講奉獻有作為心得體會(優(yōu)選)

　　我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的講奉獻有作為心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　按照上級的統(tǒng)一部署，市局（公司）認真組織開展了“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”教育活動。通過學(xué)習(xí)，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，使我對開展“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解�？梢钥隙ǖ卣f，“三講”是煙草行業(yè)為“卷煙上水平”和“十二五規(guī)劃開好局打牢基礎(chǔ)，要求干部職工拓寬工作思路，開闊工作視野，增強了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的認識和看法。

　　一、增強責(zé)任意識是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)的關(guān)鍵

　　講責(zé)任是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)關(guān)鍵，每個干部職工都能增強責(zé)任意識，立足本職崗位，努力做到對工作的極端負責(zé)任，盡心盡責(zé)地做好每一項工作。在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時時、處處都要有換位思考意識，多站在群眾的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實實為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，切實轉(zhuǎn)變工作中部門的衙門作風(fēng)，時刻擺正自己的位置，找準定位。平時要多想想我的工作是否高質(zhì)量地完成了？是否達到了領(lǐng)導(dǎo)的要求和得到了群眾的滿意？只要有責(zé)任意識，沒有做不好的工作。

　　二、發(fā)揚奉獻精神是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)的基礎(chǔ)。

　　講奉獻是我們煙草職工公而忘私，全心全意為零售客戶服務(wù)精神的一種體現(xiàn)，是一個人人生觀、世界觀、價值觀的精華，發(fā)揚奉獻精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國家利益和消費者利益放在首位。有了這種奉獻精神，就會全身心地投入工作。工作中也就能想辦法、動腦筋，進入最佳的工作狀態(tài)。人活在世上總需要有點精神，這奉獻精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時也是工作中所必需的。只要我們每一位干部都從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽、地位、利益看得淡一點，不斤斤計較個人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻精神融入工作之中，成為自覺行動。有了這種奉獻精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。也只有把自己的工作做好了，讓上級滿意，讓零售戶滿意，讓消費者滿意。

　　三、加強紀律觀念是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的保障

　　學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的必由之路，更是做好工作的前提。

　　作為一名機關(guān)干部必須倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，努力做到與時俱進，自覺把學(xué)習(xí)作為工作的第一需要，做為一種政治責(zé)任，一種精神追求。在工作中要加強理論知識的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)工作，不斷提高運用科學(xué)發(fā)展觀解決實際問題的能力；還要加強政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，熟悉黨在各個時期的方針政策，加深對相關(guān)建設(shè)系統(tǒng)法律法規(guī)的理解和應(yīng)用，提高能力；更要自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和工作所需的業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，不斷豐富履行崗位職責(zé)所必需的知識，在實踐中充實自己。并要努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、落實工作措施、干好工作的本領(lǐng)。只有不斷加強學(xué)習(xí)才能做到思想上跟上新形勢的發(fā)展需要，在行動上符合工作規(guī)范，在工作中增強原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為群眾服務(wù)。只有具備過硬的業(yè)務(wù)能力，機關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變也就有了根本的保障。

　　轉(zhuǎn)變作風(fēng)是一項長期的工作，僅靠一個人或一段時間是不夠的。我們每一位干部、窗口工作人員都要以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，多為群眾著想，勤勤懇懇為群眾辦實事、辦好事，正確處理好各種關(guān)系，奉獻出自己的真情和愛心，努力使自己真正成為作風(fēng)建設(shè)的踐行者。

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