【熱】培訓(xùn)心得體會
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的培訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)心得體會1
12月21日我有幸參加了常州“有效落實德育目標，提高班主任工作技能”研修班。雖然天氣很冷還起了個大早，雖然放棄了一天的休息時間，但是參加完一天的培訓(xùn)之后，我感覺受益良多，再辛苦也是值得的。培訓(xùn)中，我們聆聽了來自北京中關(guān)村第一小學(xué)班主任全藝和上海虹口區(qū)第三中心小學(xué)班主任李麗的講座，這兩位資深的老班主任用他們的工作經(jīng)驗和工作理念，向我們講述了作為班主任的點點滴滴。我聽完之后感受頗深，也聯(lián)想到這幾年我自己班上的孩子和我的一些做法。下面就來談?wù)勎业囊恍w會：
一、不要等到“書到用時方恨少”
作為一名老師，應(yīng)該有一定的文化底蘊和生活常識，尤其是班主任。整天和孩子打交道，小孩子有這天生好奇的特質(zhì)，他們對一切事物充滿著好奇和想象，如果你沒有一定的知識和常識，怎么能滿足他們對知識的需求。來自北京全藝老師講了她的感受，她說北京的小學(xué)生，尤其是重點小學(xué)的學(xué)生家長都是高學(xué)歷高文化的代表，有的是研究生，有的碩士博士，甚至還有中科院的院士，他們會覺得如果你老師的知識不淵博，怎么放心把小孩子交給你。
她還講了這么一個小故事：有一次她去班上上課，已經(jīng)打了上課鈴，但是有一個小男生還沒有坐到位置上去，在跟后面的女生交流著什么。當時她就提醒了那個男生，男生可能是因為被冤枉了或者受了委屈，想向老師解釋，一著急說了一段英文(這個男生從小被英語環(huán)境熏陶，英文比中文好)，這下可把她難住了，因為她聽不懂。
最后這位老師還是用她的教育機智解決了這個問題，讓其他同學(xué)幫忙翻譯了，但是課后她也反思了自己，在大城市這樣的孩子很多，除了英語方面的問題，其他方面也會遇到問題，說到底還是自己的知識缺乏。所以她立刻去參加了英語方面的培訓(xùn)，及時讓自己充電，跟上學(xué)生的`步伐。
其實在農(nóng)村不會像在大城市，遇到這么多高學(xué)歷的家長，也會少一些這方面的麻煩。但是不管在哪，作為一名老師你的個人素質(zhì)和文化底蘊還是很重要的，如果學(xué)生問了一個你完全不懂得問題，你該怎么處理呢?不要用一句“不知道”或者“自己去查資料”之類敷衍了事的話來擊碎孩子的求知欲望。所以我覺得有空我們一定要多給自己充充電，不管是文化知識還是生活常識，又或者是社會新聞、國家大事，我們都可以去了解，去學(xué)習，做到有備無患。
二、不要覺得“小事無關(guān)緊要”
以前就知道，班主任工作要做的細致，但是細到什么程度我還真沒有思考過。聽了上海李老師的事跡，讓我大為吃驚。李老師也是一位非常有經(jīng)驗的老班主任，她喜歡從事低年級的班主任工作。她介紹說，低年級的孩子剛進入學(xué)校，缺乏基本的生活經(jīng)驗，這就需要老師手把手的教，她細到什么程度，連洗手，上廁所，她都會親自教學(xué)生。她們班學(xué)生因身體不適吐了，她突然覺得這樣的突發(fā)問題學(xué)生不會處理，她甚至教學(xué)生怎么嘔吐。
我覺得這些是無法想象的，當時我在想：這些生活經(jīng)驗學(xué)生大了自然就會了，干嘛花時間，花精力去教這些東西。但是后來她講的一個故事讓我覺得教會學(xué)生基本的生活經(jīng)驗是有必要的。她講了這樣一個真實的事情：有一年的小學(xué)畢業(yè)考試，因為天氣夢熱，剛好又有幾位學(xué)生身體不適，所以考試時有三名學(xué)生都吐了。
其中有一個是她們班的，因為她從低年級開始就教過他們怎么處理，所以那個學(xué)生很鎮(zhèn)定的捂住嘴巴，去廁所處理了，然后順利的完成了考試。但是另外兩個學(xué)生沒有訓(xùn)練過，再加上考試的氣氛緊張，一下子吐在了考卷上，自己和同學(xué)的身上，自己的考試沒能繼續(xù)，還讓同學(xué)也無法完成考試。雖然這件事可能不常發(fā)生，我們也不會太在意。但是通過這件事，我覺得一些看似無關(guān)緊要的小事，我們還真不能忽略它。班主任工作應(yīng)該細致到學(xué)習和生活中的每一處。
做一名班主任是辛苦的，但同時也是幸福的;做好一名班主任很有成就感，同時也責任重大，我會不斷提升自己的文化素養(yǎng)和個人魅力，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。
培訓(xùn)心得體會2
班主任是一個班級的靈魂，班主任的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任要做學(xué)生的榜樣。那么如何才能當好榜樣，成為班級的靈魂呢？10月13、14日兩天，我縣教育局組織全縣班主任老師參加了《班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓(xùn)會》。我有幸參加了教育局組織的班主任專業(yè)化高級研修班培訓(xùn)會，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從邢艷、鄭學(xué)志、段惠民老師的專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。
教育家魏書生說：“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學(xué)生的心靈世界的'教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！北本┑慕逃龑＜倚掀G老師通過與我們分享他教育過程中很多生動的事例，讓我們深刻體會到：愛是教育的靈魂。邢老師用她的愛心，感動了一個又一個特殊孩子。小松是來自農(nóng)村的孩子，他生活在離異家庭，不愛講衛(wèi)生，不愛學(xué)習，班級里被攪得一塌糊涂。邢老師用她的愛心，耐心，真誠的關(guān)心他的學(xué)習，生活，為他準備新衣服，最終走進學(xué)生心靈，使孩子打開心扉健康成長。老師既平凡又偉大，我們要守住平凡做幸福的教師。
鄭教授講授的《與學(xué)生家長“過招”——班主任的家長工作藝術(shù)與技巧》，我受益匪淺，家校聯(lián)系首先要明確溝通的目的，在與家長溝通學(xué)生問題之前要有真憑實據(jù)，切忌指責，求同存異，我們都是為了孩子好，要與家長形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。溝通是一門藝術(shù)。
段老師為我們做了兩場精彩的報告，作為班主任要講智慧。教育圣人孔子說：有教無類，因材施教。學(xué)生是不同的個體，要尊重學(xué)生的個性發(fā)展，段老師說：每個學(xué)生都是獨一無二的，不要自作主張地強迫張三按李四的格式成長，講張三培養(yǎng)成李四是不可能的。抓住學(xué)生的個性，進行有效的溝通，走進學(xué)生的心里，我們的教育才能行之有效。
這次的學(xué)習，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執(zhí)著，對每件事情都要認真進行反思、總結(jié)，才能不斷進步；班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待。
最后教育局楊局長給全縣的班主任提出了要求和殷切的希望，他希望全縣的班主任要不斷的學(xué)習，不斷給自己充電，以此次培訓(xùn)為動力，踏踏實實工作，做出不平凡的成績。
教書如欲脫俗氣，洗浮氣，除匠氣，第一是讀書，第二是多讀書，第三是有系統(tǒng)，有選擇的讀書。學(xué)無止境，教師要給學(xué)生一碗水，自己必須要有長流水，學(xué)習才能促成長。
培訓(xùn)心得體會3
作為一名20xx屆的大學(xué)生村官，我來到農(nóng)村工作已經(jīng)一年有余，一年來，我從對農(nóng)村工作的懵懂無知到輕車熟路，從老百姓眼中的“干部”到他們的知心人，從嬌滴滴的城里姑娘到潑辣辣的農(nóng)村妹子，身心都經(jīng)歷了許多的洗禮與考驗，當然更多的是得到了鍛煉和成長。這次，我有幸能參加黔江區(qū)委組織部舉辦的重慶市20xx年大學(xué)生村官“加強社會管理、促進縮差共富”專題培訓(xùn)班，進行為期一個星期的.系統(tǒng)理論學(xué)習和實地考察，與來自全市的村官朋友進行切磋交流，深感受益匪淺，現(xiàn)將本人一些體會匯報如下：
一、培訓(xùn)系統(tǒng)性強，政策解讀有深度。
大學(xué)生村官大都是剛從學(xué)校畢業(yè)不久的年輕人，有知識、缺理論，對政策的理解、把握有時候會稍欠火候。針對這種情況，培訓(xùn)專門安排了《大國崛起，民族復(fù)興—“七一講話”解讀》、《貫徹三屆九次全委會精神，促進“縮差共富”》、《如何做一名合格的公務(wù)員》等課程，從國家發(fā)展的宏觀形勢、重慶地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略以及我們村官需要做什么、該怎么做等方面，系統(tǒng)地進行了分析和解讀，讓我們能夠準確地把握當前的重點工作，更加堅定自己的理想信念。
二、培訓(xùn)涉及面廣，更加注重實用性。
做農(nóng)村工作，需要具備多方面能力，對綜合素質(zhì)要求較高。而我們這些大學(xué)生，一般都只擅長于自己所學(xué)的專業(yè)。為此，培訓(xùn)專門安排了《公文寫作與新聞報道》、《大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富》、《農(nóng)村基層組織建設(shè)（三項制度、創(chuàng)先爭優(yōu)等）》、《土地流轉(zhuǎn)中的法律問題》等課程，從寫作、表達、調(diào)解、信訪等多方面拓展我們的能力，并使之達到學(xué)以致用的目的。
三、培訓(xùn)綜合度高，多措并舉求成效。
除了系統(tǒng)的理論知識學(xué)習，培訓(xùn)還非常注重學(xué)與用的結(jié)合，專門安排我們?nèi)タ词厮_展警示教育，讓廉政警鐘長鳴；赴萬濤故居開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，傳承和發(fā)揚老一輩革命家奮勇拼搏、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)；實地參觀考察大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地、農(nóng)民萬元增收項目基地、異地扶貧安置小區(qū)等，學(xué)習兄弟區(qū)縣的先進做法，帶回先進的技術(shù)和經(jīng)驗；同時，與鄉(xiāng)黨委書記、往屆優(yōu)秀選調(diào)生、大學(xué)生村官進行面對面的交流，現(xiàn)場進行答疑解惑，讓每一個人都帶著問題而來，帶著答案滿意而歸。
培訓(xùn)心得體會4
從小我的愿望就是成為一名教師，但等真正走上工作崗位，才發(fā)現(xiàn)想象的和實際情況是有一定差距的。只有等真正走入教室，站在講臺上，才能體會到當老師的那種感受。很多人說，教書沒當過班主任是一種遺憾。當?shù)弥嘀魅闻嘤?xùn)時，我毅然報了名。通過一個學(xué)期的培訓(xùn)交流，我學(xué)到了很多有用的知識。
這次培訓(xùn)不只是書本知識空洞地講解，而是從各個方面例如班級的日常管理、學(xué)生的心里健康教育等方面，將他們在幾年到幾十年的班主任工作中的得與失，經(jīng)驗和教訓(xùn)毫無保留地告訴我們，幫我們分析，幫我們總結(jié)。在培訓(xùn)課程中，通過干德育工作幾十年的老教師用他們的豐富經(jīng)驗告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對一些突發(fā)事件和問題學(xué)生;有剛參加工作沒幾年的青年教師用他的切身體會告訴我們?nèi)绾卧谛聲r期更快更好地將一個班級凝聚在一起通過一線老師的`經(jīng)驗介紹我了解到“愛心”和“責任心”是我們當一名合格的人民教師所必須擁有的前提條件，知道了寫教育案例，及時進行教育反思有利于自己更快地成長，我也努力去做。同時我還知道了如何處理校園偶發(fā)事件和組織、設(shè)計班級活動。通過幾次研討活動，讓我們在面對平時教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)的一些問題不再手足無措，多了份底氣，多了份“睿智”。通過主題班會的觀摩，讓我近距離了解課堂教育，如何將理論運用于實踐。雖然只有短短的幾次培訓(xùn)時間，但卻讓我收獲頗多，感慨頗深，同時對于我的教學(xué)和班主任管理工作有很多啟示和幫助。
我感到，從我走上講臺的那一刻起，我就應(yīng)當擔負起自己的責任。我知道，學(xué)生做錯事時，不要一味地批評指責，該批評時要批評，該理解時也要理解。他們都是孩子，為人師表者，正是要告訴他們什么能做，什么不能做。我還知道，即使是批評學(xué)生，也要注意場合，要顧及到學(xué)生的自尊心。我明白，真正的教育是充滿愛的教育，身為老師，要做學(xué)生的心理關(guān)懷者，要精通愛的藝術(shù)……我知道了很多，我要一一細細體會，然后用于實踐，幫助我更快更好地成長。
通過培訓(xùn)，我明白班主任工作是最具創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆充滿“愛”的心，同時要善于把最重要的事情放在第一位，要理解學(xué)生、相信學(xué)生，而不是將各種決策權(quán)攬在自己手中，這樣做很容易扼殺學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。一個優(yōu)秀的班主任善于取長補短互相協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的作用，提供工作效率。一個優(yōu)秀的班主任必須能保證良好的工作狀態(tài)，這對班主任自身的體力、毅力也提出了要求。班主任還要學(xué)會傾聽學(xué)生的內(nèi)心，勤于觀察，及時了解學(xué)生的心理動向和班級的蛛絲馬跡，以便采取斷然措施，防患于未然同時也要加強師生間的平等溝通，老師要丟掉高高在上、惟我獨尊的管理者心態(tài)，能夠多從學(xué)生的角度考慮問題，尊重、關(guān)心學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，以朋友的心態(tài)與學(xué)生一起學(xué)習、一起成長，這樣才能讓學(xué)生真正地從心底接受你，喜愛你。所謂“親其師信其道”，也只有學(xué)生真正感受到你的“愛”，也讓學(xué)生“愛”，教育才能成功。
老師所要做的莫過于“教書育人”，這只有簡簡單單的四個字，但其中包含的內(nèi)容和教育方法卻有很多，雖然我已不再是學(xué)生，但學(xué)習的腳步仍不能停下。感謝學(xué)校這次為我創(chuàng)造機會參加這樣的培訓(xùn)，讓我在剛走上工作崗位就明確了奮斗的目標和意義。努力學(xué)習，為了自己更快地成長，也為更好地幫助孩子們成長。
培訓(xùn)心得體會5
在這兩天導(dǎo)師制的培訓(xùn)學(xué)習中，我感悟至深�，F(xiàn)把這次培訓(xùn)學(xué)習的心得體會如下：
一、一定要在課余時間抽時間閱讀相關(guān)的'書，提升自己的理論知識和教育理念，與時俱進，多，多鉆研。
二、關(guān)注每一個，教育是一種愛心良心的事業(yè)，在平時的工作中，必須關(guān)注每一個孩子，特別是那些單親家庭、留守兒童、孤兒，針對這些孩子老師更要給以更多的關(guān)愛。
三、環(huán)境的影響，包括家庭社會家庭條件等，對孩子的成長和品性的形成至關(guān)重要。
四、的引導(dǎo)方法技巧必須取得的和認可，教師的言語對孩子與您合作與否也很重要。
五、引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心，樹立理想和信念并為之奮斗拼搏，克服困難。
六、心念最重要，您想要做什么，您想要成為什么樣的人。
培訓(xùn)心得體會6
一、加深理解形成清晰的認識
我是一名社區(qū)工作者，在給居民講課時，要用到PPT，然而，我沒有接受過真正的PPT制作培訓(xùn)，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認識了PPT，對PPT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個PPT作品。
二、方法技巧有待于靈活運用
以前做的PPT，只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習之后，我知道在第二：這六位老師都有評價，通過評價的方式來調(diào)動學(xué)生的積極性，收到了很好的效果。
第三：這六位老師都有導(dǎo)學(xué)案。這樣學(xué)生學(xué)習起來比較容易，學(xué)生可以通過自學(xué)的.方式來達到這節(jié)課的目標。
但是我感覺有的地方我也不是很贊同，比如有的老師說給學(xué)生一分鐘時間完成什么任務(wù)，難道學(xué)生學(xué)習的時間是老師定的嗎？萬一學(xué)生在一分鐘內(nèi)完不成就不做了嗎？我認為老師不要說給學(xué)習多少時間來完成什么任務(wù)，把時間讓學(xué)生去把握。
總之通過這次學(xué)習讓我學(xué)到了不少東西，在今后的教學(xué)過程中我會努力提高自己的教學(xué)水平，認真學(xué)習這六位老師的視頻，爭取早日達到這六位老師的教學(xué)水平。
培訓(xùn)心得體會7
假期參加了三天班主任老師培訓(xùn)，聽了兩位老師的報告，感覺收獲很大。尤其是在聽田老師的“班主任工作法”的報告時，覺得有一種親切感。我與田老師并不相識，對她本人當然談不上有親切感，但是田老師報告的內(nèi)容卻讓我感到，她做的每一件小事我都曾經(jīng)做過，這是親切感產(chǎn)生的真正原因。我想每位做過幾年班主任的老師都會有這種感覺。田老師在報告中用一個個真實的下例子向我們詮釋她班主任工作的理念、成就，沒有高不可攀的理論，沒有居高臨下的教育，有的只是一位年長的教育工作者，在幸福的講述她的工作經(jīng)驗，工作心得，我們分享著她的成功經(jīng)驗，體會著她的激情快樂。在不知不覺中得到了鼓舞，收到了啟發(fā)。
下面就把我的心得總結(jié)如下：
一、把不愿意做的事，做成有效地事。
班主任老師工作繁忙同行都知道，除了要教好自己所任教的科目之外，還要完成學(xué)校布置的各種工作，其中包括各種計劃、總結(jié)、還有教育活動記錄，主題班會記錄，家長會記錄等等，老師們大都反感這些，認為是形式主義，不講實效，勞民傷財。但是田老師不是這樣做的，用她自己的話說：學(xué)年初訂好計劃，一學(xué)年按部就班的執(zhí)行，做好相應(yīng)的記錄，學(xué)年末在計劃的基礎(chǔ)上補充活動的方案、效果等就是很好的總結(jié)。在稍加潤色就可以成為一篇很好的班主任工作論文。不僅完成了學(xué)校布置的'工作，而且也是自己得到了提升。長期積累下來，還使自己成長為專家。田老師的做法的確是：把老師們認為無效的的事，做得有聲有色，大有成效。在我的把班主任工作中也曾經(jīng)這樣嘗試過，的確積累了一些有價值的東西，需要的時候拿來就用。但是我沒有長期堅持。在今后的工作中，我會長期堅持這種做法，一定會有很大收獲。
二、把枯燥的事，做成智慧的事。
班主任工作瑣碎眾所周知，從學(xué)生的吃喝拉撒，到學(xué)校的大事小情，方方面面都離不開班主任老師的“摻和”，而且是不得不摻和。例如：每天給學(xué)生量體溫，班主任簽字這件事，班主任每天要在幾十個學(xué)生的體溫表上簽幾十次自己的名字，不出十天老師就會覺得很煩。更何況還有其他的確定和不確定的事要處理。長期如此，老師難免會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。然而田老師運用她的聰明才智，把班主任中枯燥繁瑣的事做成智慧的事，這是非常值得我學(xué)習的。田老師提到，在班主任工作中要做到：抓小放大、抓細放粗、抓點放面、抓今放夕、抓假放真。這是班主任工作中的大智慧，班主任工作如果事事去抓，老師會疲于應(yīng)付，效果可想而知。但是如果做到張弛有度、抓放自如，那么班主任工作會變得輕松而高效。所以我想再今后的工作中應(yīng)該努力把枯燥的事，繁瑣的事做成智慧的事。
三、把自己的事，做成大家的事。
此言看似詫異，實則正式田老師所提倡的。田老師在報告中提到：班干部是班級建設(shè)的第三個凝聚點，借外部東風促進班級形成凝聚力，家校結(jié)合形成合力。這三面雖然闡述的目的不同，但是在我看來，這也是在提醒我們班主任老師，應(yīng)該努力把自己的事做成大家的事，這樣更有利于班集體的建設(shè)。班級中有一只得力的班干部隊伍，學(xué)校外面有一群全力支持我們工作的家長，在活動中孩子們個個生龍活虎勇于爭先，我們的班主任工作，一定會開展的有聲有色，所以班主任在工作中還應(yīng)該把自己的事，做成大家的事，這樣班主任工作會更有成效，畢竟大家的智慧是更高的智慧。學(xué)習了田老師的班主任工作理念，收獲很到。當然還需要在自己的工作崗位上結(jié)合自己的情況，發(fā)揮自己的智慧把工作做好。
最后我還想說一句，保持工作熱情也是非常關(guān)鍵的。
培訓(xùn)心得體會8
工作是一件可以學(xué)到很多鍛煉很多的事， 雖然充滿焦慮和等待但也充滿著刺激興奮和足夠的滿足感。
從Melb回來以后，大概是二月初左右， 我開始正式尋找一份能帶來穩(wěn)定收入的全職工作。 我沒有PR，成績普通，只有大概半年在一家華人公司做網(wǎng)站的開發(fā)經(jīng)驗， 但我從來都沒有覺得會找不到工作，因為我堅信在這個行業(yè)， 技能和學(xué)習能力思考能力是大于其他一切的。IT這個行業(yè)， 方向太多， 所以我的想法是， 在開始找以前， 應(yīng)該先把自己的方向和未來的職業(yè)選擇好， 不要顧及面， 而應(yīng)該專心于點和深度（這和做某件事倒是有異曲同工之妙）。就是因為行業(yè)方向多， 專精和學(xué)習能力才是雇傭者真正考量一個junior雇員的事。
方向和具體職位定下來以后，就開始具體圍繞這個職位的普通要求來修訂簡歷。簡歷不應(yīng)過長，一頁即可。 能夠不需要的內(nèi)容，比如愛好興趣人格之類的，都不要往上面放。從技能開始是比較好的方式，學(xué)歷倒是一筆帶過即可，因為只有很大的公司比如銀行或者四大才會以分數(shù)來做第一輪篩選的標準，而我一方面是分數(shù)不行，另一方面對大公司向來有生理上的厭惡感，所以根本就不會考慮這個問題。
接下來就應(yīng)該羅列做過的事，如果有portfolio就放鏈接和簡單的描述，有工作經(jīng)驗就放工作經(jīng)驗，都沒有就放學(xué)校的項目經(jīng)驗，如果都沒有，就先去找了做了再回來這一步吧（需要注意的是，只放和所求職位相關(guān)的經(jīng)驗，比如是php的職位關(guān)于java的我就基本都不列）。羅列經(jīng)驗時，盡量不要有段落篇幅，而以短語bulletin為主�？春啔v的人是沒時間來讀小說的，所以在最短的時間內(nèi)能提供給閱簡歷者最大的信息量是最值得考量的東西（這個倒是和SEO有點像）。另外，誠實真實是我自己的堅持，只寫真正做過的事，只寫真正懂并有經(jīng)驗的技能，任何不懂的都不要往上寫，要確定你所寫的技能，都是你能動手去做實際做過的。技能的羅列也要由最強到最弱的順序來排，項目經(jīng)驗也是如此，就和客戶用google搜東西不會看兩頁以后的網(wǎng)站是一個道理。
另外，強調(diào)自己的什么人格優(yōu)勢，團隊性格之類的，我完全沒有放進簡歷，因為這些可以通過cover letter來描述， 沒有必要再這里占用寶貴的簡歷空間。而且這之類的事也不是你自己寫了人家就信的，真正有面試時人家自然會來體會。簡歷的事， 大抵就是如此。
接下來我開始操作的是cover letter。為不同的職位公司來多次修改cover letter是我前一年找工作時經(jīng)歷的最痛苦的事之一。 所以這次，在確定了只投相同或相似的職位以后，cover letter變得輕松了許多。寫好一個萬用的cover letter是很辛苦但是益處無窮的事，屬于典型的一次投入多次回報。cover letter大抵是四五段左右，用詞用句都可以自己去搜一下，最好避免自己寫太多的句子，畢竟大部分像咱們這樣的，寫作都不咋的。
因為屬于比較正式的信件，還是多用點穩(wěn)妥的書面表達比較好。第一段大概就是講自己在哪里看到職位然后自己是什么樣的一個情況于是有意愿來求職。第二段就開始要針對職業(yè)描述上的每一條來列舉自己能夠符合靠上去的技能，自信點大膽點就好。
第三段就可以談?wù)勛约盒愿裆系膬?yōu)勢，人格上的魅力，多么多么的團隊之類的屁話，這是必須的。最后就總結(jié)下，自己覺得自己能夠勝任這個職位，能給公司或者團隊帶來如何的益處，希望能有面試的機會，并附上自己的聯(lián)系方式電話郵件等等。在我投過的所有機會里，九成九的我只修改了日期和職位名稱，當然這和我所投的web developer這個名稱比較寬泛有關(guān)。cover letter的重要性，我覺得還是必須重視的，畢竟大部分人都是先看郵件正文里的cover letter， 再點開附件看簡歷， 和簡歷的重要性相比可以說有過之而無不及，可以說是敲門磚的敲門磚， 如果這塊就掉了， 就連砸一塊金磚過去敲門的機會都沒有了。
搞定上面兩件利器以后，有些細節(jié)要注意一下。不要用自己平時的聯(lián)系郵箱，而應(yīng)單獨注冊一個求職專用，能直接從郵件地址上看出人名的郵箱（這點由江江同學(xué)貢獻）。我個人的建議當然是gmail，速度快容量大無廣告，功能多和google產(chǎn)品結(jié)合較好，IMAP的訪問方式在iphone上堪稱完美。在注冊這個求職專用郵箱以后，直接在設(shè)置里全部轉(zhuǎn)發(fā)到自己的常用郵箱（是gmail當然最好），這樣就避免了每天需要查幾個郵箱的麻煩。在自己的常用郵箱里，建立關(guān)鍵字過濾器。有工作相關(guān)的關(guān)鍵字時，全部打上專門的工作標簽來分文件夾。全部用gmail的好處還在于，在自己的常用郵箱里回復(fù)郵件時，可以直接選擇自己的發(fā)件地址為求職專用郵箱而不是自己的常用郵箱，方便且專業(yè)。說到這里，有件小事讓我對gmail的喜愛又上一個臺階。在我們的cover letter里， 通常會有I have attached my resume below之類的文字，有那么一次，我在貼完cover letter至郵件正文后，忘記了上傳附件而直接點了發(fā)送。此時令人驚訝的事發(fā)生了，一個popup對話框顯示，“您的正文中有attach字樣而附件為空， 您確定要發(fā)送郵件而不附上任何附件么？”，我當時就震驚感動佩服的五體投地。如此細小的地方都做了用戶體驗方面的設(shè)計， 讓人如何不愛google。
其實我覺得，在做好了以上的事以后，找工作接下來就是一個機械重復(fù)的體力活，如何把規(guī)律的'體力活做好， 其實也是有一定的技術(shù)含量的。澳洲最大的找工作網(wǎng)站是seek，其他還有mycareer，不過我只專注在seek上，因為seek大概占了全澳百分之八十的招聘信息，已經(jīng)足夠任何人去投了。
注冊seek以后，先根據(jù)自己的情況來完善profile。接下來，最重要的事就是，郵件訂閱。seek提供了根據(jù)關(guān)鍵字和其他特別字段要求來發(fā)送每天更新的新招聘信息至用戶的郵箱。根據(jù)每個自己想要的職位，來設(shè)定特別的關(guān)鍵字，級別和薪資要求以后，對應(yīng)的每天新增的信息就會以列表的形式在夜里三點左右發(fā)至你的郵箱。于是以后的事，就是每天查查郵件，然后選擇自己覺得合適的去投。一個重要的事是， 有很多招聘信息是獵頭中介發(fā)的 類似這種我是一概不投的，因為大都石沉大海，而且不直接與公司的人接觸面試什么的 也對公司無法了解，這種浪費時間還不討好的事不如不做。
另外一件值得做的事是，記錄下你投過的公司和職位。因為一般的流程是，對方會先short—list一部分，然后電話， 覺得合適，才會發(fā)郵件和你約接下來的面試或者測試。往往這時候，當你投過幾十份上百份以后，任何人打電話過來告訴你公司名，你是不可能回想起來的，因為保存一份doc包含公司職位，地點，公司信息，seek上對應(yīng)的職位描述頁面，公司的頁面等等信息，是很有必要的。
一方面你能掌握投過哪些，可以避免重復(fù)投遞失敗的職位，另一方面能夠?qū)ψ约和哆^的數(shù)量有個統(tǒng)計，如果長久沒有回信和回音，就應(yīng)該及時對簡歷和cover letter做出調(diào)整。對此我是使用google docs，方便在于云在任何地方都能訪問， 這和郵箱是一樣的道理。另外我對不同的地區(qū)也分了文檔，分別是sydney， melb和其他。根據(jù)我的統(tǒng)計， ydney的機會是最多的，大概占了全澳的三分之二，當然人口和競爭也是最多的。melb的話，大概數(shù)目是sydney的三分之一至一半，而其他地區(qū)加起來，也就和melb的機會一樣多。
我的情況是，sydney的回音是最多的，其次則是昆州等地區(qū)，melb則一個正面回復(fù)都沒有，唯一一個email聯(lián)系過一次的，也在二十天后拒了我。大概是因為我人在sydney，而昆州缺人缺的太厲害的原因吧。在技術(shù)分布方面， 網(wǎng)站或者web application方面開發(fā)是最多的，不論前段還是后端。然后后端技術(shù)php最多，net和j2ee差不多， python， RoR甚至perl也曾見過，不過非常稀少。除了做web，數(shù)據(jù)庫是相對來說多點的，不論是做分析開發(fā)挖掘還是管理，都不少，是個可選的方向（雖然個人感覺枯燥）。再就是iOS等移動開發(fā)看得出來有越來越火的趨勢，值得一追。底層系統(tǒng)開發(fā)或者網(wǎng)絡(luò)之類的，大概是最少（但貌似錢是最多的，因為稀少）。薪資方面，悉尼算是全澳消費數(shù)一數(shù)二，薪資方面確實是如此，45k+super是行業(yè)基準線（當然是對junior/entry而言）。其他地方也能拿到40k左右的， 但和房價一比， 這40k就比悉尼的值錢太多了。
其實對我來說，如果拿到了面試機會，能拿到offer的機會大概就是一半以上。最焦躁的，其實正是等待回音這個階段。在我正式開始投簡歷的兩個禮拜以內(nèi)，只有少數(shù)的email和電話，一個正經(jīng)的面試機會也沒有，不過在接下來的兩個禮拜里，面試開始爆發(fā)了（上周三個，這周四個，下周四個）。
我想這是和澳洲人生活工作都比較慵懶有很大的關(guān)系， 所以各位完全不用擔心和過于焦躁（我今天還接到20天前投的一個職位的電話約定面試）只要有電話和email回信， 就說明你的cover letter和簡歷是有用的能入眼的，但如果電話和email回信在兩三個禮拜里基本沒有，就應(yīng)該及時的做出調(diào)整了。至于面試方面， 我實在無法給出什么實際有用的意見。大概的把常見面試問題看看心里有個譜不要到時候突然發(fā)慌，技術(shù)問題自己慢慢準備積累， 穿著方面自己覺得看的過去（像我這種從來不喜穿正裝的人還是去買了件半正式半休閑的襯衣來做面試圣衣），面試前不要太飽和太餓否則都會影響大腦運作，開始前喝點咖啡能量飲料都是可以的（不過要注意這兩個都是利尿的，對于長時間的面試就不要喝太多水之前），面試中應(yīng)該不卑不亢， 該笑的時候笑不該笑的時候不笑，能夠自己來控制面試過程中的氣氛走向是最好的，切忌過于緊張或過于興奮，另外最重要的一點是誠實，因為假話自己是沒有記憶的，反復(fù)問的話會出問題，不如不說。
培訓(xùn)心得體會9
對于攝影，我雖然不陌生，但不擅長，只是熟悉而已。我還算比較喜歡攝影，因為我明白隨著相機快門的按下，時間被“定格”下來，作為“此時此刻”的記錄是不可重復(fù)的，成為永遠把美好的記憶留下的特殊方式。
以前對攝影了解的很少，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，隨著照相機的自動功能越來越強大，一直以為只要一按下快門，可以隨便拍出一張照片，就是攝影的全部內(nèi)容了。最近有幸參加了北京鐵道報社舉辦的新聞攝影培訓(xùn)班，短短的三天培訓(xùn)時間，理論講座、實踐拍攝與老師點評，每一個環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。培訓(xùn)課程由報社記者部主任武亞衛(wèi)與副主任吳可新精心安排，《民族畫報》編委、采編部主任、高級記者騰俊老師，以及北京鐵路局攝影講習團的七名攝影“大咖”主講，學(xué)過才知道，才發(fā)現(xiàn)，才領(lǐng)悟到新聞攝影中竟然隱藏了很多很多“秘密”。
在培訓(xùn)課上，每一位老師用自己攝影作品作教材，生動地向我們講述作品選題、元素、構(gòu)圖、光線，以及作品背后的故事，讓我懂得了攝影并不是想象的那么簡單，需要構(gòu)圖、光圈、景深、快門等不同參數(shù)的完美配合，對于不同場合有著不同的需求，所以不能總是寄希望于照相機的自動功能，而且多數(shù)時候自動功能拍出的照片并不是你真正想要的，需要運用一些拍攝技巧。張家口車務(wù)段的劉建中老師講述，對于大型會議場所，需要小光圈、大景深的調(diào)配，從而來保證照片遠景是清晰的，拍攝領(lǐng)導(dǎo)照片時一定要選準中心人物，不可喧賓奪主，做到構(gòu)圖清、對焦準、從而保證不錯過每個細節(jié)，能不用閃光燈最好不用；北京供電大修段的張寶倉老師給我們生動地講述了框架式構(gòu)圖、對稱構(gòu)圖、均衡構(gòu)圖等多種拍攝構(gòu)圖技巧，重點提示了要想作品有動感要善于選用斜線構(gòu)圖，快門速度要大，才能保證圖像能活靈活現(xiàn)、栩栩如生地表現(xiàn)出來；天津工務(wù)段的無人機航拍“大咖”馮凱，講述了無人機應(yīng)用技術(shù)，拍攝靜物要選用大光圈長焦距，拍攝風景要選用小光圈………
新聞攝影，從表面看，快門“喀嚓”一下，看似很簡單、很瀟灑。實際上，飽含了功夫、學(xué)問、感情………楊利民老師的要用心用力做事，要有敏銳的新聞意識；席冬生老師的執(zhí)著毅力，要有新聞“第三只眼”；徐剛老師的身邊總有拍不完的體裁；翟現(xiàn)亭老師6年來堅持對準一線拍攝的“我眼中的春運故事”讓我明白，無論做什么事，要堅持下去，做下來。從每一位老師的言語中，我深刻體會到：不論拍攝什么題材，首先要學(xué)會觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融，做到“用心用情”拍攝，用更多的精力去把握你要拍攝的景物內(nèi)涵和內(nèi)在生命力，通過鏡頭去表達自己的情感，這才是攝影的靈魂所在。
在攝影理論培訓(xùn)與拍攝實踐過程中，老師說得更多的是“要大膽拍，要多拍多看”。無論是拍攝靜態(tài)景物還是動態(tài)景物要先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，細細琢磨一番，找出不同角度，不同光線條件下的拍攝方案，然后要毫不吝惜地猛拍一氣，也就是我們常說的.連拍，抓取一些精彩瞬間，最后再去劣存優(yōu)，往往會令你收到意想不到效果。當然，閑暇之余要盡量多看一些好的作品，多去分析、多請教，從中獲取一些拍攝啟發(fā)。
與其它工作一樣，攝影也要學(xué)會創(chuàng)新，讓自己拍出的照片給人眼前一“亮”，引進共鳴的感覺，在點評照片中，翟現(xiàn)亭老師對著學(xué)員拍攝的一張照片評價道：“景色選得不錯，但線條過于橫平豎直，太刻板，要學(xué)會用對角線、S圖、幾何圖形，那樣就不會太死板�！�
對于我這個攝影“門外漢”來說，這次培訓(xùn)雖然時間短，但令我記憶深刻，讓我對攝影有了一個全新的認識、全新的了解，在以后的工作生活中，我會努力培養(yǎng)自己觀察能力，用鏡頭捕捉身邊美好的人與物，以此來豐富自己，提升自己。
以下是這次學(xué)習的心得體會：
一、多拍精選
在學(xué)習中許老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實踐，多積累經(jīng)驗，從具體來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探索出最優(yōu)方案后重新精心拍攝其中一場景。許老師說他目前已經(jīng)拍攝了一百萬張相片，在不斷地拍攝中摸索成功的經(jīng)驗。光學(xué)相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。以多為勝吧，必然要浪費大量膠卷，成本太高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，如果不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿遺憾的藝術(shù)。
隨著科技的不斷進步，在1981年日本研究出了第一部數(shù)碼相機后，現(xiàn)在基本上攝影都用數(shù)碼相機了。就連許老師這種資深攝影師也在使用數(shù)碼照相機拍照。數(shù)碼照相機可以現(xiàn)時回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數(shù)碼攝影的一大優(yōu)勢。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件（逆光、順光、測光等）下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時同一角度同一方案也重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。
其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做才能把事情做好。
二、曝光時力求保持相機的穩(wěn)定
作為新手來講，有時相片影像模糊并不是由于對焦不準，而是因為相機把持得不穩(wěn)。一般情況下，對于新手來說，當曝光速度低于1/60秒時己有可能影響成像的清晰。要保持相機穩(wěn)定，一是要持機姿態(tài)和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當。要練出這個基本功看來似乎很簡單，卻非一日之功可得。這需要一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，決不能單手照相，這是對攝影的。不尊重，也是對生活的不尊重，既然你不尊重生活，那么生活也不會尊重你，做任何事情都只會是一個失敗者。
三、獨特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖
要求藝術(shù)貴在創(chuàng)新，不應(yīng)體現(xiàn)在意境上，同時也應(yīng)體現(xiàn)在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創(chuàng)造新的視覺感受。
關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\用黃金分割、井字格焦點等原則，就像是畫國畫有一條原則：注重“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。
一是構(gòu)圖的對稱性。除非是想突出表現(xiàn)攝影主體自身的對稱性，否則應(yīng)偏移一點角度拍攝，因為過于對稱容易給人“死板”的感覺。
二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學(xué)會用另一組線條如對角線，角度等來打破主體線條的控制。
三是色彩的運用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。
培訓(xùn)心得體會10
經(jīng)各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我與同事一行于20xx年4月8日至9日在玉溪一小參加了名師之路全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動。
作為一名普通的小學(xué)教師，我很榮幸能參加此次活動，李鎮(zhèn)西老師奉行的每一個教育理念都像一顆催化劑，加速著我內(nèi)心職業(yè)幸福感的萌芽。
細細尋思，確實“幸福比優(yōu)秀更重要”。
開場，李鎮(zhèn)西老師就提了問題：教育為誰？“我們走了很遠，卻忘了為何出發(fā)”這話同樣適用于對教育目的的思考。
李鎮(zhèn)西老師奉行教育“以人為本”，從他的視角我看到，比學(xué)校特色更重要的是孩子的快樂與成長，比學(xué)校品牌更珍貴的是教師的尊嚴與幸福，比追求名利更重要的是堅守教育的良知。
教育是通過廣大一線教師實施的，如果我們一線教師沒有生于內(nèi)心的幸福感，又怎么可能心懷愛意的去培育孩子們呢？還有可能培育出內(nèi)心善良、積極向上的下一代嗎？假若每一位教師都在心間種上一顆愛的種子，來年開出幸福的花兒，讓你走過的地方都有幸福的味道，讓你身邊的人因你的存在而幸福，這也是孩子們的幸運。
這次偶然的機會，李鎮(zhèn)西老師就已經(jīng)為我的心田播下了一棵愛的種子，我需要努力的呵護這粒種子，讓它成長開花，感謝李老師已給出了這粒種子的培育方法———教師如何獲得職業(yè)幸福感？
教師如何獲得職業(yè)幸福感？李老師從四個方面進行了講解。
李老師是真正的實踐家，他沒有空、大、套的'理論，他用一個個引人入勝的真實故事（他與他的學(xué)生間的小故事）鮮活的詮釋他的觀點：①享受職業(yè)。
�、谘芯拷逃�
�、壅{(diào)整心態(tài)。
�、軇�(chuàng)作詩意。
他總結(jié)自己的專業(yè)成長模式為“4+1”。
四個不停：不停地實踐，不停地思考，不停地閱讀，不停地寫作，再加一片愛心。
不停地閱讀是思想的源泉。
孔子說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，李老師通過不停地實踐與閱讀給思考提供資源，把學(xué)、思、做周而復(fù)始的堅持著，才會有今天的名師李鎮(zhèn)西，才會有站在新教育實驗的前沿領(lǐng)頭人。
從一位普通的教師到好老師，再到名師之路的李鎮(zhèn)西，真的讓許多的一線教師不再覺得內(nèi)心迷茫。
不再不知教育為何？不再急功近利的追求優(yōu)秀。
因為就算我不優(yōu)秀，我也可以在通往幸福的路上。
培訓(xùn)心得體會11
為全面加強我鄉(xiāng)農(nóng)民教育工作，不斷提高農(nóng)民教育水平，我鄉(xiāng)于20xx年xx月xx日至xx日開展了為期1個月的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將這次培訓(xùn)活動的情況總結(jié)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。
我鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作是一項長期性的工作，需要長期堅持，才能有效地解決我鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)問題，我鄉(xiāng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作，并把此項工作作為一項重要工作來抓。
二、精心安排，精心組織。
為了保證培訓(xùn)活動有條不紊地推進，確保培訓(xùn)質(zhì)量，我鄉(xiāng)召開了農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會議，就培訓(xùn)工作作了安排部署。
三、廣泛宣傳、營造氛圍。
我鄉(xiāng)充分利用廣播、標語、橫幅、板報等宣傳手段進行廣泛宣傳。我鄉(xiāng)利用各種宣傳工具，在村委會懸掛宣傳橫幅，散發(fā)宣傳資料等形式向廣大群眾、企事業(yè)單位、群眾發(fā)放培訓(xùn)宣傳材料，向群眾宣傳《農(nóng)村合同法》和《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理條例》等法律法規(guī)，宣傳農(nóng)民教育的重要性，提高群眾的法律意識，增強群眾參與培訓(xùn)活動的積極性。
四、積極開展教學(xué)研究。
我鄉(xiāng)的教學(xué)研究工作一直是我鄉(xiāng)的薄弱環(huán)節(jié)，在培訓(xùn)過程中，我鄉(xiāng)積極開展培訓(xùn)，我鄉(xiāng)組織人員認真學(xué)習了有關(guān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的法律法規(guī)，并結(jié)合自己的實踐進行了探討。我鄉(xiāng)采取了集中與分散相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。
五、組織專題學(xué)習、集中研修，提高認識。
為進一步深入貫徹中央、省、市、州農(nóng)村合作醫(yī)療政策和有關(guān)政策，切實解決群眾看病難，住院難，看病貴的問題，我鄉(xiāng)組織專人對參加參加學(xué)習的群眾進行了專題的研討，并組織專題研討，使廣大群眾真正理解參訓(xùn)的`重要意義，提高參訓(xùn)的積極性。
總之，通過培訓(xùn)學(xué)習，使廣大農(nóng)民進一步認識到了開展培訓(xùn)是農(nóng)民教育活動順利開展的重要組成部分，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的必由之路，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要。為此，在今后的工作實踐中，我們要加大培訓(xùn)宣傳力度，使廣大群眾充分認識開展農(nóng)村合作醫(yī)療工作的必要意義，提高對參訓(xùn)學(xué)生的思想教育。同時，要積極開展多種形式的教學(xué)活動，使廣大群眾能夠深入領(lǐng)悟參訓(xùn)的重要意義，增強參訓(xùn)的自覺性和積極性。
培訓(xùn)心得體會12
透過2月25日在日照港中學(xué)理解的新聘教師培訓(xùn)，我收獲頗多。
一向以來，很想來目睹主講人牛見玉老師和王偉香老師的風采，很想來親眼看看兩位老師，親耳聽聽她們的教誨。就這樣，懷著期盼的情緒，我步入了日照港中學(xué)聆聽了兩位老師的教育報告。
首先是牛老師作了一個充滿詩情畫意的報告。牛老師剪著短發(fā)，個性清爽利落，說話十分柔和動聽，一個字一個字地浸潤到我的耳朵里。牛老師的報告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來導(dǎo)入，十分地有文化內(nèi)涵，一如牛老師本人的風度。牛老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，整天打電話來訴說，吃飯的時候也不例外。牛老師就放下手頭的事，耐心地聽那位家長說話，以后對她的女兒也格外地好，牛老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動了那位家長，也打動了我的心。我感受到了牛老師的耐心、熱心、寬容心，以及作為一位老師的從容。
下午是王偉香老師的報告，我早就聽說過王老師的名字，聽過她的報告，臨來之前，同辦公室一位老師就說王老師身兼兩個班的班主任，管理得相當好，她都想慕名來聽聽。王老師的直爽、熱心、從容打動了我，她對每一個學(xué)生都是同樣地愛護，甚至對相對落后的學(xué)生都是傾注了極大的愛心。王老師作報告的題目是《教師心中要有關(guān)愛，保證學(xué)生健康成長》，她說，要“讓愛的陽光更多的照耀問題生和學(xué)困生”，王老師說，對問題生和學(xué)困生反而要投入更大的時間與精力。王老師說的第二個題目是《用智慧建設(shè)陽光團隊，建立和諧班級家園》，她的智慧感染了我，讓我領(lǐng)悟到更多班級管理的精髓。直率熱情的王老師給了我和牛老師不同的感受，但卻讓我同樣的敬重。
另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如張立新老師，我們學(xué)校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，張立新老師的書也給了我很多的指導(dǎo)指示，但是見到張立新老師的.本人后，我還是深深地被她的教育理念吸引著。一張老師的和善、細心讓我受益匪淺。還有宋紅雨老師、馬峰老師、郝翠英老師，他們的寥寥數(shù)語，點出了很重要的道理，讓我見識到了名師的風采，感受到了教育的樂趣。
每個人，只要把自己的生活點亮，就能成就一番事業(yè)。我是一名教學(xué)新手，期望透過自己的努力和不斷學(xué)習，超越自己，在教育的道路上播撒愛的陽光!
培訓(xùn)心得體會13
5月29日上午，我參加了20xx年臺山市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，聽了廣東省佛山市南海區(qū)優(yōu)秀班主任賈高見做了《小活動，大德育》的主題講座，賈高見老師從敘事型、討論型、體驗型和綜合型的主題班會給我們講解了一名班主任開展主題班會的形式。他側(cè)重從體驗型，也就是活動型主題班會帶我們走進了多姿多彩的班主任工作中。賈老師用自己的教學(xué)實例詮釋了“好習慣——好人生，小習慣——大修養(yǎng)”的道理。
通過這次學(xué)習，賈高見的優(yōu)秀班級管理理念讓我收獲頗多，受益匪淺。教育是循序漸進的過程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總希望我們的班級接手后就初見成效，但基層的班主任更明白：要使班集體良好的班風、學(xué)風，必然需要時間的磨合。我更認同賈老師管理班級的“外顯有規(guī)”，也就是行為習慣的引導(dǎo)。我認為人是不會自覺的，要培成良好的班集體，必須向他們提出適當?shù)囊�。我很慶幸這兩屆都是由初一新生帶起，新生的可塑性強，更容易接受提出的.要求。在學(xué)前教育時提出第一個要求：少說空話，多做實事。你有能耐，就做給我看，我就說你棒。如果真的不知道怎么做，就參考《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。新生第一次踏入校園本來就感到忐忑不安，我怕過多的條例嚇到他們，不想給他們太大的壓力。但也必須有正確的行為導(dǎo)向。開學(xué)第一天晚自修，我很早就到了課室，看見講臺邊有一個空的可樂瓶，我沒有去撿。就這樣到了上課，瓶子依然在那里，國戈主任來到，是他把瓶子撿起來的。我沒有吭聲，過了一會兒，我問：你們剛才看見講臺邊有什么嗎？他們你看我，我看你，好像覺得疑惑。我讓靠近告訴大家。我說：我看見了，但我特意不撿起來。我就想看看誰會把它撿起來。今天主任就是我們最好的榜樣。今天我不怪你們，希望大家養(yǎng)成好習慣，看見垃圾撿起來。在課室學(xué)習是我們的權(quán)利，維護教室的清潔是每個人的義務(wù)。這是“看見地上有垃圾，你會怎么做”得主題班會。以后，第一次集會、第一次勞動———我都會與學(xué)生總結(jié)，找出優(yōu)點，指出不足，提出要求。到了校運會后，學(xué)生的日常行為規(guī)范了，我就提出制定班規(guī)，看誰做得最好。我們就進行德育量化考核登記，建立個人小檔案。每一周由總務(wù)班長總結(jié)。大家你追我趕，不甘示弱。班集體形成了良性的競爭氛圍。
教育是復(fù)雜的，教育的過程充滿著不確定性，它不是依葫蘆就能畫瓢的東西，也不是像地圖那樣能夠標的清楚，小活動德育也是如此。我們在學(xué)習，效仿他人的同時，做到從實際出發(fā)，有效防，有模擬，更要有創(chuàng)新。要做到一切從學(xué)生出發(fā)，因為好的教育有益于學(xué)生發(fā)展。當我們的小活動德育成為德育教育的主旋律時，學(xué)生們就擁有了快樂和幸福，他們也就形成了良好的道德品質(zhì)。
這次學(xué)習不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。
培訓(xùn)心得體會14
有幸參加了教師培訓(xùn)中心舉辦的班主任培訓(xùn)，是使我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識，知道了只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重；只有自己具備了陽光心理，才會培養(yǎng)出陽光學(xué)生；只有班級管理民主科學(xué)化，班主任工作才會做得輕松自如。
下面是我這次培訓(xùn)學(xué)習的幾點體會：
一、牢固樹立正確的教育觀、人生觀。
古人曾說，教師的職責是傳道、授業(yè)、解惑。偉大的教育先驅(qū)陶行知先生也深情地告誡我們，教師對學(xué)生應(yīng)“千教萬教教人求真”。由此可見，教師的責任神圣而重大。做為班主任，塑造學(xué)生美好的心靈就顯得尤為重要。特別是小學(xué)階段，學(xué)生們尚還處在懵懂無知的時候，班主任一言一行，會對學(xué)生產(chǎn)生久遠影響，有的甚至會影響一輩子，好的影響會讓學(xué)生終身受益。所以我們做班主任的，樹立正確的教育觀、人才觀是做好班主任工作的重要的思想基礎(chǔ)和理論前提。在中央提出建設(shè)和諧社會的當今，我們應(yīng)充分樹立以人為本、服務(wù)學(xué)生，為孩子一生奠基的思想理念，積極發(fā)掘?qū)W生美好的心靈，調(diào)動他們追求美、欣賞美的積極性，促使學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會思考、學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會合作，成為一名思想、心理、人格都健全的人，長大后才能更好地服務(wù)社會，建設(shè)國家。
二、建立民主平等的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧文明的班級群體。
為了使新課程改革在學(xué)校這片熱土更好地實施，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，構(gòu)建和諧、文明的班級群體，應(yīng)該說是必不可少的。
其一，新課程要求我們和學(xué)生之間不僅是教育者和被教育者的關(guān)系，而應(yīng)是新型的雙邊關(guān)系，那就是民主、平等、和諧的關(guān)系。教師和學(xué)生都是班級團隊中的一員，師生之間應(yīng)是伙伴加朋友的關(guān)系。這樣可以使學(xué)生擺脫被管教，被控制的陰影，促使學(xué)生自我約束，從而促使班級和諧、文明氛圍的產(chǎn)生。
其二，教師尤其是班主任要把無私的'愛普遍灑向班上的每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都享受到班主任真摯慈祥的眼光，和藹燦爛的笑容，語重心長的話語。班主任還要以平等公正的心理看待班上的每一位學(xué)生，寬容他們在智商、情商等方面的差異，允許班上的孩子犯錯誤，幫助其更快更好地改正錯誤，讓班上的每一位學(xué)生都挺起胸膛做人，抬起頭來走路。
其三，班主任應(yīng)講究教育藝術(shù)，對學(xué)生因人而異，采取靈活多樣的教育手段。動之以情，曉之以理，精雕細琢，孜孜不倦。班主任還可以在班上多開展一些活動，讓學(xué)生在活動中增進友誼、團結(jié)，加強合作，陶冶情操。
三、建立班級管理機構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)”。班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。班主任事體力行，而且陷于瑣事和煩惱之中，勢必會難以全面，準確掌握到班級動態(tài)，進而影響到班級工作的順利開展。只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生管理機制。因此，班主任必須想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理機制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己的機會，表現(xiàn)自己的機會。
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通過舉辦“小干部專題”知識講座、座談會等形式多樣的活動，有計劃地向?qū)W生傳授當小干部的知識和技能。在思想上使學(xué)生明確，為什么要當小干部，怎么才能當好一名小干部。在技能上，則有針對性地對其進行專業(yè)技能培訓(xùn)。如：對體育委員進行整隊集合、喊口號等培訓(xùn)；對班長進行組織班級活動等培訓(xùn)；對文娛委員進行指揮、唱歌、舞蹈等培訓(xùn)等。通過一系列的培訓(xùn)，小干部做好了思想上、技能上的準備，才能使上崗后的工作有條不紊地開展。
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雖然小干部在崗位前進行了一系列的學(xué)習，但是，培訓(xùn)僅僅是理論上的，離實際還有一段距離。由于每個學(xué)生個體都存在差異，小干部工作的過程還會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，這就需要老師針對不同的實際情況，采取具體、有針對性的措施。如：對于那些缺乏自律的小干部，要使其明白，做為班干部首先要管好自己，才能樹立威信，成為同學(xué)們心目中的表率；對于那些性格較為內(nèi)向的班干部，要鼓勵其大膽工作；對于工作作風比較簡單、粗暴的班干部要督促其養(yǎng)成耐心的習慣，使他們懂得一些管理的藝術(shù)。
以上是我參加此次學(xué)習的幾點膚淺的心得和體會，以后將不斷的學(xué)習，不斷的實踐，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。
培訓(xùn)心得體會15
時光飛逝，快樂的時光總是讓人感覺是那么的短暫，回首這彌足珍貴的四天三夜，快樂、充實、難忘、珍貴是我最大的體會。
忘不了南山腳下那肆無忌憚的激情力量;忘不了課堂上大家專心致志的一張張臉龐;忘不了大家挑戰(zhàn)夜戰(zhàn)時的拼搏努力……忘不了的實在是太多太多，每當回想起一幕幕清晰難忘的畫面時，那余音似乎就縈繞在我的耳旁。
為讓不熟悉的小伙伴們在短時間內(nèi)相互熟知，史無前例的開課方式——拓展訓(xùn)練拉開了培訓(xùn)序幕。踏著青春的步伐，小伙伴們出發(fā)了，團隊的組建的一拍即合，齊心協(xié)力的出謀劃策，互動環(huán)節(jié)的默契配合，小伙伴從開始的冷不丁到慢慢的認識了解，再到最后的'無話不談，正是有了這別出心裁的的開課，讓這一股青春正能量悄然萌長。
培訓(xùn)班開講了!安心學(xué)習、用心學(xué)習、結(jié)合工作學(xué)習，以及創(chuàng)新學(xué)習用擔當和責任意識詮釋青春的意義之所在，新疆公司團委書記、政工部副主任劉瑾在開班儀式上為小伙伴們點名了此次培訓(xùn)的靶心，培訓(xùn)期間面對所拋出的四個討論話題，更是讓小伙伴各個開起了頭腦風暴，接地氣的討論話題更是讓簇擁而坐的成員們滔滔不絕，“你們單位這方面是怎么做的，我們又是怎么做的，誰做得好就借鑒誰的……”相互的交流讓青年們在自身工作方面開闊了新的思路，交深了相互之間的情感。
“我是來自喀什公司的漆偉，我是來自紅雁池的歐王風范……”;“我是烏熱電的孫婧，我喜歡吃，我是來自紅雁池的“小菜”，我為了配合組長，我喜歡喝……”。當培訓(xùn)掠影中閃現(xiàn)一幕幕青春快樂的畫面時，我知道要這短暫的四天三夜又要跟我們說再見了，難忘與不舍是每一位小伙伴此時的心情，離別是為了下一次的不期而遇，青春的火花定會記錄在紀念冊里，聚是一團火，散是滿天星，小伙伴們，加油吧!
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