名師之路心得體會(huì)（優(yōu)）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的名師之路心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2月22號(hào)，我們一行六人去西安電子科技大學(xué)參加“名師之路”西部六省第(2)屆小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩會(huì)。一共聽(tīng)了17節(jié)課，三個(gè)報(bào)告，最后一個(gè)報(bào)告因?yàn)橐挛缢狞c(diǎn)半的車回來(lái)，沒(méi)能聽(tīng)成。經(jīng)過(guò)三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，各位專家深厚的文化底蘊(yùn)、精湛的教育技能、幽默的教學(xué)風(fēng)格、匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)讓我領(lǐng)略到名家大師的風(fēng)采!下面我就把我這幾天的學(xué)習(xí)感受和大家一起分享。
一、高效的的評(píng)價(jià)
聽(tīng)了各位專家的課，感受最深的是無(wú)處不在的高效的評(píng)價(jià)。比如：于永正老師的不留痕跡的評(píng)價(jià)。在朗讀訓(xùn)練中，他這樣評(píng)價(jià)：如：“你語(yǔ)氣真好!”“你讀的流利，既沒(méi)加字也沒(méi)減字�！薄澳闶亲x的最好的一個(gè)，既流利又有感情，知識(shí)也很豐富�！薄白x中，注入了自己的全部感情。”“走進(jìn)人物的內(nèi)心你就能讀好的。”“讀書能使人聰明，越讀越有味道�！薄白x書要學(xué)會(huì)做記號(hào)，靜心讀書，靜心思考�！蔽澍P霞老師極具提示的評(píng)價(jià)，她在教到“蕭紅在這個(gè)院子里做了什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們用線畫下來(lái)。”她發(fā)現(xiàn)有的孩子畫了大片的文字，就說(shuō)“有的同學(xué)很會(huì)畫，只把什么事畫下來(lái)了，不是畫很多句子�！薄斑@個(gè)同學(xué)特別會(huì)畫，只畫了幾個(gè)詞�！薄斑@位同學(xué)很會(huì)修正自己的行為�！薄辛诉@些高效的具有指導(dǎo)意義的評(píng)價(jià)，也就有了一加一大于二的高效課堂。
二、文本的秘妙
王崧舟老師通過(guò)《長(zhǎng)城》一課關(guān)于《文本的秘妙》分析印象深刻�！锻隆方虒W(xué)更是將其“詩(shī)意語(yǔ)文“的理念展現(xiàn)得淋漓盡致，把“千江有水千江月”的人文情懷貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中。給我們展示了安詳柔美的“江中月”;或天真，或孤獨(dú)，或思鄉(xiāng)，或欣喜，或滿腹愁緒的“詩(shī)中月”;以及像天的眼睛一樣的“心中月“。
武鳳霞老師將茅盾對(duì)蕭紅的評(píng)價(jià)：“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的鄉(xiāng)土畫，一串凄婉的歌謠�！必灤┯凇段液妥娓傅脑鹤印啡n教學(xué)，讓我看到了文本無(wú)處不在的秘妙，同時(shí)也感受到了武老師深厚的文化功底。沒(méi)有對(duì)蕭紅作品的深層閱讀，沒(méi)有對(duì)蕭紅人生的深入關(guān)注，我想，也就沒(méi)有如此精彩的課堂。
三、堅(jiān)持
于永正老師幾十年的堅(jiān)持，形成了“以學(xué)生為本，以讀書為本，以創(chuàng)新為本”，“重感悟、重積累，重遷移、重情趣、重習(xí)慣”的教學(xué)特色;王崧舟老師的堅(jiān)持，形成了“詩(shī)意語(yǔ)文”的理念;戴建榮老師的堅(jiān)持，有了《淺唱低吟學(xué)古詩(shī)》;武鳳霞老師的堅(jiān)持，形成了“生命語(yǔ)文”的教學(xué)理念……
其實(shí)，看到年過(guò)古稀的支玉恒老師，于永正老師，賈志敏老師，我更多的是感動(dòng)，感動(dòng)于他們對(duì)教育的熱愛(ài)，感動(dòng)于他們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)，也感動(dòng)于他們一腔熱血為了孩子們，更感動(dòng)于他們?yōu)閺V大一線教師搭建的這個(gè)急速成長(zhǎng)的專業(yè)平臺(tái)……面對(duì)年輕的教師的同課異構(gòu)，年輕專家的課堂展示，我有頗多的感慨，感慨于他們的教育藝術(shù)，感慨于他們?cè)鷮?shí)而靈動(dòng)的課堂，感慨于他們深厚的文化功底……
面對(duì)我的課堂，我更需要在學(xué)習(xí)中提高，在反思中實(shí)踐，在堅(jiān)持中前行，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
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