遵紀(jì)守法心得體會（精選24篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的遵紀(jì)守法心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遵紀(jì)守法心得體會 1
大家都知道，如今的世界是一個法制的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣?不斷進步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。
俗話說：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習(xí)氣影響，帶來不良習(xí)慣行為，比如：不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴(yán)重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué)，以后到社會也會忍不住干些違法的事，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會變成大事，違紀(jì)也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽�！皼]有規(guī)矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人；在社會上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
遵紀(jì)守法心得體會 2
為了“增強憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”的戰(zhàn)略。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是保證人民根本利益、保障我們寺觀教堂的集體財產(chǎn)、保護宗教教職人員和廣大信教群眾的合法權(quán)益不受損失的有力武器。為了切實尊重和有效實施憲法，為宗教和順、社會和諧作出新貢獻，佛教界向全市宗教界發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)法，做一個明白的教職人員和信教群眾。學(xué)習(xí)憲法是培育憲法意識的前提，是我們共創(chuàng)和諧場所的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)憲法的良好習(xí)慣，堅持在生活、工作的實踐中學(xué)習(xí)，將所學(xué)的憲法知識廣泛傳遞給身邊的每一位信眾，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)憲法的先鋒。
二、知法，做守信明理的教職人員和信教群眾。充實憲法知識是提升我們法律素質(zhì)的基礎(chǔ)，是構(gòu)建法治場所的基石。我們要尊祟憲法、信仰憲法， 養(yǎng)成隨時隨地積累法律知識的良好習(xí)慣，在宗教界營造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到宗教活動場所的'各個角落，努力爭當(dāng)明辨是非的楷模。
三、守法，做依法行事的宗教教職人員。自覺遵守憲法，是當(dāng)代教職人員和廣大信教群眾的基本素質(zhì)要求。我們要養(yǎng)成依法行事的良好習(xí)慣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，主動的、自覺的履行憲法負(fù)于的義務(wù)、原則、準(zhǔn)則。認(rèn)真貫徹黨的宗教政策，落實國務(wù)院《宗教事務(wù)條例》，遵守教義教規(guī)、弘揚正教，保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪，確保宗教活動正常有序進行。爭當(dāng)遵紀(jì)守法的典范。
遵紀(jì)守法心得體會 3
在學(xué)校，大家可能會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：老師一不在教室，同學(xué)們就無法無天地鬧起來，聊天的聊天，打架的打架，玩的玩，又有幾個能專心讀書呢？
同學(xué)們，當(dāng)你們大聲喧嘩吵鬧時，你們有沒有注意到周圍再溫習(xí)的同學(xué)需要一個安靜的環(huán)境？當(dāng)你們揮起拳頭時，你們是否想過這拳頭落下后的后果？老師不在教室，是因為放心是因為信任，我們怎能利用老師的信任為所欲為？我們是學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，課間不能大聲喧嘩，追逐打鬧，課上要認(rèn)真聽講，不能做小動作，分心。如此一來，在遵紀(jì)的同時，還提高了學(xué)習(xí)的效率，這不是一舉兩得嗎？
我們不但要在學(xué)校遵守紀(jì)律，而且要在生活中，在社會上做一個守法的人。
放學(xué)了，有的人家離得比較遠，步行回家時也許會經(jīng)過紅綠燈吧！當(dāng)綠燈還有幾十秒鐘才會亮?xí)r，你朝四周看看，沒車。哈，天助我也，于是拉上幾個伙伴就闖過去。這是萬萬不可的，或許你觀看時并未發(fā)現(xiàn)有車，但如果這期間突然沖出一輛車來，后果將不堪設(shè)想。人的生命是脆弱的，怎能拿來開玩笑呢？我們不是從小就在說“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”嗎？為什么一到用的時候又忘了呢？闖紅燈雖然只是生活中的小細(xì)節(jié)，但也是違法的。做為一個21世紀(jì)的公民，守法是我們的'的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會法律，不犯法，也不知法犯法，這樣才能天下太平。
遵紀(jì)守法是很重要的，也是我們必須做到的，讓我們法字心中留，攜手開拓一片和諧的天空！
遵紀(jì)守法心得體會 4
什么是遵紀(jì)守法？遵紀(jì)守法就是在不同的地方遵守不同的紀(jì)律、不同的法則，所以每個人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。我國有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規(guī)。當(dāng)上課鈴打響時，有些同學(xué)漫不經(jīng)心地走進教室，這務(wù)必會影響老師的正常教學(xué)和大多數(shù)同學(xué)的正常學(xué)習(xí)；中午午休時，有些同學(xué)大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務(wù)必會影響其他同學(xué)的正常休息，擾亂學(xué)校的正常秩序；有些同學(xué)不聽老師勸阻將零食帶到學(xué)校，不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。
從小知法、懂法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長�！�
記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區(qū)去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區(qū)里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區(qū)的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風(fēng)姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。
桔黃色的.皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。
她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區(qū)會變成什么樣呢？”我們作為一個小學(xué)生，祖國未來的接班人，更要遵紀(jì)守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學(xué)們，讓我們做個時刻遵紀(jì)守法的好少年吧！
遵紀(jì)守法心得體會 5
一、 明法制，知榮恥。以“遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，培養(yǎng)社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的同時維護法律尊嚴(yán)，樹立法制權(quán)威，為創(chuàng)建和諧校園、書香校園、和諧社會的建設(shè)作貢獻。
二、 崇尚科學(xué)，反對邪教，珍愛生命，遠離。學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立防毒意識，提高自我保護能力。要當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”，從我做起，抵制。
三、 學(xué)法守法，遠離犯罪。學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，增強法制觀念，提高對違法犯罪危害性的認(rèn)識，遠離不良人員，不涉足不良場所，不危害他人與社會，提高自我管理和自我保護能力，讓自己的人生軌跡始終沿著法制的道路前進。
四、 爭做學(xué)習(xí)宣傳的'模范。積極參加各類法律知識培訓(xùn)，通過各種報刊、書籍、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等途徑，帶頭學(xué)習(xí)憲法、法律和法規(guī)，努力使自己成為學(xué)習(xí)法律的榜樣。
五、 從我做起。生活校園里，是我們要遵守的規(guī)章制度，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，要從身邊一點一滴的小事做起。有句古話說:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。
遵紀(jì)守法心得體會 6
紀(jì)律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；當(dāng)誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的`文明；從我做起，點點遵紀(jì)守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準(zhǔn)則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會文明：在不打架斗毆中，學(xué)會文明；在不違法犯罪中，學(xué)會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀(jì)守法，實踐誠信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
遵紀(jì)守法心得體會 7
我們生活在一個法制社會，法律約束著我們的行為，制約著我們的言談，讓我們的生活更加安定，避免了許多危險，所以我們要尊重法律、遵守法律。
國家重視法，而我們作為國家的公民，最基本的職責(zé)邊是遵守法律，遵法守法我們豈有不重之理？其實我們生活中都出現(xiàn)一次又一次違法亂紀(jì)的事，導(dǎo)致其直接威脅著人們的生命。
隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，國家富強，使全社會逐漸步入小康社會，人們的物質(zhì)生活進一步提高，但不幸的是，人們生活好了，卻越來不重視法律，不遵守各種法，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)越來越多的慘烈事件。
青少年現(xiàn)在為了扮酷，不惜做一些危險的動作來吸引人的眼球，我前段時間在街邊看見一個青少年騎車，他的雙手竟然不扶車把，而是側(cè)舉伸平，像一只展翅高飛的雄鷹。他的這一舉動不僅吸引了我的眼球，也吸引了周圍人的眼光，有的人還大喊：哇！帥呆了，好刺激呀！有的人厭惡的說：耍什么酷呀，拿自己生命開玩笑。有的人擔(dān)心的念叨著：這小伙子怎么這樣騎車，多危險呀！肯定要出事的。雖然青少年這次沒出事，但我相信他不謹(jǐn)慎騎車，出事是早晚的這次是它的幸運。還有很多，如闖紅燈，人們明知道“寧晚十秒，不早一秒”但還是有很多人去違規(guī)闖紅燈，導(dǎo)致出現(xiàn)悲劇，危及自己以及他人的生命。還有馬路上超速的人，手不扶車把的人，還少嗎？在我們生活中也許有人淡忘交通規(guī)則，但不知道這樣的�？崾且冻鲅拇鷥r的.。青少年現(xiàn)在越來越不珍惜自己的生命，讓自己遠離危險，避免傷害，而是持一種遇到什么事都不在乎的心態(tài)，他們根本不明白生命的意義。
青少年在校期間，不遵守校規(guī)，班紀(jì)。使班級蒙羞，給學(xué)校抹黑，他們卻不以為恥，反以為榮。使學(xué)校的管理制度不再嚴(yán)格，導(dǎo)致產(chǎn)生違法亂紀(jì)的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上不去，考不上自己理想的大學(xué)，荒廢自己的人生。
青少年在公共場所，大聲喧嘩，隨地吐痰，言行粗鄙，使社會風(fēng)氣敗壞。腐敗，蔚然成風(fēng)，會使別人不尊重你，會讓自己成為眾矢之的，成了不雅的人。
遵紀(jì)、守法，這是人們放在口頭的一句話，可說實在的，能做到的，往往有幾個人呢？其實遵紀(jì)守法并不難，只要我們腦海里形成一種觀念——這件事違不違規(guī)，做它有沒有危險。然后在去做這件事，然后形成一種習(xí)慣，到最后的習(xí)慣成自然，作為青少年的我們越應(yīng)該從小培養(yǎng)遵紀(jì)守法從我做起的這一觀念。
我們要做到知法、懂法、遵法、守法，不違背道德底線，不做損害他人的事，不做危害社會的事。在校期間，應(yīng)遵守校紀(jì)班規(guī)，不做損害學(xué)校利益的事，不做影響同學(xué)的事，上課認(rèn)真聽講，做好筆記。勤學(xué)勤問，好好學(xué)習(xí)。在公共場合中，要遵守社會公共秩序，不在大庭廣眾之下辱罵他人、大聲喧嘩、影響他人。
因此種種，法律保護我們的生命，而我們要是愛護我們的生命，我們就要遵法守法，讓我們現(xiàn)在抓緊時刻，從現(xiàn)在做起，從我做起，遵紀(jì)守法。
遵紀(jì)守法心得體會 8
對我們大多數(shù)人來說，“教師”這個稱號是我們謀生、賴以生存的一個職業(yè)。教師通過自己的工作、勞動，獲取相應(yīng)的報酬，從經(jīng)濟與名譽上體現(xiàn)自己的人生價值。一個教師如果能遵紀(jì)守法，關(guān)心、愛護、幫助每一個學(xué)生，比較好地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該是一個稱職的`老師，也可以說是一個好老師。
但時代在進步，環(huán)境在變化、社會與家長對教師的期望與要求也在不斷提高，“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)在提升，內(nèi)涵在擴展。
說實在，現(xiàn)在要成為一個讓學(xué)生、家長廣泛贊譽的好老師的確不易。因而我們每位教師不應(yīng)把眼光只停留在自己本職的教學(xué)任務(wù)上，停留在學(xué)校內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，服務(wù)于社會的進步與滿意上。
首先，好老師應(yīng)該有先進的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過程，提升教學(xué)水平的基礎(chǔ)。而高尚的思想情操，則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來的動力源泉。因而師德建設(shè)是提升教師形象，教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。
其次，好教師必須能夠在教學(xué)效果上比別人高一點，在教育教學(xué)過程中更具感染力，能夠使教、學(xué)兩方面在愉快的心情上互相配合，順利完成教育教學(xué)的任務(wù)。
再次，教師無論校內(nèi)、還是校外，都應(yīng)當(dāng)有較強的責(zé)任心、較好的心態(tài)，和良好的行為意識。這是教師職業(yè)道德的要求，也是黨和社會對教師提出的希望，更是每個教師自我發(fā)展所必備的素質(zhì)。
教師難當(dāng)，做一個好教師更是不易，每位教師應(yīng)有成為一個好教師的欲望，自覺地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中不斷完善、提升自己，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
遵紀(jì)守法心得體會 9
談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認(rèn)清是非；法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。
中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是說我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護自身的利益。新中國成立以來，一直朝著建設(shè)社會主義法治國家的方略和目標(biāo)在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進的.步伐。
作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有陽光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識的同時，最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法治國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
遵紀(jì)守法心得體會 10
同學(xué)們，我們經(jīng)常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。但是你是否知道魚和鳥并不是沒有界限的？魚離不開水，鳥離不開空氣。魚和鳥的自由是有條件的，沒有“絕對自由” 。
作為小學(xué)生，我們都屬于未成年人，都是祖國的花朵，都受到《未成年人保護法》的保護，難道我們可以無視法律，為所欲為嗎？
答案是肯定的，不是。老師告訴我們，未成年人的行為也應(yīng)該受到法律的約束。有人可能會問，法律在哪里？事實上，它就在我們身邊。
例如，如果你在地上亂扔垃圾或在公園里摘花，你不僅會破壞環(huán)境，而且會違反相關(guān)的環(huán)境保護條例。偷看他人的東西侵犯了他人的隱私權(quán)，也違反了法律；在街上，不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，亂穿馬路，都是違反交通規(guī)則的。
這種行為的例子還有很多很多，但這些都是人們沒有注意到的小事情。也許我們都這樣做，但我們從不覺得這樣做是非法的。所有這些都意味著我們處于法律文盲的狀態(tài)。
那么，作為孩子，我們應(yīng)該怎樣做才是守法呢？事實上，法律可以落實在校園和生活的'每一個細(xì)節(jié)。
如：上課不講話，不逃課，認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律；不奔跑，不打架，不玩危險游戲，不破壞校園公共財產(chǎn)；在校園里不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂講粗話；不要進入網(wǎng)吧和游戲室，不要閱讀不健康的書籍，不要散布謠言；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在路上瘋狂打架；自覺乘坐公交車排隊，文明禮讓；不要在公共場所大吵大鬧，保持安靜等都是守法的。
遵守法律和紀(jì)律，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 。每一件小事都積少成多。為了養(yǎng)成遵守紀(jì)律和法律的好習(xí)慣，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。
舉個簡單的例子，當(dāng)你在做課間活動時，你有沒有想過你不需要在走廊里追逐規(guī)則？你每次都堅持嗎？也許在不經(jīng)意間，我們做了一個好學(xué)生；也許是無意中，我們違反了規(guī)定。
在這里，我衷心希望我們的每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)行為規(guī)范》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個守法的好孩子。
遵紀(jì)守法心得體會 11
國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果�，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀(jì)守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和
氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的.回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊鳛樾聲r期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。
遵紀(jì)守法心得體會 12
“守紀(jì)律講規(guī)矩”，六個字言簡意賅的指出了新時期、新形勢下我黨加強自身建設(shè)的新方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅定不移的走群眾路線的.基本要求。在監(jiān)區(qū)開展“遵章守紀(jì)、遵紀(jì)守法”活動后，我感觸很深。
一、“遵章守紀(jì)，遵紀(jì)守法”，就要“曉之以理、明之以紀(jì)、學(xué)法懂法”
法律是治國的根本，制度是執(zhí)政的準(zhǔn)繩。作為一名共產(chǎn)黨員，必須明白法律、制度對于治國興邦、安民富民的重要性。中國文化倡導(dǎo)“法令行則國治，法令馳則國亂”、“家有常業(yè)，雖饑不餓;國有常法，雖危不亡”。更應(yīng)該曉之以理、明之以紀(jì)、自覺遵守。作為一名監(jiān)獄警察，應(yīng)該嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》、《警察法》、《監(jiān)獄法》等法律，嚴(yán)格遵守廳局機關(guān)和監(jiān)獄出臺的各種規(guī)章制度。只有將這些法律制度和規(guī)章條令了然于胸，才能做一個遵章守紀(jì)的“明白人”和“行里人”。
二、“遵章守紀(jì)，遵紀(jì)守法”，就要“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”
清朝金蘭生在《格言聯(lián)璧從政》里說：“執(zhí)法如山，守身如玉，愛民如子，去蠹如仇”。意思是說，作為執(zhí)政者，只有執(zhí)法從嚴(yán)，守身如玉，愛民如子，并仇視壞人和各種不良風(fēng)氣，才能得到人民的擁戴和愛護。作為監(jiān)區(qū)負(fù)責(zé)刑罰執(zhí)行和內(nèi)勤警察，我一定嚴(yán)格按照減刑、假釋的相關(guān)法律和規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，與罪犯家屬劃清界限;同時，嚴(yán)格要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真協(xié)助監(jiān)區(qū)刑罰執(zhí)行警察辦理好每一起減刑、假釋案件，認(rèn)真檢查和校對每一起卷宗和系統(tǒng)錄入，做到不漏報、不錯報。
三、“遵章守紀(jì)，遵紀(jì)守法”，“就要制度管心、教育凈心、責(zé)任強心”
監(jiān)獄作為國家司法行政機關(guān)，是刑法的執(zhí)行機關(guān)，是國家機器的重要組成部分。監(jiān)獄警察代國家行使對罪犯的管理、教育、改造權(quán)力，如果沒有嚴(yán)明的制度來監(jiān)督和約束、沒有管用的教育方式和方法、沒有高度的責(zé)任和使命，久而久之，就很容易導(dǎo)致“權(quán)力異化”、“道德滑坡”和“信仰危機”。所以，在以后的工作中，要做到：反對和克服消極腐敗現(xiàn)象，樹立廉潔勤政的觀念;反對和克服主觀主義，樹立實事求是的觀念;反對和克服“特權(quán)主義”，樹立人人平等觀念。不斷提高自身素質(zhì)、發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員的先進性。
遵紀(jì)守法心得體會 13
一種道德觀念，只有通過千萬人的道德實踐，才能蔚成風(fēng)尚，成為改變社會風(fēng)貌的強大力量。
知易行難，行重于言。道德實踐是培養(yǎng)良好道德觀念、形成文明道德風(fēng)尚的根本途徑。只有通過道德實踐，才能把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，才能實現(xiàn)道德認(rèn)知與道德行為的有機統(tǒng)一。切實開展社會主義榮辱觀的實踐活動，把“八榮八恥”的要求滲透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理之中，我們才能使“八榮八恥”變成人們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，成為所有社會成員的`自覺行動。社會主義榮辱觀的實踐活動只有著眼于基層，使群眾樂于參與、便于參與，富有吸引力、感染力，“八榮八恥”的基本要求才能更加深入人心，內(nèi)化為人們的道德追求，更加堅定自覺地踐行社會主義榮辱觀，造就良好的社會風(fēng)氣。
開展社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實踐活動，重在深入人心，重在聯(lián)系實際，重在弘揚正氣。要把工作的著力點放在解決群眾反映強烈的社會道德建設(shè)中存在的突出問題上，下大氣力進行整治，使文明禮儀、公共秩序、社會服務(wù)、城鄉(xiāng)環(huán)境、旅游出行、文化市場、互聯(lián)網(wǎng)管理等方面存在的不良風(fēng)氣有明顯的改善，讓人民群眾切身感受到教育活動的實際成果。要注重發(fā)揮規(guī)章制度對人們道德行為的激勵約束作用，發(fā)揮法律法規(guī)對道德建設(shè)的保障作用，進一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則以及文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各種評選表彰活動的標(biāo)準(zhǔn)，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會管理之中。用社會主義榮辱觀指導(dǎo)自己的行動，以自己的行動說服群眾，影響群眾，帶動群眾實踐社會主義榮辱觀。
人類文明發(fā)展史表明，任何一種道德觀念，要被社會普遍接受和廣泛認(rèn)同，都需要經(jīng)歷一個長期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的實踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會實踐。讓我們行動起來，從身邊做起，從自己做起，從點滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的實踐，造就一個“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。
遵紀(jì)守法心得體會 14
近來通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了 《愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)》，感觸頗深，反復(fù)思量，總結(jié)如下：
一、愛國是做好教師工作的基礎(chǔ)
“偉大的人生目標(biāo)往往產(chǎn)生于對祖國深厚的愛，一個人對祖國愛的越深，社會責(zé)任感越強烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念越堅定�！庇辛藧蹏木�、熱情，就會矢志不移的去克服工作中的一切困難，把平凡的多有重復(fù)的工作做得富有激情。 正如著名特級教師霍懋征這樣說：“我知道孩子是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，愛孩子就是愛祖國，我要把熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中”。又如北京景山學(xué)校著名特級教師馬淑珍老師這樣說：“我雖然天天戰(zhàn)斗在三尺講臺前，每節(jié)課教兒童識幾個漢字，但這幾個漢字卻連接著祖國”。 我們每一個教師對祖國的愛，既要像霍懋征老師這樣體現(xiàn)在大的人生志向的確立，也要像馬淑珍老師這樣體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)上。
二、依法執(zhí)教是新時期每位教師必須遵守的基本要求
1、教師要有較強的法紀(jì)觀念。教師的法紀(jì)觀念如何，不僅反映著自己是個什么樣的人，而且直接影響著培養(yǎng)的下一代會是什么樣的人。
2、教師要認(rèn)真學(xué)法，用法，宣傳教育學(xué)生等守法。
從某種意識上來說，教師的教育教學(xué)活動，實際上就是在“執(zhí)法”。因此，教師的教育教學(xué)活動，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。教師在教育教學(xué)活動必須做到知法、守法和不違法。近年來，教師體罰學(xué)生，給學(xué)生、家長、學(xué)校造成不良影響的事件不斷見諸報端。這些行為不僅侵害了學(xué)生的合法權(quán)益，傷害了學(xué)生的健康心靈，而且使教師自己也在埋怨、指責(zé)、憤怒中受到傷害。而且還使得師生關(guān)系緊張。嚴(yán)重影響、破壞了正常的'教育教學(xué)秩序，給教育帶來了不可估量的損失。我想，如果我們的老師都能知法、守法，樹立良好的師德，給學(xué)生更多的關(guān)愛，師生之間的關(guān)系就一定會融洽、和諧的。
三、教師要富有愛心、多換位思考。
于教師而言，愛國最終體現(xiàn)在愛學(xué)生上，依法執(zhí)教本質(zhì)也是對教師愛學(xué)生在法律層面上的規(guī)范。如果教師能本著愛心來教育，在具體工作中能多換位思考，也許就不會出現(xiàn)“罰吃蒼蠅”等荒唐的體罰事件，取而代之的都是研究教育理論、提高教育能力的優(yōu)秀事例了。
遵紀(jì)守法心得體會 15
古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵循紀(jì)律卻是每一個人必須加強而記住的。學(xué)校成為我們接受知識的系統(tǒng)，傳授知識的圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧統(tǒng)一的集體，自然更應(yīng)該鐵的紀(jì)律。
在21世紀(jì)這個競爭激烈的社會中，我們雖然要加強科學(xué)文化素養(yǎng)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向夢想奮進的之后，在我們滿懷信心積極奔跑在一生跑道的`之后，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的認(rèn)真的同學(xué)一一法律。有了它，我們的秩序極其井然：有了它，我們的生活非常自由；有了它，我們攀登的步伐過于堅實。為此，在第xx屆“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動中，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下呼吁：
一、學(xué)法，做文明可愛的青少年。學(xué)習(xí)法律是培養(yǎng)法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)法律的良好習(xí)慣，堅持在生活、工作學(xué)校習(xí)，將所學(xué)的法律常識廣泛傳遞給身邊的每一個人，努爭取當(dāng)學(xué)習(xí)法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的中學(xué)生。充實法律常識是提高法律能力的基礎(chǔ)，是建立法制文明社會的根基。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時隨地積累法律常識的良好習(xí)慣，積極參與創(chuàng)設(shè)知法、懂法的和睦氛圍，將法律的公正、正義觀念傳播到社會的各個角落，努爭取當(dāng)明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的中學(xué)生。自覺守法是現(xiàn)代公民的基本能力。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，主動履行法律義務(wù)、遵守各項規(guī)章制度、自覺反對各種非法違紀(jì)現(xiàn)象，努爭取當(dāng)遵紀(jì)守法的典范。
學(xué)法共創(chuàng)文明，守法共建和諧!愿同學(xué)們嚴(yán)于律己，內(nèi)強能力，外樹形象，從找做起，從小事做起，從那時做起，讓絢麗的精神文明之花在校園肆意綻放!
遵紀(jì)守法心得體會 16
作為一名基層黨員，直接面對基層群眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
一、要進一步提升學(xué)法用法思想理念。
首先，自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時，基層工作隊伍積極地學(xué)法用法對村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的`作用。
二、要進一步加強學(xué)法用法教育。
學(xué)法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機制，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強學(xué)法的實際效果。同時將學(xué)法帶入工作，充實內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的能力。
三、要進一步提高依法辦事，服務(wù)為民的能力。
現(xiàn)今，社會主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入推進黨員干部學(xué)法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學(xué)法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風(fēng)尚。
遵紀(jì)守法心得體會 17
大家都知道，如今的世界是一個法治的年代，法律是用來治理國家的一個重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣牟粩噙M步與發(fā)展，法律法治不斷地完善，已成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。
俗話說：“小事情，大道理�！边`法犯罪很部分原因是法律意識淡薄，受不良習(xí)氣影響，帶來不良習(xí)慣行為，比如：不講社會公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴(yán)重影響，無所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的.同學(xué)，以后到社會也會忍不住干些違法的事，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會變成大事，違紀(jì)也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽�！皼]有規(guī)矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及和他人；在社會上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
遵紀(jì)守法心得體會 18
現(xiàn)今，無人不知“法律”一詞，可又有多少人了解呢？
其實，法律并不難理解，大體來說，既是一種特別的行為準(zhǔn)則，又是一種特殊的社會規(guī)范，也就是由國家制定的、每個公民都必須遵守的、具有國家強制力的規(guī)則，但是要遵守法律，卻是很難的。
你知道嗎？中國是世界上犯罪率最低的國家之一，多年來，一直保持在6%至8%的水平，但每年經(jīng)法院審判的犯罪案件仍大概有40余萬件，刑事案件的年發(fā)率為2%左右，其中未成年人的犯罪率占1%至2%，也就是說，每年經(jīng)法院審判的未成年人犯罪案件為4000至8000件左右，那是一個多么龐大的數(shù)字��！你只要稍不留神，其中一個案件恐怕就是關(guān)于你的了，“一失足成千古恨”哪！
但同學(xué)們不用害怕法律，因為法律是公正的.，是正義的，它讓我們擁有了現(xiàn)在安逸的生活，還賦予了我們各種權(quán)利，如：生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、姓名權(quán)、休息權(quán)，還有受教育權(quán)、受監(jiān)護權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)、著作權(quán)……而且在別人侵害或剝奪你的權(quán)利時，它還會成為你最有效的武器，保障你的人身安全及權(quán)利。
盡管如此，但同學(xué)千萬不要以為法律只針對成年人，如果你也違反了法律的規(guī)定，那么法律將會讓你的監(jiān)護人（如父母）來承擔(dān)你所犯下的錯誤；如果那時，你還執(zhí)迷不悟、繼續(xù)胡鬧的話，法律就會毫不留情地把你送進少年托管所。
所以，同學(xué)們，我們千萬不要讓自己走上歪門邪道，一定要好好學(xué)習(xí)，正確地運用法律，保護自己！
遵紀(jì)守法心得體會 19
在學(xué)校，大家可能會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：老師一不在教室，同學(xué)們就無法無天地鬧起來，聊天的聊天，打架的打架，玩的玩，又有幾個能專心讀書呢？
同學(xué)們，當(dāng)你們大聲喧嘩吵鬧時，你們有沒有注意到周圍再溫習(xí)的同學(xué)需要一個安靜的環(huán)境？當(dāng)你們揮起拳頭時，你們是否想過這拳頭落下后的后果?老師不在教室，是因為放心是因為信任，我們怎能利用老師的信任為所欲為？我們是學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，課間不能大聲喧嘩，追逐打鬧，課上要認(rèn)真聽講，不能做小動作，分心。如此一來，在遵紀(jì)的同時，還提高了學(xué)習(xí)的`效率，這不是一舉兩得嗎？
我們不但要在學(xué)校遵守紀(jì)律，而且要在生活中，在社會上做一個守法的人。
放學(xué)了，有的人家離得比較遠，步行回家時也許會經(jīng)過紅綠燈吧！當(dāng)綠燈還有幾十秒鐘才會亮?xí)r，你朝四周看看，沒車。哈，天助我也，于是拉上幾個伙伴就闖過去。這是萬萬不可的，或許你觀看時并未發(fā)現(xiàn)有車，但如果這期間突然沖出一輛車來，后果將不堪設(shè)想。人的生命是脆弱的，怎能拿來開玩笑呢？我們不是從小就在說“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”嗎？為什么一到用的時候又忘了呢？闖紅燈雖然只是生活中的小細(xì)節(jié)，但也是違法的。做為一個21世紀(jì)的公民，守法是我們的的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會法律，不犯法，也不知法犯法，這樣才能天下太平。
遵紀(jì)守法是很重要的，也是我們必須做到的，讓我們法字心中留，攜手開拓一片和諧的天空！
遵紀(jì)守法心得體會 20
一國不可沒法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)，以遵紀(jì)遵法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)遵法，是源自心田的甘泉，停滯活動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為邋遢的點綴時，愛惜環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當(dāng)講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明。
當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們的檔案里刪除時，規(guī)范合格演變成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他好像有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學(xué)，你很急的話就別等了直接過去算了�！痹捯粑绰渌痛┝笋R路，作為一位遵紀(jì)遵法的好市民我們不能不遵照交通規(guī)則，我們兩個不謀而合的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，經(jīng)歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎？我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀(jì)遵法，爭做一個文明的好公民。
文明，它是一個人的文明加上另一個人的.文明。許許多多的小文明組建的一個和諧遵法的社會，就像從一數(shù)起，一直數(shù)到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀(jì)遵法，滴滴的實踐文明，一直到生命的盡頭。
遵紀(jì)守法心得體會 21
我們面對的世界， 有鮮花也有野草；有陽光燦爛， 也有黑暗陰霾；有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也 容易受到不良社會風(fēng)氣影響，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕行為。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈。有些人明明 知道“寧停三分，勿搶一秒” ，可是他們心存僥幸，認(rèn)為不會有事的， 從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻 威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意， 使他們一錯再錯， 最終鑄成大錯，使多少家庭因此而支離破碎、承受痛苦! 青少年時代是意識最脆弱的`時候，在我們上思品課的時候，老師 多次說過：
“在眾多犯罪的青少年中，大多數(shù)是因為抵抗不了誘惑， 以及自己沒有培養(yǎng)出一種堅韌的心理才走上了不歸路， 所以我提醒大 家在社交方面一定要注意??”這是發(fā)自于老師內(nèi)心的呼吁，也是對 我們最有益的忠告。
在我們的身邊，有人會隨手拿走同學(xué)的筆，給同學(xué)亂起污辱性綽 號，為一點點小事動手動腳、不尊重老師；更有甚者，說臟話，無故 曠課，玩游戲，還故意破壞公物，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。
作為一名小學(xué)生，在遵紀(jì)守法方面，我們能做什么呢?就讓我們從身 邊的小事做起，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》吧! 沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵 犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守 法的小公民，從而健康、茁壯地成長!
遵紀(jì)守法心得體會 22
遵紀(jì)守法，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個中國公民，我們都應(yīng)該要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說：國有國法，家有家規(guī)；沒有規(guī)矩，不成方圓。所以，遵紀(jì)守法應(yīng)從小做起，從我做起！
作為中學(xué)生，法律每天都在我們身邊，我們學(xué)法、懂法，卻有些學(xué)生不懂得守法。交通安全，是如今學(xué)校最為重視的，是父母最為關(guān)注的，也是學(xué)生最應(yīng)該遵守的規(guī)則，可是車禍，就是如此無情：
某一個中午，一名身穿白色t恤衫的高高瘦瘦的男生，在個車水馬龍、川流不息的馬路上，這名男生左右看了看，見到?jīng)]有車輛，橫沖直撞地沖過了馬路。由于跑得很急，這位男生身上的一個東西掉在了馬路中，他又轉(zhuǎn)回身，不顧一切的向馬路中跑去，就在這時，一輛疾馳而來的汽車不停地按著喇叭，當(dāng)他看到的時候已經(jīng)來不及了，那輛車“嗖”地一下就把那名男生撞飛了5米遠外，由于傷勢過重，當(dāng)場死亡。后來經(jīng)過調(diào)查，我才知道這名男生才15歲，正在某中學(xué)讀初二……
生命總是那么的脆弱，一不小心便失去了，從而人們都很愛惜自己的生命。可是，在一條條保護標(biāo)語下的草坪，它身上卻有一個個深深淺淺的腳印……雖然人們珍惜自己的生命，但又有多少人去珍愛小草的生命而腳下留情了呢？白居易雖說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，但前一句講的是“一歲一枯榮”，即使再生也是生命的下一代。如果我們不好好去愛護，生命又何來的“又生”？另外，容貌也是人們所在乎的，但在世界進入21世紀(jì)的時候，在新科技發(fā)達的'時候，除了清潔衛(wèi)士還有多少人在乎過自己生活的城市的容貌？地面上是東一張西一團的垃圾，墻面上是一張覆蓋著一張的廣告……
這些行為是多么的可恥！
“國無法不治，民無法不立，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥�！狈彩率胤�、依法，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)達。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學(xué)習(xí)法律，做知法、守法的好公民！
遵紀(jì)守法心得體會 23
自由是人類最珍貴的財富之一，是每個人都渴望擁有的權(quán)利。它代表著個體的獨立、自主和平等。而遵紀(jì)守法則是維護自由的基礎(chǔ)，它要求每個人不僅要尊重社會規(guī)范和法律法規(guī)，也要尊重他人的權(quán)益。在我的成長過程中，我深刻體會到遵紀(jì)守法與珍愛自由的緊密聯(lián)系。
遵紀(jì)守法是一種基本的社會道德準(zhǔn)則，它不僅是維護社會秩序的.基石，也是個人安全、財產(chǎn)和權(quán)益的保障。遵守法律與規(guī)章制度，可以維護社會的穩(wěn)定和公平，促進個人發(fā)展和社會進步。當(dāng)每個人都守法時，社會將更加和諧、有序，人人都能享受到應(yīng)有的權(quán)益和自由。
在我的親身經(jīng)歷中，我不僅在學(xué)校教育中學(xué)到了遵紀(jì)守法的重要性，也在社會生活中有所感悟。課堂上，老師不厭其煩地教導(dǎo)學(xué)生守紀(jì)律、遵守校規(guī)，這使我們明白了不同規(guī)則對于學(xué)習(xí)和交往的重要性。而在社會生活中，我親眼目睹了不守規(guī)矩、以權(quán)謀私的行為給公眾帶來的傷害。這些經(jīng)歷讓我意識到，只有遵紀(jì)守法，才能保護每個人的自由和權(quán)益。
遵紀(jì)守法不僅是對他人權(quán)益的尊重，也是對自由的珍愛和保護。自由并非可以為所欲為，它需要在法律框架內(nèi)行使，有時需要做出一些必要的犧牲。當(dāng)我們自覺守法時，我們才能真正理解并體驗到自由的意義和價值。珍愛自由需要我們時刻保持敬畏之心，自覺遵守法律和規(guī)章制度，同時也要勇敢捍衛(wèi)自身的權(quán)益和尊嚴(yán)。
在實踐中，我深深感受到遵紀(jì)守法與珍愛自由的密切聯(lián)系。只有遵守社會規(guī)則和法律，才能夠保護自由、維護權(quán)益。而遵紀(jì)守法不僅僅是為了符合社會的要求，更是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在今后的生活中，我將更加自覺地守法，理解并行使自由的權(quán)利，珍愛每一點自由的細(xì)微瞬間。我相信，只有每個人都能遵紀(jì)守法、珍愛自由，我們的社會才能進一步發(fā)展和進步。
遵紀(jì)守法心得體會 24
今天，我讀了一本中華魂系列讀本《遵紀(jì)守法，從我做起》的教育圖書。書里一個個真實、鮮活的小故事，讓我記憶深刻。
《遵紀(jì)守法，從我做起》這本書里的每個小故事都是關(guān)于法律的真實事件。其中，最讓我記憶猶新的兩個小故事是關(guān)于父母家暴的事件。一個故事是這樣的：有一個叫夏斐的孩子，在一次期末考試時沒考好，語文79分，數(shù)學(xué)82分。夏斐的媽媽對這個分?jǐn)?shù)非常不滿意，一氣之下隨手拿起三角鐵，活活打死了自己的親生兒子夏斐。最后，夏斐的媽媽被警方逮捕了，她也因此受到了法律的懲罰。另一個小故事是：一天，學(xué)生施某因為沒有完成養(yǎng)母李某布置課外作業(yè)，一時沖動的養(yǎng)母拿起抓癢杷、跳繩等開始抽打施某，導(dǎo)致施某輕傷，養(yǎng)母最終被判有期徒刑六個月。雖然對于這種父母失職、觸及法律的事情不是很常見，但還是時而有這樣的事情發(fā)生。因此，這兩件事深深地觸及到了我的心靈。
我想：以前孔子的學(xué)生桃李滿天下，三千多名弟子中還有七十二位賢人。難道孔子使用的是武力教育嗎？不！答案是否定的�？鬃邮怯弥v道理的方法來教育他們的。但是，現(xiàn)在一些家長或老師采用體罰的方式來教育孩子，同樣不會讓許多學(xué)生成才。反而它還會傷害到孩子小小的自尊心。結(jié)果導(dǎo)致孩子懼怕上學(xué)、懼怕考試。有時候，孩子會因為被打、被罵覺得沒面子，采用跳樓自殺的.方式來維護自己的尊嚴(yán)。有些家長喜歡用“比”這個字來給孩子施加越來越大的壓力。隨之，孩子的自由也會被剝奪。有時候，考試增多，會讓孩子身心疲憊，頭腦緊張。有時會因考試成績不能讓家長滿意而剝奪孩子看課外書、看電視或玩耍的時間。時常讓學(xué)生認(rèn)為“分=命運”，學(xué)習(xí)、考試成了孩子的“精神枷鎖”，因此認(rèn)為“學(xué)習(xí)≠快樂，學(xué)習(xí)=煩惱+苦惱+痛苦”，而失去對學(xué)習(xí)的興趣……
最后，我想告訴老師和家長們：教育孩子不能靠體罰，更不能觸及法律，要講道理，通過講道理讓孩子認(rèn)識到錯誤并加以改正。
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