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我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)作文1
今年我讀三年級(jí)了，聽同學(xué)說三年級(jí)要寫作文，還要寫好幾百字的作文，我爸爸怕我跟不上，就給我報(bào)了個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，今天我來到了作文補(bǔ)習(xí)班。
我在班上，好奇的等著老師來給我們講課，老師來了，老師祥細(xì)給我們講解了寫作的`要點(diǎn)、步驟和要注意的方面，老師叫我們寫一首詩叫“不讓地球媽媽哭泣”，同學(xué)們你一句我一言說了多好關(guān)于保護(hù)環(huán)境的詞語和句子，老師把詞語和句子串起來給我們講解，按照老師講解的寫作方法，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于寫好，我給大家介紹一下吧！“誰在嘆氣！誰在嘆氣！原來是地球媽媽在嘆氣，誰在哭泣！誰在哭泣！原來是地球媽媽在哭泣，是呀！近年來地球媽媽受氣了，人類建起一座座工廠，工廠排去的廢水使小河不在清澈見底，人們建起一個(gè)個(gè)煙囪，排出的廢氣使空氣不在清新，請(qǐng)讓我們馬上行動(dòng)起來，讓地球媽媽不在哭泣。”
今天寫了作文，讓我受益無窮，我以后不再害怕寫作文了。
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)作文2
時(shí)間悄悄地從你指尖滑過不經(jīng)意中你長大了、成長路上留下的是學(xué)步的痕跡使你克服困難的欣喜，你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)：你們可能學(xué)會(huì)了炒菜“氣自行車;我學(xué)會(huì)了寫作文’你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事"但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的;
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候'就開始學(xué)寫一句話;我在書店里找到一本書,覺得很好‘從此以后便認(rèn)真練習(xí)"
到了二年級(jí),我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話/看了好的句子變換一下就成為自己的了/提高的速度還挺快“
三年級(jí)一開學(xué)'媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班'我不喜歡上;因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了不能按自己的`想法寫。
四年級(jí)’我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去‘提高的還比較快
現(xiàn)在：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站，里面有許多寫作高人,向他們請(qǐng)教’自己發(fā)表的文章：他們說不錯(cuò)。我心里美滋滋的，想，這幾年的工夫沒白費(fèi)、提高了作文水平不說還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友，
習(xí)作之路漫漫無邊;要想寫的更好“努力也要加倍,
我學(xué)會(huì)了寫作小學(xué)作文3
時(shí)間悄悄地從你指尖滑過’不經(jīng)意中你長大了“成長路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會(huì)了炒菜，氣自行車,我學(xué)會(huì)了寫作文。你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的.事'但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候;就開始學(xué)寫一句話，我在書店里找到一本書/覺得很好;從此以后便認(rèn)真練習(xí)
到了二年級(jí)、我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話�？戳撕玫木渥幼儞Q一下就成為自己的了：提高的速度還挺快
三年級(jí)一開學(xué)’媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。我不喜歡上“因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫’
四年級(jí)、我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去;提高的還比較快;
現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站里面有許多寫作高人,向他們請(qǐng)教"自己發(fā)表的文章他們說不錯(cuò);我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒白費(fèi)。提高了作文水平不說還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友’ 習(xí)作之路漫漫無邊要想寫的更好。
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