[經(jīng)典]參觀學習心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的參觀學習心得體會，希望對大家有所幫助。

參觀學習心得體會1

　　在醫(yī)院的安排下，昨天我們對縣內(nèi)十家兄弟醫(yī)院進行了參觀學習，雖然時間很短，但卻收獲頗豐。

　　總體說來，每家醫(yī)院都有自己的特點也包括我們自己的醫(yī)院，比如說醫(yī)院建設(shè)、精神風貌、醫(yī)院文化、規(guī)范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻�，F(xiàn)結(jié)合各衛(wèi)生院實地情況，談一下在參觀學習過程中的一些心得體會：

　　一、醫(yī)院建設(shè)方面：印象最深的就是鎮(zhèn)衛(wèi)生院，雖說僅是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但一踏入院門給人的感覺卻非同尋常，無論是外部設(shè)計還是內(nèi)部科室設(shè)置，讓人感到比縣級醫(yī)院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。

　　二、精神風貌方面：印象最深的是醫(yī)院，從公示欄中發(fā)現(xiàn)醫(yī)院職工的工資與我們相差無幾，但從職工身上表現(xiàn)出來的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專門看了醫(yī)院的公共衛(wèi)生科，已進入公共衛(wèi)生工作區(qū)，他們的硬件設(shè)施、規(guī)范化建設(shè)確實比我們要強，除此之外，無論是科室人員著裝打扮，還是科室內(nèi)的.工作氛圍，都讓人感到非同一般。

　　三、醫(yī)院文化方面：印象最深的是x醫(yī)院，醫(yī)院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫(yī)院接待室寬敞明亮，實事求是的講，不管以醫(yī)院發(fā)展的怎樣，一個醫(yī)院的文化首先是從待人接物體現(xiàn)出來的，更讓人欣喜的是醫(yī)院設(shè)有職工活動室，里面有臺球桌、乒乓球桌，職工是醫(yī)院的核心，是醫(yī)院文化的體現(xiàn)者，因為意識到了這一點，所以覺得他們做得比較好。

　　四、規(guī)范化管理方面：印象最深的是x醫(yī)院，身處縣城駐地，有醫(yī)院、x醫(yī)院等多家醫(yī)療機構(gòu)與之競爭，如果說5年前，誰都想不到x醫(yī)院能在這種環(huán)境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長的非常茁壯，靠的是什么?就是規(guī)范化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績效考核公示，條目清楚、是出有規(guī)、賞罰分明，可想而知他們的管理是多么的規(guī)范，規(guī)范化的管理不僅是醫(yī)院而且是任何單位發(fā)展的根基，x醫(yī)院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學習的地方。

　　五、合理的工作流程，印象最深的是四十里衛(wèi)生院，走近一看，醫(yī)院也沒有高樓大廈，甚至病房樓都沒其他醫(yī)院的漂亮，可他們的特點卻非常鮮明，無論是藥房藥庫、防�？婆c公共衛(wèi)生科還是業(yè)務(wù)科室，一到跟前，給人的感覺就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務(wù)的當前，可謂是其他醫(yī)院學習的表率。

　　這次參觀學習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫(yī)院的發(fā)展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進一步發(fā)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。

參觀學習心得體會2

　　這一次的外出參觀學習活動，所走的學校不多，只三所，卻都是省內(nèi)名校，且行且聽且看，三所學校各具特色：深圳外國語學校地處特區(qū)前沿，以其外語特色與國際接軌，定位高遠，優(yōu)勢明顯；番禺實驗學校收費高昂，有足夠的實力打造精品校園設(shè)施設(shè)備與人員配備；省實驗學校歷史沉淀深厚，樸實穩(wěn)健，高素質(zhì)教師隊伍令人嘆服，求真務(wù)實的辦學態(tài)度令人敬佩。

　　比較我校現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前z的優(yōu)勢有三點：（1）努力改善校園條件、眼光高遠、務(wù)實勤勉的領(lǐng)導(dǎo)班子；（2）積極上進、虛心好學、富于創(chuàng)造力的教師隊伍；（3）十分集中且拔尖的優(yōu)秀學生群體。綜合而言，我們學�，F(xiàn)在最大的優(yōu)勢是“人”，校園設(shè)施設(shè)備雖較兩年前有了較明顯的改善，但學校的一大部分資源仍未被充分利用，要想實現(xiàn)辦名校的目標，則需要最大限度發(fā)揮“人”的聰明才智，創(chuàng)造更加實在的成績。

　　以下是我本次出行的一些思考體會：

　�。�1）我們應(yīng)對住宿生的課余活動多加關(guān)注。我們數(shù)千住宿生，他們之中有半數(shù)以上的人會在這個面積不算小但卻沒有太多東西可玩的校園里呆一周才可以外出一次，校本部的學生還可以到校門外卻吃飯逛書店，我們的孩子卻只能逛學校小賣部，我們的球場不少，但相對于六千師生而言實在供不應(yīng)求，在這種情況下，游戲機，雜書、撲克牌便在所難免了，我們是否考慮盡早豐富圖書館藏書，考慮建立學生活動室，如棋類室電影室版畫室之類的興趣活動，讓孩子們接觸更豐富的活動、從中獲得快樂，而不是只組織以競賽獲獎為目的的各種第二課堂班？另外，我們每個年級的人數(shù)班級都很多，是否考慮每個年級都有各自的課外活動體系而不是一個學校只有一支足球隊？

　　（2）我們需要在校園環(huán)境上再下功夫，使之更適合中學生的學習與生活。深圳外國語學校的`后勤工作承包給物業(yè)公司，每一間廁所都會有每一次清潔消毒負責人的登記表，而深圳大學的教學樓頂樓，我們發(fā)現(xiàn)了保安每次巡邏的時間及簽名，如何便學校的后勤工作更專業(yè)更有效率應(yīng)是我們考慮的問題。固然，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的生活能力，培養(yǎng)他們愛勞動的好習慣，但，就初中生的能力和部分特點而言，有些工作是他們做不好的，如廁所問題，就我們現(xiàn)有的廁所地板墻壁及沖水系統(tǒng)而言，廁所保潔只靠學生是不可行的。另外，我們初三的地板，上面有太多的“傷痕”，而且有螺釘剪斷后留下痕跡，很努力拖洗都顯不出干凈來；同時，校園內(nèi)的垃圾桶數(shù)量不足且位置不合理。好的環(huán)境可以讓學生心情舒暢，多一些輕松少一些浮躁，這值得我們多下功夫。

　�。�3）老師應(yīng)加強自身發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。大城市有著良好的競爭氛圍，競爭同樣會讓那里的老師向著更專業(yè)的方向發(fā)展，而我們z地區(qū)的競爭氛圍的確不如廣州深圳，久而久之我們們的發(fā)展必然與他們拉開差距。這次參觀學習過程中，我對我們所遇到的三所學校的老師十分佩服，回到學校，不得不思考如何向他們靠近，我覺得網(wǎng)絡(luò)雖是個好途徑但網(wǎng)上資源太散太雜，不如書刊集中有效，書可以讓我們足不出戶接觸真正的名師，聆聽來自教育一線的思考與實踐，書本總能在我們迷茫和浮躁時給予我們正確的思考，看清事物的本來面目，可以使我們保持一顆不斷探索的心，保持對教育事業(yè)的好奇心和上進心。

　　以上是我此次參觀學習的三點思考，淺薄粗陋，望各位同事多批評指正。

參觀學習心得體會3

　　20xx年9月9日至26日，為了讓我們更快的從學生到工作者角色轉(zhuǎn)換，公司領(lǐng)導(dǎo)安排的第二階段地區(qū)分點深化基本模塊培訓(xùn)中又組織了縣局參觀體驗學習活動。在為期17天的劍河供電局參觀學習中不僅讓我深刻體會到理論聯(lián)系實際的重要性還學習了更多的電氣專業(yè)及其他專業(yè)的知識，切身地感受到了來自各個部門員工的敬業(yè)感及責任感。雖然短暫的參觀體驗已經(jīng)結(jié)束，但這期間的所見所聞讓我感受很深，收獲匪淺。

　　在為期17天的參觀學習中，我們先后去了電力調(diào)度控制中心、輸電管理所、110kv寨章變電站、城關(guān)供電所四個部門進行了實地參觀學習。在電力調(diào)度控制中心，部門主任帶領(lǐng)我們參觀調(diào)度中心的工作流程，了解部門的工作內(nèi)容。通過施輝祥主任的詳細講解，我們了解到，這是一個壓力較大的工作，是負責對3座110kv變電站，8座35kv變電站進行停送電監(jiān)控，調(diào)度指令必須嚴格按照操作規(guī)程來，每一個指令都必須保證正確無誤，這是對電網(wǎng)負責，也是對自己負責。其中，我們還了解了該部門休息時間極其少，雙休日都很少享受，各位師傅們告訴我，在重大節(jié)日期間他們將一直堅守在自己的崗位，用自己的平生所學來保障公司的安全可靠供電，辛苦和疲累都是值得的，這是我們的責任。

　　在輸電管理所的學習中，我們接觸到了實際工作中常用到的工器具如腳扣、踩板、安全帶、安全帽、安全繩，絕緣手套、絕緣驗電器等等及絕緣子的一些零件，還了解到了輸電管理所主要工作職責等相關(guān)知識。短暫的三天培訓(xùn)學習中，為了加深我們對必要工器具更進一步了解和熟悉，張主任帶我們參觀了設(shè)備物資倉庫及勝任能力評價考試基地。在參觀倉庫過程中，為了讓我們在以后的工作中能夠找到師傅交代施工途中所需工器具，張主任非常細心地講解倉庫里所有的器具設(shè)備。除此之外，張主任還詳細的.講解了爬電桿作業(yè)時須注意的一些基本要領(lǐng)和注意事項，邊實踐邊教我們，從中我們體會到理論聯(lián)系的重要性。我們跟隨張主任及其師傅們上山巡線，大多數(shù)都是翻山越嶺，工作辛苦度可想而知，但看到師傅們開心積極的工作態(tài)度，這就是一種境界，干一行愛一行，這是一種責任。

　　在110kv寨章變電站的參觀學習中，我們進一步目睹整個變電站一次和二次設(shè)備及功能作用，理解了集控站的含義，師傅告訴我們，集控站的調(diào)度指令必須嚴格按照操作規(guī)程進行，要保證安全可靠運行。在三天的學習中我們還了解到，變電站主要工作職責是巡視，維護。變電管理所共有修試班和巡維中心兩個班主，修試班主要擔負變電設(shè)備的檢修、高壓電氣試驗、電測、熱工、安全工器具耐壓試驗、直流定檢等工作。而巡維中心則主要負擔各變電站設(shè)備巡視、維護倒閘操作和事故、異常處理等工作。變壓器及斷路器的診斷過程，闡述了診斷結(jié)果對設(shè)備的重要性及必要性，體現(xiàn)了對設(shè)備負責任的態(tài)度。是的，選擇了電力就選擇了一種責任，而我們應(yīng)該感到自豪，感到光榮，做到知行合一，展示南方電網(wǎng)“萬家燈火，南網(wǎng)情深”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在城關(guān)供電所參觀學習中，這部門是我參觀體驗的最后一個部門也是我感受最深的。在各位師傅的指導(dǎo)下，讓我了解到城關(guān)供電所主要工作職責維護，搶修，裝表接電，抄表，催費等工作。城關(guān)所主要面對的是不同行業(yè)不同級別的客戶，因為大部份客戶都是鄉(xiāng)村的，所以每每到抄表催費時都是該部門工作人員最累最頭疼的時候。在電話催費中，部門的前輩讓我們參與了，在那么多不同行業(yè)的用戶中要一個一個電話去通知，電話那頭各種奇葩。但是，作為服務(wù)型行業(yè)，在保證電費回收率同時我們要堅守成為服務(wù)好，管理好，形象好的國際先進電網(wǎng)企業(yè)的使命，不管面對怎么刁蠻的用戶，我們都要耐心地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高供電可靠性這是我們的責任。

　　作為劍河供電局的一名新員工，能夠有機會去各個部門進行參觀體驗，這是一件非常難得地機會，也反映了貴州電網(wǎng)公司人才培養(yǎng)體制

　　更加的完善。在這里，各位前輩們雖然已經(jīng)在相對應(yīng)的專業(yè)上取得很大的成就，但是，讓我感受最深的是在他們的身上，我看到了貴州電網(wǎng)人的敬業(yè)精神和責任感。通過此次參觀體驗，我懂得了在未來的生活和工作中，凡事應(yīng)從細節(jié)做起，真誠對待生活及工作的每一件事，在潛意識里培養(yǎng)責任感，這樣才能成為一個合格的貴州電網(wǎng)人。

參觀學習心得體會4

　　近日，我有幸參加了縣委組織部組織的到xx社區(qū)黨建參觀學習。通過參觀考察學習，使自己對基層黨建工作有了更加深刻的認識，受益良多，具體來講有以下幾點體會。

　　一是加強班子建設(shè)是基層黨建的首要任務(wù)“xx經(jīng)驗”告訴我們，發(fā)展才是硬道理，但發(fā)展更需要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。我們要實學好用好“xx經(jīng)驗”，“選準一個好書記、帶好一個好班子”。在今后的工作中，我們應(yīng)該從海龍村“能人治村”的經(jīng)驗得到啟示，從挖掘品格優(yōu)秀、帶頭致富能力強、擅長組織協(xié)調(diào)的人才入手，配強村能班子隊伍。二是加強隊伍建設(shè)為基層發(fā)展培育力量海龍村發(fā)展突飛猛進的根本在于高度重視“三萬計劃”人才培養(yǎng)和認真落實“三項制度”。因此，在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮駐村干部的`協(xié)調(diào)能力、“三支人員”的專業(yè)優(yōu)勢以及大學生村官的年輕活力。要深化完善“三項制度”，提升基層黨建科學化水平。認真學習好海龍村以暢通渠道“說事”、落實責任“理事”、民主決策“議事”、整合力量“辦事”、公開反饋“評事”、巡查回訪“督事”為內(nèi)容的“六事”民情工作法，把聯(lián)系服務(wù)群眾的工作落實到戶、到人，暢通了上情下達、下情上傳的通道，把黨員群眾的力量擰成一股繩。

　　三是發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟才是硬道理經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，只有農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展了，村民富裕了，農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能更強。目前當我們農(nóng)村集體經(jīng)濟“空殼村”還大量存在，村干部個人也還比較貧困，談何去帶領(lǐng)村民致富。因此我們要充分結(jié)合本鎮(zhèn)肉兔產(chǎn)業(yè)大發(fā)展和縣委、縣政府正式命名我鎮(zhèn)為“肉兔養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)園”的契機，把集體經(jīng)濟“空殼村”作為加強農(nóng)村基層黨建的首要任務(wù)。

　　四是加快黨建示范點建設(shè)促提檔升級黨建規(guī)范化是建北社區(qū)黨建工作最大的特色。硬件設(shè)施大氣，黨建元素隨處可見，軟件資料翔實而具體。因此，在今后的工作中我們將以關(guān)于加強基層黨建示范點建設(shè)為契機，認真工作開展綜合化、基礎(chǔ)建設(shè)標準化、實踐經(jīng)驗特色化、展示效果形象化、學習推廣普及化的“五化”要求，扎開展好“三項建設(shè)”、深化“三項制度”、推進“三百工程”、構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動特別是推行“一講二評三公示”、推進基層黨建特色項目建設(shè)“六項”工作，以點帶面整體提升我鎮(zhèn)基層黨建工作水平。

參觀學習心得體會5

　　這次學校組織班主任老師赴臨澤參觀學習，既放松了心情，又有了許多收獲和體會，真是一舉兩得！

　　一、幾所學校辦學方面明顯的共同特點

　　1、科學決策，促進學校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　幾所學校均非常重視管理、師資、教學、科研、文化等軟件方面的發(fā)展。將學校核心競爭力放在內(nèi)涵建設(shè)上，保持強大的生命力，才能將學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展推向新的高度，才能真正創(chuàng)出品牌。他們利用自己在教育教學上的傳統(tǒng)優(yōu)勢和人力資源優(yōu)勢，通過抓課堂、建隊伍、做科研促進整體教育教學質(zhì)量和效益的不斷提高。

　　2、抓課堂質(zhì)量，唱好教學主旋律。

　　加強課堂教學是推進教育發(fā)展的“主旋律”，強調(diào)課堂教學在學生培養(yǎng)中的“壘土”之功，在教學管理上做到明實情、出實招、收實效。

　　3、辦特色校園。

　　臨澤縣平川鎮(zhèn)蘆灣小學內(nèi)設(shè)立的`幼兒園，給我留下了很深的印象。走進校園，倍感溫馨！在孩子們的手中，一切東西都可以生出各種新的造型，讓我真真切切感受到了什么是“變廢為寶”，什么是“智慧”，什么是“創(chuàng)新”。

　　二、關(guān)于我校工作的幾點思考

　　1、從培養(yǎng)學生良好習慣入手，營造積極向上、和諧進取的校園文化。

　　一是繼續(xù)抓好學生行為規(guī)范、文明禮儀、誠信、感恩等內(nèi)容教育，高標準，嚴要求，力求實效并長期堅持。

　　二是發(fā)揮學生社團作用，培養(yǎng)學生自主管理的能力，發(fā)揮特長，全面發(fā)展。

　　2、積極對外宣傳和推介學校，爭取社會各界對學校的理解和支持。

　　3、如何更好地發(fā)揚我校的優(yōu)勢，使之成為“特色”？使我校成為“特色學校”？

　　總之，通過參觀學習，思想認識上有了較大的提高，我們更應(yīng)當學的，應(yīng)該是人家的智慧，人家的作風，人家的精神和人家的意識。

參觀學習心得體會6

　　很難得的機會，我們今天去參觀了五星級酒店，并親身體驗了五星級酒店的服務(wù)。記得周總監(jiān)說過，想要自己的服務(wù)態(tài)度及業(yè)務(wù)能力得到更好地提升，就要自己也去當一回客人，感受一下別人的服務(wù)，從中加以總結(jié)。換言之就是，想要別人為自己提供什么樣的服務(wù)，將來就會為別的客人提供什么樣的.服務(wù)。

　　先從進入旋轉(zhuǎn)門開始說吧！映入眼簾的到處是金碧輝煌，顯盡了奢華，然而不足的是我們聽不到任何服務(wù)人員的問候，沒看到我們嗎？不是的，他明顯正在看我們；嫌我們的穿著不夠

　　檔次嗎？這是不可以的，真正的服務(wù)應(yīng)該建立在“進店皆為客”的基礎(chǔ)上，哪怕他只是一個環(huán)衛(wèi)工人也要熱情地問候并盡可能提供幫助。

　　再說前臺吧，我們站了足有兩分鐘才被他們發(fā)現(xiàn)，帶領(lǐng)我們參觀會議室的銷售經(jīng)理頭發(fā)染了黃色，也沒有戴頭花，更氣憤的是她在為我們介紹會議室時，嘴里竟然還嚼著口香糖。我覺得這是對我們的極其不尊重和不重視，心里非常不舒服，心想幸虧我不是真正的客人，否則豈不是白花了那么多錢。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，酒店的硬件設(shè)施固然重要，但提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)是最重要的，因為人都是有感情的，誰都希望自己在離開家的外地得到問候、祝福和關(guān)注。

　　通過這次考察活動，使我們能夠更好的理論結(jié)合實際，也使我看到了的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對于酒店的重要性，我要在以后的工作中會更細致、更貼心地為賓客服務(wù)。

參觀學習心得體會7

　　x月x號，我院組織各科室人員去xx市xx區(qū)保健院進行了參觀學習，通過這次學習，不僅使我拓展了視野，增長了見識，也使我在我們保健院今后的工作中更有動力，對我們保健院的發(fā)展前景充滿信心。

　　xx區(qū)保健院始建于19xx年，歷經(jīng)半個多世紀的發(fā)展歷程，以經(jīng)發(fā)展成為醫(yī)療設(shè)備先進，基礎(chǔ)設(shè)施完善，技術(shù)力量雄厚，集保健、臨床、科研為一體的大型�？漆t(yī)院。俗話說，百聞不如一見，這次參觀學習，使我受益匪淺，親自感受到了xx區(qū)保健院規(guī)模之龐大，服務(wù)之優(yōu)良，環(huán)境之整潔。

　　我們先到婦產(chǎn)科病房進行了參觀，看到了他們優(yōu)美的環(huán)境，先進的管理理念，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每個病房區(qū)干干凈凈，整整齊齊，布置的溫馨如家，宣傳畫和宣傳冊內(nèi)容通俗易懂，圖案新穎，醫(yī)護人員的關(guān)心，體貼讓患者感受到了家的溫暖，減輕分娩給產(chǎn)婦帶來的恐懼。

　　在這里我們還參觀了婦產(chǎn)科各個辦公室，聽取了科主任、護士長對科室情況的介紹。看到了每個科室室內(nèi)布局的溫馨而又安靜，使人感到輕松舒適。護士長告訴我們?yōu)榱吮３挚剖艺麧�、美觀，他們下了很大功夫，先是一點點宣傳示范，不斷去督促，才有今天的結(jié)果。

　　通過這次參觀學習，收獲很大，感慨極深，同樣是縣級保健院，他們能發(fā)展這么快，我們同樣也能行。我們要把xx區(qū)保健院的先進經(jīng)驗帶回來，結(jié)合實際，取長補短。當今醫(yī)療行業(yè)里最需要的是專業(yè)隊伍和專業(yè)人才，人才是醫(yī)院的發(fā)展動力。在今后的我們保健院發(fā)展中，我們應(yīng)該做到堅持以人為本，注重人才建設(shè)與培養(yǎng)，不斷的把我們的人才送出去深造與再學習，才能使我院業(yè)務(wù)水平不斷發(fā)展提高。同時，我們也看到我們保健院的發(fā)展前景。我們開展的婦女保健包括的業(yè)務(wù)非常廣泛，必須有一兩項特色業(yè)務(wù)才能帶動其他業(yè)務(wù)的`發(fā)展。環(huán)境衛(wèi)生方面，在現(xiàn)有條件下，保持病房環(huán)境整潔，病房內(nèi)不留死角，病房臟了隨時打掃。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，生活水平提高，人們追求的是生活質(zhì)量。這就要求我們醫(yī)護人員做到人性化服務(wù)，首先我們醫(yī)護人員要儀表端莊，護士的一言一行、一舉一動都對病人的情緒有很深的影響，這就要求我們護士必須轉(zhuǎn)變思想，提高護理服務(wù)意識，掌握溝通技巧，產(chǎn)婦來了以后要熱情接待和介紹，把握說話的語氣、語速使產(chǎn)婦感到親近，使產(chǎn)婦來我院有到家的感覺。

　　通過這次參觀學習，作為護士長，要不斷完善自我，用知識武裝頭腦，在護士中樹立良好的形象，我們在今后的工作中要克服環(huán)境、設(shè)施帶來的不便，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把我們保健院服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟效益搞上去。

參觀學習心得體會8

　　8月23日-26日，我隨同金輝公司黨員干部、職工代表、班組長38人前往可可托海紅色教育基地進行參觀學習,追尋老一輩可可托海建設(shè)者的足跡和豐功偉績，體驗可可托海精神。

　　在為期一天的紅色教育基地參觀學習中，我們參觀了地下水電站、三號礦脈、8766選廠。通過教育學點的參觀和講解員的講述，使我深入了解“三號礦脈”的開采歷史，地下水電站艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。 感悟和體會了可可托海人憑借堅定的信念和無私奉獻的精神 ，戰(zhàn)嚴寒、斗酷暑，用自己的`青春熱血，甚至是生命完成了黨和國家的重托。 在“八七”選礦廠的廠房里，我感受到了老一輩可可托海創(chuàng)業(yè)者艱苦創(chuàng)業(yè)、不懈探索、自強不息的大無畏精神和革命氣節(jié)。

　　通過這次紅色教育之行，使我再次重溫了父輩們克服萬難、勇往直前的光輝創(chuàng)業(yè)歷史，也使我近距離的感受到了可可托海精神，被可可托海精神深深震撼。

　　在今后的學習工作中，我要結(jié)合“兩學一做”的學習教育，繼承和發(fā)揚光大可可托海精神，增強黨員意識，堅定理想信念，從偉大的可可托海精神中汲取營養(yǎng)，誠實做人，廉潔自律，在工作崗位上堅持求真務(wù)實，盡職盡責。

參觀學習心得體會9

　　秋高氣爽，金秋時節(jié)，我們帶著好奇、疑惑以及自己教學中存在的問題，在盂縣教科局的帶領(lǐng)下來到了霍州市第三中學、襄汾二中和垣曲中學實地了解和學習。

　　霍州市第三中學給我印象最深刻的是田玉敏優(yōu)質(zhì)教育體系“管記”項目。他的第一個觀點是：學習不記憶就是假學習，教育不管理就是假教育。高效課堂的提升需要進行強化記憶，有強化記憶的課堂學生能夠掌握90%，沒有強化記憶的，學生只掌握課堂的30%。

　　他的第二個觀點是課堂教學中學生的效率不高是因為學生的專注力不夠，老師的管理不夠所造成的，松松垮垮的課堂無法打敗愚昧和無知，因此他注重在教學中進行“執(zhí)棒教育”，一是可以“警醒”學生，二是可以對知識進行指向。

　　教學上，田老師注重“七環(huán)七改”：七改是

　　1、目的改明

　　2、目標改準

　　3、行為改正

　　4、課堂改善

　　5、教學改良

　　6、管理改進

　　7、教育改革；

　　“七環(huán)”為第一環(huán)立志專注，二環(huán)和盤托出，三環(huán)三學理解，四環(huán)強化記憶，五環(huán)應(yīng)用練習，六環(huán)檢測總結(jié)，七環(huán)作業(yè)布置。

　　在霍州三中我聽了一節(jié)九年級和七年級課堂，尤其是七年級的課堂給我留下了深刻的印象。首先學生進行勵志宣誓，接著直接導(dǎo)入本節(jié)課的教學目標，對需要記憶的單詞短語等重點環(huán)節(jié)老師都給學生留下了充分的時間，讓學生吸收消化。在課堂教學中教師說得少，以學生自主學習為主，每個活動設(shè)置都讓學生大聲的朗讀三遍然后背誦互相檢查，一節(jié)課45分鐘學生成了課堂的主人，教師只是教學的指導(dǎo)者。

　　襄汾中學的`校園文化給我留下了深刻的印象，學校的每一面前墻都會說話，給學生進行攻心勵志教育，要讓班級文化建設(shè)起到潛移默化耳濡目染的效果，大課間操每個學生手持一本書，認真專注地大聲朗讀，爭分奪秒，惜時如金。

　　為期五天培訓(xùn)在緊張有序組織中圓滿結(jié)束，首先感謝教科局給我們這次學習成長機會。回到學校后我將從課堂、班級文化建設(shè)、班會內(nèi)容形式等多方面重新規(guī)劃與整改，一定要學以致用。以更飽滿的精神和熱情投入到教育教學當中，為學校的教育教學貢獻自己微薄之力。

參觀學習心得體會10

　　經(jīng)過我xx鎮(zhèn)新農(nóng)村指導(dǎo)員工作隊楊隊長的辛苦努力和精心組織，我和xx鎮(zhèn)的新農(nóng)村指導(dǎo)員一道，于20xx年8月26日對xx縣xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)情況進行了參觀學習。經(jīng)過這次參觀學習，讓我大開眼界，從xx縣新農(nóng)村建設(shè)中學到不少經(jīng)驗。

　　一．參觀的簡要過程：

　　我鎮(zhèn)30多名指導(dǎo)員分乘兩輛中巴車，于26日上午8點從xx鎮(zhèn)出發(fā)，首先到了xx鎮(zhèn)xx村xx組，xx縣新農(nóng)辦的吳主任等東道主已經(jīng)在那里等候我們了，吳主任為我們介紹了xx組新農(nóng)村建設(shè)的情況。接著又到了xx鎮(zhèn)厚豐村新農(nóng)村建設(shè)點參觀正在建設(shè)中的新農(nóng)村示范點，吳主任和村支部書記為我們講解了這一示范點的基本情況和主要經(jīng)驗。接著又到xx村xx莊新農(nóng)村建設(shè)點，吳主任作了介紹和講解。順著xx公路，接著我們到了xx縣xx集團搬遷移民安置的新農(nóng)村建設(shè)點，參觀完這一示范點接著到了xx縣城，集體逛了步行街，參觀了xx縣文廟，然后到了xx縣招待所，吃過早飯稍作休息后，下午接著到xx鎮(zhèn)董扁村、安石村進行參觀學習，吳主任均為我們作了全面的介紹和講解。

　　二．xx縣介紹的成果及經(jīng)驗：

　　1、xx組建設(shè)點，通過組織村民理事會，采取村民互助建房的形式，完成18戶農(nóng)戶的民居房新建，部分農(nóng)戶民居房的防險加固，并對墻體進行了美觀粉刷，因此得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，下?lián)?00多萬元資金為該組在河上建造了一座大橋，解決了村民出行困難的老大難問題。

　　2、厚豐村建設(shè)點，通過山區(qū)村民用宅基地置換的方式，通過統(tǒng)一的規(guī)劃，整合資源，完善公共服務(wù)體系，以村民投資建設(shè)為主，形成村民居住的相對集中，結(jié)合農(nóng)村集貿(mào)市場的建設(shè)，讓有條件的農(nóng)戶按指定戶型建設(shè)民居房。

　　3、xx莊建設(shè)點，經(jīng)過政府組織完成平整地基后，劃給符合條件的`農(nóng)戶進行建設(shè)民居房，政府按新農(nóng)村民居房建設(shè)補助進行補助，并協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)銀行給予每戶5萬元以內(nèi)的貸款，道路等基礎(chǔ)設(shè)施也將由農(nóng)戶投工投勞進行建設(shè)。通過xx莊點的建設(shè)，將把附近幾個自然村連為一體，并對周邊新農(nóng)村建設(shè)起示范作用。

　　4、xx集團搬遷移民安置示范點，由于xx集團的搬遷，對部分農(nóng)戶的土地和房屋進行了拆遷，政府按規(guī)定補償了征地補償資金，再由政府統(tǒng)一規(guī)劃，以新農(nóng)村民居房建設(shè)的政策作補助進行建設(shè)，得到xx集團每戶30噸水泥的補助，政府統(tǒng)一提供廚房用瓦和院子的圍欄，建成了一個以體驗茶文化為目標現(xiàn)代新農(nóng)村。

　　5、董扁村建設(shè)點，該村地處xx城郊，由于原居住地滑坡導(dǎo)致必需進行建設(shè)，村民通過置換的方式獲得宅基地，政府幫助規(guī)劃建設(shè)一條進村彈石路，農(nóng)戶按要求的戶型建設(shè)，享受相應(yīng)新農(nóng)村民居房建設(shè)補助政策。經(jīng)過建設(shè)，建成了一個干凈整潔漂亮的村子，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并安排資金給予建設(shè)了一個村民文化活動室。村民經(jīng)濟收入的主要來源靠進城務(wù)工經(jīng)商和在村內(nèi)一個核桃加工廠打工取得的收入。

　　6、安石村，通過建設(shè)高優(yōu)生態(tài)茶園，茶園內(nèi)間作核桃、李子、桃子等水果，茶葉生產(chǎn)以產(chǎn)業(yè)協(xié)會的管理方式，依托香竹箐茶廠、穩(wěn)龍茶葉公司兩個龍頭企業(yè)，以公司、基地、農(nóng)戶的方式盤活產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)戶帶來較高經(jīng)濟收入。民居房建設(shè)上，一部分農(nóng)戶按要求的戶型建設(shè)了新民居，一部分農(nóng)戶住房改換了彩色瓦和粉刷了墻體。該村建設(shè)成就得到了國家和省市的充分肯定，建設(shè)了一條寬敞的水泥硬板路。優(yōu)美的茶園、果園、別致漂亮的村落查于其間，實屬人間一仙境。

　　三．參觀學習得到的主要心得：

新農(nóng)村建設(shè)必需以經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)建設(shè)相結(jié)合，并以產(chǎn)業(yè)建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)的最基本出發(fā)點和根本動力;新農(nóng)村建設(shè)必需結(jié)合重點工程建設(shè)、生態(tài)環(huán)境治理、地質(zhì)災(zāi)害搬遷等工作相結(jié);新農(nóng)村建設(shè)政府一定要做好統(tǒng)一規(guī)劃，適當?shù)耐度胙a助引導(dǎo)，完善服務(wù)措施，以農(nóng)戶作為投資建設(shè)的主體，引導(dǎo)有條件的農(nóng)戶逐步改善居住條件；新農(nóng)村建設(shè)要以居住相對集中，完善公共服務(wù)體系建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村集貿(mào)市場建設(shè)，逐步把農(nóng)民從單一從事農(nóng)業(yè)逐步向其他行業(yè)轉(zhuǎn)移，多種渠道增加農(nóng)戶收入來源，保障新農(nóng)民安居樂業(yè)。

參觀學習心得體會11

　　20xx年xx月xx日至x日，市教育局在西四旗組織召開了xx市中小學幼兒園管理工作現(xiàn)場會，歷時四天，資料安排有現(xiàn)場觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點評、交流互動等活動，資料豐富，形式新穎，幾天下來，雖是累了一點，但滿載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。

　　第一次在xx的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會，印象比較深刻，四天的拉練式培訓(xùn)會，每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練，氣勢宏大的威風鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩起舞的國學經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學為主的新型課堂，以人為本的精細管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學校的辦學成果和辦學特色。下面就自己參會的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點粗淺認識。

　　一、以先進辦學理念為先導(dǎo)，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

　　學校的健康持續(xù)發(fā)展，取決于是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學的思維方式，管理的著眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視透過專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自己對本校教育的理性思考，并對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學在“實施學習優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導(dǎo)學結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學模式，給學校的發(fā)展帶來了生機和活力，也逐步構(gòu)成了真正屬于自己的辦學特色。

　　作為校長，我們也就應(yīng)提煉自己所在學校的辦學思想和辦學理念，并以此為核心確立自己的管理理念、教學理念、德育理念和服務(wù)理念，并透過解讀與踐行，讓全體師生和家長理解學校的辦學理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認同產(chǎn)生行動上的合力，從而構(gòu)成學校教育共同體。把辦學理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項活動的組織過程中，體此刻學校的各項規(guī)劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結(jié)合起來，才會有效果，才能有成果，才能促進內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、以東廬教學模式為課題，深化課程改革。

　　在現(xiàn)場會期間，我贊成一位校長的說法：“校長最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，是學校進行教育教學活動最基本也是最有效的途徑。因此，課程改革要取得突破性進展的關(guān)鍵是要切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，從而實現(xiàn)課堂教學的高效化。會議期間所考察參觀的中學大多都在研究并踐行東廬中學的“講學稿”教學法，四個旗區(qū)的學校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去xx中學學習考察，也多次請該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師到校進行理論講座和示范教學活動，并結(jié)合本地、本校實際提出了“導(dǎo)學案教學法”、“導(dǎo)學案思維導(dǎo)圖習得法”、“三元載體學科異步導(dǎo)學法”等本土化的講學稿。

　　由此也引發(fā)了我們的一些思考：東廬中學的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新，根據(jù)本校實際改革摸索出了以“講學稿”為載體的先學后教、以學為主的課堂教學模式，其實這與先前“洋思中學模式”有異曲同工之效果。仔細想來，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新，這種成功的模式學來為我所用，已初見成效，若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學稿”模式外，我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學模式和科學的教學方法劉永勝教授也指出：“教學模式能夠靈活，教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認真學習新課程理念，吃透新課程標準，領(lǐng)會新教材意圖，一切以全體學生能用心參與、能學會且會學為衡量標準，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無定法”中得法，得到更多的.、更適合每位教師自己的“法”，在新課程標準的統(tǒng)領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。

　　我們準旗的初高中教學質(zhì)量在全市處于水平，世紀中學、準一中、準民中和準九中的教學質(zhì)量在全市高中、初中學校分別位居前茅，準民中連續(xù)五年中考全市第一，說明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標要求的，但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗進行及時的總結(jié)和推廣，我們?nèi)狈Ρ匾�的自信！這也正是我們今后需要努力的方向。

　　三、以提高教學質(zhì)量為核心，亮化辦學特色。

　　xx曾多次說過：“質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座，最終都要用所帶學生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性，思想的先進性和方法的科學性。會上對20xx年全市中、高考質(zhì)量進行了科學的分析，并高屋建瓴地對當前存在的問題和今后的教學提出了寶貴意見和推薦。市教研室梁耘主任強調(diào)：“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長和教師在教學中只有真正做到靜下心來、全身心投入，以學生為本，而不是在做表面文章時，才能實現(xiàn)課堂教學的高效化，才能讓學生全面主動地發(fā)展。

　　xx教授在點評時指出：“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區(qū)的教育，都以課堂教學改革為抓手，把中考成績作為評價學校教學質(zhì)量的重要標準之一，把科學文化素養(yǎng)作為學生全面發(fā)展的重要指標之一，各學校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的。

　　“不求人人升學，但求個個成才”，“沒有不好，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解。“馬頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長教育已不僅僅僅是一門校本課程，更肩負著傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源x長曾說：“民族的東西是我們自己的，也是屬于世界的”。杭錦旗中學的體育競技隊能在區(qū)運會上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然，其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功，這些成績的取得恰恰是因為該校生源質(zhì)量較差，靠文化課成績無法生存而逼出來的，這些事實更加說明，每一個孩子都有潛能可挖。學校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并用心地為每一位孩子的健康成長搭建平臺”。

　　透過三位專家的點撥和校長間的討論交流，自己對什么是學校特色，怎樣才能構(gòu)成自己學校的特色也有一些思考：

　　（一）學校特色不完全等同于特長教學，但持之以恒的特長教學能夠構(gòu)成教學特色。

　�。ǘ�）當我們把學校的辦學理念和思想貫徹到學校各個環(huán)節(jié)的管理和教育教學的實際行動之中，并能持之以恒，與時俱進，不斷創(chuàng)新時，這就是一種學校的文化和特色。

　�。ㄈ�）當我們把校本課程或某一項常規(guī)活動或改革、管理行為做精、做細、做實并能堅守、堅持和不斷改善時，這就是一種學校的文化和特色。

　　四、以促進師生發(fā)展為根本，細化學校管理。

　　學校是在做人的工作，需要人去做工作，學校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學校所有規(guī)章制度的制定和實施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區(qū)各學校都很重視抓師資隊伍建設(shè)，“三名工程”的實施，“青藍互助”活動的開展，都說明了這一點。以校本教研為中心，強化群眾備課工作，實現(xiàn)教學、教研、培訓(xùn)一體化，注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實驗小學建立的師生成長檔案袋，已成為該�？蒲姓n題的一個亮點，他們曾和北京地區(qū)一些名校進行互動交流，讓師生學會記錄成長過程，�？�、校報、學生成果集、學生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學生管理的各項措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功，在反思中不斷進步”的理念，都說明了各學校都在注重實施“以人為本”前提下的精細化管理。注重提升內(nèi)涵，提高辦學品位，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長。

　　五、現(xiàn)場會之后的思考

　　他山之石能夠攻玉，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川，虛心學習是務(wù)必的也是絕對正確的。我們需要學什么怎樣學怎樣用怎樣定位自己實地參觀學習、聽專家講座和名師示范課都有三個層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會，只是程度不同；法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自己的，是學不來的東西。這也許正是全國再沒有出現(xiàn)第二個xx和xx，也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學的原因所在吧。學了道，借鑒了法，結(jié)合自己的實際取長補短，讓學來的東西在自己身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學習培訓(xùn)的思路和目標。

　　我們不能在學習別人的同時丟掉了自己，一個人不能沒有自信，一所學校，一個地區(qū)的教育更不能沒有自信！作為準格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信！因為我們正處在準格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎勵制度，極大地激發(fā)了教師和校長的工作用心性；全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸；有計劃地外出學習和校本培訓(xùn)，名師育名師活動，校際結(jié)對互助活動，學段銜接研究，強化群眾備課，引進xx講學稿，出臺各學科教學常規(guī)等措施，都在有效地促進教師專業(yè)成長；自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化，中高考成績在全市位次不斷前移，學校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高；校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實施，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學條件；xx教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺，為我們明確了目標，指明了方向，為準格爾教育的未來繪制了完美的藍圖。我們有理由相信，xx教育的明天必須會更加燦爛輝煌！

參觀學習心得體會12

　　三月三號，我有幸到北海荔珠國際大酒店進行實地考察學習。北海荔珠國際大酒店是由深圳建業(yè)(集團) 股份有限公司按國際四星標準獨資興建經(jīng)營的商務(wù)旅游型酒店，酒店是按照國際四星級標準為社會各界名流精心打造的集娛樂、住宿、康體休閑于一體的大型綜合酒店，地處廣西北海市城區(qū)鉑金商圈中心位置，瀕臨風景秀麗的北部灣，出門即可信步漫游北海中心商業(yè)區(qū)，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

　　酒店總建筑面積2.3萬平方米,整體建筑雄健沉穩(wěn),氣勢拔云,配備智能化管理系統(tǒng)實現(xiàn)水電空調(diào)、電梯、安全防范、消防、通信、信息和辦公智能現(xiàn)代化管理, 擁有各類全寬帶接入的高檔客房192間(套)。經(jīng)過短暫的休息后，下午在該酒店銷售部經(jīng)理和房務(wù)部總監(jiān)的接待下，我們參觀了荔珠大酒店的前臺、客房、餐廳、工程部、飯?zhí)谩⒍喙δ軓d等等，對該酒店有了進一步的了解。

　　作為工程部的一員，經(jīng)過參觀，我對該酒店的裝修和設(shè)計深有體會。前臺柜臺合理的設(shè)計，把接待和收銀的柜子和抽屜分開設(shè)計，使原本不大的空間得到充分的利用，前臺設(shè)有總機，有固定的話務(wù)員接線，能夠?qū)Ｐ暮蛯�業(yè)的為客人提供電話服務(wù);工程部雖處在酒店的.地下室，但臨近酒店的各種設(shè)備，便于隨時觀察設(shè)備設(shè)施，如出現(xiàn)問題能及時維修，在人員配備方面，擁有水電工，木匠，空調(diào)師，泥瓦匠等等，各種人員比較齊全(因為酒店網(wǎng)絡(luò)和電話業(yè)務(wù)是外包的，所以沒有網(wǎng)絡(luò)管理員);

　　該酒店的領(lǐng)導(dǎo)在客房裝修和設(shè)計，下了不少的功夫，擁有不少人性化的設(shè)計，在地毯、柜子，電視、床鋪等方面都考慮到是否合理和舒適以及其使用的壽命，酒店還配有休閑娛樂室，有棋牌，乒乓球臺，桌球臺等等;來到酒店的頂層，在電梯的右側(cè)有一個比較大的休息區(qū)，在休息區(qū)的四周是大小會議室和多功能廳，多功能廳大而氣派、裝修豪華，各種插座布置合理，可以滿足各種婚宴、會議、晚會的需求，小會議室設(shè)計比較典雅，具有文學藝術(shù)氣息，適合舉行小型的研討會;酒店的樓層走廊兩邊是各種具有當?shù)靥厣�的圖畫，時刻提醒過往的旅客自己所來到的是海濱城市。

　　通過參觀學習，使我在酒店設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)維護方面有了更深刻的認識。在今后的工作中，我要合理的利用這次參觀學習所學到的知識利用到工作中，借鑒該酒店在工程裝修和維護方面的長處，盡力做到讓客人滿意，讓酒店領(lǐng)導(dǎo)滿意!

參觀學習心得體會13

　　二中給我的第一印象是該校充滿了活力與激情，正像它操場上的標語一樣，“高擎二中精神，點燃青春激情”。這一點是非常關(guān)鍵的，一旦激起了學生的激情與斗志，接下來所有的工作就會迎刃而解�！敖逃�不是灌輸，而是點燃火焰”我認為這句話說到了點子上。

　　二中給我的又一印象是該校的文化氛圍營造的好。在該校，任何一個位置，不管你是低頭或抬頭，都會看到文化氣息，和激勵自己斗志的話，這樣的文化氛圍在一個高中做到這一點實屬不易。在衡水二中，有精細而嚴格的管理，有濃濃的文化氣息，學生每天看到的是自己的夢想“名校林”，走在路上看到的是已經(jīng)成功者和到處激勵自己奮斗的話語，每天還要高聲喊出自己的誓言與自信，在這樣“激情燃燒的歲月”中，三年過去了，木頭也會發(fā)芽的，更何況是大活人。我們?nèi)鄙俚木褪沁@種不知道累不怕苦的戰(zhàn)斗激情。

　　二中在教學方面給我的印象也是很深的，他們有自己教育理念“原生態(tài)教育理念”，他們有自己的課堂教學模式“四個5”即連續(xù)講不超過5分鐘，最后5分鐘留給學生，說5句鼓勵性的話語，提5個有價值的問題。這對于我們提出自己的教育教學理念，和有我們自己的課堂教學模式提供有意義的借鑒。他們有：“低起點、小步子、多活動、快反饋”高效四環(huán)節(jié)策略。他們有：“全體學生全程投入，動口、動手、動腦、參與教學過程”的“兩全三動一參與”策略。他們有：“五備三有一檢查”的備課制。他們有：“三動”高效課堂。他們有：“五有五必須”的作業(yè)批改制。這些具有自己特色的理念、模式、制度，有效的規(guī)范了教學行為，提高教學效率。

　　通過對衡水二中視頻的學習，我認為向衡水二中學習主要是學習他們那種拼搏奉獻的精神。就讓我們每一個阜中人從本職工作出發(fā)，踏踏實實的上好自己的課，管好自己的班，做好自己的事。那么我們阜寧中學一定會更加美好。

　　堅定的信念是支撐我們不斷前進的理念，無論多么困難，走一走革命老路，就會有不一樣的人生體會，走進紅旗渠，這里的一草一木，一磚一瓦，都在昭示革命先輩的不易。

　　紅旗渠原來是一塊旱地，因為地處太行山的腹地而導(dǎo)致了山多水少，為了將這一塊兒發(fā)展起來，開山引水，修建水庫，與天斗，將山河重新歸位。這就是一種大無畏精神吧，面對大自然的惡劣環(huán)境，在不傷害自然的條件下，利用自己手中的一錘一鍬，甚至是用自己的雙手，在那個物資匱乏的`年代，逢山鑿洞，遇溝架橋，經(jīng)過數(shù)年的劍客奮斗們終于引流成功，解決了這塊干旱地區(qū)的用水難題。

　　其實，這種精神一直延續(xù)至今，無論我們現(xiàn)在身處在什么樣的環(huán)境，從事著什么樣的職業(yè)，吃苦耐勞，奮勇拼搏，這種精神是丟不了的。只有秉持著這種信念，才能讓我們在遇到困難的時候，在遇到瓶頸的時候，不為艱難，迎難而上，通過自己的智慧，來解決問題，不放棄。

　　現(xiàn)在的網(wǎng)民物質(zhì)生活提高了，可能不能體會當初建設(shè)的艱辛，但是重走紅旗渠，你可以看到這些時代的見證，聽講述者講述過去奮斗的故事，同樣是振奮人心的。十年如一日的初心，創(chuàng)造出了世界水利建設(shè)上的奇跡。

　　正直青年大學習之際，我們年輕的一輩在新時代又該如何譜寫新的篇章！紅旗渠有一處青年洞，這是最典型的代表，是300多名青年男女通過自己的汗水和獻血一點點開鑿出來的。不忘革命老前輩。大地用風貌來銘記，而我們要用精神來傳承。

　　我們處在美好的時代，這是個高速發(fā)展的時代，也是個物質(zhì)的時代，如何在物質(zhì)的激蕩里面保持著初心，這是我們每一個人的必修課。時刻保持昂揚的斗志，與同志們團結(jié)合作、互相學習，更不要忘記始終保持著艱苦奮斗的信念，不斷完善自我，勇于創(chuàng)新，讓紅旗渠精神縈繞在心頭！

參觀學習心得體會14

　　在去集團的路上，導(dǎo)游員介紹了集團總裁張瑞敏辦公室墻壁上的一句別出心裁的話，即不是高鵬展翅，也不是什么遠大的理想，而是如臨深淵，如履薄冰，當時我就想這個人到底是怎樣一個小心翼翼的領(lǐng)導(dǎo)。

　　當?shù)搅思瘓F總部以后，好幾處景觀使我感到心里為之一振，一進門口使我感受到的是干凈、整潔和有序，映入眼簾的是標題為是海的大副噴繪制作，圖片上巨大的浪花給人一種無窮盡的力量、總覺得氣勢磅礴、發(fā)展無限大。但是從整個的參觀過程來說，給我印象最深的還是的用人觀念。

　　當參觀到大學的時候，很不起眼的一座防蘇州園林建造的建筑，便就是大學，在里邊我看到了集團的用人觀念。其中的第2、3條給了我很深的印象，我也把這兩條作為標題來談一下我自己的感想。

　　一、先造人才，再造品牌。

　　集團是一個從84年12月建廠時的只有幾百名員工到現(xiàn)在發(fā)展成為一個擁有員工幾萬名，資產(chǎn)達到幾千億，海外設(shè)分部30多處的大集團公司，在短短20年的時間里有這么大的發(fā)展，簡直是一個飛躍。所有這些的展現(xiàn)，我想和的用人觀念有著巨大的關(guān)系。集團的發(fā)言人曾說到他們在很多地方都是先照搬別人的經(jīng)驗，然后在照搬的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，我想在我們的教學中也一樣，我們也可以通過聽課等各種手段來借鑒一下別人一些好的方法、經(jīng)驗，然后運用到自己的教學中去，再發(fā)揮自己的特長在不斷的.運用中來提升自己，當我在學校的這一輪輪流執(zhí)教的聽課中，有興聽了一節(jié)王春花老師的語文課，說實在的，我這個教數(shù)學的在聽語文課的水平可能不如在座的語文老師，但我卻被王老師那詼諧幽默的語言給打動了，使我感受到了差距，我仍然停留在1、2、3的條條框框之上，很難在一節(jié)課中讓學生真正的秀上一次，我想我也應(yīng)該在教學中采取某些必要的方式方法，讓學生快樂學習，讓自己也真正的快樂教學。

　　二、你有多大能耐，就給你多大舞臺。

　　無論是在集團，大學，還是科技園，周圍時時處處都有他們員工的杰作那就是漫畫，也就是說文化氣息處處可見。就是一些不起眼的地方，如電梯、走廊、樓梯、廁所等等。只要眼睛所能涉獵的范圍之內(nèi)無不蘊藏著知識，這些知識都精明的領(lǐng)導(dǎo)甚至把這些轉(zhuǎn)變成一種盈利的手段，在他們把參觀列為一項旅游項目以來，就連小小的撲克牌都顯示著無限的商機。

　　這些正體現(xiàn)了作風上所講的那樣迅速反映，馬上行動。單就這些，就給人一種蒸蒸日上的感覺。人的智慧是無窮大的，就看會不會發(fā)現(xiàn)和利用，聯(lián)想到我所從事的工作，怎么說也管理者班內(nèi)的51名學生，我有沒有去發(fā)現(xiàn)他們的能耐，并給他們創(chuàng)造搭建舞臺，我想我做得很少，班內(nèi)有個叫李炳權(quán)的同學，閱讀范圍非常廣泛，上一學期被評為讀書小狀元，就讀書范圍來說他不算是特別的，學校里象這樣的學生很多很多，因為我們學校有這樣的讀書氛圍。但他能把中華成語千句文36篇從頭至尾背下來，我想這一點能比得上的學生就不多了，但我還沒有給他展示的舞臺，那是不是在班內(nèi)像這樣的學生還很多，還有其他方面的特長我沒有發(fā)現(xiàn)，那他們的舞臺又在哪里，停留在表面的、按部就般的班級工作是否激起了學生的學習興趣，我又有多大的時間與空間來實施，我在深深的進行著反思。

參觀學習心得體會15

　　x月x日清晨，我們在吳校長的帶領(lǐng)下，來到xx小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。xx小學的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。

　　跨入xx小學的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。

　　放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的`生氣。

　　校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。

　　隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。

　　走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出x個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。

　　xx小學的教學樓共有x層，樓梯的兩側(cè)都有精心設(shè)計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環(huán)境，還蘊含著深刻的寓意。

　　xx小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是xx小學的美術(shù)室和音樂室。

　　這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節(jié)省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺面還可以作為展示臺，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節(jié)課的下方打出了任課老師的名字，細節(jié)決定成敗，這樣一來，無論是老師還是孩子看了課表：下節(jié)上什么課，由哪位老師上課都會一目了然了。

　　我們就在漫步與瀏覽中領(lǐng)略著xx小學濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的口語訓(xùn)練和習作指導(dǎo)打開了又一扇窗。

　　xx小學是以作文為特色，校長田榮俊就是著名的兒童作家。聽這些課機會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課，但那都是經(jīng)過包裝的，作秀的成分可能更多一點。而這種課是原汁原味的，更加能引起我們的思考，進而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，在不妨礙他們工作的前提下多看，多聽，多問，多思。上午我們一行x人，仔細聆聽了x節(jié)作文課，值得一提的都是低年級的口頭作文，一年級兩節(jié)，二年級兩節(jié)。在聽了四節(jié)課后，我們可以感悟到xx小學的作文課，有著共同之處，我認為xx小學的作文課堂教學模式是“先學后教，當堂訓(xùn)練”。這種模式也就是自主學習、合作學習、探究學習的過程。符合新課標的要求，是一種前瞻的教學思想。它拋棄了課堂上滿堂灌，教師講，學生聽，把“練”壓到課外的傳統(tǒng)做法，普遍靈活地運用了“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式，課堂上先導(dǎo)入范文，引導(dǎo)學生閱讀分析，學生主動參與，發(fā)言積極，再學習范文的基礎(chǔ)上，開始練習本節(jié)課的口頭作文，作業(yè)也是當堂完成，老師講得很少，只是對學生的說話進行點拔，指導(dǎo)，釋疑。他們的經(jīng)驗很值得我們學習研究，聯(lián)系我們的教學實際取他人之長補己之短，提高自身的教育教學水平。然而，這種課堂教學模式，又要求老師有豐富的教學經(jīng)驗、有深厚的文化寫作底蘊、有高超的駕馭課堂的能力。我們在學習的同時，必須不斷地反思，及時地總結(jié)，適時地改進，充分地完善自我。

　　這就是我此次xx之行的心得體會，比較粗淺，說出來，目的是與各位做個交流，也希望對我以后的工作起到一些積極的促進作用。通過這次學習，讓我感覺到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長！

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