研學(xué)之旅作文【集錦15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的研學(xué)之旅作文，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)之旅作文1
五月，要么讀書(shū)要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)要在路上。
今天，我們最期待的研學(xué)之旅就要出發(fā)了！我們每個(gè)人提著行囊，背著書(shū)包出發(fā)了。
去皮山的路上真是困難重重呀，火車(chē)站里，人山人海，而外面又是夏日炎炎，我們每個(gè)人都不由得扇起了扇子，坐上火車(chē)，看看路邊的風(fēng)景，心情一片舒暢，一想到我馬上就要到一個(gè)陌生的地方，我的心里還真是有些激動(dòng)，不知不覺(jué)玩著玩著就到了晚上。夜里，我左翻右翻，怎么都睡不著，我便拉開(kāi)窗簾�？纯赐饷�，天空仿佛有無(wú)數(shù)雙的眼睛在看著我，我在想，會(huì)不會(huì)我的結(jié)對(duì)朋友也在跟我仰望同一片星空，賞同一輪明月呢？
早晨醒來(lái)，天空漸漸露出魚(yú)肚白，太陽(yáng)悄悄露出頭頂，然后慢慢上升，火車(chē)逐漸減速，美麗的皮山映入眼簾，第一站，我們先去了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，許多皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的同學(xué)們迎接我們，我們各自站到對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)同學(xué)面前，我們的友誼就開(kāi)始了，皮山的同學(xué)們帶我們參觀了他們的校園，這樣一所充滿歡笑快樂(lè)的校園是誰(shuí)不喜歡的呢？
下一站，我們?nèi)チ死ビ裰袑W(xué)參觀這所猶如大花園一樣的學(xué)校。在這里，我們同本校的`同學(xué)一起唱響了《歌唱祖國(guó)》。下一站我們?nèi)チ耸澜绲诙罅鲃?dòng)沙漠，被稱(chēng)為“死亡之�！钡乃死敻缮衬讲轿骞�。這里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，給人一種恐怖的感覺(jué)，令人聞風(fēng)喪膽，但我們覺(jué)得一點(diǎn)也不膽怯，勇往直前！
第三天，我們舉辦了一場(chǎng)足球比賽，皮山中學(xué)以4：0的優(yōu)異成績(jī)贏得了比賽。為了我們的友誼能持久延續(xù)并不斷升華，我們舉辦了一場(chǎng)精彩盛大的篝火晚會(huì)。我們手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，隨著歡快的音樂(lè)跳起了舞！
今天，是我們?cè)谄ど睫r(nóng)場(chǎng)的最后一天，我們的結(jié)對(duì)朋友為我們舉辦了送別儀式。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了歡笑，開(kāi)心！而現(xiàn)在我們要走了，分別是人生中必經(jīng)的，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)它。
我們要回家了，這些天有開(kāi)心、有興奮，也有不舍，但還是開(kāi)心多一點(diǎn)，愿我們的友誼之花能夠茁壯成長(zhǎng)！愿我們的未來(lái)都更加美好！愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
研學(xué)之旅作文2
我終于要去西安研學(xué)了!我的心情十分激動(dòng)。一向貪睡的我早早就起來(lái)了，狼吞虎咽的用完早餐，背上行李包就奔向?qū)W校操場(chǎng)集合，心里有按捺不住的喜悅。
坐著大巴車(chē)，踏上去西安的征程。天公不作美，車(chē)窗外下著很大的雨，車(chē)?yán)锏奈液屯硪粋�(gè)班級(jí)的女同學(xué)素未謀面，此時(shí)卻有說(shuō)有笑。真感謝這美好的相遇。
這次西安研學(xué)，我們一共去了四天，訪問(wèn)了不少景點(diǎn)，學(xué)到了很多課外的知識(shí)，其中這兩個(gè)景點(diǎn)是我最喜歡的。
第一個(gè)是半坡遺址博物館，面對(duì)熱浪滾滾，我依然蹦蹦跳跳地走進(jìn)展廳。半坡博物館陳列展覽面積約4500平方米，分出土文物陳列、遺址大廳和輔助陳列三部分。出土文物陳列由第一展室和第二展室組成，主要展出半坡遺址和姜寨遺址出土的原始先民使用過(guò)的生產(chǎn)工具、生活用具和藝術(shù)品等。逛完博物館，我們?cè)谔账噹煾档闹笇?dǎo)下制作風(fēng)靡古樂(lè)圈的吹奏樂(lè)器——陶塤，我用陶泥捏了好幾次還是沒(méi)捏好，最后，是老師幫忙才弄好的。走出半坡遺址博物館，我深深地感受到：人類(lèi)幾千年的偉大文明是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，勞動(dòng)是人類(lèi)智慧的源泉，勞動(dòng)最光榮。
還有一個(gè)就是念念不忘的西安兵馬俑。這里一共分為三個(gè)坑。走進(jìn)1號(hào)坑，當(dāng)親眼目睹這6000個(gè)一排排、一列列、氣勢(shì)恢宏的'兵馬俑時(shí)，我驚呆了，太震撼了!這里所陳列的兵馬俑全部是按秦代步兵軍隊(duì)的陣容和式樣制作的，無(wú)論是士兵還是戰(zhàn)馬都與真的同等大小。特別令人驚奇的是，這些陶俑士兵容貌各異，表情栩栩如生，陣勢(shì)浩大，排列整齊，儼然是一支裝備精良、訓(xùn)練有素的軍隊(duì)�？匆�(jiàn)他們，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年秦始皇橫掃六國(guó)、統(tǒng)一天下的赫赫軍威和霸氣。隨后我們又來(lái)到2號(hào)和3號(hào)坑，里面沒(méi)有兵馬俑，只有戰(zhàn)壕。
看著光輝燦爛的古代文化，想想當(dāng)今中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我為祖國(guó)感到無(wú)比自豪!
難忘的研學(xué)之旅圓滿畫(huà)上句點(diǎn)。但是這次研學(xué)活動(dòng)，不僅讓我開(kāi)闊了視野，還體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
研學(xué)之旅作文3
星期五，是我們學(xué)校的四、五、六年級(jí)師生研學(xué)的好日子。這次的研學(xué)與上回有所不同，我們要去莆田科技館、秋蘆南壇景區(qū)參觀、學(xué)習(xí)。一路上，我們與班主任、彭教官、許導(dǎo)師相伴而行，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
第一站，莆田科技館。剛下車(chē)，科技館的建設(shè)無(wú)疑是引人矚目的。進(jìn)了科技館館內(nèi)，光和影斑駁交錯(cuò)，呈現(xiàn)在大家眼前的便是一個(gè)個(gè)智慧的`結(jié)晶：“壺蘭之光”、“智慧小城”、“生命演化”、“海天一色”等8個(gè)展廳的展品，令人大開(kāi)眼界。其中，“手影游戲”中翻飛的手指，展現(xiàn)了光的美妙；“時(shí)空隧道”中密集的光斑引人浮想聯(lián)翩；“是你還是我”小屋中那一塊小小的玻璃和簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的燈光因光的強(qiáng)弱，展現(xiàn)出變幻莫測(cè)的光影；“偏振光”的空間色彩斑斕、變幻莫測(cè)；“幻影水族館”中的畫(huà)面逼真，多姿多彩的海洋世界，讓人如臨其境……
在科技館的參觀與體驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，探索了科技奧妙，感受到了科學(xué)的魅力。
第二站，涵江區(qū)秋蘆鎮(zhèn)南壇基地。在這里，我們填飽了肚子，感受了莆田美食文化之一——捏紅團(tuán)。趁著蒸紅團(tuán)的時(shí)間，導(dǎo)游又帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)各種果樹(shù)：番石榴、紅美人、芭蕉、無(wú)花果……最后，令大家最興奮的便是玩團(tuán)體游戲。教官開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：每班的同學(xué)圍成兩個(gè)大小圈（或一個(gè)大圈），以“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”為話題，逐字念起，每念一個(gè)字，便迅速拍手、再拍左右人的肩膀，以此類(lèi)推，直到念完為止。宣布之后，我們便開(kāi)始練習(xí)：”我，我，我……“40分鐘過(guò)去了，比賽正式開(kāi)始了，我們緊張地聽(tīng)著口令：“三，二，一！開(kāi)始！”19秒過(guò)后，我們完成了游戲。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)五（1)班最后一名時(shí)，我的心就像一塊大頭石砸了下去，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。聽(tīng)見(jiàn)還有一次機(jī)會(huì)時(shí)，我們又振作起來(lái)。結(jié)果，我們得了一個(gè)季軍，大家失落極了，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。不過(guò)，我們雖然沒(méi)有贏得勝利，但是明白了一個(gè)道理：勝利與否并不重要，重在團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
通過(guò)一天的研學(xué)探索，我懂得了科學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要性，明白了團(tuán)結(jié)的力量。這次的研學(xué)之旅，真令人難忘！
研學(xué)之旅作文4
接連下了好幾天的雨，周六終于放晴了，我們班的同學(xué)在熱心家委的組織下，如期到金井鎮(zhèn)圍頭村軍事訓(xùn)練基地開(kāi)始研學(xué)之旅。
一到訓(xùn)練基地，教官就讓我們先去換上海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的軍裝。接著開(kāi)始軍訓(xùn)，教官先教我們站軍姿，待我們個(gè)個(gè)都能站得筆直后，又教我們敬標(biāo)準(zhǔn)的軍禮和宣誓。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的軍訓(xùn)，雖然很苦很累，但我覺(jué)得自己已然成為一名雄糾糾、氣昂昂的小戰(zhàn)士了，一股自豪之情油然而生。
接著，我們到附近的軍營(yíng)去參觀叔叔的內(nèi)務(wù)。一進(jìn)入宿舍，眼前頓時(shí)一亮，我情不自禁地在心里暗暗贊嘆：哇！好整潔呀！只見(jiàn)每一張床上的被子都疊得方方正正，棱角分明的，就連擺放的位置都分毫不差，這就是鐵的紀(jì)律呀！
參觀完內(nèi)務(wù)，我們又轉(zhuǎn)站鮑魚(yú)養(yǎng)殖場(chǎng)，在那里，我看到了比五角的硬幣稍小一點(diǎn)的.綠色鮑魚(yú)苗。鮑魚(yú)苗吃的是鮑魚(yú)菜，長(zhǎng)到約一元硬幣般大小時(shí)就可以吃飼料了。長(zhǎng)大后的鮑魚(yú)，內(nèi)殼是五顏六色的像個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，可神奇啦！
中午吃完飯后，我們稍作休息，又返回基地，用水槍玩起了真人cs大戰(zhàn)，這也是我最感興趣的環(huán)節(jié)。我們班對(duì)抗其他學(xué)校的一個(gè)班，戰(zhàn)斗分為三場(chǎng)，每一場(chǎng)歷時(shí)約半個(gè)小時(shí)。隨著教官一聲令下，雙方的混戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。當(dāng)我和戰(zhàn)友們提著槍?zhuān)瑠^不顧身地沖向敵軍陣營(yíng)時(shí)，突然，我的后背和手臂傳來(lái)一陣劇痛。��！我被偷襲了！如果是真刀真槍?zhuān)藭r(shí)我已經(jīng)掛了，這真是“出師未捷身先死”啊！所以在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，我的警惕性更高了，在攻擊他人之前，我會(huì)先尋找一處藏身之處，既有利于掩護(hù)自己，又可以攻擊對(duì)方，真是一舉兩得啊！可好景不長(zhǎng)，對(duì)方使用了煙霧彈，我軍便亂了陣腳，頓時(shí)被沖得四分五散，不能互相聯(lián)絡(luò)，對(duì)方趁機(jī)大逞威風(fēng)。可煙霧一散，我們奮起反攻，他們被我們打得落花流水，抱頭鼠竄……
直到下午五點(diǎn)，混戰(zhàn)才在大家意猶未盡中結(jié)束了。我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了圍頭村，結(jié)束了這次難忘的研學(xué)之旅。
研學(xué)之旅作文5
星期四的早晨，伴著和煦的陽(yáng)光，我被選派去參加?xùn)|街小學(xué)的我愛(ài)家鄉(xiāng)行之“情系家鄉(xiāng)，魂?duì)块L(zhǎng)城”活動(dòng)，心里異常興奮。帶著美好的夢(mèng)想，我校師生近130人，在校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們踏上了旅行之途。
一路上，我們難以掩飾內(nèi)心的喜悅，唱起了《長(zhǎng)城謠》《長(zhǎng)城長(zhǎng)》等贊美長(zhǎng)城的歌謠，用歌聲抒發(fā)對(duì)長(zhǎng)城的贊美之情。終于，汽車(chē)飛奔著帶我們來(lái)到了目的地---明長(zhǎng)城山丹段。我的心也跟著飛了出來(lái)，等汽車(chē)停穩(wěn)后，我和小伙伴們像離弦的箭一樣飛出了車(chē)門(mén)。在城墻下我們拉起了橫幅，打起了彩旗，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，敘說(shuō)著歷盡滄桑古長(zhǎng)城的歷史背景。
峽口在山丹縣老軍鄉(xiāng)，是古代軍事要地和必經(jīng)通道，在漢代它被稱(chēng)為澤索谷。當(dāng)時(shí)這里是北方匈奴等族入侵河西的一條重要通道。漢武帝時(shí)，為了防御匈奴入侵，在澤索谷置日勒都尉，屯兵防守，是峽口最早設(shè)防的記載。峽口古城坐落在澤索谷的西面，城廓清晰，散發(fā)著深厚的人文氣息。峽口也叫硤口，因?yàn)榈竭@里完全是岑參筆下“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”的景象。
相傳在很久以前，峽口發(fā)生了一場(chǎng)瘟疫，一位游歷的道士路過(guò)峽口，看到峽口人病得不少，就把峽口管事的'人叫了過(guò)來(lái)，給峽口人寫(xiě)了四個(gè)大字“吉星高照”，道士說(shuō)：“你們把這四個(gè)大字刻到石碑上，把它放到最高的那個(gè)山頂上，字體要面對(duì)著峽口古城。”村民們照辦了，說(shuō)來(lái)也奇了，峽口人的病好了，峽口也比以前更繁華了。道士交代過(guò)，這件事情不能讓外人知道，但是峽口人有一個(gè)愛(ài)喝酒的習(xí)慣，一個(gè)永昌的逃難者路過(guò)峽口，無(wú)意中聽(tīng)到兩個(gè)醉漢說(shuō)起此事，就回到永昌偷偷帶著人把石碑轉(zhuǎn)過(guò)了永昌的方向，永昌越來(lái)越好，峽口又開(kāi)始衰敗下去了，幾年過(guò)后，道士故地重游，看到峽口人這個(gè)樣子，有點(diǎn)不敢相信，就把村民召集起來(lái)問(wèn)：“你們有沒(méi)有動(dòng)過(guò)石碑？誰(shuí)都說(shuō)沒(méi)動(dòng)，道士就帶人去看石碑，結(jié)果石碑是面朝永昌的，村民又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，從此峽口又恢復(fù)了往日的繁華。
美好的時(shí)光總是那么短暫，踏著古道雄風(fēng)，聽(tīng)陣陣駝鈴，看松濤麥浪，感絲綢情懷，帶著無(wú)限的眷戀，就這樣，我們帶著滿滿的收獲快樂(lè)而歸。
研學(xué)之旅作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光灑滿了美麗的瑞安，桂花早已凋零，可晨風(fēng)中還夾雜著些許甜絲絲的香氣。
在這樣一個(gè)美好的早晨，瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的活動(dòng)。大家興奮不已地來(lái)到教室，聽(tīng)完老師說(shuō)的規(guī)則，便跟著老師上了旅游車(chē)。
在旅游車(chē)上，同學(xué)們有的在看自己帶的課外書(shū)，一直沉浸在書(shū)中；有的像在家里一樣，安心地呼呼大睡，可一點(diǎn)呼嚕聲也沒(méi)有；有的在講悄悄話，那聲音只有對(duì)方聽(tīng)得見(jiàn)，其他人都聽(tīng)不見(jiàn)，似乎是不想打擾在睡覺(jué)的同學(xué)們……
來(lái)到了文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校，我們班被分成了兩組，我們組學(xué)習(xí)的主題是：活字印刷、舞臺(tái)表演、木偶戲、戶(hù)外拓展。最讓我記憶深刻的是木偶戲。
上午我們體驗(yàn)了：活字印刷和舞臺(tái)表演后，饑腸轆轆的.我們享用了美味的午餐。
下午，我最期待的“木偶戲”開(kāi)始了。老師告訴我們：木偶戲是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)簡(jiǎn)稱(chēng)為“非遺”。木偶戲又稱(chēng)為傀儡戲，它“源于漢，興于唐。”木偶的種類(lèi)很多，如：提線木偶、布袋木偶等，它們都有七百多年的歷史了。老師給我們表演了一段木偶戲。第一個(gè)節(jié)目是：木偶撿錢(qián)幣。老師先讓木偶撿紙幣，他靈活地操作著木偶，木偶似乎有了生命般，像人一樣撿起了紙幣，我們都驚訝得張大了嘴巴。緊接著木偶要開(kāi)始撿硬幣了，木偶跪在地上撿起了一元硬幣，并將硬幣放在了椅子上，之后它又坐在地上，撿起了五角的硬幣，我們不禁發(fā)出了“哇”地驚嘆聲，神奇極了。最精彩的來(lái)了，木偶趴在地上，費(fèi)了九牛二虎之力，撿起了最小的一角硬幣，我們不由自主地為木偶鼓起掌來(lái)。老師還讓我們玩了玩木偶，教了我們?nèi)绾握_操作木偶走路和做操。
經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我豐富了課外知識(shí)。我從“活字印刷”中明白了要將中國(guó)文化傳承下來(lái)；從“舞臺(tái)表演”中明白了只要站上了舞臺(tái)就要自信且融入角色；從“木偶戲”中明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理；我還從“戶(hù)外拓展”中明白了，遇到困難，我們不要害怕，要勇敢地去戰(zhàn)勝它！
研學(xué)之旅作文7
聽(tīng)到老師說(shuō)，我們會(huì)去方特旅游。同學(xué)們欣喜若狂，嘰嘰喳喳地討論個(gè)不停，有的說(shuō)：“耶！總算可以去旅游了！”有的說(shuō)：“我就說(shuō)嘛！上個(gè)學(xué)期我們沒(méi)去旅游，這個(gè)學(xué)期肯定會(huì)去�！边�有人說(shuō)：“我們帶這什么吃的呢？”
早上，我早早的起床，收拾好東西，高高興興地到學(xué)校。我們上了車(chē)，聊完后，發(fā)一些照片到同學(xué)們的QQ群，不一會(huì)，我們到了方特夢(mèng)幻王國(guó)，拍完集體照后，同學(xué)們像餓狼一樣開(kāi)始捕食。
我們這一組，拿了地圖就奔向最刺激的叢林飛龍，可惜我們到了那，叢林飛龍竟然沒(méi)開(kāi)放，我又往前走，來(lái)到了漂流，我們買(mǎi)了雨衣，開(kāi)始上船，上船沒(méi)多久，一個(gè)浪向我們涌來(lái)，一波水全濺到了李揚(yáng)洋和王鈞祥身上，我們哈哈大笑，又有一個(gè)浪想我們打來(lái)，我小聲的說(shuō)：“完了，完了，這次肯定到我了！”沒(méi)想到剎那間，船轉(zhuǎn)了個(gè)彎，東山學(xué)校的同學(xué)的`雨衣被水給濺破了，我們說(shuō)：“這水的威力真大！”又來(lái)了一個(gè)浪……
我們玩了漂流后，來(lái)到了開(kāi)心蛙蛙跳，我和劉瑾晨在排隊(duì)時(shí)，我說(shuō)：“我們坐后排吧！前排很恐怖�！眲㈣空f(shuō)：“我們坐前排，前排很刺激，再說(shuō)了，這也沒(méi)多高��！”我抬頭，覺(jué)得她說(shuō)的對(duì)，我們就坐在了前排，開(kāi)始升高了，剛剛開(kāi)始，我說(shuō)：“這一點(diǎn)也不刺激�！眲㈣恳恍Γf(shuō)：“好戲在后頭呢！”說(shuō)完，高潮來(lái)了，起降機(jī)就像不受控制，突然之間掉了下去，又升起來(lái)，到達(dá)了最頂端，我看了一下下面，“啊！這么高！”突然，起降機(jī)不動(dòng)了，我說(shuō)：“這……怎么不動(dòng)了？是不是壞了？”劉瑾晨什么也沒(méi)說(shuō)，起降機(jī)就像100米沖刺一樣降了下去。玩完后，我驚魂未定。
吃完飯后，我們來(lái)到了旋轉(zhuǎn)迪斯高，我坐在上面，對(duì)劉瑾晨說(shuō)：“為什么要完這個(gè)？”劉瑾晨開(kāi)心的說(shuō)：“因?yàn)榇碳ぐ�，好了，別打擾我享受�！遍_(kāi)始了，我覺(jué)得不太刺激，慢慢的，開(kāi)始快了起來(lái)，快達(dá)到頂尖，我閉上眼睛說(shuō)：“媽呀！待會(huì)回不會(huì)掉下去呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我張開(kāi)眼，“我怎么是懸空的呀！”我生怕會(huì)掉下去，我用力抓住手柄，直到結(jié)束。
后來(lái)我們還玩了：音樂(lè)船，海盜船，秦陵歷險(xiǎn)……
我們依依不舍得上了車(chē)，再車(chē)上還在交流哪些很好玩，雖然這是小學(xué)最后一次旅游，但這次旅游深深地印在了我的心中！
研學(xué)之旅作文8
一年一度的秋游研學(xué)終于來(lái)了。清晨，隨著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，我們歡快地來(lái)到校園。胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身穿統(tǒng)一校服，排好整齊的隊(duì)伍，在陳老師的帶領(lǐng)下大家踏上了這次的研學(xué)之地：溫州極地海洋世界。
大巴車(chē)緩緩前行，四十分鐘左右便到達(dá)目的地了。海洋世界真讓我們大開(kāi)眼界哇，只見(jiàn)大門(mén)口的`小海豚噴泉像沖天水柱，噴出的水花柱像一根擎天柱直沖云霄。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)進(jìn)館。首先來(lái)到海豚劇場(chǎng)，主持人簡(jiǎn)單地介紹了這次研學(xué)的主題及計(jì)劃，接下來(lái)就是觀看海豚表演了。
只見(jiàn)兩只灰色的海豚，它們先在水中向觀眾跳了個(gè)舞，然后表演了投籃和用頭部轉(zhuǎn)呼啦圈。當(dāng)訓(xùn)練員拿起一根橫竿，離水面一米多高時(shí)，海豚從水中鉆出一躍而過(guò)，靈巧的鉆過(guò)了吊在空中緊挨著的圈子，最后像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣優(yōu)雅地落如水中。最精彩的是離水面四五米高的空中掛著兩只紅色的皮球，只見(jiàn)兩只海豚從水里縱身一躍，準(zhǔn)確地用嘴擊中了紅球。隨后落入水中，就像一尾尾落入碧波的仙子，嫵媚而靈動(dòng)，觀眾們都?xì)g呼起來(lái)。
然后我們進(jìn)入了海底隧道。一進(jìn)海底遂道，我立即感到頭暈?zāi)垦＃�！四周全是魚(yú)。頭頂上，魔鬼魚(yú)笑盈盈地掠過(guò)，身旁幾條兇猛的大鯊魚(yú)飛快地游過(guò)，無(wú)數(shù)小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，讓你感覺(jué)就像進(jìn)了海底一樣，又如夢(mèng)幻中的感覺(jué)。
在二樓四周環(huán)繞著很多玻璃幕墻，里面展示著很多小的海洋物種。在珊瑚幕墻中生活著龐大的珊瑚家族，它們的形狀和顏色各不相同，非常美麗。水母館水母種類(lèi)繁多，色彩繽紛，形態(tài)各異。有月水母，絲帶水母，蛋黃水母……每個(gè)種類(lèi)的樣子都不一樣，可是在燈光的照射下，它們卻都一樣的美麗好看。
這次研學(xué)之旅除了讓我們領(lǐng)略奇妙的海底世界，認(rèn)識(shí)有趣的海洋生物，更讓我們懂得了大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物和諧生活的美好世界，為我們的世界環(huán)境美好共同發(fā)展。
研學(xué)之旅作文9
這次港澳研學(xué)之行，讓作為一名走讀生的我，在生活自理方面的能力得到了很好的鍛煉，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。我和同房間的室友及小組成員互幫互助、和諧相處。這次研學(xué)，我們主要是去港、澳的小學(xué)參觀交流，互相學(xué)習(xí)。我們和那邊的同學(xué)一起吃飯，一起上課，一起互動(dòng)，非常有意思。我在那邊交到了好多朋友。
除了在小學(xué)里交流，我們也去參觀了港澳兩地的標(biāo)志性建筑、博物館等，如：香港歷史博物館、香港大學(xué)、星光花園這又進(jìn)一步讓我了解了香港、澳門(mén)的文化和歷史。在博物館中，我最感興趣的就是香港人如何制作蝦醬，原來(lái)制造蝦醬曾是當(dāng)?shù)厥O一時(shí)的行業(yè)。制作蝦醬的原料主要是銀蝦和鹽。每年4月至8月是銀蝦的生產(chǎn)季節(jié)，漁民把捕獲的魚(yú)蝦交到岸邊的作坊，經(jīng)過(guò)腳踏、研磨、混鹽、發(fā)酵和曬制等工序后，一桶桶的蝦醬便制成。蝦膏和蝦醬的.制法相近，只是研磨次數(shù)及用鹽數(shù)量較少，蝦膏在曬干后，還要用長(zhǎng)方形的木模切成塊狀，以方便運(yùn)輸和發(fā)售。了解了這些以后，我對(duì)蝦醬更感興趣了�，F(xiàn)在我都后悔當(dāng)初沒(méi)有在香港買(mǎi)蝦醬作為特產(chǎn)，帶回來(lái)給親友嘗嘗呢。
在港澳兩地的學(xué)校里，我們和當(dāng)?shù)氐幕锇橐黄鹕狭苏n。首先要講的是他們的四門(mén)主課：中、英、數(shù)、常。我在三所學(xué)校里上了三節(jié)英語(yǔ)課和一節(jié)星座課。我最喜歡的是澳門(mén)菜農(nóng)子弟學(xué)校Mr。Louis上的課，Mr。Louis是個(gè)一頭金發(fā)、身體微微有些發(fā)福的外教。他說(shuō)話和藹可親、幽默風(fēng)趣，像樹(shù)懶一樣可愛(ài)，他對(duì)待我們非常友好。我們那一桌上只有我和沈津如是女生，另外四個(gè)都是他們學(xué)校的男同學(xué)，在我們聽(tīng)不懂的時(shí)候，他們會(huì)幫忙翻譯。最后Mr。Louis還讓我們參與了互動(dòng)環(huán)節(jié)，一起玩英語(yǔ)問(wèn)答小游戲。Mr。Louis的這節(jié)課，是我在三所學(xué)校當(dāng)中上的最有意思的一節(jié)課。
這次研學(xué)樂(lè)趣無(wú)窮，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合理安排自己的錢(qián)財(cái)，也學(xué)到了知識(shí)，獲得了友情等。期待下次還能參加這樣有趣的研學(xué)。
研學(xué)之旅作文10
終于踏上去棗陽(yáng)的路，我的心里不禁一陣竊喜。終于可以光明正大地出去玩了！這，就是我對(duì)研學(xué)的印象——玩。
時(shí)間悄悄流逝，一晃便到了第二天下午。天是晴的，陽(yáng)光暖暖地照在人臉上，風(fēng)輕輕吹拂著漢城的樹(shù)木。
導(dǎo)游告訴我們，我們下一站要去的是活字印刷和造紙術(shù)參觀館。進(jìn)了館，映入眼簾的是一幅古香古色的畫(huà)面，木制桌椅，墨色印刷板，精美畫(huà)卷，淡黃色紙張，給人心曠神怡的感覺(jué)。落座后，導(dǎo)游開(kāi)始向我們講解制作細(xì)節(jié)，雖然這都是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，但我們?cè)缫堰z忘，記不清了。我的心中不禁充滿了期待與興奮。
先是活字印刷術(shù)。導(dǎo)游介紹，印刷術(shù)經(jīng)歷雕版印刷和活字印刷兩代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，共經(jīng)歷源頭、古代、近代、當(dāng)代四個(gè)歷史時(shí)期，是在不斷改進(jìn)、訂正的過(guò)程中不斷成熟，成為四大發(fā)明之一。同學(xué)們一邊全神貫注地聽(tīng)著老師的講解，一邊暗自理解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
接下來(lái)是我們自己動(dòng)手的時(shí)候了。先是拿鑷子小心翼翼地排好順序，將薄紙至于上方，然后按壓直至出現(xiàn)字跡。剛開(kāi)始由于用力不足，紙上的印記十分淺，接連幾次都以失敗告終，我心里暗暗有些著急。后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的`指點(diǎn)，我們換了一個(gè)力氣較大的同學(xué)進(jìn)行操作，慢慢地嫻熟起來(lái)。望著娟秀的楷書(shū)呈現(xiàn)在紙上，心中不覺(jué)十分驚喜，得到極大的滿足，就像是吃了蜜一樣甜。我也終于體會(huì)運(yùn)用知識(shí)所帶給我的快樂(lè)。
最后介紹的是造紙術(shù)，西漢晚期的造紙術(shù)著墨性差，較為粗糙，后經(jīng)蔡倫改造，逐漸成熟。一陣激動(dòng)暗暗涌上我心頭：這是我復(fù)習(xí)時(shí)最頭疼的東西，沒(méi)有實(shí)物在我們面前，只能靠老師的講解以及自我想象。當(dāng)導(dǎo)游拿著實(shí)物在我們面前一一展示——分離、打漿、抄造、曬干的四個(gè)基本過(guò)程時(shí)，我也一邊回憶文字，一邊與實(shí)際過(guò)程相結(jié)合。不一會(huì)兒，也能熟練地記下來(lái)，并感受它的意義。我漸漸明白——由生疏到嫻熟，僅僅只相隔一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。就像貝弗里奇曾說(shuō)過(guò)的：青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，與豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但什么也沒(méi)有精神成長(zhǎng)整體，而研學(xué)的旅行也正是一個(gè)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、收獲文化、精神豐富的成長(zhǎng)之旅。
研學(xué)之旅作文11
今天依舊酷暑難耐，火辣辣的太陽(yáng)卻絲毫阻擋不了我研學(xué)的腳步。這可是我第一次以小記者的身份參加的活動(dòng)，我無(wú)比珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，有的自告奮勇表演才藝，有的和身邊的小伙伴玩著小游戲，有的欣賞著窗外的美景……一眨眼，我們到達(dá)了目的地。一下車(chē)，小朋友們你追我趕開(kāi)心極了！
我們來(lái)到了第一站—李氏家族紀(jì)念館。走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)特別顯眼的朱紅色的“李”字映入眼簾。這里記錄著李氏家族一代又一代杰出人物的故事。我邊走邊聽(tīng)講解員講述著他們的生平事跡。有名震東北，被親切稱(chēng)呼為中國(guó)“蘋(píng)果之父”的李善祥，有榮獲世界鋼琴比賽第一名的鋼琴大師李名強(qiáng)，還有多次獲得國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)的`軍事紀(jì)錄片編導(dǎo)的李名鷹……讓我印象最深刻的是館內(nèi)唯一一尊人物雕像—李氏夫人。是她引導(dǎo)李氏家族走向輝煌，她那炯炯有神的眼睛里透露著睿智，她為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。
離開(kāi)這個(gè)記錄李氏家族傳奇與輝煌的紀(jì)念館，我們來(lái)到了第二站—北侖開(kāi)發(fā)開(kāi)放展覽館。在這里，我們感受到了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)北侖日新月異的變化。我們看到了許許多多老式家具，它們和我們現(xiàn)在所用的與眾不同，那時(shí)的家具沒(méi)有現(xiàn)在的那么輕便和先進(jìn)。這也讓我體會(huì)到了以前生活的不易，而現(xiàn)在的幸福生活非常來(lái)之不易。我還騎了一次共享自行車(chē)，這可不是一般的自行車(chē)。車(chē)前有一塊巨大的屏幕，里面是改革開(kāi)放以來(lái)北侖建造的地標(biāo)性的建筑。我興奮地踩著腳踏板，大屏幕里的景物也不斷的變化著，我仿佛身臨其境，一直騎到了美麗壯觀的紅橋。
最后一站是亞洲槳紙業(yè)有限公司造紙博物館。在講解員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞的大廳，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)玻璃柜子里放著甲骨、青銅器、竹簡(jiǎn)……這些都是書(shū)寫(xiě)的工具。我還了解了古代造紙，也知道了現(xiàn)代造紙需要經(jīng)過(guò)混槳、流送系統(tǒng)、流槳箱、網(wǎng)部、壓榨……一系列復(fù)雜而繁瑣的程序。我還親自體驗(yàn)了造紙，在紙里加入植物標(biāo)本，當(dāng)我拿到如畫(huà)一般的成品時(shí)我雀躍不已。
這次研學(xué)之旅在歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，我已經(jīng)在期待下一次的研學(xué)之旅啦！
研學(xué)之旅作文12
緊張的期末考試結(jié)束了，我們迎來(lái)了快樂(lè)的暑假，也迎來(lái)了我期盼已久的澳大利亞研學(xué)活動(dòng)。臨行前，我一夜都沒(méi)合眼，心里想象著澳大利亞是個(gè)怎樣的國(guó)度？那里的景色是怎樣的？我?guī)еN種疑問(wèn)和期待，踏上了這片神奇的.土地。
研學(xué)的第一站是墨爾本。抵達(dá)后，我們快速適應(yīng)了氣溫和時(shí)差的變化。進(jìn)入墨爾本市區(qū)，映入眼簾的是各式各樣的別墅，五顏六色的矮房，跟我想象中的迥然不同，它們一座座傲然挺立，很有氣派。
最讓我記憶深刻的就是參觀新金山中文學(xué)校了。進(jìn)入新金山中文學(xué)校，我們看到了許多高科技教學(xué)設(shè)備，其中包括遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，這樣同學(xué)們就可以在家里上課了。老師們通過(guò)攝像機(jī)直播教學(xué)，也可以錄制視頻把教學(xué)視頻發(fā)送到世界各地的分校區(qū)去播放。參觀完教學(xué)設(shè)備，我們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館。我在圖書(shū)館里面仔細(xì)地觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)種類(lèi)絲毫不比我們少！我隨手拿起一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的字都是中文，說(shuō)明這所學(xué)校學(xué)生的中文水平應(yīng)該和我們不相上下呢！可惜現(xiàn)在他們?cè)诜藕�，要不然肯定可以和我們�?lái)一場(chǎng)“中文比賽”呢！
我們還去了位于首都堪培拉的澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)中文學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常和我校交流，所以同學(xué)們專(zhuān)門(mén)返校來(lái)和我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，大家十分期待。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目我就要上臺(tái)表演，心里特別緊張，心臟好像都要跳到嗓子眼了。我作了幾個(gè)深呼吸，和同學(xué)們緩緩走到臺(tái)上，開(kāi)始了表演，我們身著鮮艷的民族服飾，為大家?guī)?lái)精心排練的土家族表演唱。我小心翼翼地做每一個(gè)動(dòng)作，唱準(zhǔn)每句歌詞，心里想著要把我們實(shí)小人的精神風(fēng)貌展現(xiàn)給外國(guó)小朋友。表演結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心里喜滋滋的。交流過(guò)程中我們還和外國(guó)小朋友們交換了精美的禮物。
通過(guò)這次旅行，我開(kāi)闊了眼界，收獲了小伙伴的友誼，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)全新的國(guó)度，用一句話來(lái)概況直觀感受，就是“不看不知道，世界真奇妙”。而且這是我第一次離開(kāi)父母自己一個(gè)人去這么遠(yuǎn)的地方，一周的遠(yuǎn)行，讓我深刻意識(shí)到我在自理能力、時(shí)間管理能力等許多方面還有進(jìn)步空間，所以我要繼續(xù)努力，更進(jìn)一步！
研學(xué)之旅作文13
古人曰：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。11月11日，我們迎來(lái)了一場(chǎng)快樂(lè)的關(guān)山古鎮(zhèn)研學(xué)之旅！早晨，我們五年級(jí)6個(gè)班的同學(xué)集體乘坐大巴，踏上研學(xué)之路。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，異常興奮，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)！大約1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了目的地關(guān)山古鎮(zhèn)。
關(guān)山，因三國(guó)名將關(guān)羽戰(zhàn)長(zhǎng)沙時(shí)在此屯兵而得名。是一個(gè)集自然風(fēng)光、歷史人文和鄉(xiāng)村民俗為一體的傳統(tǒng)文旅景區(qū)。
一下車(chē)，桃園三結(jié)義的銅像映入眼簾。我仿佛看見(jiàn)了張飛、關(guān)羽、劉備準(zhǔn)備了祭品，焚香禮拜，并莊嚴(yán)宣誓：念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報(bào)國(guó)家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死�；侍旌笸粒瑢�(shí)鑒此心，背義忘恩，天人共戮！敬佩之情油然而生。
亂世烽煙起，群雄爭(zhēng)天下。我們跟著導(dǎo)師來(lái)到了機(jī)器人廣場(chǎng)。在這里，我們進(jìn)行了開(kāi)邦定國(guó)，并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答三分天下，確定了各國(guó)的`主公、將軍、丞相。我們班隸屬蜀國(guó)陣營(yíng)，大家興奮地?fù)Q上了蜀國(guó)的服裝，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備和魏國(guó)、吳國(guó)一決雌雄。
激烈的技能卡爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了，先尋找神秘人對(duì)暗號(hào)，再通過(guò)知識(shí)問(wèn)答獲得信物。同學(xué)們紛紛像離弦的箭一樣嗖地一下飛奔出去。我們以第2名完成任務(wù)回到機(jī)器人廣場(chǎng)，吞并了1506班擴(kuò)大了蜀國(guó)，獲得了五張技能卡。
接下來(lái)我們體驗(yàn)了畫(huà)臉譜、尋找三十六計(jì)石碑、不說(shuō)話動(dòng)作傳遞信息等。
終于到了最后一關(guān)一統(tǒng)天下。隨著裁判員的一聲令下，魏、蜀、吳的將士們雙手緊緊地抓住大麻繩，兩腿前伸后曲，身體后仰，使勁往后拉。好似三國(guó)鼎立的局面。1、2、3，加油！主公一聲令下，我們拼盡全力為榮譽(yù)而戰(zhàn)。瞧，我們小小的身軀不停晃動(dòng)，可是腳卻固如泰山。最后，我們蜀國(guó)齊心協(xié)力，加上技能卡，取得了第二名的好成績(jī)。大家欣喜若狂！
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這次研學(xué)之旅讓我們參與了歷史文化、國(guó)學(xué)教育等一系列體驗(yàn)課程，讓我對(duì)《三國(guó)演義》有了更深層次的理解，還學(xué)到了許多課外知識(shí)，真是受益匪淺！
研學(xué)之旅作文14
七月中旬，我和30名同學(xué)在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，前往澳大利亞進(jìn)行研學(xué)，一周的交流學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)闊了視野，提高了獨(dú)立生活能力，更讓我見(jiàn)證了中華文化的強(qiáng)大。
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，當(dāng)飛機(jī)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的九小時(shí)飛行后，來(lái)到了遠(yuǎn)隔重洋的澳大利亞，這是我第一次遠(yuǎn)離父母，走出國(guó)門(mén)，心里既興奮又緊張。研學(xué)時(shí)，我們分別到澳大利亞的墨爾本、堪培拉和悉尼，參觀了博物館，到當(dāng)?shù)氐闹形膶W(xué)校交流，還看到了袋鼠和企鵝。其中，讓我印象最深的是在堪培拉與中文學(xué)校的文化交流，讓我第一次感受到了中華文化的博大精深！
那天，我們研學(xué)團(tuán)的9名學(xué)生，身著體現(xiàn)中華文化的漢服，頭上扎著發(fā)髻，在臺(tái)上朗誦經(jīng)典宋詞--《水調(diào)歌頭丙辰中秋》，有的男生還穿插表演書(shū)法，大家口齒清晰、眉目傳情，陰陽(yáng)上去中，句句表演到位，澳大利亞中文學(xué)校的.師生們，在臺(tái)下看得目不轉(zhuǎn)睛，結(jié)束后給我們獻(xiàn)上了熱烈的掌聲；如果在廈門(mén)，大家參加這樣的表演習(xí)以為常，可是在澳大利亞表演，看到他們對(duì)中華文化的熱愛(ài)，讓我們的自豪感油然而生。后來(lái)，當(dāng)澳大利亞的同學(xué)們表演節(jié)目時(shí)，也用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)演繹中國(guó)古典文化，更讓我感到驚訝！
交流表演結(jié)束后，我與一位五年級(jí)的大哥哥交流并互贈(zèng)禮物，了解到他從幼兒園開(kāi)始就接觸漢語(yǔ)。那天，他還拿了一本正在學(xué)習(xí)的《孟子。經(jīng)典語(yǔ)錄》給我看，讓我驚訝的合不攏嘴；他還說(shuō)，在他們學(xué)校，從一年級(jí)至高中，老師大部分是用中文上課。那時(shí)我心想：“我們中國(guó)如此的偉大，我更要好好學(xué)習(xí)好漢語(yǔ)，把我們的文化發(fā)揚(yáng)光大，當(dāng)一名國(guó)際交流的使者！”
一周的研學(xué)結(jié)束后，我依依不舍離開(kāi)了澳大利亞，但想做一名文化使者的夢(mèng)想已經(jīng)悄然在我心里播下了種子，以后我一定要讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
研學(xué)之旅作文15
“兩岸三度營(yíng)地”位于黃巖的一個(gè)小地方，那里風(fēng)調(diào)雨順，空氣清新，更重要的是那里有個(gè)很好的營(yíng)地。
一大早我們就坐車(chē)出發(fā)，起得早有點(diǎn)困，車(chē)?yán)锸智鍍簦却蠹倚菹⒌貌畈欢嗔�，老師組織大家唱歌、朗誦，不知不覺(jué)中已到了目的地。
歡迎我們的是教官，剛一進(jìn)去，如同來(lái)到了世外桃源，后面的山穿越了云霧。邊上有兩條小河，還有幾間好似軍營(yíng)的房子。教官給我們大家講解了一天的行程，之后就組織大家一起在一片空地上玩游戲，剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)明白，結(jié)果出來(lái)給大家表演一個(gè)節(jié)目，機(jī)智如神的我說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)。當(dāng)教官說(shuō)出分隊(duì)、選擇隊(duì)旗和挑選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我不知從何而來(lái)的勇氣和自信，舉起了手，就這樣，我成功的成為了一名隊(duì)長(zhǎng)。教官說(shuō)我們有團(tuán)體項(xiàng)目，共有三種，但是要算總分的。
剛開(kāi)始還有一些不適應(yīng)，慢慢的大家適應(yīng)了，在我們的不斷努力下，成功地拿了冠軍。去吃飯的路上，我問(wèn)了教官一些問(wèn)題。吃完了飯，我跟教官比了一下力氣，但我不如他，他好比一頭公牛，而我卻是一只小綿羊。
下午的活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)就是“支援前線”，我負(fù)責(zé)運(yùn)送東西，而其他隊(duì)員就要幫我找“前線”需要的物品，在這個(gè)游戲中我明白了，以后我們做事情得講速度。時(shí)間過(guò)得真快，眼看就要到最后一個(gè)游戲了——攀巖和走鋼絲。攀巖是一個(gè)力量和技巧共存的`游戲，我本身就有經(jīng)常去攀巖，再加上手臂上的肌肉發(fā)達(dá)，很快攀了上去。我爬上了十格，已經(jīng)頂端了，可我卻不想下去，因?yàn)槲业捏w力還可以讓我繼續(xù)，但已經(jīng)上了頂峰，我只能聽(tīng)教官的，緊拽繩子，慢慢地，我下來(lái)了。我與教官聊了好一會(huì)兒，走向了走鋼絲場(chǎng)地。走鋼絲時(shí)我向前走了一步，發(fā)現(xiàn)繩子十分不穩(wěn)定，我退了回來(lái)，慢慢回去了。正打算放棄時(shí)，想想我已走出了一步，就不要再回去了，我只能走向未知的前方，我走向前去，我發(fā)現(xiàn)我過(guò)去了，在考慮要不要走回去時(shí)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，我下決心返程，我成功了！
眼看就要離開(kāi)了，我向教官要電話，可教官說(shuō)“有緣自會(huì)相見(jiàn)”，雖然依依不舍，但還是很高興地對(duì)教官說(shuō)“再見(jiàn)”！
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