[參考]微課學習心得體會模板

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的[參考]微課學習心得體會模板，希望對大家有所幫助。

[參考]微課學習心得體會模板1

　　這一學期我認真學習了《微課制作實例教程》這本書。這本書主要涉及兩個重要的知識點。一個是到底什么是微課程，另外一個就是微課的設計與制作方法了。

　　一、什么是微課程?

　　“微課程”是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學目標，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。 這里，劉穿石教授提出了注意力十分鐘法則，人的注意力在學習最開始的十分鐘，是最集中的，也是學習效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以內(nèi)。超過了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細看下去，那么微課也就失去了其本來的意義。 其次，微課程力求在十分鐘里說清楚一個知識點，知識點不宜過多過雜。劉教授給我們展示了幾個微課程的實例，無一例外的，每一個微課程都短小精悍，知識點明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識點，非常的有意思。 在教學過程中，教師對知識的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評價、應用等;即使是單純的語言的表達，也飽含了施教者的情緒、愛好、興趣、激情、信念、承諾等情感價值觀的東西，最終一起通過施教者的身體活動呈現(xiàn)出來，與純粹的'知識一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。

　　二、微課程的制作

　　這次黃皓燕、徐國明教授講述了制作微課的方法。

　　1、規(guī)劃微課內(nèi)容

　　a、分析學生、教材、重難點和易錯點

　　b、設計內(nèi)容結構、表述方式和視覺效果

　　c、制作微課、后期加工、字幕、版權

　　d、應用課前預習、課中輔導、課后總結

　　e、評價教學效果

　　2、制作、編輯微課

　　3、微課制作完成。

　　三、經(jīng)過培訓我對微課的理解如下：

　　1、時刻謹記您的微課程用戶是學生。

　　2、一個微課程只說一個知識點。

　　3、盡量控制在10分鐘以內(nèi)。

　　4、不要輕易跳過教學步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。

　　5、要給學生提供提示性信息(例如:用顏色線標識，屏幕側邊列出關鍵詞，用符號圖形標注等)。

　　6、微課程是整個教學組織中的一個環(huán)節(jié)，要與其它教學活動環(huán)境配合，記�。涸谖⒄n程中適當位置設置暫停，或者后續(xù)活動的提示，便于學生瀏覽微課程時轉入相關的學習活動，讓學生在學習單統(tǒng)一調(diào)度下學習微課程。

　　7、微課程應有恰當?shù)奶釂�，問題的設計要恰當安排基本問題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進學生思考。

　　8、每一個微課程結束時要有一個簡短的總結，概括要點，幫助學習者梳理思路，強調(diào)重點和難點。

　　9、對一些重要的基本概念，要說清楚是什么，還要說清楚不是什么,讓學生明確基本概念和原理;對于關鍵技能的教學，要清楚地說明應該如何做，不應該如何做。

　　10、用字幕方式補充微課程不容易說清楚的部分，注意：只須呈現(xiàn)關鍵詞語，不必像電視劇一樣將所有的臺詞都打出字幕，這會增加學生的閱讀認知負荷。

　　11、教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自主學習的習慣(例如，要根據(jù)學習單的指導來看視頻，看完視頻以后要回到學習單來討論、練習)，要告訴學生使用微課程的技巧，(例如,遇到?jīng)]有聽懂的地方可以暫停重聽)。

　　12、在學習單上將微課程和相關的資源與活動超鏈接起來，方便學生在學習單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉學習。

　　13、一門課程開始的時候，要清楚地介紹這個課程的評價方法和考試方式，引導學生根據(jù)教學目標學習。

　　14、開始時，要介紹主講老師本人的情況，讓學生了解教師。

　　15、注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時所采用的教學方法。

　　16、留心學習其他領域的設計經(jīng)驗，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。

　　17、有關微課程制作的操作技術細節(jié)(很多時候，細節(jié)往往影響了微課程的使用效果)：鼠標不要在屏幕上亂晃;字體和背景的顏色要搭配好;講解課程時，鼠標在屏幕上的速度不要太快;畫面要簡潔，與教學內(nèi)容無關的圖標、背景、教師人頭像等，都要刪除;錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。

　　這本書讓我受益匪淺，也領略了新時代的教學新方法。也許在不久的將來，學生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學生的學習空間更廣泛，思維更開拓。而我們也能迎來新時代的教學方法!

[參考]微課學習心得體會模板2

　　我作為一名微課教師已經(jīng)有了xx年了，這xx年里，在領導、同事們和學生們的幫助下，我在教學和教材的使用方面都有了不小的進步，這xx年里我不斷地充實自己，提高教學技能，在課堂上不斷地吸取他人的教學經(jīng)驗，以及在學生輔導時的自己的課前準備�，F(xiàn)將自己從工作中的體會以及感觸，向各位領導和同事做如下匯報，希望給予指導。

　　一、認真鉆研教材，明確思路，合理安排時間，積極進行課堂教學的改革，以新舊教法的不斷更替方式，讓學生在愉悅、輕松的氛圍中學習。

　　課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　二、在課堂上，以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　三、關愛學生，無私奉獻。

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

　　四、鉆研教學業(yè)務，認真上好每一節(jié)課。

　　我知學不是一個自己的事，要想把教學水平提高，就必須不斷的學習，不斷的完善自己。因此自己每天都在努力的學習，教學相長，努力的鉆研教學。

　　在這xx年時間里，在各級的領導與同事們的關心和幫助下，自己各方面都有了一定的進步。我也積極參加學校的各種學習，積極向織靠攏，并于xx年光榮的成為了一名預備�，F(xiàn)在正值而立之年的自己更是以飽滿的熱情投入到自己的本職工作中。為了能在以后的.工作中發(fā)揚優(yōu)點，更好地改進，不斷地提高自己，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就這些方面的工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　在這幾年的教學工作中我堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　工作中，我能服從學校的工作安排，工作中能以學校的工作計劃為指導，對學校安排的工作，盡自己的努力認真去完成。在今年，我在搞好工作的同時，還利用教育教學實踐，積極參加各類教育教研活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，努力提高自己的教育教學水平。

　　在這一學年，我任教三（1）班數(shù)學學，在教學中，我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能夠深入鉆研教材，了解學生的實際情況，針對不同的教學內(nèi)容制定出切實可行的教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作到每一樣教案都能得到學生的認可。

　　在教育教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間

[參考]微課學習心得體會模板3

　　我們在課堂上的表現(xiàn)是不僅僅是老師，同學，老師和同學們都會有不同的看法，這是很好的。但是我覺得我們還有許多地方做得還不足，還需要不斷的進步才能做得更好。這一學期我學習了微課，在這里學習了很多，我覺得自己在這一學期學到了很多東西，這些東西對我們將來有很大的幫助。

　　微課是在我們課堂上學習的一種形式，也許這一學期是我們在課堂上學習的關鍵時期，也是我們在課堂上鍛煉自己的時候，我們的課堂是非常充實的，我們的效率是非常高的，但是我認為不足是因為我們還需要進步，這一學期我們學習了微課，微課的制作，還有微課的評價。這些都是非常好的，但是我覺得我們還是要學習，還有很多的東西需要學習，還有很多的事情要去做。

　　微課是在課堂上學習的關鍵時期，我覺得還是應該做的更好一點，這一學期我學習了微課，在這一學期學習了微課，我認識到了自己在課堂上的表現(xiàn)，這一學期是非常有必要在課堂上學習的，我覺得我還是應該有進步的，這一學期我學習了微課，我覺得自己在課堂上學習了這些東西，這些東西也是非常有必要的，這一學期我學習了微課，我認識到了自己在課堂上學習的.方向，這也是學習了很多東西，在課堂上學習了這些東西，我覺得這是非常有必要的，我覺得我是非常有信心的，這一學期我也感覺自己在課堂上學習到了很多東西，學習了很多知識，這讓我感覺自己在這個過程當中進步了很多，在這樣的環(huán)境下面我是感覺非常的有意義的，我認為這是一件好事情，我也需要去做好自己的事情，這一學期我也感覺自己在進步了很多，學習了很多東西，我覺得我也能夠接觸到更多的東西。

　　我感觸很深，這一學期的學習是很有意義的，我也一定會繼續(xù)保持下去，讓自己的能力得到提高，這也是非常有意義的，在學習了很多知識的同時還是要認真一點學習起來，這是毋庸置疑的，我一定會繼續(xù)加強學習，在這方面應該要繼續(xù)的維持下去，這一學期我也是感覺自己的進步了很多，有些事情是應該要去做好的，這一學期我覺得自己是做得比較好的，這一學期以來的學習讓我感觸很深，在這方面我還是應該要做出更多的調(diào)整，接下來一定會繼續(xù)努力提高，讓自己進步的。

　　一學期工作當中我也是做出了很多調(diào)整，在這方面我應該要有自己的決定，在下一階段工作當中我也會繼續(xù)調(diào)整好心態(tài)，這讓我感覺非常的充實，對于這些細節(jié)我也應該要認真去搞好，回想這這一階段的學習我是深有體會的，我也會繼續(xù)努力的，回想這一學期來的工作，我也是深有體會的，這也讓我感覺非常的有動力的，回想這一學期的工作我是有很大的進步的，在下一階段工作當中我一定會認真的做的更好，我也渴望繼續(xù)調(diào)整好心態(tài)，在這些細節(jié)上面我需要更加認真一點，這學習的同時也應該要去做的更好一點，在這樣的環(huán)境下面我也是做出了很多調(diào)整，這讓我有了很大的進步，在這方面我也會繼續(xù)調(diào)整好心態(tài)，在學習上面也應該要去認真搞好分內(nèi)的事情，回想這一學期的工作當中我也是做的比較認真的，對于這一階段的工作我也是一點點去積累，學習了這些知識，讓我感覺非常的充實，在學習當中我感覺還是能夠把這一份工作做的更好，我感覺這一切都是有意義的。

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