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心得體會(huì)

學(xué)史記心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-10 07:45:21 心得體會(huì) 我要投稿
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學(xué)史記心得體會(huì)

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編為大家收集的學(xué)史記心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)史記心得體會(huì)

學(xué)史記心得體會(huì)1

  司馬遷為了完成《史記》,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實(shí)現(xiàn)了自我生命的最高價(jià)值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評(píng)價(jià)是“無(wú)韻之離騷。而最讓我感慨的是,《史記》中有其他史學(xué)家想都不敢想,寫(xiě)都不敢寫(xiě)的內(nèi)容——對(duì)開(kāi)國(guó)皇帝劉邦和當(dāng)朝皇帝漢武帝的揭露及批判。記錄當(dāng)朝皇帝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了,更何況是去揭露他的一些負(fù)面的事跡,這很容易就會(huì)招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書(shū)中,深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚,讓我看到了最最真實(shí)的朝代。

  翻看《史記》,不知怎么,心中有一種感動(dòng),仿若穿越時(shí)空的界限,將那些在歷史上投下或多或少身影的人,投到了我的心中,依稀看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……

  史記中有許多個(gè)經(jīng)典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等。看史記故事,看每一篇故事我都會(huì)有不同的感受?瓷碳q王與妲己的故事,我為比干的直諫而感動(dòng)。為商紂王的殘忍而心酸?吹缴碳q王對(duì)妲己的癡迷為她做的一切。我心中充滿(mǎn)了氣憤。看到武王伐紂的故事,我感謝他的義舉,因?yàn)樗攘艘环桨傩铡?/p>

  看時(shí),我有時(shí)會(huì)把自己當(dāng)做故事中的人物,有時(shí)我會(huì)想如果我是妲己,我會(huì)勸商紂王以國(guó)事為重。如果我是商紂王,我會(huì)專(zhuān)心務(wù)國(guó),以國(guó)事為重。

  史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動(dòng)萬(wàn)分。司馬遷生于公元前145年,大約死于公元前90年,司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬(wàn)分,曾想過(guò)一死了之?伤](méi)有那樣做!妒酚洝肥遣渴裁礃拥臅(shū)?大家都知道,它是一部史書(shū),而且是史部第一,就像希羅多德之于希臘,我們也是把司馬遷當(dāng)史學(xué)之父。但此書(shū)之意義,我理解,卻并不在于它是開(kāi)了紀(jì)傳體的'頭。它的意義在哪兒?倒是在于它不是一部以朝代為斷限,干巴巴羅列帝王將相,孳孳于一姓興亡的狹義史書(shū),像晚于它又模仿它的其他二十多部現(xiàn)在稱(chēng)為正史的書(shū)。我欣賞它,是因?yàn)樗曇伴_(kāi)闊,胸襟博大,早于它的事,它做了總結(jié);晚于它的事,它是一部上起軒轅,究天人之際,窮古今之變的大歷史。

  看《史記》就仿佛在作一次足不出戶(hù)的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件.體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情.

學(xué)史記心得體會(huì)2

  《史記》這本書(shū)給我最大的吸引力便是太史公第一次把歷史人物以紀(jì)傳體的形式展現(xiàn)給大眾。可以較為直觀且客觀的給讀者對(duì)于一個(gè)歷史人物的生平事跡。比如我印象最為深刻的是《項(xiàng)羽本紀(jì)》。第一次接觸到項(xiàng)羽本紀(jì)是在語(yǔ)文課本上,因此如果想要有自己的想法,便需要看看《史記》這樣可以直接了解,不是從百度上隨意找的,真實(shí)性并沒(méi)有保障。

  項(xiàng)羽是一個(gè)武藝高強(qiáng)的人,他可以沖鋒陷陣,轉(zhuǎn)眼之間能殺敵百人,他用兵大膽,一點(diǎn)兒也不優(yōu)柔寡斷,非常大氣。我佩服他的勇猛和膽略,因?yàn)樗f(shuō)過(guò),可以代替秦始皇,要知道秦國(guó)是多么強(qiáng)大的國(guó)家呀!他竟要取而代之,從這兒可以看出他確實(shí)是位英雄,但是他卻是一位失敗的英雄。

  首先,我認(rèn)為他不重視文化學(xué)習(xí),甚至還認(rèn)為讀書(shū)竟然沒(méi)用,只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就足夠了?墒,他從沒(méi)想過(guò),不讀書(shū)學(xué)習(xí),那是有缺陷的,無(wú)論是用兵打仗,還是治理國(guó)家,都少不了文化。無(wú)知難道不是他腳下的一塊塊絆腳石嗎?他這一點(diǎn)就不如諸葛亮了,諸葛亮滿(mǎn)肚子的墨水,卻不是紙上談兵,他只要觀其大略,就馬上可以想出好計(jì)某,可真是神通廣大。

  我覺(jué)得他不會(huì)合作,不能把握好良機(jī)。張良、韓信都曾投奔于他,可他竟不能與他們好好合作,使這兩個(gè)不可多得的賢士都被劉邦所用,使自己被打得一塌糊涂。項(xiàng)羽認(rèn)為只要由他一個(gè)人就足夠了,總少不了別人的幫助。就如孫悟空,他雖然能上天入地,武藝高強(qiáng)。這幾個(gè)故事講的都是一些忠臣,后邊則將的是不好的事情,比如紂王的故事,周幽王烽火戲諸侯的故事,而我讀到了楚莊王的故事,這里邊的'每一個(gè)故事都是很吸引人的。

  再者,項(xiàng)羽還是一個(gè)不會(huì)總結(jié)自己失敗的人,項(xiàng)羽在臨死前曾說(shuō):“天要亡我”,卻不找找自己的原因,執(zhí)意將自己一切的失敗全都?xì)w于天。想到這,我不禁感到慚愧,每當(dāng)我找不到某樣?xùn)|西時(shí),都會(huì)怪媽媽把東西拿走了,卻不想想是不是自己忘了放在哪兒了。

  項(xiàng)羽英雄蓋世無(wú)人能敵,卻是會(huì)呈逞匹夫之勇,不能善用天下的英雄,到死也認(rèn)識(shí)不到自身的缺點(diǎn)。單有一身武功是不行的。讀完這些故事,我震撼了,我們?nèi)藖?lái)是那么的殘忍,我們?nèi)祟?lèi)又是那么的讓我不可思議,當(dāng)面對(duì)死的可怕的時(shí)候,我們?nèi)祟?lèi)體現(xiàn)的是那么的勇敢,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,我們的祖先帶給我們的是勇敢面對(duì)。讀《史記》就像是在回顧我們祖先給我們留下的道德品質(zhì)。讀《史記》就像是在看一場(chǎng)盛大的電影。描寫(xiě)的生動(dòng)。

學(xué)史記心得體會(huì)3

  因?yàn)橄聜(gè)學(xué)期我們就要開(kāi)展古代漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)了,而史記作為古代漢語(yǔ)著作的典范,尤為值得我們?nèi)ラ喿x!妒酚洝繁霍斞赶壬u(yù)為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。

  我們?cè)诔醺咧袝r(shí)期時(shí)都接觸了《史記》的內(nèi)容,比如《項(xiàng)羽本紀(jì)》以及《陳涉世家》這兩篇文章。在學(xué)習(xí)這兩篇文章時(shí),老師都特意強(qiáng)調(diào)過(guò)本紀(jì)記載的是帝王,世家記載王侯將相!蛾惿媸兰摇分械年悇,吳廣都是鄉(xiāng)野村夫,沒(méi)有文化,沒(méi)有地位,沒(méi)有財(cái)富。他們之所以反抗只是因?yàn)樵谮s赴服徭役時(shí)因大雨延期遲到,而秦律嚴(yán)苛,凡是延期都會(huì)被殺,因此陳勝吳廣在半路上決定要反抗,發(fā)出王侯將相寧有種乎的呼吁與倡議。利用魚(yú)腹中的紙條大楚興,陳勝王,助公子扶蘇為王來(lái)開(kāi)展起義?梢哉f(shuō),陳勝吳廣的起義拉開(kāi)了反抗暴秦的統(tǒng)治序幕。因此雖然陳勝并不是王侯將相,也將他記錄于世家這一部分,正是因?yàn)樗呢暙I(xiàn)。因此是可以理解的。

  玉順的名字叫崇華,有一個(gè)弟弟叫向。舜在家族中的地位急劇下降。如果他犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,他將受到父親的懲罰。他的家人對(duì)他很?chē)?yán)厲,但他經(jīng)常以德報(bào)怨。他是個(gè)好兒子和好兄弟。他恭敬地侍奉著父親和繼母,目標(biāo)是處處寬容。他已經(jīng)以孝道聞名。當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者姚要找一個(gè)接班人,許多大臣都推薦舜。姚對(duì)舜作了一番考察,將女兒鄂帝和女兒英許配給舜,并把兒子搬到舜的隔壁做鄰居。姚家父女出身高貴,受舜家的影響,對(duì)舜家并不傲慢,也不尊重舜家。

  所以說(shuō)《史記》這本書(shū)的意義不僅是為我們這些后人記錄下那段歷史。讓我們后人能夠以史為鑒,少走彎路?梢宰屛覀兣c過(guò)去的先賢對(duì)話(huà),較為直面客觀的了解他們的人生。同時(shí),《史記》中出了許多成語(yǔ),歇后語(yǔ)。例如,指鹿為馬這個(gè)成語(yǔ)便是出自秦始皇本紀(jì)中趙高的話(huà)。不僅可以讓我們了解歷史,并且可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷,豐富知識(shí)。

  《史記》這本書(shū)給我最大的'吸引力便是太史公第一次把歷史人物以紀(jì)傳體的形式展現(xiàn)給大眾?梢暂^為直觀且客觀的給讀者對(duì)于一個(gè)歷史人物的生平事跡。比如我印象最為深刻的是《項(xiàng)羽本紀(jì)》。第一次接觸到項(xiàng)羽本紀(jì)是在語(yǔ)文課本上,因此如果想要有自己的想法,便需要看看《史記》這樣可以直接了解,真實(shí)性并沒(méi)有保障。我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰:炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后,又都有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病,他為了讓百姓們過(guò)上不受病痛折磨的生活,用自己的身體作實(shí)驗(yàn),一一去品嘗那些植物。

學(xué)史記心得體會(huì)4

  《史記》中還有許多著名的故事,大家一定要去看看,多了解一下中國(guó)的歷史!

  說(shuō)到《史記》,我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在暑假里,媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),我愛(ài)不釋手的讀了又讀。從書(shū)中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經(jīng)典故事。

  大禹大家都知道吧!他用了三十年的時(shí)間把洪水治退了,在治水途中,他三過(guò)家門(mén)而不入,我們要學(xué)習(xí)大禹這種堅(jiān)持不懈、專(zhuān)心致志的精神。他舍小家,顧大家,一心為了人民的安憂(yōu),工作了那么長(zhǎng)時(shí)間,我們可以做到嗎?大禹的.這種行為驗(yàn)證了只要堅(jiān)持就會(huì)勝利的這句話(huà)。我們?nèi)绻梢詧?jiān)持一項(xiàng)事業(yè)干三十年,我相信,終有一天會(huì)成功的!

  我從完璧歸趙中學(xué)到了要用智慧去戰(zhàn)勝別人,凡事要勤思考,不能沖動(dòng),只要這樣才可以完成使命和任務(wù)。其中藺相如就很機(jī)智,用和氏璧去威脅對(duì)方,對(duì)方就拿他沒(méi)有辦法了。

  將相和,廉頗不顧國(guó)家的安危,自己讓藺相如下不了臺(tái)。我從這個(gè)故事中,知道了做事要三思而后行,要顧全大局,可不能為了自己的利益不顧國(guó)家的安危啊!

  讀了這些經(jīng)典故事,我又有了新的見(jiàn)識(shí),不僅要學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),還要學(xué)習(xí)他們的精神,從而使自己成為對(duì)國(guó)家有用的人。

學(xué)史記心得體會(huì)5

  我利用這個(gè)寒假讀了一本書(shū),書(shū)名叫《史記》,《史記》這本書(shū)是司馬遷的著作,司馬遷在當(dāng)時(shí)那個(gè)十分困難的情況下,寫(xiě)了這本書(shū)一聽(tīng)書(shū)名,我們就會(huì)立刻的知道這本書(shū)寫(xiě)的是孔子那個(gè)時(shí)代的故事。這本書(shū)之所以吸引人是因?yàn)橹v的都是會(huì)很滿(mǎn)足自己的好奇心的東西。

  開(kāi)頭講的是,五帝的故事,所謂的的五帝,講的是,炎帝,黃帝,唐饒等五個(gè)帝,每一個(gè)帝不管是炎帝還是黃帝,都是愛(ài)國(guó)愛(ài)民的國(guó)君,第二個(gè)講的是,大禹的故事,我們都知道,大禹治水的故事,這里所謂的大禹也就是前面提到得大禹治水的故事。

  這幾個(gè)故事講的都是一些忠臣,后邊則將的是不好的事情,比如紂王的故事,周幽王烽火戲諸侯的故事,而我讀到了楚莊王的故事,這里邊的'每一個(gè)故事都是很吸引人的,我們都知道現(xiàn)在正在在影院熱播的《趙氏孤兒》,也是根據(jù)《史記。》這本書(shū)編演的,光是這些,就足以吸引我們90后了。

  所以說(shuō)《史記》這本書(shū)的意義不僅是為我們這些后人記錄下那段歷史。讓我們后人能夠以史為鑒,少走彎路?梢宰屛覀兣c過(guò)去的先賢對(duì)話(huà),較為直面客觀的了解他們的人生。《史記》中出了許多成語(yǔ),歇后語(yǔ)。例如,指鹿為馬這個(gè)成語(yǔ)便是出自秦始皇本紀(jì)中趙高的話(huà)。

  《史記》告訴我,人生就像是一個(gè)旗桿一樣,當(dāng)我們把兩者結(jié)合在一起的時(shí)候,也不一定成功,當(dāng)兩者有一定的默契的時(shí)候,才會(huì)成功。學(xué)習(xí)也是一樣,只有自己的努力,才會(huì)有未來(lái)的收獲。《史記》里的人物,當(dāng)我們把悲傷寄托在別人身上的時(shí)候,自己只會(huì)被人嫌棄。

  司馬遷用自己得手譜寫(xiě)出一本及其韻味的書(shū),《史記》,是用靈魂與命運(yùn)運(yùn)作斗爭(zhēng),用自己的精神做出一部千古流傳的史記。

  細(xì)細(xì)聆聽(tīng)《史記。》叮咚的琴韻,內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。

學(xué)史記心得體會(huì)6

  我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,擁有著五千年光輝燦爛的歷史。在這悠久的歷史長(zhǎng)河中曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄豪杰。今天。史記中有許多個(gè)經(jīng)典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等?词酚浌适,看每一篇故事我都會(huì)有不同的感受?瓷碳q王與妲己的故事,我為比干的直諫而感動(dòng)。為商紂王的殘忍而心酸。看到商紂王對(duì)妲己的癡迷為她做的一切。我心中充滿(mǎn)了氣憤。

  在這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰:炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后,又都有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病,他為了讓百姓們過(guò)上不受病痛折磨的生活,用自己的身體作實(shí)驗(yàn),一一去品嘗那些植物,檢驗(yàn)藥性,最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物,身亡了!但他的這種精神卻很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等,都讓我們的生活變得豐衣足食,為炎黃子孫的生存和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)!

  《史記故事》中還有許許多多愛(ài)國(guó)的偉人,雖然每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式都不同,但他們都是為了同一個(gè)目標(biāo)——祖國(guó)。他們當(dāng)中有的當(dāng)兵保衛(wèi)國(guó)家,有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來(lái)解決國(guó)家的問(wèn)題,還有的在各種國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣,處理國(guó)家大事,但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國(guó)家盡一點(diǎn)力?梢宰龅氖虑楹芏唷1热纾翰粊y扔垃圾、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來(lái)像是小事,但是如果大家都能做到,國(guó)家就會(huì)有很大的變化。這些愛(ài)國(guó)行為看似渺小,但是久了必定聚沙成塔,我們的國(guó)家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。

  我們的祖國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)家。古今中外,有許多的人為國(guó)家作出了巨大的`貢獻(xiàn),讓我們的生活變的豐衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人的精神,學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài),學(xué)習(xí)那尊老愛(ài)幼、以德服人的高尚品質(zhì)。

  文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星還亮的智慧,是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書(shū)的海洋里,在飄香的翰墨里努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

學(xué)史記心得體會(huì)7

  夜空漫漫,自古英雄如群星閃爍;《史記》篇篇,載得義士似金般輝煌。我認(rèn)為他不重視文化學(xué)習(xí),甚至還認(rèn)為讀書(shū)竟然沒(méi)用,只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就足夠了?墒,他從沒(méi)想過(guò),不讀書(shū)學(xué)習(xí),那是有缺陷的,無(wú)論是用兵打仗,還是治理國(guó)家,都少不了文化。無(wú)知難道不是他腳下的一塊塊絆腳石嗎?他這一點(diǎn)就不如諸葛亮了,諸葛亮滿(mǎn)肚子的墨水。

  生日那天,媽媽送給我一本書(shū)——《史記》。媽媽說(shuō)這本書(shū)非常好叫我多讀讀。聽(tīng)了這話(huà)我便如饑似渴地讀了起來(lái)。終于幾個(gè)星期后我把書(shū)讀完了。

  《史記》這本書(shū)是漢代著名歷史學(xué)家——司馬遷寫(xiě)的。司馬遷從小生活在書(shū)香門(mén)第。他十歲已能通習(xí)古文。二十歲開(kāi)始出外漫游、求學(xué)。他的父親司馬談死后三年,司馬遷被任命為太史令。漢武帝太初元年,他與別人合作完成了《太初歷》的修訂工作。我覺(jué)得他不會(huì)合作,不能把握好良機(jī)。張良、韓信都曾投奔于他,可他竟不能與他們好好合作,打下這一片江山,使這兩個(gè)不可多得的賢士都被劉邦所用,使自己被打得一塌糊涂。項(xiàng)羽認(rèn)為只要由他一個(gè)人就足夠了,人的一生中,總少不了別人的幫助。就如孫悟空,他雖然能上天入地,武藝高強(qiáng)。

  可是好景不長(zhǎng),漢武帝天漢三年,一樁突如其來(lái)的禍?zhǔn)陆蹬R到司馬遷頭上,他的同事李陵犯了罪,司馬遷因?yàn)樘嫫淝笄椋節(jié)h武帝大怒,最終被處以宮刑。宮刑對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)無(wú)疑是奇恥大辱,這不僅摧殘了他的肉體,而且在精神上給了他極大地打擊。開(kāi)始他簡(jiǎn)直感到痛不欲生。然而,他想到了《史記》還沒(méi)有完成,使命猶在,他不能輕易地毀滅自己的生命。他在給朋友的信中寫(xiě)道:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!闭窃诿\(yùn)的殘酷打擊下,他更深刻的'認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。

  不知多少個(gè)寒暑過(guò)去了,司馬遷禪精竭慮,耗盡心血,終于完成了《史記》這部被魯迅評(píng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。”的史學(xué)巨著。

  想想看,古今中外哪位擁有學(xué)問(wèn)、成就的智者不是在這意志下成功的呢?是啊!只要有堅(jiān)韌不拔的毅力,無(wú)論什么是都一定會(huì)成功。

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