【熱門】教師培訓(xùn)心得體會范文集錦五篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的教師培訓(xùn)心得體會5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師培訓(xùn)心得體會 篇1
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識
在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，使我深刻地認(rèn)識到:首先，教師是文化的傳遞者，"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的'引路人，
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展，第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要，第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，
同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，"要愛生如子"，時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導(dǎo)的話，實在的話;少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)
二培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略
在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動，備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法，教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……
三培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵，一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力，高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志，"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
教師培訓(xùn)心得體會 篇2
今天我們參加了共同體的培訓(xùn)活動，五所學(xué)校的老師同坐在海南小學(xué)階梯教室里聆聽專家的報告。報告從教師的心理健康談起，談了教師自我的心理調(diào)控、班級的心理健康教育、我們需要怎樣的師德、針對校園暴力的政策法規(guī)分析以及小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本理念和行動策略。
教育是什么?教育是一株樹搖動另一株樹，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師是學(xué)生的重要他人。要使學(xué)生的心理健康，教師首先要有一顆健康的心理，才能讓每個年齡階段的學(xué)生有不同的收獲。而所有的教學(xué)活動都是通過班級展開的，班級心理健康的教育也不容忽視，今天聆聽了張老師的報告，讓我明確了小學(xué)階段的不同年齡層次學(xué)生不同的紀(jì)律意識。如：二年級的學(xué)生要感受到集體活動的樂趣，通過我愛我班、謙讓友善、樂于學(xué)習(xí)、告別小粗心、誰的'發(fā)現(xiàn)多又好等一系列活動讓二年級的孩子擁有集體意識。作為班主任，要落實好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，“親其師，信其道”。與學(xué)生的交流，首先要建立在尊重、平等的狀態(tài)下，以最大限度的肯定、鼓勵學(xué)生，你能行!
下午，張老師又講述了“我們需要怎樣的師德”。師德是教師之魂。作為教育工作者，我們重任在肩，責(zé)任重大。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，育人的根本在育德，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成志存高遠，人格健全，品德高尚的人。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)。我們不能僅僅把教師當(dāng)成是一份職業(yè)，我們所做的是一份特殊的職業(yè)：教書育人，要愛在其中，要加強各方面的修養(yǎng)，努力做有素養(yǎng)的人，有學(xué)養(yǎng)的人。以育人為本，即一切以學(xué)生發(fā)展為本，樹立教師的良好形象，為人師表，在知識的不斷充實下，育德于學(xué)生，與生相伴，讓生命充滿綠意，讓教師生涯更精彩。
教師培訓(xùn)心得體會 篇3
通過“國培計劃”遠程項目的培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，發(fā)現(xiàn)了自己的差距和不足。從中我學(xué)到了很多，有幸聽了很多專家學(xué)者在國培計劃中的精彩講解，讓我對教學(xué)有了新的認(rèn)識。
經(jīng)過這次訓(xùn)練，我感覺非常好。以下是我的一些感受：
這次訓(xùn)練讓我有了很多思考，也深深體會到自己還有很多東西要學(xué)。如何成為一名受歡迎的數(shù)學(xué)老師？如何在教學(xué)過程中為學(xué)生營造良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？我們怎么能。我覺得還有很多問題需要解決，需要不斷的積累和學(xué)習(xí)。
首先教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，才是師愛的真諦。無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，學(xué)生都應(yīng)該得到必要的關(guān)心和幫助。只要有問題就要及時處理，注意和學(xué)生溝通，讓學(xué)生信任你，喜歡你。愛學(xué)生，也是表現(xiàn)出老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是注重個體差異，區(qū)別對待學(xué)生。對于成績不好的學(xué)生，我們的老師應(yīng)該采取不同的教育方法，因材施教。師愛要全面，要公平。
其次，如何讓我們的數(shù)學(xué)課越來越真實、自然、沉重、富有人情味，作為一名數(shù)學(xué)老師，我更應(yīng)該關(guān)注數(shù)學(xué)課里面隱藏著什么，只有老師和孩子才能理解、無法表達、無法分享，更應(yīng)該關(guān)注師生在探索和交流中衍生出來的積極的情感體驗。既要傳授知識，又要善于用自己的.智慧激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，理清孩子的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開拓孩子的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，用心做一個“廚子”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”！
最后，我也意識到一堂好的數(shù)學(xué)課是理念新穎、設(shè)計巧妙、實踐取勝、成功的。一堂好的數(shù)學(xué)課要注意兩點：
第一，關(guān)注學(xué)生，從他們的實際出發(fā)，關(guān)注他們的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注他們現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……這是一堂成功課的必要基礎(chǔ)。
第二、關(guān)注數(shù)學(xué)：把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué)，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、運算、推理、驗證的過程中有機會體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生真正體驗數(shù)學(xué)，享受學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。另外，我意識到，一堂好的數(shù)學(xué)課，不應(yīng)該有“炫耀”的情結(jié)，而應(yīng)該提倡“簡潔、深刻、清新、厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展示自己的思維力量，注重數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，讓數(shù)學(xué)課有味道！老師的“裝傻留空間”也是一種教學(xué)智慧和方法。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅開闊了我的視野，也豐富了我的實踐經(jīng)驗，使我的思想得到升華，從而對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識，對教育變得更加熱情。以后我會更加努力的學(xué)習(xí)，為教育貢獻自己的力量。
教師培訓(xùn)心得體會 篇4
我參加了縣教育局組織的教師培訓(xùn)大會。雖然很累，但是我仍然聽的很認(rèn)真。從中學(xué)到了不少。在新課程下，新的教學(xué)研修成果，新的教學(xué)方法，新的教學(xué)管理方法以及如何解決教學(xué)管理中存在的問題，以及示范課上展示的一些優(yōu)良的教學(xué)經(jīng)驗，都是值得我學(xué)習(xí)值得我深思的。使我體會至深。想想我自己， 真有種自愧不如的感觸。
第一，我雖然教學(xué)經(jīng)驗豐富，但不善于總結(jié)，不善于反思，不善于探索研究。今后， 我會將一些好的教學(xué)經(jīng)驗加以積累，并且記載下來。 以便運費 用于今后的教過程中。這樣以來，一方面為教學(xué)質(zhì)量的提 高奠定基礎(chǔ)，另外，有 利于提高教學(xué) 成績，
第二，教學(xué)成績的提高，要以德育教育為前提。有抓好德育教育，才能順利開展教育教學(xué)工作。在這一點上我做的很不到位。4如只注重知識的傳授而忽視了思想教育。今后一定得改變我的教學(xué)觀念。以便少走彎路。
第三，在兩位教師的示范課上，使我深深體會到上好一堂課的關(guān)鍵在于教師課前準(zhǔn)備是否充分，教學(xué)方法是否能夠吸引孩子們的眼球�？煞裾{(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。做為一名英語老師的我，更應(yīng)該做好充分的課前準(zhǔn)備，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍。
第四，在教學(xué)管理上，需改進管理方案。滲透德育教育。改變以前的管理方案，通過媒體等現(xiàn)代化的設(shè)備，對孩子們進行方方面面的思想教育，并轉(zhuǎn)化學(xué)困生，解決一些孩子們存在的實際問題。減少學(xué)困生。
總之， 本次培訓(xùn)使我受益匪淺，對我的教育教學(xué)工作而言，也算是一種推動吧!并且，又一次充實了我的教學(xué)思想，今后，我會更加努力的。
教師培訓(xùn)心得體會 篇5
20xx年8月20日—24日，有幸參加區(qū)教育局舉行的區(qū)小學(xué)、初中中老年教師培訓(xùn)。短短的幾天學(xué)習(xí)，使我們這些在教育戰(zhàn)線上工作了差不多一輩子中老年教師，有機會靜下心來好好的聽領(lǐng)導(dǎo)、專家分析國內(nèi)外的教育、教學(xué)形勢，給我們這些中老年教師“把把脈，對癥下藥”。
有專家做過這樣的調(diào)查：“學(xué)生喜歡什么樣的教師？”，“家長喜歡什么樣的教師？”。調(diào)查結(jié)果中小學(xué)有區(qū)別 ：小學(xué)是感性的；中學(xué)是理性的。他們的共性是：中老年教師，學(xué)生不喜歡，他們話多、啰嗦。是呀中老年教師這個年齡是一個尷尬的年齡，要退休吧，年齡還不到，繼續(xù)教學(xué)吧學(xué)生不喜歡你，咋辦呢？通過這次培訓(xùn)，使我感悟最深刻的是，中老年教師要走出尷尬的處境，必須要多讀書，讀書是時代的需要，在飛速發(fā)展的時代里，我們要當(dāng)好先生，首先又做到先知。常言說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只有不斷的學(xué)習(xí)，更新自己的教育教學(xué)理念，在工作中體現(xiàn)三個字”腦”、“心”、“情”。即，用腦去思考教育，用心去理解學(xué)生，用情去溫暖和滋潤學(xué)生。做一個智慧型的中老年教師。
通過本次培訓(xùn)，我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時，有了這些先進的'理論，才能得出有效的實踐。正如李博士所說：高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價值，真正落實“根”的教育。
在以后的教學(xué)中，我要做的是：
第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
第二，學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學(xué)經(jīng)驗、過程與感悟更是財富。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
培訓(xùn)還將繼續(xù)，我會抓住這次難得的機會，不斷提高理論知識，填充自己。因為自己以前實在是知識面較窄、積累也很少。于是我暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己，爭取上一個臺階。
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