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我愛(ài)上了寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)上了寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)上了寫(xiě)作文1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫(xiě)作文，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫(xiě)作文，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的作文
一開(kāi)始，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫(xiě)作文�；氐郊抑校易笙胂�，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫(xiě)的作文中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)作文失去了信心，甚至害怕寫(xiě)作文。作文給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。
學(xué)習(xí)寫(xiě)作文
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫(xiě)好作文的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師每次的講解寫(xiě)作文的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫(xiě)偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置作文的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫(xiě)了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的作文，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。
讓我開(kāi)心的作文
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫(xiě)作文的'時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了。現(xiàn)在我可以面對(duì)一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫(xiě)作文給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。
我愛(ài)上了寫(xiě)作文2
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作文了�？晌业淖魑暮懿睿綍r(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)真是一大弊�？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫(xiě)作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫(xiě)成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫(xiě)好作文的`�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書(shū)，每?jī)商鞂?xiě)一篇有質(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫(xiě)啊寫(xiě)。起先，作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫(xiě)作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫(xiě)作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫(xiě)起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫(xiě)一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫(xiě)作文的。
我愛(ài)上了寫(xiě)作文3
剛上三年級(jí)時(shí)，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文，我的腦門(mén)就“嗡——”地一片空白。
原來(lái)積累的好詞好句一個(gè)也記不起來(lái)，似乎都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對(duì)著一排排的方格，握著筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺(jué)腦袋瓜像沒(méi)開(kāi)門(mén)似的。我不停地用手敲打著腦門(mén)，沒(méi)用！
語(yǔ)文錢(qián)老師看到我這個(gè)樣子，就和藹地說(shuō)：“寫(xiě)文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會(huì)覺(jué)得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的`寫(xiě)作素材，錢(qián)老師建議大家積極撰寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評(píng)”。嘿！這個(gè)說(shuō)法我還真是第一次聽(tīng)說(shuō)。從錢(qián)老師的話語(yǔ)中，我明白了：“每日簡(jiǎn)評(píng)”就是每天記錄自己看到的、聽(tīng)到的、想到的……可以幾句話，可以一段話，長(zhǎng)短不論，語(yǔ)句通順就好。哈哈！那還不容易。當(dāng)天晚上，我就回家寫(xiě)了一段話：“今天，老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書(shū)有序地?cái)[放，沒(méi)有紙屑雜物。每節(jié)課下課，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著整理桌肚時(shí)，我早已背好書(shū)包啦！看到老師對(duì)我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續(xù)堅(jiān)持�！编]件一發(fā)，立即收到了錢(qián)老師的回信：兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后，錢(qián)老師還把我的簡(jiǎn)評(píng)貼到了班級(jí)QQ群里，表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得認(rèn)真。我激動(dòng)極了，拉著媽媽來(lái)看！
一句鼓勵(lì)的話能讓人充滿信心；一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來(lái)的每一天，我都堅(jiān)持寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評(píng)”和每周稿件發(fā)給老師。說(shuō)來(lái)也奇怪，在堅(jiān)持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒(méi)寫(xiě)，好像一件事情沒(méi)有完成，總是記在心上！
哈哈！我想我是愛(ài)上寫(xiě)作文了！
我愛(ài)上了寫(xiě)作文4
暑假里的一天，媽媽從手機(jī)看到了一個(gè)征稿啟事——第一屆王士杯小學(xué)生征文大賽，是"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"發(fā)起來(lái)的。媽媽說(shuō)：“浩浩，你也寫(xiě)一篇作文投過(guò)去吧。有獎(jiǎng)品哦�！币宦�(tīng)有獎(jiǎng)品，我可是來(lái)勁了，要知道，我是一個(gè)“小財(cái)迷”哦�？蓪�(xiě)什么呢?媽媽又說(shuō)了：“你對(duì)什么事印象最深你就寫(xiě)什么呀!”有了，我之前在鄉(xiāng)下奶奶家被狗咬過(guò)，那痛苦真的是刻骨銘心呀!于是，我就寫(xiě)一篇《被狗咬的痛苦經(jīng)歷》的作文，為了讓作文更加完美，媽媽還發(fā)給了我的語(yǔ)文老師易老師，讓她提提意見(jiàn)。在易老師的提導(dǎo)下，我又進(jìn)行了修改。
媽媽幫我把作文投過(guò)去之后，很快發(fā)表了。我心里甜滋滋的，心想，我能不能獲獎(jiǎng)呢?又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽在"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社""的公眾號(hào)上看到征文結(jié)果的通知，我的作文獲得三等獎(jiǎng)。我真的是太高興了!國(guó)慶前，我收到了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"給我發(fā)來(lái)的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯，摸著紅通通的證書(shū)和晶瑩剔透的刻著我的名字的水晶獎(jiǎng)杯，我真是愛(ài)不釋手!
"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"真的是一好平臺(tái)，上面有很多小朋友發(fā)表作文，看了他們的作文，我看到了自己的差距，也學(xué)到很多寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)只要用心，什么題材都可以寫(xiě)成一篇好的作文.沒(méi)多久，我又寫(xiě)一篇《假如我是》的.小詩(shī)投了過(guò)去，這可是我根據(jù)生活的體會(huì)和感觸寫(xiě)的哦!沒(méi)想到第二天就發(fā)表了。媽媽把網(wǎng)址一轉(zhuǎn)發(fā)，大家都說(shuō)我寫(xiě)得不錯(cuò)。我心里甭提多高興了.我打開(kāi)文章,發(fā)現(xiàn)好多人給我點(diǎn)贊,還有好多人贊賞我了呢!媽媽告訴我,這些贊賞的70%,編輯阿姨會(huì)發(fā)給我做稿費(fèi).媽媽見(jiàn)大家夸獎(jiǎng)我,也笑瞇瞇的,把我摟在懷里說(shuō):"我兒子真能干!"要知道,得到我媽的表?yè)P(yáng)可是很不容易的.我心里甜蜜蜜的,覺(jué)得自己給媽媽長(zhǎng)臉了.
兩天之后，我就收到了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"給我發(fā)的稿費(fèi)68元，真開(kāi)心呀!興奮的我還拿著媽媽的手機(jī)給讀五年級(jí)的小表哥發(fā)了個(gè)五元的紅包，告訴他也來(lái)投稿呢。還剩下的63元，媽媽給我買(mǎi)了一件衣服，穿在身上，我就自豪地告訴我朋友，這是我自己賺的錢(qián)買(mǎi)的哦，嘿嘿，他們都羨慕死了!
現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文了，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我身邊也有好多的朋友加入了"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"的隊(duì)伍，感謝"明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社"，是你，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文!
我愛(ài)上了寫(xiě)作文5
暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一聽(tīng)大喊：“��！我討厭作文，它是我的弱項(xiàng)�！卑职终f(shuō)：“正因?yàn)槭侨蹴?xiàng)，才要你變成強(qiáng)項(xiàng)的呀！下午跟我去上課�！�
爸爸向我介紹：“作文班的張老師，教了幾十年的語(yǔ)文了，經(jīng)驗(yàn)很豐富，遠(yuǎn)近聞名�！钡搅俗魑陌�，就看到大門(mén)口豎著的牌子“快樂(lè)作文班”，心想，作文能快樂(lè)嗎？一進(jìn)教室，就看到一位五十歲上下的老師，身穿一件“背靠背”白色T恤衫，戴一副眼鏡，很是慈祥。看見(jiàn)我們來(lái)了，和藹可親地說(shuō)：“找個(gè)座位坐吧�！蔽易揭粋�(gè)靠前的座位上，旁邊幾個(gè)同學(xué)正對(duì)著我微笑，我心里頓時(shí)充滿了溫暖。
老師開(kāi)始講課了，今天講的內(nèi)容是學(xué)寫(xiě)日記。老師先教我們?nèi)沼浀母袷�，然后將日記分為四�?lèi)：生活日記、觀察日記、學(xué)習(xí)日記和評(píng)論日記等。老師的'聲音渾厚有力，就好像一滴滴清泉一點(diǎn)一點(diǎn)地流入到我的心田。不知不覺(jué)中，我們就下課了，一點(diǎn)也不感到枯燥。老師講課十分清楚，而且好像有一股吸引力，讓我心甘情愿地聽(tīng)講。
放學(xué)了，老師給我們留了一篇作文和三篇日記。按照老師講的去寫(xiě)日記，原來(lái)這么好寫(xiě)，不到三分鐘，一篇日記便新鮮出爐了。我把日記拿給爸爸看，爸爸說(shuō)，你把老師講的知識(shí)運(yùn)用了進(jìn)去，說(shuō)明你有進(jìn)步了。我此時(shí)對(duì)作文有了些好感。
到了下一節(jié)，我的心七上八下的，不知道老師會(huì)給我的作文怎樣的評(píng)價(jià)。老師第一個(gè)點(diǎn)評(píng)了我的作文，說(shuō)我寫(xiě)的很好，語(yǔ)言流暢，句子優(yōu)美。我的信心立刻增加了許多。以后我寫(xiě)作文、日記都會(huì)精雕細(xì)琢、反復(fù)修改，老師也給予了中肯的建議，使我的作文能力有了很大提高，我漸漸地愛(ài)上了作文。
后面的日子，我學(xué)會(huì)了很多作文技巧，比如“五段式”作文法，怎樣開(kāi)頭結(jié)尾……我感覺(jué)我所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，寫(xiě)得文章越來(lái)越好。這所有的成功都來(lái)源于我的老師——張老師，他教會(huì)了許多知識(shí)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了作文，作文好比我的影子，我將與它形影不離。
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