高爾基課文優(yōu)秀續(xù)寫作文300字

　　第二天,小男孩又來到高爾基家門口。他按了按門鈴，見一位像管家一樣的人走過來，連忙說：“先生，我昨天剛來過給高爾基照相，昨天沒照成功，今天我來補(bǔ)照。您能讓我進(jìn)去嗎？”“我看看高爾基先生有沒有空，你在這等一下�！惫芗艺f。過了一會兒，管家走出來對小男孩說：“請跟我來。”

　　小男孩隨著管家走進(jìn)房間，高爾基微笑著迎接了他。小男孩說：“先生，今天我把膠卷帶來了，我能給您照相好嗎？”高爾基說：“當(dāng)然可以，我已經(jīng)把報(bào)紙都準(zhǔn)備好了。”他拿起報(bào)紙，坐在沙發(fā)上，側(cè)過臉微笑著面對鏡頭，問：“這樣可以嗎？”小男孩趕緊把照相機(jī)擺弄好，調(diào)整好鏡頭，然后說：“先生，我要開拍了”。高爾基一連擺了好幾個(gè)姿勢，這些珍貴的影像都留在了小男孩的相機(jī)里。

　　過了幾天，高爾基的照片出現(xiàn)在一所班級的墻報(bào)上。同學(xué)們興奮地議論著：“是誰給大作家照相的？”“他多幸運(yùn)啊，能受到高爾基先生的接見�！薄八麘�(yīng)該去過高爾基先生的家。”拍照片的小男孩望著墻報(bào)上高爾基先生的照片，心里想：“他是一位多么和藹可親的人��！”

【高爾基課文優(yōu)秀續(xù)寫作文300字】相關(guān)文章：

《高爾基》續(xù)寫作文10-20

課文續(xù)寫作文09-17

課文《高爾基和他的兒子》優(yōu)秀教案10-11

窮人課文續(xù)寫作文10-02

《神鳥》課文續(xù)寫作文11-02

課文窮人續(xù)寫作文10-22

課文《窮人》續(xù)寫作文10-26

課文的窮人續(xù)寫作文12-29

課文《窮人》續(xù)寫作文12-29

小男孩與高爾基續(xù)寫作文10-26