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學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)心得體會1
在學(xué)校紀律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己自己在思路、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在著嚴重的不足，現(xiàn)自我剖析如下：
一、存在的問題及根源
1、理論水平不高，對黨的方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握，對先進文化的理解不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺，思想和方法存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得起學(xué)校，對一些不良、消極現(xiàn)象熟視無睹，這是錯誤的。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)的標準要求自己，廉潔自律意識不強。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的.事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。
二、整改措施：
1、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，學(xué)政治、學(xué)理論，提高自身綜合素質(zhì)。
2、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新，徹底改變落后的思想觀念，嚴格制度，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
3、嚴于律己，提高能力，加強自身形象建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理有方的小學(xué)部主任。
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)心得體會2
通過學(xué)習(xí)泰安市師德標兵事跡，深受感動和教育，裨益匪淺。教師是人類靈魂的工程師，不但擔(dān)負著釋疑解惑的職責(zé)，還擔(dān)負著教書育人的神圣使命，學(xué)生的成才和做人，都離不開教師的潛心教導(dǎo)，潛移默化。
作為教師，首先，應(yīng)該以身作則，率先垂范。
“教師是學(xué)生的榜樣”。教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學(xué)生以潛移默化的影響。因為小學(xué)階段的孩子，年齡小，沒有很強的是非觀念，模仿能力特別強，所以他們往往把教師當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)楷模。正是在這種模仿與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質(zhì)、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學(xué)生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的：“教師的世界觀，他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。”因此，教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率的作用，在平時的工作、生活中嚴格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作態(tài)度和方法，給學(xué)生做個好榜樣，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學(xué)目標，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。
如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應(yīng)該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學(xué)生成長的不利，要學(xué)會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長的雙贏。要有獻身教育的崇高境界。在工作中以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德；在生活中以教育為快樂，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻給獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
沒有愛心就沒有教育。熱愛自己的工作崗位，這是教師必須要具備的良好品德。如果連這點都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師。既然干了這份工作，就要對這份工作負責(zé)。要不計名利，耐得住寂寞和清貧，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，力求干好自己的本職工作。不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
熱愛自己的工作，還體現(xiàn)在對學(xué)生的熱愛上。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更要給予愛。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個不愛自己學(xué)生的教師，不僅干不好自己的工作，更不是一個好的教師。
我們面對的是一群天真可愛的'孩子，由于他們年齡小，沒有形成一定的習(xí)慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。這時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機會。愛孩子，還要學(xué)會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。特別是那些學(xué)困生，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛心。
愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在我們的愛護下和教育下健康成長。在今后的工作中，我們要踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)理念，為孩子的成長負責(zé)，為孩子的發(fā)展服務(wù)，做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。
作為教育工作者，要有一顆真誠的心。我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”。家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一樣真誠的關(guān)愛愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。孩子身體不適時，要噓寒問暖、想方設(shè)法；孩子有缺點或不足時，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利，不歧視，不挖苦，不嘲笑，以寬容之心善待之；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵�？偠灾鳛榻處�，我們要真誠地把自己的愛心、細心和關(guān)心注入培育孩子的一舉一動，讓孩子健康快樂成長，那就是我們最大的幸福。
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)心得體會3
根據(jù)市、區(qū)黨代會精神和區(qū)委“強作風(fēng)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動要求，自3月1日起，日照市外國語學(xué)校根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作實際，深入開展“四個在哪里”大討論暨作風(fēng)突出問題大排查系列活動。
學(xué)校成立以黨總支書記為組長的大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了科學(xué)周密的活動方案，以查擺問題、制定措施、公開晾曬、解決問題等形式分工分組、定時定點定人有序開展活動。根據(jù)《活動配檔表》的安排，本次活動共分四個階段進行。第一階段：宣傳動員階段，進行組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)，加強宣傳報道，迅速掀起活動熱潮；第二階段：分年級、分學(xué)部進行查擺；第三階段：分組研討，尋找解決措施；第四階段：分步整改，落實措施。
目前，學(xué)校第二階段的活動正在按計劃進行。3月6日，幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部、教學(xué)服務(wù)中心等各部門分別以座談會的形式開展大討論交流，從教職工個人、所在部門、學(xué)校管理三個層面認真擺問題、提建議，并形成書面材料，供領(lǐng)導(dǎo)小組篩選核實，匯編形成《大討論問題清冊》。
通過活動的開展，大家清楚地意識到自己工作中還存在許多不足，針對思想和工作作風(fēng)問題進行了認真的反思，并開始有意識地追尋解決之道。接下來，學(xué)校將把活動持久深入進行下去，引導(dǎo)全體教職工繼續(xù)端正思想，提高認識，積極行動，把本次活動的各項目標落到實處，取得實效，推想上真正的提高了認識，對學(xué)校及自身平時容易忽略的問題能有一個全面而深刻的自查，正是由于查找及時，小問題得到及時解決。深刻認識到，只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，才能始終樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；只有勤政為師生，才能樹立好宗旨意識和良好形象；只有嚴格工作紀律，才能轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。
在這次干部作風(fēng)大整頓活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作作風(fēng)，保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，以高度的政治責(zé)任感和踏實的工作作風(fēng)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
通過本次干部作風(fēng)大整頓活動對于個人而言，體會有三點：一是思想上的革新，摒棄了過去的`循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)思維方式和工作方法，樹立起了創(chuàng)新務(wù)實的工作觀念與方法。二是心靈上的洗禮，深刻領(lǐng)悟到了校領(lǐng)導(dǎo)的使命與責(zé)任，充分認識到了想師生事，謀師生福是我的職責(zé)和本分，而不是敷衍與推脫。三是行為上的提升，在今后的工作中以謀實、從實、做實為個人工作的標準，并貫穿于今后工作的全過程。
通過這次干部作風(fēng)大整頓活動，我強烈的意識到我們每一位干部都應(yīng)從此刻做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改善，以良好的工作作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為吉林市教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，持續(xù)政治上的清醒，始終牢記黨的宗旨，始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)干凈干事。
學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)心得體會4
東港區(qū)“強作風(fēng)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動正在火熱進行中，按照既定活動方案的日程安排，3月15日上午，日照市外國語學(xué)校圍繞“四個在哪里”召開作風(fēng)突出問題大排查座談會。區(qū)教育局黨委委員、督學(xué)王培華同志參加會議并講話。
會上，王督學(xué)進一步強調(diào)活動開展的要求，勉勵大家本著實事求是的原則，對照要求，仔細排查，深挖細找，提高此次活動的實效。學(xué)校黨總支書記張從勝同志就學(xué)校前段時間活動開展情況進行了總結(jié)匯報，與會教干教師則對當(dāng)前學(xué)校存在問題及癥結(jié)所在進行了深入討論與交流。大家一致認為：擔(dān)當(dāng)意識不強，責(zé)任意識不到位，工作作風(fēng)不扎實，宗旨意識不強，這四個原因是制約我校教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展的主要癥結(jié)所在。
校長閻豐坡強調(diào)，學(xué)校將以問題為導(dǎo)向，加大改革創(chuàng)新的力度，從四個方面入手進行整改，將本次活動的'目標落到實處。一是聚焦學(xué)校管理，落實全員育人等問題；二是聚焦學(xué)生發(fā)展，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)；三是聚焦師德師風(fēng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)；四是聚焦服務(wù)效能，樹立學(xué)校良好形象，以社會滿意度評價為標尺，樹立教育系統(tǒng)良好形象。
下一步，學(xué)校將嚴格按照區(qū)教育局黨委要求，抓好查擺問題的整改落實，確保“強作風(fēng)、樹新風(fēng)、促發(fā)展”活動取得實際成效，為全區(qū)“雙十增長、躋身百強”做出積極貢獻。
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