社會勞動心得體會通用
當(dāng)我們備受啟迪時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的社會勞動心得體會通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會勞動心得體會通用1
恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡潔呀。針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不簡潔，另一方面記錄者我的成長。以下是我的.社會實踐報告。
由于從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊急。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的預(yù)備，但在講臺上時還是把握不住的心慌，流冷汗。幸好我始終信任“堅持就是成功”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最終最終比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給同學(xué)，只有同學(xué)真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個問題。經(jīng)常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)照舊不懂，心里特別焦急。后來與有閱歷的老師溝通溝通后才有了些許改善。
在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。同學(xué)們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種狀況，到底每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢�？墒牵�(dāng)我試著去轉(zhuǎn)變?nèi)ヅΦ臅r候，狀況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順當(dāng)，心中難免有些挫敗感，甚至由于少數(shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
社會勞動心得體會通用2
活環(huán)境，是很寵愛的工作。我也想試一試。
我秉著干活要趁早的心得體會大早就起了床，過去奶奶家時，沒想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我預(yù)備了一套專業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領(lǐng)了打掃工具，我們就氣概昂揚(yáng)的上班啦！
剛開頭掃還覺得輕松地不當(dāng)回事，早晨人很少，車子也很少，沒什么噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認(rèn)真認(rèn)真的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認(rèn)真掃起來。
好不簡潔，最終將河邊的小道打掃潔凈了，我的心情又快活起來！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點就已經(jīng)沒什么力氣了，專注力和激_情也被無聊和累磨得消逝殆盡。但是奶奶還是和開頭一樣，仔認(rèn)真細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個老人家都能堅持，那我作為一個青少年怎么能被這么一點困難打倒？我拿起掃把也連續(xù)“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道潔凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來。
經(jīng)過這次社會實踐，我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來一起維護(hù)，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時，我體會到了基層勞動人民、社會工作者的辛苦，但我也學(xué)到了堅持和毅力，事情開頭是很簡潔的，堅持的確最不簡潔的。
現(xiàn)在最終真正明白學(xué)校的.用意了，我也開頭寵愛勞動起來，我想起之前的生活都是懶散，不想事情的，現(xiàn)在想來都有些慚愧，現(xiàn)在我生疏到了勞動的重要性，我會轉(zhuǎn)變的，這次的活動真有意義。
社會勞動心得體會通用3
這次社會實踐活動不僅僅訓(xùn)練了同學(xué)們的意志力，更多的是拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，是我受益匪淺搭上公車時，同學(xué)們帶著擔(dān)憂的心情前往基地，擔(dān)憂居住環(huán)境不好，條件不好，可事實并不像想象中的那么差，相反的.，在這三天半時間中，同學(xué)們很歡快也很有感受。
休息沒多久，教官讓我們體驗聾啞人生活的艱辛，從而反思自己今后的路該怎么走好？玩耍規(guī)章是這樣的：“一人帶上眼罩作盲人，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進(jìn)行，須越過重重障礙，到達(dá)終點�！碑�(dāng)我戴上眼罩的那一刻起，我的世界一片黑暗，身旁的伙伴攙扶著我當(dāng)心翼翼地前行，每一步每一個臺階都走得膽戰(zhàn)心驚。不幸的是我摔了一跤，那時真想一手扯掉眼罩，心想：“我一個大好人，為什么要這樣活受罪？外面絢麗多彩的世界多好！”可是，換個角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前X的那份可怕與渴望，在這過程中他們有過多少的眼淚與心酸啊，但是他們堅強(qiáng)地挺過來了。相比于他們，我這點小痛算什么？于是我堅持走完了這段算長不長，算短不短的“人生之路”。
社會勞動心得體會通用4
其次天教官特意讓我們玩一個“背摔”的玩耍，聽口氣無疑就是訓(xùn)練同學(xué)間的相互信任：有一高平臺，大約一米左右，一人站在臺上手腳被綁，臺下是12位男生手腕手并排著，嘴里喊著：“請信任我們”的口號，臺上的人便向后傾倒，躺在他們的手腕上。若稍有不留意，臺上的人便會摔倒地上，但班上同學(xué)互信任任，以至于沒有一個人受傷摔倒。相反的，卻是平安落地。這讓我明白生活中伴侶間、同學(xué)間的互信任任是很重要的，總比相互猜忌、一個人獨來獨往要好得多。
觸動全體同學(xué)的心的是臨走前一天下午播放的.那一段視頻，一位演說家演講的“讓生活布滿愛”母愛與師生情。在現(xiàn)實生活中，正如那位演說家所說：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁。很多人拘于愛面子，連一句媽媽，您辛苦了！都不舍得說，更有甚者連爸媽的生日都不清楚。但在自己過生日時，總有個人忙前忙后為自己預(yù)備著，那個人是誰？就是你的媽媽……”聽到這，同學(xué)們慚愧地低下了頭，腦海中消滅出媽媽對自己的付出以及自己平常是怎樣對待媽媽的種種事情，淚水不禁是了眼眶。
夜晚的排舞，臨走前的晚會，與聾啞學(xué)校籃球友情賽等，都精彩奪目，震撼人心。
通過這次集體活動，更加訓(xùn)練了我們的意志力，團(tuán)結(jié)分散力和親和力，使我們受益匪淺！
社會勞動心得體會通用5
久了。始終以來，張貼小廣告的人將社區(qū)的公共區(qū)域當(dāng)做自己的宣揚(yáng)墻實在是讓人無比的生氣。更別說，由于張貼的久了，一些幾乎沒法弄下來！即使我們又鏟又刮，但仍舊沒法完全的處理潔凈，留下的一大片污漬嚴(yán)峻影響環(huán)境的.美觀。但即使如此，我也始終在努力的堅持著去做，到底這也是活動中格外重要的體會。
互動的最終，在大家的辛勤努力下，經(jīng)我們打掃的地方可以說是煥然一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理潔凈的街道墻壁，我的心中也感到格外的滿足。
在在這次勞動中，我充分體會了勞動的辛苦。我們雖然作為高校生，但僅僅只是以此活動就累的不成樣子，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努力也能為社會做出一些貢獻(xiàn)，我的內(nèi)心又漸漸的布滿了熱忱！信任今后這樣的活動肯定不會少！
社會勞動心得體會通用6
活動雖然短暫，但在活動中給我們帶來的影響卻是長期深遠(yuǎn)的。作為一名高校生，此次的體會雖然沒有我給我的成果帶來什么提升進(jìn)步，但卻讓我在思想、素養(yǎng)、以及為人上都有了巨大的收獲！想必，這也肯定能給我今后在校內(nèi)中的生活帶來很多的影響。
本次走出校內(nèi)，雖然走過的是一個大門，但我內(nèi)心的'重量卻不是一樣的。過去，我單純是作為一名同學(xué)享受社會的各種服務(wù)，只是作為一名消費者。但如今，再次踏進(jìn)社會，我的目的卻是為社會做出貢獻(xiàn)，作為一名志愿者！不同的心態(tài)下，我看到的社會也變得完全不一樣了。
回顧這次活動，本次的活動中我們主要的目標(biāo)是作為志愿者負(fù)責(zé)社區(qū)的清潔工作。起初，我認(rèn)為這的不過就是簡潔的打掃，在學(xué)校和在社會又有什么差別呢？但在真正的體驗了這的實踐之后，我才發(fā)覺自己想的太過簡潔。在這次得到實踐中，我得到熬煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內(nèi)心和思想。
社會勞動心得體會通用7
無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心溝通，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些同學(xué)不為所動，照舊我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!如何把自己把握的學(xué)問傳達(dá)給同學(xué)，是做老師必需知道的。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，這個問題也涉及到多方面的問題。好老師應(yīng)當(dāng)了解自己所教學(xué)科的課程，把握教學(xué)技能，完成全部有效教學(xué)所涉及的全部活動。對有效的`教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以老師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)W(xué)問傳達(dá)給同學(xué)
做個有意識的老師;所謂有意識為某個緣由有目的地做一些事情，即有意識的老師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學(xué)中會應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的爭辯結(jié)論與常識結(jié)合起來。
“假猶如學(xué)不情愿把自己的歡快和苦痛告知老師，不情愿與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不行能有的�！蓖瑢W(xué)們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱忱度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
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