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少年中國(guó)讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的少年中國(guó)讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年中國(guó)讀后感 1
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立......”每次讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，我都心潮澎湃，激動(dòng)不已。 中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古老國(guó)家，在時(shí)間的侵蝕下，涌現(xiàn)出了許多愛(ài)國(guó)的少年，我們被這些中國(guó)人民為祖國(guó)服務(wù)，為國(guó)家爭(zhēng)光的故事深深感動(dòng)。今天，讓我分享一下讀<屠呦呦傳>后的感想。
屠呦呦的傳記講述了屠呦呦的童年，她的學(xué)習(xí)過(guò)程，以及她是如何發(fā)現(xiàn)青蒿素的。屠呦呦出生于寧波市中心的開明街連城縣，童年時(shí)代沉浸在寧波最優(yōu)秀、最南方的文化之中。
1951年，屠呦呦的生命是第一位偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那年她申請(qǐng)了一個(gè)暑假，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。我覺(jué)得她有一個(gè)堅(jiān)定的信念，因?yàn)橥肋线险J(rèn)為：用藥是治療疾病的主要手段。本文是年輕人需要某種信念，使領(lǐng)先的霧目標(biāo)你前進(jìn)。雖然任何科學(xué)創(chuàng)新似乎機(jī)會(huì)，事實(shí)上，來(lái)自創(chuàng)新觀察寬闊的`視野和頑強(qiáng)信念的非凡力量-為保證患者用藥安全，屠呦呦率先嘗試;獲得第一臨床資料，她病在海南區(qū)運(yùn)行，高溫，服用......對(duì)于屠呦呦喂病人，這是醫(yī)生的愛(ài)心和仁慈的她深入骨髓，但其“長(zhǎng)找到蒿”的力量源泉。
2015年，屠呦呦獲諾貝爾獎(jiǎng)了！這背后蘊(yùn)含的，正是我們中國(guó)發(fā)展中醫(yī)藥界耳熟能詳?shù)哪蔷湓挕形麽t(yī)結(jié)合。身為一個(gè)全國(guó)第三期西醫(yī)離職員工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)班的學(xué)員，屠呦呦的科研創(chuàng)新之路，足以可以成為企業(yè)最佳教學(xué)案例。
今天，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也是國(guó)家社會(huì)做出更多的贊譽(yù)。中國(guó)有很多屠呦呦，誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向世界，我們作為學(xué)生，我們必須努力工作，長(zhǎng)大后贏得為國(guó)爭(zhēng)光！
少年中國(guó)讀后感 2
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
讀完這篇由梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，我感到了一種強(qiáng)大的力量正在驅(qū)使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚(yáng)。是啊，在梁?jiǎn)⒊ぐ簽⒚摰奈淖种�，充滿了霸氣、充滿了希望。
《少年中國(guó)說(shuō)》是以我們少年為核心寫的，把我們當(dāng)成祖國(guó)的希望。人們都說(shuō)：少年將是希望的'種子，一定要讓他們好好地報(bào)效祖國(guó)。
在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》之中，大量的提倡了這個(gè)觀點(diǎn)。今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。因?yàn)橹挥猩倌甑玫搅税l(fā)展，祖國(guó)以后才有希望。
文章的最后又講到：美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！更是對(duì)我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。
前途象海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來(lái)，讓我們的祖國(guó)無(wú)比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴�！一定要記住，我們是未�?lái)的種子，未來(lái)的希望！所以，我們現(xiàn)在就必須要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己；還要積極鍛煉，強(qiáng)壯身體；不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們必定從現(xiàn)在的祖國(guó)花朵成長(zhǎng)為參天大樹，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！
少年中國(guó)讀后感 3
今天，我們的晨會(huì)令我印象深刻，受益匪淺。
我們來(lái)到操場(chǎng)，一開始，就是朱校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)新一天的要求：舊的一年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了一歲，我們已經(jīng)是一個(gè)少年了，應(yīng)該都懂事了，不會(huì)那么調(diào)皮了，應(yīng)該負(fù)起國(guó)家的一部分責(zé)任……
朱校長(zhǎng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)吟誦“中國(guó)少年說(shuō)”，他們誦讀得很有感情：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……他們臉上非常地嚴(yán)肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后，臺(tái)下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)” “萬(wàn)仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責(zé)任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對(duì)社 會(huì)有用的人，為中華崛起做貢獻(xiàn)的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的`人呢？我認(rèn)為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì)結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔(dān)子很重，可是我有信心實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)—作一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
少年中國(guó)讀后感 4
今天，我在《中國(guó)少年兒童百科全書.自然環(huán)境》分冊(cè)里看 到:生物資源衰退的原因，首先是生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著人口的增 長(zhǎng)和森林被砍伐，生物正在失去棲息繁殖的環(huán)境。我國(guó)特有的大熊 貓，由于食物—箭竹枯萎，正面臨挨餓、死亡的'危險(xiǎn)。瀕臨滅絕 的珍稀鳥類朱鵑，原來(lái)分布相當(dāng)廣，因?yàn)槿祟悶E砍樹木，使它們 失去營(yíng)巢繁殖的條件，數(shù)量銳減。1980年，這種鳥全世界只有十五 只，在我國(guó)陜西洋縣有十一只，其他四只在日本。
其次是亂捕濫伐。由于大量開荒種糧，導(dǎo)致植物資源急劇下 降，如銀杉、銀杏、連香樹等均處于瀕臨滅絕的境地。由于過(guò)度獵 捕，使不少野生動(dòng)物滅絕。盛產(chǎn)黃魚、墨魚、帶魚的舟山漁場(chǎng)， 由于過(guò)度捕撈，近年來(lái)產(chǎn)量急劇下降。尤其是黃魚，已不能形成魚 汛。同時(shí)，工業(yè)“三廢”的排放和化學(xué)農(nóng)藥的使用，污染了大氣和 水，危害生物的生存，使野生動(dòng)物數(shù)量明顯下降。因此，保護(hù)生態(tài) 資源已經(jīng)成為全球性的迫切任務(wù)。
我是熱愛(ài)大自然的孩子，特別喜愛(ài)一些嘰嘰喳喳的小鳥。
一次，我上街買東西，看到一個(gè)人在賣鳥，我很氣憤，便走過(guò) 去和他說(shuō)理。他不聽勸告，我也沒(méi)辦法了，只好用僅有的買其他 東西的錢買了一只可憐的小鳥，讓它回到自己那溫暖的家—大自 然。
同學(xué)們，你們看!人類的益友在不斷減少，難道你們?nèi)绦膯? 所以，我們要保護(hù)我們的家園—大自然，使它變得更加清潔、美 麗、富饒。
少年中國(guó)讀后感 5
它，讓我知道了中華民族的千古第一帝贏政;它,帶我走進(jìn)了一直讓我不知其解的“鴻門宴";它,讓我一下穿越到"秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還"的李廣大將軍的戰(zhàn)場(chǎng).....
是什么好書讓我如此著迷呢?它就是這個(gè)寒假老師給我推薦的《少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史秦漢》，這是我讀的第一本歷史書,翻開它,就讓我愛(ài)不釋手。
秦始皇贏政完成了統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè),建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,為防御外敵入侵,修建了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,真不愧為千古第一帝。陳勝吳廣起義讓我知道了哪里有壓迫,哪里就有反抗。從“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”一詩(shī)中更加理解了項(xiàng)羽的'選擇。漢高祖劉邦寬厚待人建立了大漢王朝,因?yàn)閲?guó)家實(shí)力雄厚又出現(xiàn)了那么多能人將士，如戰(zhàn)無(wú)不勝的韓信，運(yùn)籌帷幄的張良，不教胡馬度陰山的李廣,大漢王朝統(tǒng)治了四百多年之久。
通過(guò)對(duì)這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)了凡是寬以待人的國(guó)君，國(guó)家都興旺發(fā)達(dá)，而只顧吃喝玩樂(lè)，不理朝政，殘暴老百姓的國(guó)君最終會(huì)使自己的王朝走向滅亡。
作為新時(shí)代的少年,我們要以史為鑒,始終努力學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，保持一股滿滿的正能量，爭(zhēng)取為祖國(guó)的和諧發(fā)展,繁榮富強(qiáng),添一份綿薄之力!
少年中國(guó)讀后感 6
每當(dāng)讀起梁?jiǎn)⒊壬瞧駣^人心的《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)立刻變得熱血沸騰。
這篇文章雖然不是洋洋灑灑的上千字，甚至只可以說(shuō)是一篇短文。但是，它的字里行間無(wú)不透露著一種民族的精神。文中每一個(gè)激昂的文字，每一句催人奮起的話，都可以使人從心靈深處感受到震撼�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富……少年雄于地球則國(guó)雄于地球。“這一段話，是我印象最為深刻的；這一段話，也是這篇文章的精華所在；這一段話，更加體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的期待，少年只有先強(qiáng)大自己，才能擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)重任。每當(dāng)讀到這段話時(shí)，我就感覺(jué)熱血沸騰，催人奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)。
而現(xiàn)在，中國(guó)崛起了，中國(guó)強(qiáng)大了，再也不用怕那些帝國(guó)主義了，反過(guò)來(lái)是讓他們更加畏懼我們。但是即使在祖國(guó)繁榮昌盛的.今天，我們少年也要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，給自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們要向老一輩科學(xué)家錢學(xué)森，鄧稼先那樣，為我們祖國(guó)的強(qiáng)盛添磚加瓦！
所以，在今天的新時(shí)代，新中國(guó)，我們也是新一代的少年，我們是祖國(guó)的希望，我們要不斷磨礪自己，使自己變得更強(qiáng)大，為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備！正如文章中的最后一句：“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”
少年中國(guó)讀后感 7
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來(lái)的呀？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x《少年中國(guó)說(shuō)》。
這是《少年中國(guó)說(shuō)》的一小部分，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國(guó)智”這句話我很贊同。
少年時(shí)期正是成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成了一名人才，可以為國(guó)家效力出謀劃策。中國(guó)上下五千年的文化也不會(huì)失傳，有句話說(shuō)得好“自古英雄出少年�！毙r(shí)候有了好習(xí)慣，純真的本質(zhì)，那么長(zhǎng)大后又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國(guó)家的希望是國(guó)家的未來(lái)，將來(lái)便是世界的主宰者。
然而，現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧，有的`開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂(lè)。像這樣的人將來(lái)會(huì)被社會(huì)淘汰。社會(huì)上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學(xué)生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒(méi)有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺(jué)著要有健康的身體，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，犯了錯(cuò)知道改正，接受老師，父母的批評(píng)。有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力，有努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣寫好中國(guó)字，說(shuō)好中國(guó)話，做好中國(guó)人。如果能做到以上幾點(diǎn)證明你是一個(gè)好少年，一定會(huì)成為一名有用的人。
《少年中國(guó)說(shuō)》是一篇好文章，希望大家都能讀，都能成為做事有計(jì)劃，有分寸的好少年，成為為國(guó)負(fù)責(zé)的棟梁之才。
少年中國(guó)讀后感 8
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，舅爹爹就送給我一套《中國(guó)少年兒童百科全書》，小時(shí)候覺(jué)得它們太大，根本拿不起，也看不動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它，查資料預(yù)習(xí)課文，可方便了。
這套書共分四卷，分別是自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)、文化藝術(shù)，我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學(xué)技術(shù)卷。
自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動(dòng)物世界、植物王國(guó)、人體構(gòu)造等篇目，我最喜歡看的是自然之謎，從這里，我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復(fù)活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識(shí)，也因此更明白愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)地球的重要性。
科學(xué)技術(shù)卷除了介紹科學(xué)家、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)，最令我感興趣的當(dāng)然是兵器博覽了，有翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)鷹，還有叱詫風(fēng)云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護(hù)世界的和平。書中還對(duì)我們未來(lái)的生活進(jìn)行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智能大樓、宇宙工廠，還有冬暖夏涼的'空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等。
這套全書知識(shí)很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來(lái)，讓我的知識(shí)面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名令世界矚目的科學(xué)家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，也讓我的舅爹爹為我感到驕傲，因?yàn)樗徒o我的書是我最好的老師。
少年中國(guó)讀后感 9
我國(guó)孔子的第77代傳人—孔一諾，他的母親從不溺愛(ài)孩子，為了培養(yǎng)孩子，就讓他從中國(guó)到美國(guó)軍校去鍛煉。
在那里生活的孔一諾剛?cè)雽W(xué)時(shí)，早上洗漱起床只能用40秒就得到飯?zhí)昧�，吃飯是機(jī)械動(dòng)作，而且吃不飽，在第一個(gè)月中，每天晚上都睡不著覺(jué)，就下床在書桌前給母親寫信，自己已經(jīng)不想在這兒了。他在家時(shí)家境很好，可以在北京最好的學(xué)校上學(xué)，如今，他希望離開這所軍校。
后來(lái)有一次，他去衛(wèi)生間洗澡，大約過(guò)了三十幾秒，教官把他揪出來(lái)，直接就用拳頭打他，他問(wèn)為什么打他，原來(lái)是因?yàn)檫@所學(xué)校洗澡只能用30秒的時(shí)間，只要一超時(shí)，拳頭就會(huì)招來(lái)，他只好用毛巾擦擦身上沒(méi)有洗掉的香皂。晚上，他趁別人都睡著了，又起床洗干凈了。
經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的訓(xùn)練，被比自己小的孩子打哭的孔一諾變成了剛正不阿的男子漢，后來(lái)漸漸當(dāng)上了中尉，上尉，軍官……他用嚴(yán)厲的.方法培訓(xùn)新兵。
他用三年就有正團(tuán)級(jí)的待遇了，孔一諾是我國(guó)唯一一個(gè)中國(guó)人到西點(diǎn)軍校上學(xué)。
現(xiàn)在我每天都有優(yōu)越的環(huán)境，我每天吃得飽，穿得暖，有父嬌寵，唯一不好的缺點(diǎn)就是貪玩，每次我出去玩，不玩到天黑就誓不罷休，所以每次多是媽媽把我拽回來(lái)的。
現(xiàn)在我看了這篇文章后深有感觸，孔一諾有比我還好的條件還刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己，我一個(gè)胖小孩，一個(gè)無(wú)知的小孩還要那樣“刻苦”的玩嗎？我學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)著學(xué)著就開始發(fā)呆，時(shí)間也常常這樣浪費(fèi)掉。
所以，我下定決心改掉這個(gè)壞毛病，可以在閑暇時(shí)，下下棋，跑跑步，看看書……做一些有益的事。在母親的庇護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)，及時(shí)補(bǔ)鈣，然而，心靈的鈣需要我們自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)向自己的精神補(bǔ)“鈣”，內(nèi)外兼修，健康成長(zhǎng)�？滓恢Z，我要向你看齊！
少年中國(guó)讀后感 10
梁?jiǎn)⒃较壬小吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”
這段膾炙人口的文字，意思是說(shuō)：少年明智，國(guó)家就明智，少年強(qiáng)大，國(guó)家就強(qiáng)大……是��！少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為祖國(guó)的棟梁�？谷諘r(shí)期的劉胡蘭，因?yàn)閳?jiān)決保守中國(guó)共產(chǎn)黨的秘密，而犧牲。在公元1947年1月12日，這是云同村人民難忘的一天。因?yàn)檫@一天小日本突然抓走了年僅十幾歲的劉胡蘭，用重刑逼供她說(shuō)出中國(guó)共產(chǎn)黨的秘密，劉胡蘭面對(duì)著敵人的刺刀，毫不畏懼，向敵人喊道：“我死也不會(huì)透露中國(guó)共產(chǎn)黨的秘密的。
敵人氣急敗壞，用刺刀捅死了劉胡蘭。就這樣，劉胡蘭壯烈犧牲了毛澤東曾親筆為她題詞：生得偉大，死得光榮。中國(guó)正因?yàn)橛羞@些英雄少年，才得以解放。在2008.5.12下午2點(diǎn)28分，四川，汶川發(fā)生了8。0極特大地震，在這次災(zāi)難出現(xiàn)一個(gè)少年英雄，在大地震面前，臨危不懼，一個(gè)2年級(jí)（2）班的`小林昊已經(jīng)安全到達(dá)樓下曠地時(shí)，他并沒(méi)有為自己已經(jīng)安全而慶幸，而考慮到自己的小伙伴們還沒(méi)有出來(lái)呢，就又沖進(jìn)教室，連續(xù)救出倆位同學(xué)，而自己卻被砸傷了。
當(dāng)醫(yī)生不用麻醉給他清理傷口時(shí)他沒(méi)有哭；記者曾問(wèn)他：“你當(dāng)時(shí)為什么不自己逃走呢？”小林昊的回答震撼了每一個(gè)人：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”隨后，小林昊又堅(jiān)定地說(shuō)：“要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。不救人，我會(huì)感到慚愧�！�
小林昊這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深地映在中國(guó)人民的心中。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、美麗！
少年中國(guó)讀后感 11
今天，我們的晨會(huì)令我印象深刻，受益匪淺。
我們來(lái)到操場(chǎng)，一開始，就是朱校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)新一天的要求：‘舊的一年過(guò)去了，我們也長(zhǎng)大了一歲，我們已經(jīng)是一個(gè)少年了，應(yīng)該都懂事了，不會(huì)那么調(diào)皮了，應(yīng)該負(fù)起國(guó)家的一部分責(zé)任。
朱校長(zhǎng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺(tái)來(lái)吟誦“中國(guó)少年說(shuō)”，他們誦讀得很有感情：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。他們臉上非常地嚴(yán)肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠(yuǎn)方。他們演完后，臺(tái)下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊?高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習(xí)了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)” “萬(wàn)仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責(zé)任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為中華崛起做貢獻(xiàn)的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的人呢？我認(rèn)為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的'毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì)結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔(dān)子很重，可是我有信心實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)-作一個(gè)對(duì)社會(huì)?國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
少年中國(guó)讀后感 12
在人生道路上，難免會(huì)有許多喜怒哀樂(lè)。有的是為了一個(gè)人，有的是為了一件事……而我那次哭，是為了一篇文章。
記得去年，我在讀《中國(guó)少年文摘》時(shí)，獨(dú)到一篇文章，叫《陪你再走一段路》。文章講了這樣一件事：女孩住在山區(qū)，每天早上要很早起床去上學(xué)。路上要翻過(guò)幾座山。女孩因?yàn)楹ε�，所以每次上學(xué)都叫上和自己同村并同校的男孩。他們?cè)诼飞弦黄鸨痴n文，聊趣事，有說(shuō)有笑的。后來(lái)，女孩發(fā)現(xiàn)男孩有點(diǎn)不對(duì)勁，雖然每天一起上學(xué)，但男孩都要帶一把鐮刀，路上也不說(shuō)話了。到了校門口，也支支吾吾地讓女孩先進(jìn)。有一次，女孩無(wú)意中知道男孩早輟學(xué)了，每天陪女孩去上學(xué)，順路砍柴。女孩并沒(méi)有揭發(fā)，二是每天背課文，講班上的事給男孩聽。后來(lái)，女孩要去城市讀高中了，不能經(jīng)�；丶伊�。臨走那一天，女孩和男孩都互相把自己知道的告訴了對(duì)方。接著，男孩再一次陪女孩走進(jìn)了那段熟悉且又漫長(zhǎng)的`路…..
讀完文章，我哭了。我是為他們倆之間純真的友誼而哭泣。男孩在輟學(xué)后亦然陪女孩上學(xué)，而女孩在知道男孩輟學(xué)后并沒(méi)有揭發(fā)。男孩和女孩，都有一顆為對(duì)方著想的心，可見(jiàn)他們的友誼是那么深厚！這使我非常感動(dòng)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是一個(gè)爾虞我詐的社會(huì)�，F(xiàn)在的人們只想著怎么擊垮對(duì)手，哪還有什么友誼！社會(huì)就像伸手看不見(jiàn)五指的黑夜。而男孩和女孩之間的友誼，就好比這茫茫黑暗中的一盞燈。一盞帶給我們光明和溫暖的燈！
文中有一句話，使我至今還忘不了：“男孩陪女孩走進(jìn)的是一條漫長(zhǎng)的山路，而女孩陪男孩走過(guò)的是一條漫長(zhǎng)的心路……”
少年中國(guó)讀后感 13
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲少年，雄于地球則國(guó)，雄于地球。
——題記
氣勢(shì)雄偉，浩然正氣，中國(guó)少年就應(yīng)該肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，就應(yīng)該為是中國(guó)人而感到驕傲。我們是初升的太陽(yáng)，更是祖國(guó)的希望！
少年智則國(guó)智，我們要知識(shí)淵博，學(xué)會(huì)勤思考、多思考，要學(xué)問(wèn)精通，擁有一顆充滿智慧、機(jī)靈的`大腦；少年富則國(guó)富，我們要學(xué)富五車，俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，要經(jīng)得住磨練，也要經(jīng)得住夸獎(jiǎng)。我們要身體強(qiáng)壯，健康有活力，畢竟，擁有一個(gè)好的身體才是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)還是其次。
周總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”。這讓我想起了囊螢夜讀的故事；車胤在夏季用螢火蟲照明，不浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間讀書；韓愈曾說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”告誡我們讀書要勤奮、下功夫才能學(xué)好；杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备嬲]我們要勤讀書、多讀書，要一點(diǎn)點(diǎn)積累，下筆時(shí)就能出口成章……
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……我們像一只飛翔雄鷹，在知識(shí)的天空里飛來(lái)飛去，飛向天空……
少年中國(guó)讀后感 14
以前我總是認(rèn)為法律與我無(wú)關(guān)，但是讀了《中國(guó)青少年法制教育讀本》后，我發(fā)現(xiàn)有許多法律與我們息息相關(guān)，是我們的保護(hù)神。
中國(guó)有一些法律是專門為青少年兒童擬定的，如：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等等。這些法律大都是講如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?jīng)常要用這些法律來(lái)保護(hù)自己。
在學(xué)校里，如果自己的私人信件被別人窺視，我們可以用我國(guó)《憲法》第四十條：“中華人民共和國(guó)公民的`通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”來(lái)保護(hù)自己。
在家里，如果父母對(duì)我們施行家暴，我們可以用《中華人民共和國(guó)婚姻法》中的規(guī)定：“對(duì)正在施行的家庭暴力，受害人有權(quán)提出請(qǐng)求，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)予以勸阻；公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)予以制止。施行家庭暴力或虐待家庭成員，受害人提出請(qǐng)求的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照治安管理處罰的法律規(guī)定予以行政處罰�！眮�(lái)保護(hù)自己。
法律是我們青少年的保護(hù)神。在法律面前，人人平等，我們要學(xué)會(huì)用它來(lái)保護(hù)自己。我希望大家能多看一些關(guān)于法律的書，多了解一些有關(guān)法律的知識(shí)，這樣我們就可以生活得更好。
少年中國(guó)讀后感 15
提起近代歷史，不得不提到一個(gè)人他就是梁?jiǎn)⒊��！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》是他駁斥日本和西方列強(qiáng)污蔑我國(guó)是“老大帝國(guó)”。他用自己犀利的觀點(diǎn)反擊了日本和西方列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的偏見(jiàn)。并且作者證明了中國(guó)即將成為一個(gè)理想的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。作者認(rèn)為封建專制制度已經(jīng)腐朽，他將希望寄托在中國(guó)的少年身上。他認(rèn)為少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立，少年自由則國(guó)家自由。
在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)很多統(tǒng)一而強(qiáng)大的時(shí)期，周邊各國(guó)對(duì)中國(guó)也是十分尊敬，但自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開了國(guó)門，中國(guó)在經(jīng)過(guò)一次次失敗后顯得十分危險(xiǎn)。林則徐虎門銷煙，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，辛亥革命無(wú)數(shù)先賢都在探索救國(guó)的道路。在國(guó)內(nèi)萬(wàn)馬齊喑的情況下，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》讓沉睡的獅子憤然覺(jué)醒。
在帝國(guó)主義，封建主義的欺凌下中國(guó)艱難的前進(jìn)，但是一個(gè)少年的中國(guó)正在覺(jué)醒，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為西方各國(guó)都是壯年，所以他們可以欺負(fù)中國(guó)這個(gè)少年，然而少年會(huì)逐漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后的少年將會(huì)讓我們的國(guó)家賦予，讓我們國(guó)家強(qiáng)大。而且小小的少年中國(guó)也正在努力向前。
梁?jiǎn)⒊恢痹趯ふ抑袊?guó)自強(qiáng)的道路，他極力贊揚(yáng)上年敢于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)了要求祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望，和積極進(jìn)取的'精神。而中國(guó)的發(fā)展也正是按照他的設(shè)想發(fā)展，中國(guó)人民擺脫了壓迫，趕走了侵略者。今天的中國(guó)已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。
今天的我們要扛起復(fù)興中國(guó)的責(zé)任，用我們的努力和熱誠(chéng)，建立一個(gè)更加強(qiáng)大的中國(guó)。我相信這一天離我們?cè)絹?lái)越近了。
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