創(chuàng)新的心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的創(chuàng)新的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新的心得體會1
今天我第一次的學(xué)習(xí)了英特爾未來教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先對于這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式我感覺很好，很喜歡，張主任在大體的給我們概括學(xué)習(xí)要領(lǐng)和要求后，就讓我們開始自主學(xué)習(xí)，我覺得先通過自我逐步的學(xué)習(xí)然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用。現(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維技能課程的體會聊表一下：
從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來講主要分為分別是因果圖工具、排序工具、論證工具的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、工具試用、專題實例、教學(xué)策略”四個欄目。
對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和思想我能夠領(lǐng)會，針對各個步驟的操作我很仔細(xì)的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環(huán)節(jié)和內(nèi)容，我們邊學(xué)習(xí)邊思考并想怎么應(yīng)用到我們今后的教學(xué)中，我是一名數(shù)學(xué)老師，我不由的想到針對數(shù)學(xué)這一學(xué)科特點，在以后的教學(xué)中我該怎么應(yīng)用，上面所倡導(dǎo)的單元教學(xué)思想，及各環(huán)節(jié)的設(shè)計及可操作實施的細(xì)節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發(fā)揮學(xué)生的.思維極致及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，但是對于每個章節(jié)的內(nèi)容或每個學(xué)科是不是都很實用呢？
我還需要再認(rèn)真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學(xué)思想和特點我想應(yīng)該是個完美的結(jié)合。我想我一定要好好的學(xué)習(xí)一番，然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進，使他能更好實際的應(yīng)用到我們的教學(xué)之中，學(xué)無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油！
創(chuàng)新的心得體會2
團員是先進青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團的各項任務(wù)的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會，團的十五屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員隊伍先進模范作用提出了更新、更高的要求。因此，我們不僅要充分發(fā)揮團員的帶頭模范作用，更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團員。
“學(xué)習(xí)是共青團的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機和活力”、“最重要的是興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的新高潮”、“青年要勤于學(xué)習(xí)”、“青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期”、“終身學(xué)習(xí)的觀念”團十五大報告對加強青年學(xué)習(xí)進行了深入地闡述，報告中涉及到學(xué)習(xí)的內(nèi)容有22項之多，由此可見，學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)前時期，而且是今后一個時期團組織的一項重要任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和爭當(dāng)學(xué)習(xí)型團員青年的實際，對于貫徹落實團十五大精神，緊跟時代步伐，最重要的就在于增強廣大團員青年的學(xué)習(xí)能力。我們作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的生力軍，如果每個團員都能成為學(xué)習(xí)型團員，每個團的干部都能成為學(xué)習(xí)型干部，每個團的'組織都能成為學(xué)習(xí)型組織，在全團中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，就能夠
影響和帶動整個團支部的學(xué)習(xí)熱情，加快學(xué)習(xí)型團支部的建設(shè)進程，使廣大團員青年成為黨和國家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強大生力軍，使團組織成為黨的忠實助手和后備軍，成為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。
我是一名團員，一名永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，無論什么時候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想。我還從團隊生活中獲得了認(rèn)同感和歸屬感。
隨著時代的發(fā)展，我們作為一名21世紀(jì)的團員，不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己，更要在各方面都時刻起一個帶頭作用，既然我們是團隊的一分子，我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益，爭取在新的世紀(jì)，讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個團員的神圣職責(zé)，更是我們所有團員的歷史使命。只要我們大家共同努力，我相信我們的團的明天會更好。
創(chuàng)新的心得體會3
“當(dāng)前，我們面臨的各種矛盾問題仍然突出，來自各方面的風(fēng)險挑戰(zhàn)仍然很多。全省廣大干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確理解和深刻把握中央作出全面深化改革重大決定的長遠(yuǎn)意義和戰(zhàn)略考量，牢固樹立進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，最大限度凝聚改革共識，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以更大決心和勇氣把改革事業(yè)推向前進�！�
——在近日舉行的中共四川省委十屆四次全會上，省委書記王東明要求全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認(rèn)識中央全面深化改革的重大意義，切實增強推進改革的自覺性和堅定性，引起與會者強烈共鳴。
十八屆三中全會上通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，這標(biāo)志著中國從1978年開始的.波瀾壯闊的改革開放進入到新階段，必將強有力地推動經(jīng)濟社會各領(lǐng)域的深刻變革。在我們滿懷信心地加快發(fā)展的時候，有必要對當(dāng)前的形勢有一個深刻的認(rèn)識和準(zhǔn)確的把握，以便全省上下進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，堅定謀求新突破、實現(xiàn)新跨越。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)清面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，明確改革的重點，堅定發(fā)展信心。要將自身素質(zhì)能力提升作為一項基礎(chǔ)性工程，以此夯實轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的著力點，站穩(wěn)為人們?nèi)罕娭\福祉的落腳點。務(wù)必破除心浮氣躁、急功近利的思想障礙，樹立腳踏實地、實干為民的務(wù)實作風(fēng)。真正把功夫用在打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情上來。
我們要始終堅持以新的理論指導(dǎo)新的實踐，從生搬硬套的教條束縛中解放出來，只要有利于科學(xué)發(fā)展的，任何路子都要敢于去闖，任何方法都要勇于去試。唯有如此，才能抓機遇、贏得先機、掌握主動，實現(xiàn)更加奮發(fā)有為，以新的理念和方式，以更大的決心和勇氣推動改革向前邁進。
創(chuàng)新的心得體會4
如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說軍訓(xùn)是一臺戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的`，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓(xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。
我想這也就達到了軍訓(xùn)的目的了吧。
創(chuàng)新的心得體會5
經(jīng)過10個周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實驗——簡易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實驗，感觸頗深。
進入大學(xué)第一學(xué)期，通過同學(xué)的介紹我初次接觸了機器貓控制這個項目，看著同學(xué)制作好的機器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期選課時選了大一下的機器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用，機器貓控制這個項目主要涉及焊接和貼片兩項主要技術(shù)，并在PCB板制作完畢后將其裝入機器貓進行調(diào)試，調(diào)試應(yīng)該達到能夠?qū)C器貓的移動進行聲控或者光控的效果。具體來說，在啟動機器貓控制開關(guān)后，機器貓向前移動，人在附近拍手可以使機器貓靜止，當(dāng)再次拍手時，機器貓又運動。第一節(jié)課老師簡單介紹了機器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實驗室進行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足夠細(xì)心和耐心，按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個一個將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進入實驗室動手焊接了，對于之前從來沒有接觸過焊接的我來說，剛進入實驗室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周圍的學(xué)長都是比較有經(jīng)驗的'，我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附樱缓蠡氐阶约旱奈恢靡罉赢嫼J做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。PCB板處理完畢后，最后一步，將PCB板裝入機器貓進行調(diào)試，順利通過。
大一下學(xué)期，電子信息實驗教學(xué)中心還在周四晚上開設(shè)的數(shù)碼照片修飾和影視制作這門課，當(dāng)時覺得照片修飾和視頻處理這兩項技術(shù)是應(yīng)用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過當(dāng)時選課人數(shù)太多，我沒能選上，但是后來去找了教這門課的宋瑤君老師，說明我的想法，剛好后來有人放棄了這門課，于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時8周，主要教授Photoshop和會聲會影兩個軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來沒有接觸過，Pho
toshop軟件相對比較復(fù)雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認(rèn)真的聽講和練習(xí)，但是學(xué)起來始終很吃力，所以 Photoshop我也只是學(xué)了點皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會聲會影的感受，對會聲會影軟件印象比較深，主要來源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會聲會影軟件處理視頻的經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個英語短劇，由于是初次應(yīng)用，所以用起來還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當(dāng)時心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個小組做一個以環(huán)保為主題的presentation，我們決
定用拍攝視頻的方式來展示，有過一次視頻處理經(jīng)驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會聲會影我明顯感覺得心應(yīng)手了，很快的按照我們想要達到的效果處理完了視頻，后來展示的時候我們的presentation獲得了一致好評。
電子信息創(chuàng)新基地開設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項目，在大一下學(xué)到這么多實用技術(shù)之后，我決定堅持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實驗，大一下的時候我選擇創(chuàng)新實驗還懷有獲得創(chuàng)新學(xué)分的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng)新基地的項目已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。
大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的PCB設(shè)計這門短學(xué)期課程，這門課主要是講Protel99軟件的應(yīng)用，包括畫原理圖，生成網(wǎng)絡(luò)表，PCB圖等，屬于電子線路CAD的一個軟件。這個軟件的學(xué)習(xí)為我后來簡易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，這個學(xué)期，我選了郁金明老師的簡易穩(wěn)壓電源課程，這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)Protel99軟件的應(yīng)用，經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，原來上PCB設(shè)計時還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統(tǒng)的掌握了Protel99軟件的應(yīng)用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細(xì)，一步一步的為我們演示，只要上課認(rèn)真聽講，大家都能聽懂。從整體來看，簡易穩(wěn)壓電源就是PCB設(shè)計與焊接技術(shù)的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過程，穩(wěn)壓電源整個項目都比較順利，但是最后調(diào)試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進行電壓測試，最后發(fā)現(xiàn)問題在于保險絲基礎(chǔ)不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會制作成品只是基礎(chǔ)，更重要的是要會調(diào)試，會排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓(xùn)時老師說過，鉗工是最基礎(chǔ)、最有用的工種，因為幾乎所有的其他工種的設(shè)備都要鉗工維修。對于我們學(xué)工科的來說，首先要會做出產(chǎn)品，然后要會處理、維修產(chǎn)品。拿機械的例子來說，既會操作又會維修的肯定比只會操作的工人更有前途。
馬上就要離開奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。
創(chuàng)新的心得體會6
陽春布德澤，萬物生光輝。
對標(biāo)先進，尋求突破，創(chuàng)新發(fā)展，成為我市當(dāng)前各項工作的主旋律。深入開展“學(xué)深杭、促創(chuàng)新”集中學(xué)習(xí)活動，就是要學(xué)習(xí)深圳、杭州“敢為天下先”的非凡勇氣和氣魄，志存高遠(yuǎn)、轉(zhuǎn)變思維、銳意進取、開拓創(chuàng)新，助推焦作早日躋身全省“第一方陣”。
古人云：胸有凌云志，敢為天下先。這是古往今來成功者做人做事的雄心、膽略和氣魄，更是做大事、做成事不可或缺的理念、實踐和積淀。
敢為天下先，首先是要“敢”。不僅要有“彼可取而代也”的豪情，更要有舍我其誰的膽量，不懼失敗挫折，不怕曲高和寡，爐火鍛鐵、百煉成鋼。杭州阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云，歷經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)失敗卻不改初衷，逐夢互聯(lián)網(wǎng)，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域，帶領(lǐng)一個僅有18人的小團隊創(chuàng)建阿里巴巴，敢于“第一個吃螃蟹”，在國內(nèi)推出支付寶，徹底顛覆銀行傳統(tǒng)經(jīng)營理念，一舉奠定其國內(nèi)電子商務(wù)巨頭的地位。敢為天下先的魄力，成就了馬云的創(chuàng)業(yè)神話。敢想敢試、勇于創(chuàng)新的理念，也已經(jīng)深植于杭州所有企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者心中，續(xù)寫著杭州“勇立潮頭”的城市傳奇。
敢為天下先，其次是要“先”。開拓創(chuàng)新，一路前行，做他人之先驅(qū)，創(chuàng)世界之所無，開歷史之先河。深圳的前海蛇口自貿(mào)區(qū)，在全國首家開展跨境人民幣貸款業(yè)務(wù)、首創(chuàng)土地改革“前海模式”、首創(chuàng)法定機構(gòu)區(qū)域治理模式、首家開通深港“互通行”前海卡，不到兩年就推出了146項改革創(chuàng)新成果，其中35項為全國首創(chuàng)，為全國體制機制創(chuàng)新提供了范本。打破框框、勇闖雷區(qū)，銳意進取的創(chuàng)新精神，敢闖敢干的務(wù)實精神，正是深圳“敢為天下先”城市精神理念的最佳詮釋。
前海和阿里巴巴的發(fā)展經(jīng)歷告訴我們，要想實現(xiàn)突破發(fā)展，首要的就是樹立敢為天下先的氣魄。敢為天下先，小而言之，是個人突破自我、超越自我的途徑;大而言之，是一個集體、一個地域、一個國家蓬勃崛起、傲立于世的不竭動力。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新，找差距、開“藥方”。相比之下，我們敢為人先、勇爭一流的氣魄還非常匱乏，缺乏向中國一流甚至世界一流叫板的膽量，缺乏爭當(dāng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和區(qū)域排頭兵的魄力。學(xué)然后知不足。打開思想的禁錮，放開拘泥的眼界，釋放敢為天下先的豪情壯志，重新審視我們的工作和眼前的困境，將會別有洞天、豁然開朗!
去年G20峰會的`高端大氣和璀璨奪目，讓杭州變成了全球的焦點。殊途同歸，“一賽一節(jié)”盛會腳步臨近，我們要以敢為天下先的非凡勇氣，全市上下一條心、一股勁、一起拼，實干苦干加巧干，辦出高水平，展示好形象，唱好經(jīng)貿(mào)戲，讓焦作這場盛會在全中國乃至全世界熠熠生輝。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新，謀轉(zhuǎn)型、求突破。我市“創(chuàng)新發(fā)展年”的大幕已經(jīng)開啟，有了敢為天下先的膽量和氣魄，有了開拓創(chuàng)新的智慧和積淀，才能激發(fā)焦作經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的“內(nèi)生動力”，才能激發(fā)全市上下干事創(chuàng)業(yè)的豪情和斗志，才能實現(xiàn)早日躋身全省“第一方陣”的焦作夢!
好風(fēng)憑借力，送我上青云!
創(chuàng)新的心得體會7
學(xué)習(xí)了中心�！皣L試教學(xué)法”教學(xué)模式后，我受益匪淺。對“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式得到進一步的認(rèn)識和了解�！皣L試教學(xué)法”的好處就在于緊扣了 “嘗試”二字，在課堂教學(xué)中不斷地提出問題解決問題，一波剛落，一波又起，環(huán)環(huán)相扣，持續(xù)推進課堂教學(xué)的進展�！皣L試教學(xué)法”為改革課堂教學(xué)總結(jié)出了一條先進的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念提出了挑戰(zhàn)。從課堂抓起，提高課堂教學(xué)效率，改變教師講，學(xué)生聽，一言堂，滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教師是引導(dǎo)者參與者，把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)、展示、思考、合作、交流的舞臺。爭取讓“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式融入每節(jié)課。
通過“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和探討，我知道了如何做一名創(chuàng)新型教師：
創(chuàng)新型的教師要創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。一個富有創(chuàng)新型的`教師，心中不該只想著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，應(yīng)更多地考慮學(xué)生的思維能力是否得到提高，創(chuàng)新意識是否得到加強，應(yīng)更多地為學(xué)生今后的生存發(fā)展著想，因此創(chuàng)新性的教師要實現(xiàn)以下幾個轉(zhuǎn)變：
1 變傳授知識為培養(yǎng)能力。把培養(yǎng)能力增長才干作為教育的根本目的，把傳授知識滲透在培養(yǎng)能力，培養(yǎng)方法之中，變知識積累第一，能力培養(yǎng)第二為培養(yǎng)能力第一知識積累第二。
2變封閉的課堂為開放的課堂。開放的教學(xué)形式，組織者可以是教師，也可以是學(xué)生，地點可以是課堂，也可以是自然社會。
3變教條式，灌注式為“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式。
二創(chuàng)新性的教師要真正發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。沒有主體性和自覺性，就不能有創(chuàng)新。因此教師在教學(xué)中要處理好主導(dǎo)作用和主體作用的關(guān)系，真正發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新主體作用。
1、教學(xué)中要給與學(xué)生的積極評價。教師在教學(xué)中要經(jīng)常采用積極的教學(xué)評價手段，使學(xué)生的主體意識得到充分的開發(fā)和培養(yǎng)。如采用“解疑合探”的這一模式教學(xué)，是指通過師生或生生互動的方式檢查自探情況，共同解決自探難以解決的問題，合探的形式包括三種，一是提問與評價。操作的辦法是：學(xué)困生回答，中等生補充，或中、優(yōu)等生評價。二是討論。三是講解。在我們平時的教學(xué)中，尤其當(dāng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，提出一些出乎教師意料的問題時，有些教師會不自覺的扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性。這是不利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新興趣的。
2、教師要鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑問難。要學(xué)習(xí)西峽縣探索了多年的“三疑三探”的教學(xué)模式�！耙蓡栆蓡�，有疑便問”有了疑問，才會思考，才會探索，所以課堂的開始首先要提出問題，用問題來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和興趣。發(fā)現(xiàn)問題，大膽懷疑，尋根問底是創(chuàng)造的開端，也是創(chuàng)新性人才的重要品德。
3、真正把時間還給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也是創(chuàng)新的主體。他們有自己獨特的思維方式，有些知識學(xué)生通過獨立或合作是完全能夠解決的，因此教師在課堂和課后都應(yīng)把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的時間去思考，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新。課堂教學(xué)中教師要堅持“三講三不講”。留給學(xué)生足夠的時間去獨立學(xué)習(xí)，思考。使學(xué)生由被動的接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)。
創(chuàng)新的心得體會8
安徽大學(xué)電子信息系統(tǒng)與自動化創(chuàng)新實驗室是電院學(xué)術(shù)科技精英匯集之所，是我們每一個普通同學(xué)都夢寐以求想進去的地方�；蛟S她就是我們理工科同學(xué)的“香格里拉”，在那里我們可以種我們喜歡的各種花草，欣賞悅目的風(fēng)景……
無意之中，我獲得了一次進入的機會。并經(jīng)過了一輪輪的培訓(xùn)，最終進入了實驗室。取得進入的資格后，很稀里糊涂，大腦有點空白，我也可以加入創(chuàng)新實驗室，并成為其中的一員。大一的時候，我進去過一次，看到里面學(xué)長學(xué)姐們的大作，我很是驚嘆，什么時候才能達到他們的水平……總之，我感慨頗深!單就這次培訓(xùn)，受益匪淺……從中我真正懂得實踐的重要性，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，盡信書不如無書確有其深刻道理，理想與現(xiàn)實卻有其不可逾越的鴻溝，堅信只有經(jīng)過自己動手的真理才能在你的心里真正發(fā)光，否則，再多的理論沉積在心底只會給自己增加負(fù)擔(dān)，我們要做的是讓這些真理長上翅膀，永遠(yuǎn)盤旋在我們的'頭頂，當(dāng)我們需要時，只需抬抬頭，它就會立馬變成我們前進的動力，而不是羈絆我們的巨石……也就是說我們要通過實踐吧那些理論變成我們自己的東西，清晰可見，而不是朦朧迷茫一片……
這次培訓(xùn)，首先，讓我感觸很深的就是我們同學(xué)之間的團結(jié)合作精神。這次培訓(xùn)，我們做了兩個實在的東西，一個是紅外對管，另一個是放大器設(shè)計�？梢哉f如果沒有同學(xué)的幫忙，工作完美的完成將會很艱巨，甚至可能失敗。對于一些難以捉摸的問題我們相互討論，并想盡辦法解決之。我想任何一個強大的團隊如果內(nèi)部不合作，在強也只不過是一團淋濕的散沙，不會永久地強硬……創(chuàng)新實驗室不僅是一個學(xué)習(xí)知識的理想之所，還是一個培養(yǎng)能力的地方，最重要的就是合作能力，只有一步步提高實驗室的凝聚力，它才會更好更快的發(fā)展……
其次，就是創(chuàng)新能力，它是實驗室的靈魂，失去了它，“創(chuàng)新”就失去了她存在的價值。在我看來，創(chuàng)新的意思就是---“再朽的木頭也可以雕刻，再爛的泥巴也能扶上墻”。我們應(yīng)該敢于探索對一些未知的東西，而不能畏首畏尾的跟著書本轉(zhuǎn)。我們有頭腦，我們有自主創(chuàng)新的細(xì)胞，我們不必害怕傷害多少腦細(xì)胞，我們不必想著這回帶來什么嚴(yán)重的后果，而是要想著我今天死了多少腦細(xì)胞……達爾文的進化論確實正確，思想也能進化，細(xì)胞也能進化，下一代的細(xì)胞會繼承上一代細(xì)胞的精神并發(fā)揚光大，更具能量，更具創(chuàng)新意識……所以我們還會害怕什么嗎?不!我們敢于創(chuàng)新，我們喜歡動腦子，其樂無窮有也……
最后，我想說的是進入創(chuàng)新實驗室我很榮幸，也知道進入“創(chuàng)新”，更多的是責(zé)任，還有沉重的壓力。我會竭盡全力做好我的本職工作，攜全體“創(chuàng)新”人貢獻自己的一份力量。
創(chuàng)新的心得體會9
一、中國企業(yè)創(chuàng)新面臨的八大問題
1、中國的大多數(shù)企業(yè)在運營過程中普遍目標(biāo)不明確（目標(biāo)多樣或目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營錯位），從而導(dǎo)致管理層制定的戰(zhàn)略混亂、做出草率的決策。
2、企業(yè)文化落后（如老板文化、團伙文化等），導(dǎo)致員工對企業(yè)缺乏認(rèn)同感和歸屬感，對企業(yè)不忠誠。從而無法形成企業(yè)的凝聚力和核心團隊。
3、企業(yè)在運營過程中控制過死，制度僵硬，激勵不夠，組織缺乏生命力。
4、企業(yè)在市場運作過程中所選擇的商業(yè)模式與經(jīng)營項目不匹配，或單一趨同、或生搬硬套，從而使運營效率始終低下，入不敷出。
5、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性，大多呈金字塔型，層次多，導(dǎo)致溝通不暢，信息化水平低，對市場反應(yīng)遲鈍，保守僵化，無法適應(yīng)市場的.瞬息萬變。
6、企業(yè)的市場定位趨同，差異化不明顯，市場競爭意識、客戶意識、服務(wù)意識淡薄，缺少核心競爭力，產(chǎn)品代謝周期與產(chǎn)業(yè)周期不協(xié)調(diào)。
7、企業(yè)的自主創(chuàng)新能力極度匱乏，對企業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新的管理力度不夠，不能自主經(jīng)營企業(yè)文化。
8、股東文化缺位，資本經(jīng)營能力和水平低，自我意識膨脹，不講道德和倫理，學(xué)習(xí)和接受新知識新技術(shù)的意識淡化。
二、如何打破中國企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸呢？
1、企業(yè)創(chuàng)新的瓶頸不是主觀問題，而是在企業(yè)成長發(fā)展中所必然存在的客觀問題。
2、企業(yè)的創(chuàng)新所要解決的問題從根本上說是企業(yè)戰(zhàn)略與思維的問題，是企業(yè)決策與機制的問題。
3、企業(yè)創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí)與交流，在于將智慧靈活運用于企業(yè)的各大系統(tǒng)機能。
4、企業(yè)的創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新，企業(yè)迫切需要完善并規(guī)劃自身的創(chuàng)新管理思維體系。
5、企業(yè)的創(chuàng)新需要良性的機制和柔性的組織結(jié)構(gòu)相支撐，需要融入到每一個步驟和環(huán)節(jié)。
6、企業(yè)創(chuàng)新按其企業(yè)自身的規(guī)律，必須要形成獨特的管理路徑。
7、企業(yè)創(chuàng)新從文化創(chuàng)新開始，逐步規(guī)范，實現(xiàn)平穩(wěn)上升
8、企業(yè)創(chuàng)新沒有終止，需要企業(yè)在不斷的信息交換中把握方向和尺度。
創(chuàng)新的心得體會10
大二的時候，我在大學(xué)的網(wǎng)站上得知了大學(xué)生SRP項目計劃的申報。由于我和同學(xué)都很想嘗試一下，我們在看了相關(guān)的文章以及在網(wǎng)上搜集了一些資料后，帶這對科研研究的興趣，我們很謹(jǐn)慎地向老師征求作我們指導(dǎo)老師的意見。老師欣然接受，并給了我們兩本文獻幫助我們進行研究。12月份課題得到大學(xué)立項之后，我們就著手開始為課題做準(zhǔn)備。我們從20xx年2月進入化學(xué)化工學(xué)院研究生實驗室，從事“新型配合物敏感載體PVC膜離子選擇性電極的構(gòu)建及表征”課題的有關(guān)實驗。
在大學(xué)生研究訓(xùn)練計劃“SRP”的實施過程中，我們閱讀了大量的科技文獻，特別是部分英文文獻的學(xué)習(xí)，大大開拓了我的視野、拓寬了我們的知識面。在大量文獻和實際操作的基礎(chǔ)之上，我們認(rèn)真思考，進行實驗的設(shè)計和規(guī)劃、策劃，這鍛煉了我們的獨立思考能力。平時，我們還不斷的向老師、學(xué)長請教，與同學(xué)、朋友交流，無形中增強了我們的學(xué)習(xí)能力和交流能力。它不僅是課堂教學(xué)的延伸和補充，而且對于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的探究精神，了解最新的科技動態(tài)，提高我們的動手能力和分析、解決問題的能力，都是十分有意義的。
通過半年多的實驗工作，使我們對從事科學(xué)研究和實驗操作有了較為深刻和清晰的認(rèn)識。首先通過查閱大量的資料，對本課題有了一個整體的、清晰的認(rèn)識，在指導(dǎo)老師熱心幫助下，主動參與確定具體實驗方案、進程，并親自動手進行實驗操作，在實驗過程中不斷地思考和分析、解決實驗中出現(xiàn)的各種問題，取得了一定的成績。在研究生實驗室的濃厚實驗氛圍內(nèi)，在這個溫暖歡快的大家庭里，我們在思想和心理上不斷的成長。
在實驗的過程中，我們遇到了很多的問題，比如在有機合成部分，需要的時間特別長，有時候都從早上10點多一直到晚上11點多鐘，我們小組成員就輪流看管這合成反應(yīng)。在就如實驗的藥品沒有按預(yù)期的到達，導(dǎo)致了實驗的終斷，我們只好了延遲申請。做實驗真的很苦、很累、很枯燥，但是看到實驗室的師兄師姐們都很努力，這也平添了我們幾分吃苦耐勞的精神。在經(jīng)歷了一些挫折和考驗之后，我們感到自己變得更加的頑強和堅韌了。人貴有恒，就因為做到持之以恒實在是難。人世間為什么難以有恒呢？主要原因是人有惰性。天長日久，便覺得煩，覺得累，覺得苦，于是松懈，于是停頓，于是停止，于是前功盡棄、功虧一簣。任何事情的成功，都不可奢望一蹴而就。俗話說“功到自然成”。要想成就一番事業(yè)，就必須具備持之以恒的品質(zhì)。而在這次SRP項目當(dāng)中，我算是真正的'理解了這四個字的含義。
在SRP實習(xí)過程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。老師常說理論要和實踐相結(jié)合才能發(fā)揮我們自身最大的價值。當(dāng)我真正獨立去實踐，去體驗的時候，我才突然發(fā)現(xiàn)：原來那也不是一件很難的事情。
這次實習(xí)讓我深刻明白了許多做人道理，向他人虛心求教，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。在工作中和其他成員保持良好的關(guān)系是很重要的。對于自己在校大學(xué)生，面臨踏入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛！边@次所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和小組成員的教導(dǎo)。我們每完成一項工作都會向老師征詢意見，總結(jié)以前的工作并且計劃接下來的工作，所以與老師的有效配合也是我們結(jié)題的重要的一個方面。我們以后還要爭取更多的這樣的訓(xùn)練來完善自己充實自己。
“千里之行，始于足下”，在這為期兩年的課題研究過程當(dāng)中，我們感覺收獲頗多，受益匪淺。這次SRP實踐，我認(rèn)為是一次成功的有用的實踐。它是我大學(xué)期間的一段重要的經(jīng)歷，也是我一生中的一筆寶貴財富。在此感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機會，最后，我用幾句話來總結(jié)我的SRP實踐心得體會：道路是曲折的，但前途是光明的。我們要積極地面對困難，挑戰(zhàn)自我。
創(chuàng)新的心得體會11
22號，我們?nèi)w老師圍坐在一起，聽著董雪恩老師的本次培訓(xùn)，通過本次的培訓(xùn)活動，讓我能更好的在平時體育課時能與幼兒融為一體，讓小朋友們的身心得到全面的發(fā)展。
體育課注重兒童身體全面鍛煉和發(fā)展，是以身體動作的練習(xí)為主要內(nèi)容，有目的、有計劃、有組織的增強幼兒的身體素質(zhì)的教育過程。是建立在教師了解兒童，掌握課程的基礎(chǔ)之上，對兒童施加影響的過程；是把兒童納入社會期望的'重要手段。強調(diào)的是科學(xué)性、目的性、系統(tǒng)性、邏輯性、集體性及可控性等方面。是教師有目的的給予兒童運動的方法和手段；是良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；是提供給兒童有效空間和時間的保障；是幫助兒童形成身體發(fā)展的最佳形式；是表現(xiàn)教師智慧的平臺；是一種高質(zhì)量的互動。
在體育教學(xué)過程中選擇合理的教學(xué)方法是處理好體育教學(xué)過程中教師的教與幼兒的學(xué)的關(guān)系，處理好身體發(fā)展與心理咨詢健康的關(guān)系，處理好體育教學(xué)與健康教育的關(guān)系，是提高體育教學(xué)的實效性。
在我們平時上體育課的活動時，我先在教室里將孩子們排好隊，帶到下面進 隊列訓(xùn)練。接著讓孩子站著看老師示范，然后一個一個學(xué)著老師動作做。最后用活動性游戲結(jié)束�；顒又凶尯⒆幽茏杂傻陌l(fā)揮玩，讓孩子覺得上體育課是一件非常開心的事，讓他們能更愿意上體育課。
通過本次的學(xué)習(xí)，我懂得只有了解幼兒年齡特點，抓住孩子愛“玩”的心里特點，多采用游戲的方式來進行體育課，讓孩子在體育課時有更多的時間進行活動。教師在教學(xué)過程中，教師的引導(dǎo)不要太多，讓幼兒在活動中能自己充分的發(fā)揮，讓他們感受體育游戲活動所帶來的快樂，同時使他們的身心能得到全面的發(fā)展。
創(chuàng)新的心得體會12
12月20日開始在銅梁進行的為期三天的重慶市科學(xué)教師培訓(xùn)結(jié)束了，短暫而又緊張，對我來說收獲頗多，受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個從不會到會提高的過程。此次科學(xué)培訓(xùn)請了一些知名的專家授課，是一個十分難得的機會。學(xué)員們專心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學(xué)習(xí)，取長補短，虛心誠懇地接受培訓(xùn)，如饑似渴地接受著科學(xué)知識的新概念、新理念。雖然學(xué)習(xí)時間很短暫、很緊張，但在很短時間內(nèi)順利完成了科學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。
這次的培訓(xùn)使我對小學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新活動有了更深的了解和認(rèn)識。通過聽專家的授課，使我對如何開展相關(guān)的科學(xué)活動有了一些頭緒，同時也感受到科學(xué)創(chuàng)新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于生活中碰到的問題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，會不會思考，會不會探究。幾天的學(xué)習(xí)，也讓我認(rèn)識到搞科學(xué)教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實踐的習(xí)慣。
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見過、未曾接觸過的，那么，科學(xué)教育將應(yīng)該如何開展？如何營造科學(xué)教育氛圍？我想，開展校園科學(xué)創(chuàng)新活動，應(yīng)該首先要建立一支事業(yè)心強的科學(xué)輔導(dǎo)員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規(guī)模的開展生動有趣科普活動。剛開始應(yīng)先開展一些簡單的、容易操作的'科學(xué)活動，如：“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科學(xué)書”------等等。通過這些活動的開展?fàn)I造科學(xué)教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實踐，這樣科學(xué)活動才能搞出特色、搞出成效。
科學(xué)培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)東風(fēng)，重新樹立科學(xué)興國的觀念，為黨和國家培養(yǎng)出更合格、更全面的科學(xué)創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新的心得體會13
本學(xué)期學(xué)習(xí)了關(guān)于《思維創(chuàng)新與創(chuàng)造力開發(fā)》的公共課，收獲很多。
思維是人類特有的一種精神活動。它是在表象、概念的基礎(chǔ)上進行分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識活動的過程。創(chuàng)新思維是人們在創(chuàng)造中或在解決問題時產(chǎn)生獨創(chuàng)性效果的認(rèn)識活動過程。它既是非邏輯思維，又與邏輯思維、多維思維相通，是一個辯證的思維統(tǒng)一體。
細(xì)細(xì)回味我們的教育工作，其實，我們工作和生活中絕大部分的創(chuàng)新都來源于對教育規(guī)律的把握和領(lǐng)悟，那些創(chuàng)新思維比較強的同志，在某種方面講，僅僅是比一般人更能夠關(guān)注教育規(guī)律。來源于細(xì)微之處的創(chuàng)新，這些創(chuàng)新正是來自于對教育規(guī)律的關(guān)注。
正如教育系統(tǒng)之中，對教育規(guī)律的把握催生了很多巧妙的教育構(gòu)想，進而形成了多項教育創(chuàng)新。教育管理工作同樣如此，微不足道的小事會收到意想不到的結(jié)果，會解決看似無法解決的問題。創(chuàng)新都在于是否有心去發(fā)現(xiàn)，是否能夠把知識轉(zhuǎn)化為智慧運用到工作中，讓小教育規(guī)律產(chǎn)生大的收獲!
我們傳統(tǒng)教育偏重于知識的'授受行，當(dāng)今訊息萬變、知識爆炸的今天，傳統(tǒng)教育面臨巨大的挑戰(zhàn)，處于從數(shù)量擴張型向質(zhì)量效益型發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為積極開展加強個體創(chuàng)造性思維的研究與實踐具有重大的現(xiàn)實意見與社會經(jīng)濟價值。
創(chuàng)新的心得體會14
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀(jì)，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時代和信息時代的到來，既對當(dāng)代學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿(mào)易規(guī)則的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。從公元前1829年的蒸汽機車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的`進步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進步。無論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢采取創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會有興趣繼續(xù)研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族進步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現(xiàn)在最重要的事就是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創(chuàng)造出更加先進的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習(xí)需要創(chuàng)新，搞科研更需要創(chuàng)新，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的源泉在哪?首先，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時期就有很強的好奇心;其次，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認(rèn)為被人驗證過的都是真理;第三，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望;第四，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有求異的觀念;第五，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險精神;第六，對所學(xué)習(xí)或研究的事物要做到永不自滿。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，讓科技更好的造福于人類。
創(chuàng)新的心得體會15
在公司正值上產(chǎn)時期，6月9日至19日公司領(lǐng)導(dǎo)安排了在新疆石油學(xué)院的宣傳思想文化業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班，目的旨在增強對新形勢下宣傳思想工作基本任務(wù)、基本要求、基本方法的認(rèn)識和把握，增強做好宣傳思想工作的能力，提高通訊員的寫作能力，提高油田公司信息網(wǎng)的稿件質(zhì)量，讓我們在學(xué)習(xí)中不斷的提高自身素質(zhì)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，搭建一個溝通的平臺。
我非常珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，上課時，聽的認(rèn)真，記的仔細(xì)，積極參與，我深深懂得，每一次機會都來之不易，每次培訓(xùn)都凝聚著組織者和授課老師的殷切期望和心血。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為我打開了一扇窗，讓我在一次次的感悟中豁然開朗。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，課題新穎，交流互動，我們深受啟發(fā)，帶著沉甸甸的收獲回到了自己的崗位上，感到領(lǐng)導(dǎo)對我們的教育和培養(yǎng)，心懷感恩之心！感到工作思路清了，目標(biāo)明了，責(zé)任重了，壓力大了，動力足了！
一、思想上有了新認(rèn)識
作為基層的一名政工干部，負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)的宣傳文化工作，以前對企業(yè)文化的認(rèn)識比較片面和狹隘，通過聽了朱軍教授的'課，讓我對企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識，企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營中逐步形成并不斷發(fā)展，為企業(yè)信奉倡導(dǎo)、為員工認(rèn)同接受，遵守奉行的價值理念，以及這些價值理念在企業(yè)規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則和企業(yè)對外形象中的綜合表現(xiàn)，是一種文化形態(tài)、一種管理方式、一種管理理論??。作為一名政工人員，在工作中要做企業(yè)文化建設(shè)的傳播者、
踐行者。我認(rèn)為：自己要有文化有思想，才能擔(dān)當(dāng)思想文化活動的組織者和宣傳者。要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗、新做法、新觀點，尤其要加強理論的學(xué)習(xí)，把理論結(jié)合實際，使自己的工作做的有成效。
二、互動交流，視野上有了新拓展
這次培訓(xùn)中大家都是公司的員工，也有熟悉的同行，但有許多常見其名不見其人的一線通訊員是第一次見到。很高興認(rèn)識這么多志同道合的同行。我們在學(xué)習(xí)過程中積極交流，大家站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見血，有的獨樹一幟，有的質(zhì)疑問難，引起大家無限的思考，留給我深刻的記憶和回味！
作為綜合組的成員，每天面臨許多雞毛蒜皮的工作，為了應(yīng)付好工作，有些東西都是臨時要用趕快去補一下，例如公文寫作，總是用得時候才臨時去翻書，影響了工作的效率；以前寫東西目的性不強，滯后，切入點不新，所寫報道深度不夠。來到這里一下子聽了老師的講座，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，雖不能全面地掌握企業(yè)文化、禮儀、攝影、寫作方面的知識，但理論水平有了新的加強，將更好地指導(dǎo)工作。對我以后的工作是一種極大的幫助，對我更是一種激勵與鼓舞，可以說這次培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣。
三、自我反思，工作上有了新目標(biāo)
這次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫作技巧，更激發(fā)了寫好通訊報道的信心和決心。向書本請教，聽老師專業(yè)的講座，學(xué)習(xí)同伴的長處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準(zhǔn)備�！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”，雖然掌握了有關(guān)寫作的部分知識，但要寫出好作品，關(guān)鍵要
靠自己以后在實際工作中的努力。培訓(xùn)不是結(jié)束，而是一個嶄新的開端，在今后的工作中我將以更堅定的信心、更寬闊的視野、更務(wù)實的態(tài)度，做好作業(yè)區(qū)的思想宣傳文化工作，不斷提高自己宣傳工作的能力。
培訓(xùn)時間雖然短暫，但對我的幫助卻是長遠(yuǎn)的，這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更是一次深層交流、思想提升，富有針對性的實踐活動；不僅是對自己知識的擴充、宣傳理念的提高，更是對自己觀念的一次更新。
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