快樂的六一作文【集錦15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂的六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的六一作文1
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來到學校，大家已經排好隊了，我看到一排排整齊的隊伍，像迎接任務的隊員，旗臺上空掛著慶六一的'牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊入隊儀式……
下午，我來到教室，一推門，一股香氣隨風飄來，你們知道為什么了吧！因為我們班今天下午要舉行大會餐。
開始聚餐了，張老師把她從家里帶來的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來了，白天宇倒了一杯飲料就說：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂都分給大家喝，張老師說：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開始了，我們這一組開始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個六一過的可真快，我們期盼著明年六一的到來。
快樂的六一作文2
六月一日那天下午，我和媽媽一起去麗豐參加活動。我從圖片箱里抽了一張小熊的圖片，旁邊的'服務員說：“到3、4、5樓找齊拼圖，就能得到跟你圖片一摸一樣的玩具！”我們先到了五樓，找到了一張圖片，我感到心里有了一絲希望。接著我和媽媽來到了四樓，我們在四樓找到了兩張圖片，圖片全齊了，我好高興�。≌嫦ＭR上能領獎。我和媽媽去領獎處領獎，領好了，一看，太小啦！一點兒也不好玩，媽媽和服務員商量了一下，服務員說：“我給你們找個大的熊�！狈⻊諉T一下子找到了大熊的圖片。我們又到領獎處領了一個大熊，我高興的哈哈大笑。
然后我們來到了負三度活動區(qū)，玩著玩著，我看見了同學韓雨芹，她也在玩游戲。后來我和她一起玩，玩得開心極了。最后，韓雨芹走了，正好，新的游戲開始了，那游戲是回答負三度的問題。我們回答得最多，得到了一盒拼圖。
六一節(jié)真快樂，還大豐收呢！希望天天這樣！
快樂的六一作文3
六月是金色的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在這里，我們迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)。
同學們穿著漂亮的服裝，懷著愉快的心情來到學校，在老師帶領下，我們排著整齊的.隊伍來到操場上共同慶祝節(jié)日，只見操場兩邊彩旗林立，到處洋溢著節(jié)日的歡慶氣氛。
表演開始了，首先上場的是我們三年級集體表演的啦啦操。伴隨著美妙的音樂，我們手持拉花從四面八方涌向操場中央，我們拼出了不同的數字和文字，博得了臺下觀眾熱烈的掌聲。從上面看，一排排隊列如同一條條黃色斑馬線，一個個同學像是可愛的小精靈，把快樂帶給大家，把祝福送給同學。我們的精彩表演贏得領導和觀眾的一致好評。其他年級也準備了不同的節(jié)目，個個精彩紛呈，有大合唱、舞蹈、經典朗誦等，一個賽過一個。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節(jié)就在大家的歡聲笑語中不知不覺過去了。真期盼下次“六一”早日到來！
快樂的六一作文4
今天，是我們兒童的節(jié)日，也是每個孩子期盼已久的日子。
上午我們來到教室，同學們各個精神抖擻，打扮的漂漂亮亮，干干凈凈的老師到后我們就急不可待去觀賞表演。
到了操場后，不一會兒演出正式開始了，首先演的是相聲，兩個人逗得我們哈哈大笑。接著是演跆拳道，一個個，虎背熊腰，喊聲如雷，每一拳都非常有勁，我們班好幾個同學不由自主的學了起來。下午更是精彩。
下午，演了一場皮影戲，是武松打虎，武松打虎打虎的時候，坐在了虎背上，直到最后一直把老虎打死才肯罷休。還有一個小胖子，把皮手套吹得鼓鼓的`，最后竟然爆炸了引來了人們一陣陣如雷般的掌聲，最后表演了一個節(jié)目，用釘子 穿到鼻孔里，每個同學都看得目瞪口呆，今年的六一真精彩，我感謝老師為了我們的今天付出了很多心血，我盼著下一個六一會有別具一格的節(jié)目。
快樂的六一作文5
今天，我們學校舉行了拔河比賽活動。
第三節(jié)課舉行的。比賽沒多會兒，就到我們班了。我們班分為兩組，我在一組，我們一同上去了，抓住了那條又粗又長的繩子。比賽開始了，一二三······我們這隊輸了，我們這隊雖然輸了，但是我們愿賭服輸。老師拿著獎品發(fā)給了大家。
其實比賽是為了快樂，友誼第一，比賽第二。雖然我們這組輸了，但是我們已經盡力了。我想對和我在一組而且輸了的同學說：其實比賽的'輸贏并不重要，雖然我們這組輸了，但我們不要氣餒，比賽是為了快樂，我們不要因為這場比賽而和你的好朋友發(fā)生矛盾，友誼第一，比賽第二嘛，不要忘了這句話哦！
快樂的六一作文6
今天是六一兒童節(jié)，媽媽帶我到兒童公園去玩。
在路上我們看見柳樹綠了，就像詠柳這首詩中寫的那樣：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我們再往前走，看到了有一座大酒店，媽媽說叫云天食府大酒店。我們再往前走，兒童公園到了，媽媽就陪我進去玩了。
我在公園里看見有體能樂園，水球，還有海盜船等等。我首先玩了體能樂園。我在里面玩了走鋼絲，還玩了蕩秋千，還玩了跳跳床。然后我走出了體能樂園去玩了水球。在水球里我是跟一個姐姐坐在一起的'，我們倆在水球里滾來滾去的，可真開心啊。
時間到了，我該回家了。六一兒童節(jié)可真快樂。
快樂的六一作文7
六一”兒童節(jié)到了,我們學校開展了“慶‘六一’綜合素質展示”活動。一聽到這消息，我們全班都興奮起來了。
在這次展示中，校園的節(jié)目數不勝數，讓你眼花繚亂。各各興趣班都大展身手:合唱、主持人、航模、足球、舞蹈……都表演了精彩的節(jié)目，讓你目瞪口呆！最精彩的還要數航模了�！靶★w龍”在空中滑翔；“紅雀”在空中跑步；“直升”像箭一樣飛向藍天；“海鷗”竟然圍著操場繞了一圈又一圈；火箭像沖天炮一樣中向藍天！最讓人吃驚的是我們的'“長征三號”火箭。主持人一喊：“下面飛行的是‘長征三號’火箭”時。張老師便迅速的把火箭裝好“三、二、一，發(fā)射！”這時，只見張老師把控制器上的一個按鈕按下去“嘩”的一聲，火箭便瘋的一樣沖了上去，在空中爆開，變成降落傘，慢慢的、輕輕的飄向遠方。這時，全校的學生“嗷”的叫了起來，有些學生是邊叫邊鼓掌。
那激動人心的場面，我們永遠都不會忘記！
快樂的六一作文8
今年是六一兒童節(jié)，跟往常一樣，都是演節(jié)目。不過這次是在大舞臺上演，這個大舞臺是學校的報告廳。
我有三個節(jié)目：第一個是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》，第二個是集體唱的《賦得古原草送別》，第三個是我們和家長一起唱的《相親相愛一家人》。
我最有感覺的是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》。我倆的表現很精彩，比預想的要好。我倆最有默契的地方是在唱：你是姐來我是妹相親相愛一家人。我倆一起做了個愛心的表情，同時把一只腳邁出去。動作非常到位，而且很自然，很美麗。唱完后，臺下響起熱烈的.掌聲！第二個《賦得古原草送別》，我們默契在唱的很齊。第三個，我們唱的還行，至少比之前排練時好多了。
時光過的好快，看著一個個的節(jié)目這么精彩，我都不想離開了�？墒俏冶仨氹x開，因為我好像中暑了，很難受，吐了。還因為我們已經放學啦！
祝大家六一節(jié)快樂！我也很快樂！
快樂的六一作文9
今天就是六一，會有什么驚喜等著我呢?
早上，爸爸媽媽給我了一個驚喜——一本童話似的筆記本，我十分喜歡。
在學校里，我們班玩了各種游戲，有搶椅子、有蘿卜蹲、還有蒙眼扔球……我最喜歡的游戲是搶椅子。比賽開始了，我們組六個同學同時盯著那五把椅子，好像要把椅子給吃了。我們隨著音樂慢慢地繞著椅子轉，老師說：“加速!”我們馬上跑了起來。別的同學大聲的'喊著："加油，加油!”突然，音樂停了，我迅速地坐在了位子上，等吳知諾反應過來，椅子已經被搶光了，他只能遺憾地退出游戲。一輪一輪淘汰下來，我們組的施艷萱留了下來，他將代表我們組參加總決賽。比賽熱火朝天的進行著，最后每組都選出了最后獲勝者�？倹Q賽開始了，七位代表小心翼翼地繞著椅子跑著、搶著。在同學們歡呼聲中，比賽結果出來：我們組的施艷萱贏了!我們激動地抱在了一起，又叫又跳!
這個六一真快樂!我希望每天都是六一。
快樂的六一作文10
六月一日，我們去參加“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動。到達沕沕水景區(qū)后，我們統(tǒng)一貼上會標，在導游的帶領下，我們參觀了發(fā)電站、水簾洞。
我們爭先恐后的向山上進發(fā)，臨近山頂，有一段路非常陡峭，我用了九牛二虎之力，才爬到了山頂。我在山頂上，與劉子介、江雨璇、劉紫晗等會合。我們特別興奮。
我們從山頂滑滑道下山，雖然人很多，但是我們很開心。下山的路上，我們一起撿垃圾，路邊有：水瓶、塑料袋、煙頭、紙等。我撿了兩袋垃圾。我們看到身后的景區(qū)變得很干凈，心里感到高興和自豪。
下山后，我和同學們在瀑布邊用水槍打水仗，大家叫著、笑著、跑著、鬧著用水槍互相噴水。大家的.臉上、身上都是水，我們都感覺玩的很“爽”。
我們度過了一個快樂而有意義的“六一”。
快樂的六一作文11
我心中的“六一兒童節(jié)”是一個令兒童們無比向往的節(jié)日，那天所有人都開開心心、高高興興，沒有任何煩惱的“開心之日”。
我希望那天，所有的家長們都會給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒有任何作業(yè)，告別平時沉重的學習壓力;游樂場可以免費開放，供孩子們游玩;新華書店可以讓孩子們免費領取想要的課外書籍;學校的電腦室可以讓孩子們玩上半個小時;老師們創(chuàng)建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領學生們到野外一起爬山、野炊或組織學生們到別的學校參觀，告別在校時的`約束，像朋友一樣坐下來，共同分享自己的開心事;醫(yī)院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場都可以為兒童們提供學生用品打折活動;與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛護兒童，讓孩子們在溫暖的陽光下快樂成長。
這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點到來。
快樂的六一作文12
這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘��！
今天，我們班里要舉辦六一兒童節(jié)，我真開心。我到了學校，看見學校外面掛著六一兒童節(jié)這五個大字，我興奮地走到班里，我看見同學們都不知道怎么做，我想到了個辦法，就說給了老師聽，老師說：“你說說吧，有什么辦法，”我說：“我們可以在黑板上畫許多好看的花草樹木，把桌子弄在左右兩邊，中間就能玩游戲了，”老師說：真是好辦法，我馬上叫同學們去準備準備，我們準備好了，也把教室弄好了。我們開始玩游戲了，1號到10號已經玩過了，我是11號，我真的好期待，老師念到我的座號了，我去老師那，猜謎語，結果，猜對了，老師獎勵給我一朵小花和好吃的果凍，我興奮的回到自己站的地方。
晚上，我回家了，我就把我在學校的事告訴了媽媽，媽媽就表揚了我愛動腦筋，所以今天是我最快樂的.一天，也是我們班里最快樂的一天。
快樂的六一作文13
二年級的六一節(jié)，是我度過的最快樂的一次六一節(jié)。那天我來到學校的時候，整個學校都變了樣。我們教室的窗臺上都掛上了五顏六色的彩條，美麗極了！
學校組織了一個游園活動，老師先發(fā)給我們每人一張游園卡，游園卡上寫著，二（1）班——投鉛筆，二（2）班——投氣球，二（3）班——吹紙片……其中我最喜歡的是二（7）班的盲人敲鐘。我?guī)е▉淼蕉?）班，只見那里的隊伍排得跟長龍一樣。我心想：這么多人來排隊，一定很好玩。終于輪到我了，老師先用一塊紅布把我的眼睛朦起來，然后讓我在原地轉三圈，再讓我用錘子去敲掛在墻上的鑼。我吸取了別的`同學的教訓，先用手去摸，再敲，所以我就敲到了鑼。這時，教室里傳來了一陣陣歡呼聲。
我真希望每天都是六一兒童節(jié)！
快樂的六一作文14
這個星期五對于我們是一個重大的日子，應為那天就是“六一”兒童節(jié)，在那天我、爸爸媽媽和弟弟一起去濱江公園捉魚。
來到濱江公園，我弟弟拿著漁網和水桶沖下車，直往池塘邊跑。結果弟弟不給我網，我怎么哄怎么打，他都不給我。我沒辦法，只好用水桶舀魚，我都蹲在河邊的一塊大石頭上，仔細盯著河，尋找波浪處，我看到對面有許多的.波浪，我走過去，結果小魚跑到對面，經過幾次失敗，我找到了經驗，蹲在河邊，等于來了便以迅雷不及掩耳之勢的速度一舀，我把水筒提上來，看了看，呀！有一條小魚，大概有一厘米，不一會我要來了漁網，沒次捉的魚都從網眼里漏出來，我看到那邊的老爺爺釣了許多的如同金魚一般大小的魚，邊去那邊的湖撲魚，我看見一只大魚在哪休息便對在一旁捕魚的爸爸輕聲說道：“爸爸這有一條大魚，你快來捉”只見爸爸迅速一舀，一條如同金魚大小的魚便釣上來了。
最后，我們滿載而歸的回家了。
快樂的六一作文15
“六一”節(jié)期間，我參加了首屆“黑白坊杯”（城西賽區(qū)）少兒段、級位賽的6—4級組圍棋比賽。賽前，我問爸爸這次比賽是怎樣定級的？爸爸說：“比賽采用五局制，選手獲二勝定三級，三勝定二級，四勝定一級”。
比賽開始了，第一盤我與對手的.水平旗鼓相當，一開始我的形式還好，我的地盤跟對手的地盤差不多。后來我有點大意，被對手抓住機會占了很多地盤。形式轉變了，我努力扭轉，但是沒有成功，最終這盤棋我輸了。第二、三、四盤，我吸取教訓，小心行事，對對手展開猛烈攻擊，抓住機會贏了這幾盤。最后一盤，對手比較強，他的中盤能力和做活能力都很強，我輸了這盤比賽。這次比賽，我取得了三勝二負的成績，晉級業(yè)余圍棋二級。
今年，我過了一個充實、開心的“六一”節(jié)。
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