企業(yè)安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文4篇【推薦】
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的企業(yè)安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
企業(yè)安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文1
通過(guò)昨天王新華教師的精彩培訓(xùn)，使我對(duì)安全生產(chǎn)的熟悉，又上了一個(gè)新臺(tái)階，作為一名隆泰迪安全生產(chǎn)治理人員，我深知安全生產(chǎn)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。
自新《安全生產(chǎn)法》公布以來(lái)，我公司進(jìn)展了屢次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，旨在增加員工安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)力量。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我對(duì)安全生產(chǎn)的感悟也越來(lái)越多。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這是我們應(yīng)當(dāng)遵守的信念。要確保安全，首先必需強(qiáng)化人的安全意識(shí)。
我覺(jué)得治理安全違章的重點(diǎn)目的不是整治人，而是為了保障我們每位作業(yè)人員生命財(cái)產(chǎn)的安全，是我們機(jī)械制造企業(yè)的高壓線，是我們工作行為的準(zhǔn)則線，是我們思想意識(shí)的戒備線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個(gè)主題，就是關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的治理理念，是安全文化的補(bǔ)充，是對(duì)每個(gè)人安全行為的約束
生產(chǎn)必需安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想表達(dá)出自己的小聰慧，憑閱歷辦事，為自己一次次地違章作業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì)向別人傳授閱歷。這樣做，最終為安全埋下了定時(shí)炸彈，一旦爆炸，后果難以想象，損失無(wú)法彌補(bǔ)。作為一名機(jī)械制造企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的.作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生，安全生產(chǎn)關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實(shí)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全生產(chǎn)治理更要講執(zhí)行力，對(duì)我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、必需常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必需在治理上下功夫、提高安全保障的執(zhí)行力。因此，要求我們每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對(duì)職工生命的關(guān)心。違章與事故、與生命都是嚴(yán)密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命，就要先從遵章開(kāi)頭，關(guān)愛(ài)生命，就應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)十大禁令。
企業(yè)安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文2
校園內(nèi)部的安全始終都是特別重要的事情，并且不管是家長(zhǎng)還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)這方面特別的重視。在這次的校園安全培訓(xùn)中更是交給了許多對(duì)于校園安全防范和處理的方式方法，更是對(duì)參與這次培訓(xùn)的經(jīng)受做一點(diǎn)自己小小的心得感受。
首先對(duì)于預(yù)防方面，在培訓(xùn)課程上教師更是講授了特別多的方式去分析學(xué)生在校園內(nèi)部可能會(huì)消失的安全問(wèn)題，更是讓我對(duì)學(xué)生有了更深一步的熟悉。在學(xué)生的心理方面與成年人是有很大區(qū)分的，所以在對(duì)一些事情上也是需要從他們方面去考慮，更是要時(shí)時(shí)刻刻去對(duì)安全方面進(jìn)展必要的講解與警示。固然學(xué)校對(duì)于安全方面是必需要引起重視的，更是應(yīng)當(dāng)要共同協(xié)商盡量排解安全隱患，在一些無(wú)法避開(kāi)的地方更是需要張貼警示，更是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
固然針對(duì)于學(xué)生安全意識(shí)的培育是相當(dāng)?shù)闹匾�，一點(diǎn)都不行以有所無(wú)視的，所以隨時(shí)都要提示教師對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)展傳達(dá)與教育。讓學(xué)生從本能上就能夠?qū)σ恍┌踩[患有著戒備之心，這樣便是不會(huì)去碰觸，便可以削減安全事故的發(fā)生。
學(xué)校必需要將“安全校園”的思想向整個(gè)學(xué)校傳遞，從微小的小事著手，讓學(xué)生在校園中生活得更加歡樂(lè)與安全。在一些教學(xué)設(shè)備上需要時(shí)刻都要排查，一方面保證機(jī)器的可以照常使用，確保課堂的更好的進(jìn)展;另一方面也是要排解安全隱患，讓學(xué)生所接觸的東西都能夠安全無(wú)特別。
安全事故的預(yù)防是需要下相當(dāng)多的苦功夫，但是縱使是全方位的去戒備，還是極有可能發(fā)生一些難以掌握的安全事故，在這些事故的發(fā)生下，不能夠驚慌，應(yīng)當(dāng)馬上實(shí)行相關(guān)的`措施，并卻想盡方法去補(bǔ)救。固然發(fā)生安全事故罪應(yīng)當(dāng)做的就是反思，也是可以讓學(xué)校變得更加安全的一個(gè)跳板，也能夠讓學(xué)校對(duì)于安全事故的發(fā)生有更多的危機(jī)感，這樣才能夠在內(nèi)心深處知道安全的重要性。
不管是學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)或是其他的員工都應(yīng)當(dāng)將安全問(wèn)題留意起來(lái)，在每次的會(huì)議上都是必需要去強(qiáng)調(diào)的，更是需要花費(fèi)時(shí)間去發(fā)覺(jué)、去檢查、去探究的。定期對(duì)校園的各方面進(jìn)展探究，檢查都是特別重要的，并且肯定要在安全方面落實(shí)肯定的規(guī)章制度，這樣在進(jìn)展起來(lái)才會(huì)更加便利，在預(yù)防檢查起來(lái)更是可以事半功倍。
安全的事情無(wú)小事，所以對(duì)于學(xué)生的治理是必需要加強(qiáng)起來(lái)的，校園應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的庇護(hù)所，而不是會(huì)發(fā)生危急的地方。對(duì)于培訓(xùn)更是應(yīng)當(dāng)定期多多進(jìn)行，這樣才能夠真正的讓每一個(gè)人都引起重視，更是時(shí)刻能夠避開(kāi)。
企業(yè)安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文3
做別人做不到的事情，為客戶供應(yīng)別人做不到的效勞的企業(yè)治理理念。
在工作中對(duì)質(zhì)量工作要全員抓、全過(guò)程抓、重點(diǎn)抓、只爭(zhēng)朝夕抓。在安全上要做到不損害自己，不損害他人，不被他人損害，愛(ài)護(hù)他人不受損害。
當(dāng)你進(jìn)到我們工廠時(shí)正式成為一名員工時(shí)，就要承受三級(jí)教育，使大家首先在感性上有了安全的意識(shí)。大家知道，過(guò)去的“三不損害”內(nèi)容，從某種意義上說(shuō)，強(qiáng)調(diào)的是“不損害自己，不損害別人，不被別人損害”，說(shuō)究竟只是個(gè)人自律行為，更多的要求自己管好自己、愛(ài)護(hù)自己，而對(duì)他人違章行為的訂正和愛(ài)護(hù)他人遠(yuǎn)離危急則沒(méi)有提及。加上了這8個(gè)字后，是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合，突出了集體和團(tuán)隊(duì)行為，道出了更多的人情味，真正表達(dá)了同事間的互助友愛(ài)之情，這也是建立團(tuán)隊(duì)安全和諧的一個(gè)重要保證。
認(rèn)真分析觀看我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類(lèi)事故，雖然緣由可能是多方面的，但如仔細(xì)剖析起來(lái)，其中操作時(shí)相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所消失這種狀況，就是由于監(jiān)視護(hù)人思想深處缺乏足夠的愛(ài)護(hù)他人的意識(shí)所致，也是長(zhǎng)期以來(lái)“愛(ài)護(hù)他人不受損害”安全理念的缺失造成的。
“愛(ài)護(hù)他人不受損害”很有道理。假如眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危急，你不去準(zhǔn)時(shí)制止、施以援手任其進(jìn)展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“愛(ài)護(hù)他人不受損害”，實(shí)質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護(hù)，職工在生產(chǎn)中看到工友威逼到安全生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來(lái)，聽(tīng)之任之，而是要主動(dòng)提示、訂正，有閱歷的老職工在生產(chǎn)中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的責(zé)任，斷不能有“事不關(guān)起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩，實(shí)際上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)工友是不是違章作業(yè)或面臨危急，提示、制止工友的違章行為，就避開(kāi)了自己陷入危急境地。
對(duì)于違章者來(lái)說(shuō)，對(duì)愛(ài)護(hù)自己遠(yuǎn)離違章和事故，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲“感謝”外，還要切實(shí)訂正自己的違章行為，深挖思想根源，培育良好的操作習(xí)慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢安全底線。將“愛(ài)護(hù)他人不受損害”牢記心中，真正落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，讓安全、安康與我們相伴同行!
工廠是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量才能使企業(yè)有效益，才能使我們的收入有保障。產(chǎn)量必需聽(tīng)從質(zhì)量，增加全員質(zhì)量意識(shí)，要加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程掌握，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)治理。
首先，要以質(zhì)量保效益。工程質(zhì)量對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)工作至關(guān)重要。要結(jié)合精細(xì)化治理，進(jìn)一步建立健全崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān)、注塑作業(yè)關(guān)、防止磨具調(diào)整不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。
其次，要加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)治理，堅(jiān)決做到產(chǎn)品擺放位置、投料的時(shí)間等等。
第三，要積極實(shí)行有效措施，盡量提高注塑的成品率，削減廢料含量，為精加工制造條件。各生產(chǎn)部門(mén)要不斷加強(qiáng)生產(chǎn)活動(dòng)的過(guò)程掌握，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點(diǎn)，制定掌握標(biāo)準(zhǔn)，努力削減廢品，從生產(chǎn)源頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量。增加全員質(zhì)量意識(shí)，要加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)治理，要正確處理生產(chǎn)力量與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系，仔細(xì)編制中長(zhǎng)期接替規(guī)劃和短期接替規(guī)劃，科學(xué)確定接替方向和預(yù)備重點(diǎn)。
其實(shí)，再簡(jiǎn)潔的事情，做到極致都不簡(jiǎn)單。極致是一種態(tài)度，一種對(duì)待生活對(duì)待工作的責(zé)任，極致也是精益求精，在自己力量范圍內(nèi)盡全力做到最好。假如說(shuō)極致生活是一種優(yōu)雅，那么追求極致就是一個(gè)追求美麗追求完善的過(guò)程，在工廠上班一樣是追求極致的過(guò)程，而且這個(gè)追趕過(guò)程只有開(kāi)頭，沒(méi)有完畢。優(yōu)化制勝的'最大訣竅，就是把別人不情愿做的，別人做不到的事情踏踏實(shí)實(shí)做到極致。做別人不情愿做的，做到別人做不到的本已經(jīng)很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅(jiān)持，勝利便指日可待。那他是如何從“門(mén)外漢”成為“行家”呢?答案很簡(jiǎn)潔：學(xué)習(xí)。但做的時(shí)候就很難了，特殊是對(duì)于走出校園，走入社會(huì)為生存奔波的人�！皩�(zhuān)業(yè)只是代表自己的學(xué)問(wèn)，走到社會(huì)后，學(xué)問(wèn)就不夠了，更多的學(xué)問(wèn)是來(lái)源于生活中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。人一輩子都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，停頓了學(xué)習(xí)就等于停頓了進(jìn)展。”要學(xué)習(xí)，要補(bǔ)充新學(xué)問(wèn)，就得花費(fèi)許多的精力和放棄自己的休息時(shí)間，這需要頑強(qiáng)的毅力，這樣的人往往都是能勝利的。
企業(yè)安全培訓(xùn)心得體會(huì)范文4
近期公司開(kāi)展了對(duì)違章說(shuō)不的主題活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)讓我更深的熟悉到落實(shí)操作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化法制意識(shí)的重要性。身為特檢科要客班的一名班長(zhǎng)，除了定期向員工進(jìn)展安全教育學(xué)習(xí)之外，了解每期新總型違禁品及典型案例參考。在不斷強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)的根底上，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升業(yè)務(wù)技能，為向違章說(shuō)不活動(dòng)打下良好的根底。
此次活動(dòng)的主題內(nèi)容是向違章說(shuō)不，其中的章字指的就是規(guī)章制度。
那么規(guī)章制度究竟意味著什么，它在我們平日的工作中起著怎樣的作用呢?中國(guó)有句俗話沒(méi)有法規(guī)不成方圓，其意思就是說(shuō)沒(méi)有規(guī)章(即制度)的約束，人類(lèi)的行為就會(huì)陷入混亂。制度一般是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。其作用就是使企業(yè)有章可循，使大家共同遵守統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。它不僅是對(duì)員工行為的一種約束，同時(shí)也是對(duì)員工行為的一種愛(ài)護(hù)。
依標(biāo)依規(guī)是我們?cè)谄饺展ぷ髦谐３?huì)提起的一句話。不僅僅限于說(shuō)，在落實(shí)的過(guò)程中，身邊就有許多這樣的典范。由于我所在通道的特別性，過(guò)檢旅客多為領(lǐng)導(dǎo)政要。在一名主賓過(guò)檢時(shí)，隨身攜帶了一塊標(biāo)識(shí)超過(guò)100WH的充電寶，當(dāng)時(shí)有許多送行的工作人員并竭力要求開(kāi)包員放行通過(guò)安檢，當(dāng)時(shí)在崗的開(kāi)包員是一名內(nèi)斂大方的女員工，只見(jiàn)她漲紅著臉，一個(gè)人面對(duì)著眾多的工作人員解釋說(shuō)明白相應(yīng)的規(guī)定，并明確指出制止隨身攜帶，送行人員在聽(tīng)到這樣的回復(fù)后表現(xiàn)出極度的`煩躁和不滿，還聲稱要投訴，但這名開(kāi)包員堅(jiān)持自己的原則。事后這名員工不僅沒(méi)有被投訴，她的行為還得到了領(lǐng)導(dǎo)同事全都的好評(píng)和表?yè)P(yáng)。相反，違章操作則是造成事故發(fā)生的直接緣由。作為一名班長(zhǎng)假如對(duì)違章人員違章現(xiàn)象輕視與放縱，那就意味著自己工作的失職，意味著對(duì)員工極端不負(fù)責(zé)任。
違章像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。假如在平日的工作中發(fā)覺(jué)了員工的違章操作，不制止，不訂正，不指導(dǎo)的話，時(shí)間一長(zhǎng)員工就會(huì)養(yǎng)成錯(cuò)誤的工作習(xí)慣和工作作風(fēng)，最終早晚會(huì)釀成慘禍，這是我們大家都不情愿看到的，因此對(duì)待規(guī)章制度必需如臨深淵、如履薄冰、嚴(yán)守法規(guī)、抓好細(xì)節(jié)，對(duì)未遂征兆逐一排查，準(zhǔn)時(shí)化解各種隱患，從而避開(kāi)嚴(yán)峻事故的發(fā)生。
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