描繪冬天的作文：那年的冬天沒下雪

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描繪冬天的作文：那年的冬天沒下雪，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那年的冬天雪花女神并沒有眷顧這個(gè)荒涼的地方，給他們帶來(lái)新的希望……

　　這只是一個(gè)小小的窮山村，因?yàn)楦F，所以幾乎在這里的孩子都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，只知道每天幫爸爸媽媽干一些辛苦廉價(jià)的活。

　　直到有一年冬天，一位支教的老師來(lái)到了這個(gè)落后的小山村，從此這里就掀起了一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波，這位看上去有些親切的老師開口的第一句話就是：“我來(lái)教你們上學(xué)”，然后就把自己的一切都奉獻(xiàn)給了這一個(gè)偏僻的小山村，看著這一群淳樸、可愛的孩子坐在只用紙糊的教室里，每天都承受著冬風(fēng)的摧殘，老師的心里難受極了，但是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，老師只好打起精神用心的教起他們來(lái)。

　　第一天孩子們?cè)缭绲谋持鴷�包坐到了教室里，顯得異常興奮，嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，體驗(yàn)著上學(xué)的滋味。但老師的目光卻落在了正中央的一個(gè)女孩身上，別的同學(xué)桌子上都有一只筆，一個(gè)本子和一本書，而她卻只有一本書，上課她總是低著頭。“可心，你怕老師嗎?”“……我……我……我怕”她的臉像熟透的蘋果，聲音幾乎聽不到，“為什么?”老師摸著她枯黃的頭發(fā)柔聲的問，“他們都看不起我，嫌我窮，也不愿意和我玩……”

　　她的臉更紅了，“老師不討厭你，只要你上課時(shí)能把頭抬起來(lái)，老師就喜歡你。”“真的?!”可心的眼睛亮了一下，黃瘦的臉上那雙漆黑的眸子里滿是驚喜的淚水。從此可心變了，她上課再也不低著頭了，總是積極、勇敢的回答問題，課下總能聽到她甜甜的笑聲。在零下幾十度的天氣里，那間小屋永遠(yuǎn)是夏天，充滿了朗朗的讀書聲和清脆的歌聲。

　　世界總是變化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又將降臨在她柔弱的身上。那天小可心一路嗚咽地跑到老師那里，進(jìn)門就跪下了，“老師，爸爸不讓我上學(xué)了，他說(shuō)女孩子上學(xué)沒用，還不如早早嫁出去……”望著淚流滿面的可心，老師震驚了，“天下哪有這樣的父親!”在她不斷地勸說(shuō)下小可心終于回到了“久別”的學(xué)校。幼小的心靈又一次被老師的愛感化了，黑暗一次次被老師點(diǎn)亮，望著窗外飛舞的雪花，孩子的心里卻燃燒著一把烈火。

　　那年的冬天沒下雪。

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