安全文明心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的安全文明心得體會(huì)，歡迎大家分享。
安全文明心得體會(huì)1
放風(fēng)箏是人們特別喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)于開(kāi)發(fā)智力、增強(qiáng)健康大有裨益。當(dāng)然，放風(fēng)箏同樣要注意安全。
風(fēng)箏的制作大小、形狀要根據(jù)自身素質(zhì)來(lái)定，青少年放太大的'風(fēng)箏，會(huì)發(fā)生體力不夠而出現(xiàn)失控、摔跤等意外傷害。
放風(fēng)箏的地點(diǎn)，要選擇在寬闊的地方，如廣場(chǎng)、田野、空地上，不能在小胡同里，尤其禁止在馬路上、鐵路上、大街上、橋上、屋頂上、電線桿或高壓鐵塔下放風(fēng)箏，以防造成車(chē)禍、高空墜落、觸電等人身傷亡事故。
如果風(fēng)箏落在電線或高壓線上，千萬(wàn)不要爬桿去取。
安全文明心得體會(huì)2
在金戈鐵馬、鼓角錚鳴的年代，司空見(jiàn)慣的是遍野尸橫，連年的征戰(zhàn)無(wú)疑成了人們生存的最大威脅，于是，人們開(kāi)始了顛沛流離的生活。一代代的逃離，終于在我們這一代，肆虐千年的戰(zhàn)爭(zhēng)被相對(duì)的和平所替代，為四起的狼煙畫(huà)上了休止符。
我們進(jìn)入了一個(gè)與古人完全不同的生活方式。如今，高樓拔地而起，交通便捷，世界變得如此之小……我們享受著這一切，并且有國(guó)家和國(guó)際龐大的法律體系來(lái)保護(hù)我們的生命安全，這可謂是一個(gè)盛世太平。然而，除了因?yàn)樽匀粸?zāi)害和生命規(guī)律而離開(kāi)人世的人們，死亡的悲痛消息還是時(shí)常擾亂我們的'內(nèi)心，原因何在呢？我們開(kāi)始苦苦思考。殺手！無(wú)形的殺手就隱藏在我們的生活中！交通事故毫無(wú)疑問(wèn)是其中最大的罪魁禍?zhǔn)�，因此交通安全尤為重要…�?/p>
很難接受的，是最親近的人傷害了我們。而交通，在我們的每一次邁步中與之交談，可它卻背叛了我們。
古時(shí)，如果一個(gè)人厲害，就有可能登上皇位，掌握著統(tǒng)治全國(guó)人民生殺大權(quán)。類(lèi)似地，人類(lèi)和交通之間的關(guān)系也是如此。那些了解交通安全常識(shí)、并且重視交通安全的人，能夠掌握交通權(quán)力。然而，在我們不了解交通安全常識(shí)、不重視交通安全的時(shí)候，交通事故就像是一個(gè)惡意的創(chuàng)造物，企圖通過(guò)造成事故來(lái)威脅、控制人類(lèi)。但我們必須承認(rèn)，交通是一種公正的裁判。無(wú)論一個(gè)人的身高、體重、財(cái)富或者外貌如何，如果他們冒險(xiǎn)越雷池，自私地爭(zhēng)先恐后，必然會(huì)遭到交通事故這一殘酷的懲罰，生死將由命運(yùn)決定。這樣的裁決案例并不少見(jiàn)。曾經(jīng)有多少年輕人因?yàn)轵T車(chē)搶道而在無(wú)情的車(chē)輪下喪命，曾經(jīng)有多少幸福家庭因?yàn)榫岂{而破碎？我不敢再往下想，也不愿再去想。那些闖紅燈、超載、越過(guò)安全欄的人們，他們無(wú)視交通法規(guī)的存在，也就被剝奪了美好生活的機(jī)會(huì)。
古往今來(lái)，盡管我們時(shí)常會(huì)遇到奸臣賊子，但是真正完成偉大事業(yè)的卻是那些憤怒而強(qiáng)大的君主、王侯和將軍。越王勾踐以臥薪嘗膽的勇氣最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó)，并重建了越國(guó)，這成為了一段傳世佳話。如今，我們也需要恢復(fù)我們的主導(dǎo)地位，這無(wú)疑需要我們擁有實(shí)力和資本。這不僅僅指強(qiáng)大的科技力量，還包括我們對(duì)精神層面的認(rèn)知和重視。只有具備這些資本，就如同一位天才君主擁有了戰(zhàn)略家的洞察力和治國(guó)能力，才能在百戰(zhàn)沙場(chǎng)中穩(wěn)操勝券。
在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格整頓后，國(guó)家通過(guò)法律強(qiáng)制限制了交通事故的發(fā)生，從而更進(jìn)一步保障了人們的生命安全。此時(shí)，可以說(shuō)局勢(shì)已經(jīng)得到了穩(wěn)定，人類(lèi)再次獲得了主導(dǎo)地位。古人曾說(shuō)：“打下江山難，守住江山更難�！币敕�(wěn)固地坐在炙手可熱的王位上，讓國(guó)家的歷史長(zhǎng)存，就必須了解并把握臣民的心理，必要時(shí)甚至需要屈尊恭順地對(duì)待臣民。君主與臣民相互扶持、守望相助，才能實(shí)現(xiàn)所謂的“仁愛(ài)”和“和諧”。不同的情境總是在詮釋著相同的道理，我們?nèi)祟?lèi)成為了馬路的主宰，但我們必須遵守馬路給予我們的交通規(guī)則：紅燈亮?xí)r，要優(yōu)先讓車(chē)輛通過(guò)。如果有人覺(jué)得這是一種對(duì)人類(lèi)的諷刺，那么可以接受來(lái)自自然法則的嘲弄，畢竟我們的肉體無(wú)法抵擋經(jīng)過(guò)千錘百煉的鋼鐵之力。
君臣之間難免存在矛盾，明智的臣子通常不會(huì)通過(guò)言行來(lái)展示這些矛盾，最多只是以遞交諫言的方式表達(dá)一些不滿。如果一個(gè)明君不想失去杰出的人才，就必須以某種方式回應(yīng)，并且既維護(hù)君臣關(guān)系中君主的尊嚴(yán)，又緩解矛盾的惡化。但我們很不幸地遇到了一位不顧皇帝顏面的直率臣子，他總是毫不留情地用交通事故作為警示，講述昨日的國(guó)家失敗的教訓(xùn)，這樣的人確實(shí)具有危險(xiǎn)性。因此，我們不得不不斷完善自己，努力成為一個(gè)“上知天文，下知地理”的全能形象，不僅要懂得走路靠右，還要知道在避不及車(chē)輛迎面而來(lái)時(shí)應(yīng)該向上跳躍以減少傷害，在乘車(chē)時(shí)應(yīng)該側(cè)身坐等等一些生命安全的細(xì)節(jié)。當(dāng)君臣關(guān)系到達(dá)某一程度的和諧時(shí)，人們向往的“大同世界”也就開(kāi)始實(shí)現(xiàn)了。
君有君道，行君之道，是治理天下的重要路徑。當(dāng)今社會(huì)，交通事務(wù)與我們息息相關(guān)，而科技則成為實(shí)現(xiàn)順暢交通的重要手段，對(duì)此我們應(yīng)予以充分重視，這也是推動(dòng)交通發(fā)展的必要基礎(chǔ)。
為了千百年來(lái)，人們不曾停止追求過(guò)的“世外桃源”，讓我們做個(gè)圣 明之君，將交通安全謹(jǐn)記心中!
安全文明心得體會(huì)3
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不明行為影響了學(xué)校的良形象和學(xué)校明校風(fēng)。為杜絕校園不明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建明校園”的活動(dòng)。明是一種品質(zhì)，明是一種修養(yǎng)，明是一種進(jìn)步，明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，明是告別昨日的'無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離明更進(jìn)一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，國(guó)家的強(qiáng)大和學(xué)院的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。我們應(yīng)當(dāng)無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代，珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和科學(xué)化知識(shí)水平！
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)明的樂(lè)章；在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神明前進(jìn)腳步，積極參與明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神明建設(shè)的新篇章！
安全文明心得體會(huì)4
徒步旅游接觸面廣，沿途可以觀察和學(xué)習(xí)到許多有益的東西，增加知識(shí)，并能鍛煉身體。在旅途中要注意走路的技術(shù)和技巧。步幅邁得大比邁得小好，不僅可節(jié)省體力消耗，而且便于休息。行走的姿勢(shì)應(yīng)是身體自然前傾，手不要向兩邊擺，應(yīng)前后擺動(dòng)。邁步最好是用腳跟著地，再通過(guò)腳弓把重心逐漸轉(zhuǎn)移到前腳掌上去。走路的鞋子很重要，要輕便，大小合適，鞋底不能太薄，選擇較平坦的路面走。行進(jìn)中間休息時(shí)，松開(kāi)鞋帶，把腳墊高一些，促進(jìn)血液循環(huán)。睡前最好用熱水洗腳，有利于消除疲勞。腳打泡后，可用消毒的縫衣針將水泡挑開(kāi)，放出積液，穿進(jìn)一根干凈的線或頭發(fā)，并注意防止感染。
外出旅游，免不了問(wèn)路，問(wèn)路要注意技巧：
1、要有禮貌，問(wèn)路時(shí)必須面帶笑容，口氣謙和，以取得對(duì)方的.好感。根據(jù)不同的對(duì)象用不同的稱呼。
2、要選準(zhǔn)對(duì)象。一是選當(dāng)?shù)厝藛?wèn)路。二是選異性問(wèn)路，從心理角度來(lái)說(shuō)，選擇異性，容易取得較好的效果。三是選擇老年人和戀人問(wèn)路。四是選擇民警和學(xué)生問(wèn)路。值得注意，一般不宜向行色匆匆的路人，面部冷陰或低頭沉思的人或依依相偎的戀人問(wèn)路。
3、問(wèn)路記住位置和特征。聽(tīng)人介紹時(shí)，要抓住關(guān)鍵，如地名、地物、典型標(biāo)志位置和基本特征。在對(duì)目標(biāo)情況不明時(shí)，應(yīng)多問(wèn)幾人，利用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行判斷，從而達(dá)到問(wèn)路的目的。
一條重要經(jīng)驗(yàn)是：?jiǎn)柭芬欢ㄒv普通話。
安全文明心得體會(huì)5
星期一下午，我們?nèi)鄮熒匍_(kāi)了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì)，主題是《愛(ài)護(hù)校園，我們共同的責(zé)任》。
學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹(shù)成蔭，一簇簇盛開(kāi)的花朵，芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，別具一格;莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的心靈都得到了升華。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的.美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機(jī)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
5、自覺(jué)與不文明行為做斗爭(zhēng)，與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
有一次，學(xué)校大掃除，校長(zhǎng)就安排我們監(jiān)督員和大隊(duì)部的人去校門(mén)外撿垃圾，大隊(duì)部的人負(fù)責(zé)發(fā)傳單，告訴人民不要再吸毒，而監(jiān)督員負(fù)責(zé)撿門(mén)外的煙頭，看誰(shuí)撿得又快又多。我的搭檔是我的閨蜜刑可，我們倆撿了50多個(gè)煙頭左右。在撿煙頭的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了有很多不文明的人在丟紙屑。還有的人就把垃圾扔在垃圾桶外，我又氣憤又在反思自己有沒(méi)有屬于在這些人當(dāng)中。想來(lái)想去，自己也是有在外面做這種不文明的行為。
所以，從那刻開(kāi)始，我就向自己發(fā)誓：身為一名監(jiān)督員，我應(yīng)該帶頭做好榜樣，不能在隨便亂丟垃圾了。小事從我做起，我應(yīng)該看到紙屑就撿，看到垃圾就撿，要帶頭做好榜樣! 我發(fā)誓一定要做到。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，小事從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
安全文明心得體會(huì)6
在許多人看來(lái)，小小的一分鐘并沒(méi)有受到太多關(guān)注，很多人甚至沒(méi)有意識(shí)到它的重要性。然而，事實(shí)上，一個(gè)人的一分鐘往往決定著他一生的幸福與否。你相信嗎？
在20xx年10月21日，一個(gè)4歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過(guò)馬路時(shí)，被一輛違章的大貨車(chē)卷入了了飛奔的輪下，在一聲凄厲的剎車(chē)聲中，小女孩鄰家的小朋友當(dāng)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)死亡，成了又一個(gè)輪下之鬼，一個(gè)活潑潑的'孩子，就從人間蒸發(fā)了，這個(gè)小女孩。
這位年幼的女孩名叫錢(qián)紅艷，她生活在云南省陸良縣馬街鎮(zhèn)莊上村。因?yàn)樗龑?duì)籃球的熱愛(ài)和才華，人們賦予她“籃球女孩”的稱號(hào)。
為了幫助小紅艷恢復(fù)行走的能力和自由，她的爺爺想出了很多辦法。最后，他決定將小紅艷的身體放入一個(gè)半個(gè)籃球里，并給她兩塊木質(zhì)手墊，形狀像電熨斗一樣。這樣，小紅艷就可以通過(guò)像蚯蚓一樣的蠕動(dòng)來(lái)向前移動(dòng)。當(dāng)遇到上坡時(shí)，小紅艷先用兩塊手墊撐起身體，緊緊地咬住嘴唇，面色比關(guān)公還要紅，然后用力將籃球擺到身下，并努力往前走。從那時(shí)起到現(xiàn)在，小紅艷磨爛了8個(gè)籃球，在未來(lái)的路上，仍然漫長(zhǎng)。但她會(huì)過(guò)上幸福的一生嗎？
短短的一分鐘，甚至幾十秒，由于司機(jī)的大意，小紅艷的掉以輕心，才釀成了這場(chǎng)人間悲劇。
這樣的悲劇豈止小紅艷一人。據(jù)資料顯示，我國(guó)有7000多名兒童被道路交通事故奪去了生命，有近30000名兒童在道路交通事故中受傷;有10萬(wàn)人在各類(lèi)道路交通事故中死亡。
這些觸目驚心的數(shù)字說(shuō)明，“馬路殺手”仍在嚴(yán)重危害人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，“關(guān)愛(ài)生命”并不應(yīng)只是人們一句停留在口頭的話語(yǔ)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)注意安全，在交通路上，注意每一分鐘的安全，就會(huì)幸福一輩子!
安全文明心得體會(huì)7
生命的價(jià)值如同珍貴的寶藏，我們必須深切珍愛(ài)每一個(gè)自己和他人的生命，并保持遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識(shí)。每年都會(huì)發(fā)生許多交通事故，這使得許多人失去了寶貴的生命，我們對(duì)此深感痛心。然而，在我們最不希望的情況下，親人因?yàn)椴蛔⒁舛]上雙眼、離開(kāi)人世，這無(wú)疑是一種無(wú)比悲傷的經(jīng)歷！因此，今天我想談?wù)勅绾握鋹?ài)生命。
請(qǐng)你們想一想，當(dāng)你在馬路上嬉戲玩耍、追捉打鬧時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)他的.后果是什么?我們作為小學(xué)生，一定要學(xué)習(xí)交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路上一定要看交通指示燈。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等一定要熟記心頭，照做執(zhí)行。上學(xué)和下學(xué)之間是最重要的，不要在路上擁擠。
那一件件駭人聽(tīng)聞的交通事故使多少人喪生?使多少人受傷?又給多少人帶來(lái)痛苦?有的失去了親愛(ài)的父母，有的失去了摯愛(ài)的兒女，有的失去了朝夕相處的親人……這血的教訓(xùn)難道不值得深思、警覺(jué)嗎?
前些日子，在我們村里，有一位三歲半的小女孩兒，她不慎橫穿馬路時(shí)遭遇了一輛三輪車(chē)的撞擊。父母在得知此情況后，急忙將她送往醫(yī)院，但不幸的是，這個(gè)小女孩兒已經(jīng)生命垂危，年幼的生命之火也在短短的瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來(lái)。然而，一切都無(wú)法挽回，留給他們的只有無(wú)盡的痛苦和自責(zé)。此外，還發(fā)生了另外一起事故，一名三四十歲的叔叔因醉駕與另一輛大車(chē)相撞身亡，車(chē)輛也被撞壞。這樣的事件實(shí)在屢見(jiàn)不鮮，但仍有不少人肆意無(wú)視交通規(guī)則，隨意行駛。
每個(gè)人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復(fù)生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會(huì)。生命對(duì)于我們太重要了，我們一定要珍愛(ài)生命!
安全文明心得體會(huì)8
“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等�！睍r(shí)間如握在手中的細(xì)沙，無(wú)聲無(wú)息的從我們身邊流逝，人類(lèi)的生活水準(zhǔn)，也隨著時(shí)間的變遷而日益提升，交通的繁榮發(fā)展，便成了其最有代表性的象征。但如今，人們對(duì)交通的錯(cuò)誤理解和應(yīng)用，卻釀就了一個(gè)個(gè)無(wú)法挽救的錯(cuò)誤。
我家住在馬路附近，每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)端張小板凳坐在馬路邊，觀察著過(guò)往的汽車(chē)如何疾馳而過(guò)，性急的人們?nèi)绾坞U(xiǎn)闖紅燈。日子長(zhǎng)了，我的心里也受到了震顫，特別是那場(chǎng)悲慘的交通事故!那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的日子，小鳥(niǎo)高興得在枝頭歡聲高歌;花兒則展示著她那獨(dú)特的舞姿，剛剛上學(xué)的一年級(jí)學(xué)生小華，正背著寄托著父母無(wú)限期望的新書(shū)包，懷這對(duì)學(xué)校的憧憬，獨(dú)自一人漫步在一條閃爍著綠光的斑馬線上，向著夢(mèng)寐以求的學(xué)校走去。突然，一輛飛馳的汽車(chē)像脫韁的野馬般猛地闖過(guò)了紅燈，向小華直奔而去，伴隨著一聲慘叫，小華被車(chē)無(wú)情地撞出了20多米遠(yuǎn)，通紅的鮮血從血肉模糊的身體中源源不斷的涌出，他當(dāng)場(chǎng)死亡。
這名肇事的司機(jī)，事后不但沒(méi)有下車(chē)看看死者的傷情，及時(shí)坦然地面對(duì)自身做下的過(guò)錯(cuò)，反而像過(guò)街的老鼠一樣跑了，這慘無(wú)人道，毫無(wú)人性的肇事司機(jī)，讓因他逝世的小華暴露在受寒風(fēng)摧殘的馬路上;讓小華的父母悲痛欲絕，他的良心何在吶?換位思考一下，他就會(huì)明白此時(shí)小華的'無(wú)助和他父母的迷茫，相信他也會(huì)因這次換位思考而受到良心的譴責(zé)!
人人都知道如何去做生意，去賺更多的錢(qián)而不虧本，但他們?cè)趺炊疾幻靼�，生命與等紅燈的時(shí)間、多走幾步路的勞累之間的利潤(rùn)之大小呢?無(wú)知的人們啊，當(dāng)然是生命更重要呀，沒(méi)有了生命，您賺再多的錢(qián)、買(mǎi)再多的房，也都沒(méi)有意義了呀!雖然我是一名小學(xué)生，但我懂得去珍惜我的生命;雖然時(shí)間對(duì)我小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但我還是等到綠燈后再行：雖然我可能比您們小，但我卻比您們更深地理解了生命的意義!那您們是否也應(yīng)該開(kāi)始“遵守交通，人人有責(zé)”了呀?那就快快行動(dòng)起來(lái)吧：紅燈停，綠燈行;過(guò)馬路，斑馬線;喝過(guò)酒，勿開(kāi)車(chē);人人爭(zhēng)做小公民! 初升的太陽(yáng)啊，是該您放射光芒的時(shí)候了;祖國(guó)的花朵啊，是該您散發(fā)芬芳的時(shí)候了;21世紀(jì)的接班人啊，是該您展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了!讓我們攜手共創(chuàng)和諧、美好的新中國(guó)!
安全文明心得體會(huì)9
最近一段時(shí)期，我參加×××校駕駛員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)理論知識(shí)和駕駛技能系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)交通法規(guī)和安全駕駛等基礎(chǔ)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)安全駕駛有了更深刻的體會(huì)，同時(shí)，也有一點(diǎn)人生的領(lǐng)悟，學(xué)車(chē)我們必須做到遵章守紀(jì)、態(tài)度認(rèn)真、規(guī)范操作、刻苦練習(xí)、不折不撓，學(xué)車(chē)的過(guò)程何嘗不是一次心智成長(zhǎng)的過(guò)程。
第一、理論學(xué)習(xí)階段，首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，安全駕駛從這里開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的基本理論知識(shí)等。道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來(lái)的規(guī)律和規(guī)則，我們必須學(xué)好,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我通過(guò)反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試手冊(cè)》，以及在網(wǎng)上題庫(kù)的多次模擬考試后，順利通過(guò)了科目一理論考試。
第二、場(chǎng)練階段，第一次坐在車(chē)上是既緊張又興奮，不知如何是好。好在教練很有耐心，一步一步的開(kāi)始教離合器、剎車(chē)、油門(mén)的位置，怎么踩，怎么控制以及用哪只腳控制，還有方向盤(pán)怎么轉(zhuǎn)合適等，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會(huì)控制好離合器，讓車(chē)走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫(kù)、側(cè)方停車(chē)、定點(diǎn)
停車(chē)、上坡起步等，教練教得認(rèn)真仔細(xì)，走的每個(gè)點(diǎn)、每條線都教得很到位，讓我們學(xué)起來(lái)很快，我順利的通過(guò)了場(chǎng)考，總結(jié)，主要是做好幾點(diǎn)：一是認(rèn)真傾聽(tīng)教練講解，仔細(xì)觀察學(xué)友操作車(chē)輛時(shí)車(chē)的走向，逐步消化操作要點(diǎn)，認(rèn)真糾正錯(cuò)誤操作；二是學(xué)會(huì)用好離合器，控制好車(chē)速，這是場(chǎng)練的保障；三是必須學(xué)會(huì)看“點(diǎn)、線”，這是準(zhǔn)確完成動(dòng)作的核心；四是調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持練習(xí)。
第三、路練階段，首先強(qiáng)調(diào)的還是要調(diào)整好自己的心態(tài)，一定要平和，不要緊張。上車(chē)前把操作步驟想好，嚴(yán)格要求自己按步操作：
1、從車(chē)的右后方沿車(chē)右側(cè)行至車(chē)左前側(cè)，喊報(bào)告，拉門(mén)進(jìn)車(chē)。
2、向考官報(bào)告：“考官你好，××駕校學(xué)員×××請(qǐng)求考試”然后把身份證和計(jì)時(shí)卡交給考官。
3、調(diào)整座椅，后視鏡，然后系好安全帶。向考官報(bào)告：“準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)求考試”
4、考官批準(zhǔn)后打左燈，看左鏡，踩離合，掛一檔，松手剎走車(chē)。如果后面有車(chē)可以先直行一段再并線，要是沒(méi)有車(chē)左打一把并線后回把直行。
5、根據(jù)路面情況加檔。一般三檔到四檔就可以了，如果路況理想，加到五檔也可以，但要記住，千要控制車(chē)速，不要超過(guò)50。村莊、學(xué)校、人行橫道和公交站一定要減速！如果是三檔的話，松一油門(mén)即可，如果是四、五檔輕踩一腳剎車(chē)就行。再有，就是記住，要每隔約20秒看一下左右后視鏡，要不趕上嚴(yán)的話會(huì)被扣掉10分的。
6、遇紅燈時(shí)記住停車(chē)后要先拉手剎后歸空檔。通過(guò)十字路口時(shí)要左右觀察路況。
7、調(diào)頭比較關(guān)鍵了，看著調(diào)頭標(biāo)志時(shí)記得要打左燈，規(guī)定是100米至50米之內(nèi)打燈，寧早勿晚。快至人行橫道前減速減檔至1檔，注意看左鏡觀察后方車(chē)況，還要注意對(duì)面車(chē)況，注意不要搶行，車(chē)道窄的話，可以右打一把，再左打死，這樣就不會(huì)碰到路沿了。調(diào)頭后回正，不要急著靠邊停車(chē)，一定要聽(tīng)到考官命令后再靠邊停車(chē)。聽(tīng)到命令后，打右燈，看右后視鏡，一定要有明顯的擺頭動(dòng)作，要不會(huì)被誤認(rèn)為不看后視鏡的，直接pass了。然后右打輪調(diào)整好車(chē)位，不要急著停車(chē)，找好位置別急，一般你的`位置在整個(gè)車(chē)道 中間偏右一點(diǎn)就可以，這樣30cm就沒(méi)問(wèn)題了。
�。�、車(chē)停后記得如果車(chē)燈還在閃，一定要回?zé)�，先拉手剎再回空檔。一般到這步就大功告成了，但有考官會(huì)考驗(yàn)?zāi)阋幌�，讓你下�?chē)。這時(shí)不要急，安全帶摘掉后，先看左后視鏡觀察后面的車(chē)況再推下車(chē)。
第四、在整個(gè)學(xué)車(chē)過(guò)程中要嚴(yán)格遵守交通紀(jì)律，杜絕無(wú)證駕車(chē)、超速行駛、酒后駕駛、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、違法載人載貨等嚴(yán)重交通違法行為。
安全是我們幸福的前提和基礎(chǔ)！我們應(yīng)當(dāng)從一幕幕充滿血與淚的交通悲劇中感受到心靈的震撼，吸取慘痛的教訓(xùn)，在自己的駕駛活動(dòng)中，本著對(duì)自己和他人生命的尊重和珍愛(ài)，時(shí)刻遵守交通法規(guī)，文明駕駛，平安出行！
20xx年6月18日
安全文明心得體會(huì)10
我利用業(yè)余時(shí)間，觀看了文明交通宣傳教育片，通過(guò)觀看宣傳片，使我更深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，也進(jìn)一步體會(huì)到交通事故帶來(lái)的對(duì)家庭和社會(huì)的危害，深深懂得了要自覺(jué)地遵守交通法規(guī)，與法同行，文明出行。
觀看文明交通宣傳教育片后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。這次的學(xué)習(xí)，使我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟又有了很大的提高，對(duì)交通安全又有了更進(jìn)一步的理解。我深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的.重要性�！耙匀藶楸�，安全第一”，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
上路三分險(xiǎn)，尤其是作為一名公務(wù)車(chē)駕駛員，更應(yīng)該重視交通安全，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時(shí)刻牢記并嚴(yán)格遵守道路
交通安全法律法規(guī)，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車(chē)原則，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。不開(kāi)霸王車(chē)、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
安全文明心得體會(huì)11
“回家路上，注意交通安全”每周五的班會(huì)課上，總聽(tīng)到班主任老師嘮叨這句話。時(shí)間長(zhǎng)了很多同學(xué)已經(jīng)不以為然了，殊不知交通安全在當(dāng)今社會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人，每個(gè)家庭，乃至整個(gè)社會(huì)的影響是多么大。
如今隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)也得到長(zhǎng)足發(fā)展，有很多家庭都買(mǎi)上了私家車(chē)，馬路上的車(chē)輛川流不息，隨著車(chē)輛的日益增多，交通事故也越來(lái)越平凡。就在今年寒假，我和媽媽在街上買(mǎi)菜，當(dāng)我們準(zhǔn)備過(guò)馬路回家時(shí)，突然，一輛車(chē)“唰”地一下和我擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧。要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍�。”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉。這孩子真可憐啊。剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！毖矍把E斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹啊。我拉著媽媽匆匆趕回家，然而，剛才那觸目驚心的一幕在我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出來(lái)，讓我的心久久不能平靜，旁觀者議論的話語(yǔ)又在我耳邊響起“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的.父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……正可謂一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。
悲痛驚訝之余，我不禁沉思下來(lái)，其實(shí)在我們身邊，不也存在許多危險(xiǎn)的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車(chē)又快又猛，他們?cè)谠S多汽車(chē)中來(lái)回穿梭，為了炫耀騎車(chē)技術(shù)，難道就可以拿生命安全來(lái)打擦邊球嗎?有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭(zhēng)取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說(shuō)有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險(xiǎn)正一步步向他們逼近。俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦心迅改浮⒗蠋煹恼佌伣陶d當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類(lèi)似的事故就不會(huì)發(fā)生在我們身邊。
同學(xué)們，生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請(qǐng)我們從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行�！�
安全文明心得體會(huì)12
防城港供電局各部門(mén)全面開(kāi)展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深刻汲取事故事件教訓(xùn)，增強(qiáng)廣大員工的安全意識(shí)和安全技能，積極落實(shí)防范安全事故事件發(fā)生的各項(xiàng)措施。
討論會(huì)上，該局各部門(mén)以“反違章”為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)安全事故事件案例，對(duì)每起事故事件的違章事實(shí)、違規(guī)經(jīng)過(guò)、發(fā)生原因進(jìn)行了深入思考和分析。對(duì)照事故事件暴露的安全缺失問(wèn)題，大家分別結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，比對(duì)了在安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全抽查檢查、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)違章中暴露的問(wèn)題，提出了一系列杜絕人身事故和防范誤操作事件有針對(duì)性的措施。對(duì)照事故事件暴露的安全責(zé)任不落實(shí)、安全教育培訓(xùn)不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問(wèn)題，各部門(mén)要求大家結(jié)合本人日常工作，及時(shí)反思是否存在管理失職、錯(cuò)位和不嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)組織流程責(zé)任等問(wèn)題，并就如何改進(jìn)管理環(huán)節(jié)自覺(jué)遵守規(guī)章制度撰寫(xiě)心得材料，從達(dá)到舉一反三、防微杜漸的效果。
除此以外，該局各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人親自部署，全程指導(dǎo)本轄區(qū)內(nèi)的安全教育學(xué)習(xí)和專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)踐行“治理違法違規(guī)，確保人身安全”，讓安全生產(chǎn)理念在廣大職工心中扎根。
通過(guò)參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì)，作為來(lái)自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車(chē)間的一線管理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的`主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō)，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
安全文明心得體會(huì)13
城市交通環(huán)境和秩序是城市文明的窗口，以遵章守法、安全有序、暢通快捷為主要取向的交通文明建設(shè)，是文明城市建設(shè)的重要組成部門(mén)。打造交通文明，是交巡警部門(mén)的職責(zé)所在，也是一項(xiàng)社會(huì)工程。
打造交通文明，首先要著力營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。隨著城市化進(jìn)程加快，城市建成區(qū)面積逐步擴(kuò)大，但為數(shù)不少的城市居民是“洗腳上岸”的農(nóng)民，交通安全意識(shí)相對(duì)較差。應(yīng)當(dāng)以這部分群體以及車(chē)輛集中單位、學(xué)校、企業(yè)和城市周邊的'鄉(xiāng)村為重點(diǎn)，通過(guò)交通安全知識(shí)講座、案例分析、警示宣傳、創(chuàng)建交通安全村等形式，強(qiáng)化交通行為人的文明意識(shí)。
打造交通文明，需要嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法的有機(jī)結(jié)合。我們認(rèn)為，交通文明建設(shè)必須防止宣傳教育與嚴(yán)格執(zhí)法“兩張皮”傾向。據(jù)調(diào)查，95%以上的交通違章行為，都是行為人在明知違章的情況下發(fā)生的。對(duì)這種“習(xí)慣性違章”，教育的作用雖然有效，但是也很有限。應(yīng)當(dāng)打破“法不責(zé)眾”的慣例，按照交通法規(guī)規(guī)定的處罰上限執(zhí)罰，以形成相應(yīng)的威懾力。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)交巡警隊(duì)網(wǎng)伍的教育管理，以理服人，以法服人，文明管理，以良好的執(zhí)法形象樹(shù)立執(zhí)法權(quán)威。
打造交通文明，離不開(kāi)必要的物質(zhì)投入特別是交通管理設(shè)施投入�！痢两ㄊ幸詠�(lái)，城市框架拉開(kāi)很快，公路密度成倍增加，但交通管理設(shè)施建設(shè)比較滯后，我們多方籌資，投入320萬(wàn)元，先后在市區(qū)8個(gè)主要道口增設(shè)了“電子警察”、多相位信號(hào)燈等設(shè)施，提升了管理設(shè)施建設(shè)檔次，為交通文明建設(shè)提供了必要的物質(zhì)支撐。
安全文明心得體會(huì)14
在我們的身邊，常常會(huì)發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個(gè)人：必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!
交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;
明明是紅燈，見(jiàn)到兩邊沒(méi)人，就闖紅燈;
過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車(chē)，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。
那是20__年，一輛接送孩子的車(chē)停在我們學(xué)校的新港公路旁。車(chē)上一個(gè)小男孩的奶奶在路邊等他，那個(gè)小男孩看見(jiàn)了奶奶，大概是一時(shí)興奮，忘記了向左右看有沒(méi)有車(chē)輛，立刻沖出門(mén)外去。不幸的事情發(fā)生了，“砰”，那個(gè)小孩被撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。這個(gè)小孩是怎么會(huì)被車(chē)撞的`呢?就是由于那個(gè)小孩下車(chē)時(shí)，沒(méi)有看看左邊右邊有沒(méi)有車(chē)，而是一下字就沖出去。這樣看起來(lái)非常不起眼的一個(gè)動(dòng)作，造成了無(wú)法挽回的遺憾。
安全文明心得體會(huì)15
我們?nèi)撕軜s幸能夠參加這次校保衛(wèi)部舉辦的“校園明與安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是一次測(cè)驗(yàn)，它使我們對(duì)校園安全有了很深的了解，與此同時(shí)，對(duì)安全教育方面也有了更深的了解，對(duì)自己的生命更加熱愛(ài)，對(duì)父母也負(fù)起了責(zé)任。
在這次活動(dòng)中校內(nèi)各系都僅僅是派出三個(gè)去參加筆試，考試的時(shí)間大約為一個(gè)小時(shí).當(dāng)考試結(jié)束后，我們?nèi)松钌畹伢w會(huì)到不懂得校園明和不了解安全教育知識(shí)是何等的可悲。因?yàn)樵诳荚囍拔覀內(nèi)艘呀?jīng)做了周密的復(fù)習(xí)，但考試結(jié)果病不是很理想。還都及格了。雖然沒(méi)有拿到名次，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，結(jié)果并不重要，重要的事過(guò)程，關(guān)鍵是我們對(duì)校園明于安全知識(shí)真的有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，那就是堅(jiān)持校園明、掌握安全知識(shí)，這兩項(xiàng)不僅對(duì)我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識(shí)教給同學(xué)們，使他們將安全放在第一，從而做到保護(hù)自己保護(hù)他人。這次活動(dòng)舉辦的非常，它豐富了我們安全教育知識(shí)，也是大多數(shù)人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開(kāi)玩笑，也不能輕易放棄生命。生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美的家園，成為連接親朋友的紐帶。通過(guò)這項(xiàng)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬�。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的.人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)人。只有人，一生才能平安；祝愿人，一生平平安安。
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