音，我點(diǎn)開(kāi)它，接著信的內(nèi)容就被電腦講了出來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)召開(kāi)的小學(xué)同學(xué)會(huì)，我有幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦。我在腦子里想出發(fā)，立刻地板上就冒出了一個(gè)玻璃罩，我站上去立刻到了地下車(chē)庫(kù)，坐在自己發(fā)明的光線浮力汽車(chē)上出發(fā)了。

　　這么久沒(méi)回來(lái)，要不是一位市民告訴我我早就走了。臨海本來(lái)凹凸不平的小路和山路，都已經(jīng)變成了防滑防撞的定向車(chē)道——就是司機(jī)連方向盤(pán)都不碰直接把你送到目的地。原來(lái)只有一棵樹(shù)的`地方，變成了一片樹(shù)林，里面竟是老虎和動(dòng)物和睦相處。我的小區(qū)也變了樣，每天晚上都舉辦活動(dòng)，整個(gè)小區(qū)都很和諧，一到晚上就變成蟲(chóng)子們的歌劇院，小區(qū)在蟲(chóng)子的歌唱下，安靜的睡了。我奶奶家的果樹(shù)令我想起以前和外婆在一起的日子。

　　同學(xué)會(huì)開(kāi)始了，我們?cè)谀感＠飼?huì)面了，電視上董超逸文學(xué)家在呼吁大家要休息好，張宇瀟在新聞講最近發(fā)生的事情，體育衛(wèi)視在重播余翼獲得冠軍的錄像。市長(zhǎng)都是我們班的女同學(xué)……開(kāi)始吃飯了，端上來(lái)的是鄭濤發(fā)明的熱帶水稻和心靈相通豆，我們計(jì)劃帶老師去火星轉(zhuǎn)一圈，再在火星種下無(wú)氣水稻，還想想幫老師造一個(gè)空間轉(zhuǎn)換器，讓他可以隨時(shí)來(lái)看望我們。

　　二十年后你是一個(gè)什么有你來(lái)決定。

十年后的我作文13

　　二十年后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于成為了那個(gè)她。

　　“報(bào)告�！遍T(mén)外的人不停喊道，我無(wú)奈地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)。”接著來(lái)了好幾個(gè)人。

　　我站起來(lái)高喊一聲：“同學(xué)們，上課了�！苯淌依镱D時(shí)一片寂靜。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我是一位年輕的——女老師。小時(shí)候，我常�；孟胱约菏且晃焕蠋�，我認(rèn)為老師輕松，有假期，可以管理學(xué)生，但現(xiàn)在我可一點(diǎn)也不這么認(rèn)為。

　　剛上課，問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題，臺(tái)下一片沉默，像木頭人一樣，最后我只能“自問(wèn)自答”，我在講課時(shí)，還時(shí)不時(shí)有人為我“伴奏”，使我不得不處理這“伴奏”的來(lái)源。打了下課鈴，還沒(méi)說(shuō)一聲：“下課�！苯淌依锞鸵呀�(jīng)成為了一片“鬧鐘”，準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)秒開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”。剛說(shuō)下課，一眨眼的功夫，班上已經(jīng)沒(méi)人了，再看看操場(chǎng)，全是我們班的`“積極分子”。還要像居委會(huì)大媽一樣處理今天誰(shuí)打了誰(shuí)一下，明天誰(shuí)的東西又被誰(shuí)摔壞了。報(bào)成績(jī)時(shí)，連我這個(gè)老師都不敢看這“殘廢”的試卷，還要面對(duì)家長(zhǎng)的抱怨。

　　現(xiàn)在想起以前那個(gè)扎著辮子的小女孩，想著長(zhǎng)大后成為老師，唉！說(shuō)不下去了。

　　幸虧有一些好學(xué)生，像“蜜蜂”般勤勞，上課聽(tīng)講，作業(yè)完成的好，幫老師做事，嗯，欣慰，欣慰。

　　我小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)：“老師好啊，教書(shū)育人，輕松�！币膊皇菦](méi)道理呀！

　　“叮鈴鈴”這是上課鈴還是——鬧鐘？我猛的一起來(lái)，原來(lái)都是場(chǎng)夢(mèng)，我還是那個(gè)普普通通的學(xué)生。

　　感謝上帝，賜予我美好的夢(mèng)。

十年后的我作文14

　　50年后我已經(jīng)60多歲了。我不知道這個(gè)世界和我變成了什么。

　　也許世界已經(jīng)到達(dá)了海洋，或者也許一小部分人已經(jīng)搬到了月球。無(wú)論如何，我已經(jīng)退休了，剩下的將留給我的兒子。

　　那時(shí)，我的外表一定發(fā)生了巨大的變化。我的.頭發(fā)可能會(huì)變白或脫落。我的牙齒不再?gòu)?qiáng)壯，我不能像以前一樣到處啃骨頭和吃東西。我布滿皺紋的臉會(huì)讓我變矮。

　　那時(shí)，我的性格也會(huì)改變。我整天沉浸在我的童年中：我上過(guò)什么學(xué)校，學(xué)到了什么知識(shí)，老師在教學(xué)時(shí)的樣子……這些照片在50年后都不會(huì)被忘記。有時(shí)候，我會(huì)打電話給我的孫子，告訴他一些事實(shí)，比如：做事要快，不要拖延。當(dāng)然，那時(shí)，我可能很困，可能很貪婪；他可能整天都很沮喪，或者他可能喜歡到處交朋友。

　　那時(shí)，社會(huì)不知道會(huì)發(fā)生什么。走進(jìn)果園，許多機(jī)器人戴著園丁帽，在那里辛勤工作。向上看，哇！幾輛快速行駛的超音速汽車(chē)在空中自由行駛。從歐洲到中國(guó)只需要兩個(gè)小時(shí)！回到家，我一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就來(lái)幫我穿拖鞋。坐在餐桌旁，另一個(gè)廚師機(jī)器人端來(lái)了煮好的菜。該睡覺(jué)了，另一個(gè)機(jī)器人正在幫我脫衣服……不管我怎么想，機(jī)器人總是會(huì)幫我。

　　我變了很多，社會(huì)也變了很多。我希望在這種變化下我能過(guò)上更幸福的生活！

十年后的我作文15

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜�向往的大學(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺(jué)，這種感覺(jué)給我?guī)��?lái)了一種不一樣的感受。

　　早晨我來(lái)到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問(wèn)問(wèn)他們的情況，我感到特別的快樂(lè)。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時(shí)的教案。準(zhǔn)備完時(shí)，我抬頭看著窗戶外那樹(shù)葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。

　　看了一會(huì)兒，便去上課了，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過(guò)道上，同學(xué)們都向我問(wèn)好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽(tīng)我的.課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒(méi)有想到我這么受歡迎。然后我開(kāi)始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽(tīng)我的課是那么的專(zhuān)注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽(tīng)講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。

　　我在黑板上寫(xiě)著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個(gè)禮物，便走開(kāi)了，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)筆記本，上面貼著便帖紙，寫(xiě)著：“老師，我喜歡您講的課，您上課時(shí)在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時(shí)臉上的那個(gè)笑容像一朵荷花，那么的無(wú)暇，還有您講課時(shí)看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛(ài)�！�—您的學(xué)生”。

　　我看完了，便把它好好收藏著。

　　中午時(shí)，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊(duì)買(mǎi)飯。

　　下午時(shí)，我在校園里散步，走過(guò)小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹(shù)，看著樹(shù)上的花紋，仰望著樹(shù)上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景

　　這就是我十年后的一天。

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