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真正的執(zhí)行力培訓(xùn)心得
“真正的執(zhí)行力”培訓(xùn)心得體會(huì)一
2015年3月6日下午在新廠五樓會(huì)議室參加了匯聚國(guó)際教育集團(tuán)(濟(jì)南)徐叢林老師的培訓(xùn)講課，他本次主講的題目是“真正的執(zhí)行力”。主要講述了五個(gè)方面的問(wèn)題：一是責(zé)任思維，二是成果思維，三是狼性思維，四是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念，五是感恩的心態(tài)。聽(tīng)后感覺(jué)徐老師的講課深入淺出，易于理解，自己深受鼓舞，深受啟發(fā)，受益匪淺。下面結(jié)合實(shí)際談一下自己的培訓(xùn)感受。
本次講課的重點(diǎn)是“真正的執(zhí)行力”，什么是真正的執(zhí)行力，我認(rèn)為每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，出色的完成所負(fù)責(zé)的工作任務(wù)，給企業(yè)帶來(lái)成果，這就是真正的執(zhí)行力。徐老師講過(guò)，“沒(méi)有價(jià)值的結(jié)果，無(wú)論我們多么辛苦，我們的辛苦對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是不值錢(qián)的”，因此真正的執(zhí)行力一定是要有成果的。
在我們的現(xiàn)實(shí)工作中怎樣才能做到真正的執(zhí)行力呢?我個(gè)人的觀點(diǎn)是：
首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)在不同層級(jí)、不同時(shí)期、不同部門(mén)都是不同的。公司的目標(biāo)至少應(yīng)有長(zhǎng)期的、中期的和短期的，部門(mén)的目標(biāo)可以只有中期的和短期的，員工個(gè)人的目標(biāo)可以只有短期的。比如，對(duì)每個(gè)員工來(lái)說(shuō)，給他確定當(dāng)天完成的目標(biāo)比確定他一年完成的目標(biāo)要有效的多，實(shí)際工作中越往基層的目標(biāo)應(yīng)越具體，時(shí)間應(yīng)越短，效果會(huì)越明顯。沒(méi)有目標(biāo)就相當(dāng)于“無(wú)源之水，無(wú)水之木”。
其次要職責(zé)分明。徐老師講到“責(zé)任思維”的問(wèn)題，要使員工做到責(zé)任思維，前提是他或她要明白自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么，如果一個(gè)人連自己的責(zé)任都不清楚，要做到責(zé)任思維就無(wú)從談起�，F(xiàn)實(shí)中，我們存在的很多推諉扯皮現(xiàn)象，究其根源就是責(zé)任不清造成的，或者說(shuō)大面上責(zé)任已分清而細(xì)節(jié)方面的責(zé)任仍分不清造成的。因此要做到責(zé)任思維，分清責(zé)任是前提。
第三要有監(jiān)督考核。在很多情況下我們的目標(biāo)有了，責(zé)任也有了，為什么仍然存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，我覺(jué)得是監(jiān)督考核工作沒(méi)跟上，任何一個(gè)企業(yè)的工作都不是靠員工自覺(jué)自愿去完成的，都是通過(guò)日常監(jiān)督考核、有效的獎(jiǎng)懲和利益驅(qū)動(dòng)去完成的，有時(shí)員工在積極的工作表面上看是主動(dòng)的、自覺(jué)地，但實(shí)質(zhì)上仍是監(jiān)督考核和利益驅(qū)動(dòng)的結(jié)果，這種利益不一定全是物質(zhì)的，也可以是精神的。有了有效的監(jiān)督和考核，可以從根本上解決執(zhí)行不到位的問(wèn)題。沒(méi)有有效的監(jiān)督，光靠自覺(jué)是不行的，沒(méi)有考核，干好干壞一個(gè)樣更是不行的。
第四應(yīng)真正在企業(yè)內(nèi)部建立起徐老師講的兩種機(jī)制。一是合理的淘汰晉升機(jī)制。有了這種機(jī)制，再加上有效的考核，就能把員工分出個(gè)三六九等來(lái)，做到因人施用，進(jìn)而做到“能者上，庸者下，平者讓”。二是人才培育及開(kāi)發(fā)機(jī)制。我感覺(jué)這種機(jī)制的建立相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我們更為迫切，要做百年企業(yè)，有用的人才是必不可少的，特別是人才梯隊(duì)的建設(shè)，更是離不開(kāi)人才的培育和開(kāi)發(fā)機(jī)制。人才的培育有兩種方式：一是靠主動(dòng)學(xué)習(xí)即自學(xué)成才，二是靠被動(dòng)學(xué)習(xí)即培訓(xùn)成才。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，建立一種激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)員工自覺(jué)學(xué)習(xí)可能比被動(dòng)培訓(xùn)會(huì)更有效�，F(xiàn)在給人的感覺(jué)是學(xué)習(xí)新東西的員工太少，吃老本的員工太多，這不
利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槿魏问虑槎际强咳巳ネ瓿傻�。人才的開(kāi)發(fā)形式會(huì)有多種多樣，對(duì)不同層次的員工開(kāi)發(fā)的方式也會(huì)不同，比如對(duì)管理者應(yīng)有管理方面知識(shí)的開(kāi)發(fā)，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的開(kāi)發(fā)，對(duì)基層員工應(yīng)有操作方面知識(shí)的開(kāi)發(fā)等等。
第五應(yīng)處理好工作標(biāo)準(zhǔn)與員工能力之間的關(guān)系。徐老師講到，企業(yè)要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念，“高標(biāo)準(zhǔn)就是要么不做，要做就做第一名”，“要想成為行業(yè)第一名，先把標(biāo)準(zhǔn)拉到行業(yè)第一名，標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)”。我認(rèn)為做企業(yè)要有高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求是必須的，但制定的標(biāo)準(zhǔn)和提出的要求一定要與企業(yè)的實(shí)際和現(xiàn)有員工的能力相匹配，否則欲速則不達(dá)。如果我們制定的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)是員工的能力所不能及的，那么制定的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)肯定是沒(méi)有意義的，更談不上有效執(zhí)行的問(wèn)題。
總之，徐老師所講的東西基本上是企業(yè)共性的、通用的問(wèn)題，貫徹到我們企業(yè)中，應(yīng)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際來(lái)落實(shí)。
“真正的執(zhí)行力”培訓(xùn)心得體會(huì)二
9月6日，我們?cè)赬X酒店參加了大型的培訓(xùn)活動(dòng)，主題是——真正的執(zhí)行，來(lái)自匯聚國(guó)際教育的XX老師，聲情并茂的給我們上了一堂精彩紛呈的培訓(xùn)課。非常榮幸能參加這次培訓(xùn)，通過(guò)此次課程，讓我受益匪淺，感慨良多。特別是讓我明白了執(zhí)行力是與每一位員工都息息相關(guān)的事情，企業(yè)的成功與否，不光在于決策層的戰(zhàn)略眼光，更在乎于大家執(zhí)行的力度， 做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)是非常重要的事情。
下面就此次培訓(xùn)談一談心得體會(huì)：
一、 郭老師講到：作為一名企業(yè)的管理者，我們必須具有“責(zé)任思維”，簡(jiǎn)而言之 就是要 “以身作則，身教大于言傳，把“我”當(dāng)做一切問(wèn)題的根源”。
都說(shuō)責(zé)任重于泰山，沒(méi)有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，但企業(yè)里推卸責(zé)任、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象卻普遍存在，做事應(yīng)付不主動(dòng)，出問(wèn)題沒(méi)人承擔(dān)，同樣的錯(cuò)誤持續(xù)發(fā)生。我的理解就是要勇于承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤先從自己身上找問(wèn)題，這不只是管理的學(xué)問(wèn)，也是對(duì)做人做事的道德品質(zhì)要求。只有讓我們的團(tuán)隊(duì)形成了良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不去互相推諉責(zé)任，才能真正成為和諧進(jìn)步的精英團(tuán)隊(duì)。
二、“成果思維” —— 重視成果，而不是結(jié)果! 做了*100=0 做到*1=100
在工作中，我們總是花了很多的時(shí)間與精力，卻做不到預(yù)期的效果，也許在這過(guò)程中披荊斬棘，經(jīng)歷了無(wú)法想象的艱辛，中國(guó)有句古話(huà)叫“沒(méi)有功勞
也有苦勞”。但成果是企業(yè)抵抗金融危機(jī)的唯一出路，企業(yè)是靠成果而活，但很多員工都滿(mǎn)足于做任務(wù)，做苦勞，卻提供不了實(shí)實(shí)在在的成果。你強(qiáng)調(diào)什么，員工的焦點(diǎn)就是什么，企業(yè)的結(jié)果就是什么，員工不提供成果，企業(yè)承擔(dān)后果，甚至是死亡!
要想成為一名優(yōu)秀的員工要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口，而是積極的尋求解決問(wèn)題最終讓企業(yè)受益的方法。關(guān)注過(guò)程，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，這是每一位管理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)的事情。
三、“狼性思維” —— 企業(yè)要有合理的提升淘汰機(jī)制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅(jiān)決拿下。
中國(guó)人重感情，總是因?yàn)檫@樣那樣的原因不忍責(zé)罰做錯(cuò)事的員工。殘酷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)告訴我們：優(yōu)勝劣汰，不進(jìn)則退。人進(jìn)步是因?yàn)槲C(jī)感，但企業(yè)卻經(jīng)常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動(dòng)不動(dòng)，碰不得更管不得的現(xiàn)象!獎(jiǎng)罰分明是對(duì)員工最公平公正的待遇，要幫助員工打破小富即安的思想，引導(dǎo)員工向積極上進(jìn)的工作情緒，迫使員工進(jìn)步。我認(rèn)為狼性其實(shí)就是人性!
四、“高標(biāo)準(zhǔn)”：嚴(yán)要求的管理作風(fēng)，要想成為行業(yè)第一名，首先要把標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到第一名，標(biāo)準(zhǔn)決定水準(zhǔn)，凡事以第一名為目標(biāo)。
為了便于大家理解這段話(huà)的深刻含義，郭老師專(zhuān)門(mén)給大家播放了關(guān)于海爾集團(tuán)的一段視頻，在觀看這段視頻的同時(shí)，讓我震撼，甚至幾度哽咽。在那種困難的年代，需要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國(guó)際化的大型企業(yè)。這一切讓我深深的感覺(jué)到，
一流企業(yè)有一流標(biāo)準(zhǔn)，三流企業(yè)則是三流標(biāo)準(zhǔn)，俗話(huà)說(shuō)求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無(wú)，所以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念是奠定一個(gè)企業(yè)成功的基礎(chǔ)，企業(yè)員工只有在每個(gè)崗位、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求勇?tīng)?zhēng)第一，才有可能成就企業(yè)的領(lǐng)先地位。我們要想得到客戶(hù)的認(rèn)可，首先要百倍于客戶(hù)來(lái)認(rèn)可自己，與自己的事業(yè)、產(chǎn)品。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。值得注意的是，少數(shù)同事在工作中標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，有一種只求過(guò)得去的思想。這個(gè)問(wèn)題不解決，企業(yè)的目標(biāo)和要求就難以實(shí)現(xiàn)。
五、感恩的心：感恩父母、感恩老板、感恩下屬，感恩周?chē)囊磺腥撕褪隆?/p>
很多員工都是為錢(qián)工作而意識(shí)不到感恩，其實(shí)一個(gè)人如果不知道感恩就沒(méi)辦法在這個(gè)世界立足，一個(gè)企業(yè)如果不知道感恩也不會(huì)有太多企業(yè)跟他合作。感恩才是執(zhí)行最強(qiáng)大最持久的力量，感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩員工，懂得感恩才會(huì)付出真心付出愛(ài)，為愛(ài)工作，工作終將圓滿(mǎn)，心在一起企業(yè)才會(huì)更強(qiáng)更大。
培訓(xùn)會(huì)，郭老師講的很生動(dòng)煽情，會(huì)上掌聲如雷。 通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感覺(jué)到作為公司的一份子，要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
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