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vbse實訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀）
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的vbse實訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“九天時間從學(xué)生變成一名職場人是一種什么體驗？”
角逐CEO之位、白手起家建立商業(yè)帝國、和銀行軟磨硬泡、和競爭者斗智斗勇……從招人到經(jīng)營，從花費到收入，一步一步地走向“人生巔峰”或者“破產(chǎn)之路”——這種似乎距我們甚遠的生活其實正在我們的校園里發(fā)生。
80余位有著不同專業(yè)背景的浙小商們在教務(wù)處文科實驗中心里度過了生平難忘的九天。他們在逼真的商戰(zhàn)模擬中建立了4家制造企業(yè)和2家貿(mào)易公司，開始了企業(yè)運營和真實崗位體驗。在此期間，他們無數(shù)次被收據(jù)、發(fā)票淹沒，也無數(shù)次被設(shè)計、采購、生產(chǎn)催得頭暈?zāi)X脹，當天本崗位的工作尚未完成，上游崗位的工作任務(wù)又來了，下游崗位不停的催要任務(wù)……但是就在這場緊鑼密鼓的商業(yè)實戰(zhàn)中，他們做到了“從對票據(jù)財務(wù)一無所知到能為下游企業(yè)答疑解惑、能對工作得心應(yīng)手�！比缓笮ρ裕骸拔夷玫搅藨�(yīng)有的無形回報�！�
那么，這個又虐又爽、讓人欲罷不能的課程到底是什么？讓我們來了解一下吧！
VBSE課程：“從現(xiàn)在開始，你們不是來上課的，而是來上班的”
VBSE，全稱虛擬商業(yè)社會環(huán)境跨專業(yè)綜合實訓(xùn)，是通過對不同形態(tài)組織的模擬，營造一個逼真的商業(yè)社會環(huán)境，讓來自不同專業(yè)的學(xué)生在虛擬的市場環(huán)境、商務(wù)環(huán)境、政務(wù)環(huán)境和公共服務(wù)體系中，實現(xiàn)仿真經(jīng)營、自負盈虧。它是我校教務(wù)處文科實驗中心為促進大商科背景下專業(yè)交叉融合應(yīng)用，而引入的一套理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型課程。
在這個課程中，你會接受具有大量實踐運營經(jīng)驗的教師團隊的指導(dǎo)，和其他專業(yè)的小伙伴兒一起突破“理論與實踐脫節(jié)”的局限，構(gòu)筑自己的商業(yè)帝國。
舉個例子
浙商大VBSE課程：把企業(yè)搬進校園
我校自20xx年引進VBSE實訓(xùn)課，已經(jīng)成功開展兩期課程。
今年3月18日-31日，為期兩周的虛擬商業(yè)社會環(huán)境Virtual Business Society Environment（簡稱 VBSE）跨專業(yè)綜合實訓(xùn)第三期課程圓滿結(jié)束。來自全校39個專業(yè)的80余位學(xué)生順利完成本次實訓(xùn)課并圓滿結(jié)業(yè)，來自教務(wù)處、財會學(xué)院、管理學(xué)院的7位教師組成的導(dǎo)師團與同學(xué)們朝夕共處9天時間，亦師亦友，結(jié)下了深厚的感情。
據(jù)該項課程主講老師林家蓮介紹：VBSE實訓(xùn)課是我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的一次實踐課程改革嘗試。經(jīng)過3個年頭的發(fā)展完善，模式愈加成熟，學(xué)生報名火爆，參加課程的同學(xué)除了創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)實驗班的學(xué)生之外，還有通過通識課、選修課選課的同學(xué)。下一步，我們還將進一步完善課程設(shè)計，增加貿(mào)易的自由競爭和會計電算化部分，讓學(xué)生在虛擬現(xiàn)實的商業(yè)環(huán)境下深刻體會商務(wù)談判和信息化時代的財務(wù)管理，為社會提供具有大商科背景的專門人才打下堅實基礎(chǔ)。
還原一個真實的商業(yè)運營環(huán)境
本期VBSE課程主要模擬由4家制造企業(yè)和5類外圍服務(wù)單位（工商局、銀行、稅務(wù)局、供應(yīng)商和客戶）構(gòu)成的商業(yè)社會。力求學(xué)生在短時間內(nèi)通過崗位體驗，完成課堂理論在實踐中的應(yīng)用，提升學(xué)生求職與就業(yè)能力。
本課程通過多專業(yè)學(xué)生選擇不同的崗位，如管理學(xué)院的學(xué)生可選擇CEO、人事部和市場部的崗位，財會學(xué)院、金融學(xué)院的學(xué)生可以選擇財務(wù)部、稅務(wù)和銀行的崗位，當然所有學(xué)生都可以選擇任何崗位。為了使同學(xué)們擁有身臨其境的參與感，老師們不僅安排了招聘會，還采用了電腦上崗、線上推送線下實操的教學(xué)方法。
在競選出10個公司的CEO后，其他學(xué)生需要通過填寫簡歷，參加招聘會來求得自己理想中的公司和崗位。同時，在上崗之前，對不同專業(yè)崗位由不同的專業(yè)教師提供崗前培訓(xùn)。每天的崗位任務(wù)會通過系統(tǒng)推送到電腦上，上下游崗位任務(wù)環(huán)環(huán)緊密相連，只有各部門齊心協(xié)力，才能高效完成各項任務(wù)，使企業(yè)正常運營。
演繹團隊精彩過程
1期初建賬
2固定經(jīng)營
3流程演繹
在實習(xí)實訓(xùn)中，同學(xué)們的角色由學(xué)生轉(zhuǎn)為“員工”，員工們在具體的商業(yè)社會活動中，體會真實的崗位工作及崗位之間關(guān)系，體驗復(fù)雜市場環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營管理過程，訓(xùn)練在現(xiàn)代商業(yè)社會中從事經(jīng)營管理所需的綜合執(zhí)行能力、綜合決策能力、團隊合作能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的全局意識和綜合職業(yè)素養(yǎng)。
把企業(yè)搬進校園浙小商們有感（部分節(jié)選）
邦尼工貿(mào)有限公司 總經(jīng)理
視傳1602 王青峰
這一刻的想法：說實話，我內(nèi)心是不想結(jié)束的，這個集體建起來雖然不久，但真的合作很愉快，大家沒嫌棄我的不足，反而一直夸我的長處。很高興能看見的是在工作中大家都能各司其職，能站在自己職務(wù)上去考慮事情，這點很難得啊。
這一天對我是噩夢！
平時只收過發(fā)票，從沒開過發(fā)票，從沒制過賬，從沒見過這些文件，如此多的第一次匯在一起，過程很痛苦，但不得不說的是真的學(xué)到了不少！
我學(xué)會了增值稅發(fā)票怎么開，第一次開的發(fā)票問題很多，老師的教誨我記憶猶新：“增值稅發(fā)票就算是初中生畢業(yè)的售貨員也會開，作為未來企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者必要也必須學(xué)會！”是啊我們怎么能不了解這些東西呢特別是我們還想要在未來能做出些事情，比如創(chuàng)業(yè)。這一天我知道了價稅合計是價格+稅額，我知道了發(fā)票有分專用和普通，專用增值稅發(fā)票可以用來抵稅，一般的卻不行。也了解了發(fā)票開具所需要的流程，各地要求還不一樣。這一切是那么的接地氣，那么實用，甚至可以預(yù)見的未來必然會遇到，就是要多一些這樣的課程，學(xué)生的得到感才更充實，不會覺得這課程只是刷個學(xué)分罷了。
到制賬的時候我一臉懵，又只能求助于老師，真的沒想到老師這么耐心的給我答疑解惑，讓我這個和專業(yè)如此不符的同學(xué)搞明白了銷項稅是銷貨時產(chǎn)生的增值稅，進項稅時進貨時產(chǎn)生的增值稅，涉及到繳納增值稅額的問題時，所納增值稅額=銷項稅-進項稅。感謝老師！現(xiàn)在雖然還是有很多不懂的地方，但真的能看懂一部分表單了，真的再嘗試用會計的眼光來看運營數(shù)據(jù)，視角一變，特別有趣！也特別鍛煉人，學(xué)到了學(xué)到了！現(xiàn)在只恨著時間如此之短，有些東西來不及消化，課程居然開始收尾了。
這一天，我代表我們公司給大家介紹了我們上游企業(yè)發(fā)貨的流程，解釋了之中制造企業(yè)與我們發(fā)生關(guān)系的幾個環(huán)節(jié)，就責(zé)任分工進行了宣講。
北京小精靈童車制造有限公司 成本會計
財務(wù)1501 董志強
財務(wù)部的職責(zé)在于公司的收入，支出，利潤，資產(chǎn)，負債等財務(wù)問題，工作范圍就比較廣泛了，工資薪酬方面就需要跟人力資源部溝通，材料入庫，出庫就需要跟倉儲部聯(lián)系，產(chǎn)品銷售上就需要與銷售部有聯(lián)系，我們的工作需要與每個部門聯(lián)系溝通，并及時根據(jù)每個部門的工作狀況，登記相應(yīng)的賬。
通過實務(wù)我覺得，總體上來說，我的工作是對日常各種憑證的審核和對總體財務(wù)工作的監(jiān)督，這就需要我的專業(yè)知識的積累，基礎(chǔ)會計的知識，而通過實際的應(yīng)用，我發(fā)現(xiàn)理論和實際的巨大差距，我們才進行了幾天的業(yè)務(wù)，就已經(jīng)忙得不知所措了，可見會計真的是個不容易做的工作，在我們的工作中，有很多遺漏或者出錯的地方，這都讓我認識到實務(wù)的不易。
不過，我有一個非常吃苦耐勞的財務(wù)團隊，還有熱情配合的公司同事，以及細心負責(zé)的總經(jīng)理，這讓我的工作進行的非常愉快，在這里需要特別感謝他們！
北京小精靈童車制造有限公司 人事部經(jīng)理
美術(shù)1501 吳蓉
我以為人力只要面試，錄取，調(diào)整氣氛就好了，萬萬沒想，五險一金，都要人力算，每個人的工資也要人力算，突然改變了我對這個崗位的認知，也看了很多材料，了解了五險是哪五險，知道了工資的組成，有基本工資，有績效，有五險一金，還學(xué)會了個人所得稅的算法，初步知道了個人所得稅的算法。我覺得這種學(xué)習(xí)氛圍很好，個人都可以體驗，學(xué)習(xí)，而且每個工作之間銜接也很好。
完成了五險一金核算，和財務(wù)部核對了科目匯總，確認單，組織了會議，學(xué)習(xí)了培訓(xùn)與開發(fā)，薪酬管理，勞動關(guān)系管理，人力資源規(guī)劃，績效管理學(xué)習(xí)，在完成了課程任務(wù)之后，組織團建，給每個部門拍創(chuàng)意照留念，還錄制了一小段公司的舞蹈，增強了凝聚力，大家在哈哈笑聲中，感覺時間真的過的好快啊，確認過眼神遇見對的人。
旭日商貿(mào)公司 業(yè)務(wù)經(jīng)理
工商1602班—朱鼎民
作為旭日商貿(mào)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，在期初做賬、盤點庫存時我的工作比較簡單。之后是企業(yè)文化建設(shè)，這倒是有點為難了，因為我們旭日只有三個工作人員，一個人身兼多職，并且沒有藝術(shù)生，無法自己設(shè)計LOGO和海報，茫然一會兒后，看著別的公司一步步建設(shè)著自己的企業(yè)文化，我們開始有點緊張。我們討論了一下，決定由行政助理負責(zé)設(shè)計臺簽和胸牌，畫畫水平最強的總經(jīng)理負責(zé)繪制海報，我負責(zé)設(shè)計簽到表、草擬公司守則，至于公司LOGO與宣傳視頻我們決定晚上回去加班趕制。功夫不負有心人，在我們的努力下，企業(yè)文化逐漸成型。雖然畫的海報沒有其他組藝術(shù)生設(shè)計的那么美觀大方，但是它也凝聚了我們的創(chuàng)意和汗水，我們反而有種莫名的自豪感，一下子有了團隊凝聚力。這時候行政助理設(shè)計的臺簽和胸牌也大體成型，由我負責(zé)的公司守則我決定效仿華為公司就叫“旭日基本法”，體現(xiàn)我們公司嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
一番忙碌后，企業(yè)文化建設(shè)暫告一段落，我們開始了第一天的工作。在老師推出任務(wù)后，剛開始我們就有點手忙腳亂，不知道怎么填那些亂七八糟的表格，雖然我們工商的同學(xué)過一點會計，但是實際操作起來仍然問題百出。首先是讓我開一個支出憑單，結(jié)果由于我分不清會計科目，只好麻煩指導(dǎo)老師。之后四家制造企業(yè)竟然跑過來向我們討要拖欠貨款，打開交易記錄后才發(fā)現(xiàn)我們真的在上期拖欠了他們的貨款，需要給對方開轉(zhuǎn)賬支票。新的問題來了，我們由于沒有經(jīng)驗，竟然把支出憑單給了對方，造成大烏龍，受到了老師的批評。在老師細致的講解下，我們明白了原來支出憑單是企業(yè)內(nèi)部作為原始記賬憑證的一種票據(jù)，給制造業(yè)的應(yīng)該是轉(zhuǎn)賬支票。本以為萬事大吉，不一會兒，銀行卻跑了過來，說我們開的支票不規(guī)范，不予辦理，我們只好去請教老師轉(zhuǎn)賬支票的格式問題。好在功夫不負有心人，我終于做完了所有的工作，看著行政助理被五險一金忙的焦頭爛額，我不免有點小得意。
結(jié)語：VBSE這一新型課程模式是對傳統(tǒng)實踐教學(xué)的改革和提升。在一門課程中，多專業(yè)學(xué)生共同參與，完成不同的任務(wù)，體驗公司運作和團隊協(xié)作，真正實現(xiàn)商業(yè)社會的課堂運營，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)理念，實現(xiàn)了課堂開放的宗旨，具有“大商科”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的顯著特色。
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