果園作文范文及寫(xiě)作指導(dǎo)

　　果園

　　我家附近有一座果園，一年四季的景色都很美，給我留下深刻的印象。

　　春天，花草樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，就像從沉睡中慢慢地醒來(lái)了。紛紛談?wù)撝�它們�(cè)趬?mèng)里夢(mèng)到了什么新鮮的事情。

　　夏天，樹(shù)木又高又粗，郁郁蔥蔥。桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)都結(jié)出了青綠色的小果子。掛在枝頭，惹人喜愛(ài)。

　　秋天，果園里飄滿了陣陣香氣。紅艷艷的大蘋(píng)果、黃澄澄的大鴨梨、粉嫩嫩的水蜜桃……美味可口的水果們張著笑臉，期盼著它的新主人，快點(diǎn)把自己帶回家。

　　冬天，所有果樹(shù)再次進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　果園四季的美景就像一張張精致的明信片，深深地印在了我的腦海里。

　　寫(xiě)作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫(xiě)作必讀

　　相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。

　　朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫(xiě)了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。

　　老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情等不同方面分類(lèi)，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。

　　一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌�喜歡一寫(xiě)作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分。”

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