關(guān)于培訓(xùn)心得
關(guān)于培訓(xùn)心得1
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為教學(xué)過(guò)程中不可缺少的工具。
從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及與各學(xué)科的整合變化來(lái)看，我作為一名實(shí)踐者，談一點(diǎn)自己的體會(huì)，希望各位同仁提出寶貴意見(jiàn)和建議。
第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，主要是教師利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué);再到現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育的有效利用。充分說(shuō)明了教師對(duì)信息技術(shù)從排斥到主動(dòng)應(yīng)用的過(guò)程。例如：我是一名英語(yǔ)老師，在擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，同時(shí)又有一種很新穎的感覺(jué)，腦子里邊反應(yīng)的是“英語(yǔ)課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新�！�
從那時(shí)起我就在想，什么時(shí)候我也能上這樣一節(jié)課�；貋�(lái)后，我就開(kāi)始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡(jiǎn)單的.Flash課件。我用了3年的時(shí)間，使自己從一個(gè)對(duì)電腦一無(wú)所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時(shí)讓學(xué)生也喜歡上了英語(yǔ)課，讓過(guò)去死的知識(shí)不再那么單調(diào)。
第二、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不可替代性。
1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時(shí)，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件，讓學(xué)生很直觀的對(duì)所學(xué)知識(shí)有所了解，取得了很好的教學(xué)效果。
2、教學(xué)信息的超文本形式，主要說(shuō)的是超級(jí)鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量。
3、教學(xué)信息的交互性。
4、教學(xué)信息的再現(xiàn)性。
第三、信息技術(shù)的實(shí)施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手，在以前是個(gè)別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從學(xué)生入手變化更大，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)放了計(jì)算機(jī)房，開(kāi)設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找學(xué)習(xí)資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教師留言、提問(wèn)題等等，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識(shí)。
總之，不管是教師的教學(xué)，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們對(duì)信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個(gè)側(cè)面對(duì)其提出了更高的要求，那就是熟練的應(yīng)用電腦，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。只有這樣，我們才能真正的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或?qū)W習(xí)整合起來(lái)，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。
關(guān)于培訓(xùn)心得2
7月30日——8月3日，我參加了景泰職專培訓(xùn)中心舉辦的為期5天的“景泰縣20xx年教育技術(shù)培訓(xùn)”第四期，本次五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很實(shí)用，收獲頗大。
在培訓(xùn)中，我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
1、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的`凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、學(xué)習(xí)收獲巨大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過(guò)案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
4、課堂屬于開(kāi)放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn)。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。
此次培訓(xùn)使我受益非淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。利用本次培訓(xùn)成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
關(guān)于培訓(xùn)心得3
今年暑假我有幸參加了寶安區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，在短暫的兩天培訓(xùn)時(shí)間里，我們聽(tīng)了小學(xué)數(shù)學(xué)專家的多場(chǎng)講座及幾位優(yōu)秀青年教師的示范課。這次培訓(xùn)給了我很多的啟發(fā)，讓我對(duì)自己又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)小結(jié)如下：
(一)：對(duì)北師大版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更詳細(xì)和深刻的理解。通過(guò)專家的講座，讓我對(duì)教材的特點(diǎn)有了全面的認(rèn)識(shí)。北師大版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，注重引導(dǎo)學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)中，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再那么枯燥，而是充滿了生活的.氣息。同時(shí)，在對(duì)新教材的教法方面，我的認(rèn)識(shí)也得到了較大的提高，以前在教學(xué)中，注重結(jié)果，是老師如何把知識(shí)灌到學(xué)生的大腦中，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，對(duì)知識(shí)是如何產(chǎn)生的，就不太清楚了。而新教材在要求教學(xué)方法上，注重展現(xiàn)知識(shí)的產(chǎn)生和應(yīng)用過(guò)程，注重讓學(xué)生去體驗(yàn)感悟知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程。讓老師把更多的精力用到了關(guān)注學(xué)生，如關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，注意創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，要發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，為學(xué)生發(fā)終身發(fā)展打下了更好的基礎(chǔ)。結(jié)合這些學(xué)習(xí)中體會(huì)，使我在以后的教學(xué)中，為學(xué)生想得更多了。
(二)：教師自身素養(yǎng)的提高。在這兩天的培訓(xùn)中，聽(tīng)?zhēng)孜粌?yōu)秀青年教師的示范課，我感受到教師的素養(yǎng)越來(lái)越高，教師的素養(yǎng)關(guān)系到一節(jié)課好壞。從這幾位優(yōu)秀教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，我認(rèn)為教師的素養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)知識(shí)的儲(chǔ)備是否深厚，一個(gè)優(yōu)秀的老師，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)，還要有豐富的其他學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。(2)語(yǔ)言是否有藝術(shù)，體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)的能不能做到精練、準(zhǔn)確，是否具備很好的親和力。(3)是否具有很高的課堂機(jī)智。我們聽(tīng)了一些特級(jí)老師的課，就是因?yàn)榫邆淞诉@種能力，善于捕捉課堂臨時(shí)生成的資源，而使一節(jié)課精彩不斷。所以通過(guò)這次培訓(xùn)，為我在教育教學(xué)工作發(fā)展中指明了方向，是我努力的發(fā)展自己的目標(biāo)。
(三)：在讀書中反思。本次課程學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。這次培訓(xùn)將激勵(lì)我在以后教師職業(yè)生涯中，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
關(guān)于培訓(xùn)心得4
在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已悄然離去，剛來(lái)時(shí)的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開(kāi)時(shí)的那種不舍和對(duì)自己及所學(xué)的反思。 當(dāng)我第一天來(lái)這里時(shí)，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)中心，或許是單純的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對(duì)這兒有一點(diǎn)了解想親自見(jiàn)證一下，因?yàn)槁?tīng)大二的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)只有來(lái)到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說(shuō)，運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在ClassView內(nèi)的CSDIDemoDoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù)；在ResourceView內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)??當(dāng)然做成功一個(gè)項(xiàng)目必須先寫好需求分析。 就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時(shí)間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來(lái)越難，越來(lái)越繁。因?yàn)橐粋�(gè)小環(huán)節(jié)與大家拉開(kāi)了距離，在一個(gè)龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的'�？吹酵瑢W(xué)們?cè)缫选拜p車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來(lái)感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。 在我困惑與迷茫時(shí)，老師給我解釋說(shuō)：“咱用的編程軟件是VC6.0，更加注重的是對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過(guò)做項(xiàng)目的方式來(lái)讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的??”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來(lái)從簡(jiǎn)單的c++程序到第一個(gè)win32程序，從MFC到第一個(gè)Dialog??雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)看清了差距。 通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲： 1.多向老師、同學(xué)虛心請(qǐng)教，也別說(shuō)自己學(xué)的不怎么樣，不然會(huì)大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來(lái)越大。 2.編程以前一定要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)更加調(diào)理，而且不會(huì)遺漏東西。 3.做任何項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，多和小組內(nèi)的人交流。 4.在編程中一定要規(guī)范，絕對(duì)不可以隨性 在達(dá)內(nèi)的這半個(gè)月培訓(xùn)我感覺(jué)獲益匪淺。雖然與課本知識(shí)不同，至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書本知識(shí)之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無(wú)措。這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來(lái)了巨大的幫助。 感謝學(xué)校，感謝達(dá)內(nèi)的王老師，冀老師。
關(guān)于培訓(xùn)心得5
在學(xué)習(xí)中生長(zhǎng)，在生長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的時(shí)機(jī)。每一次的實(shí)踐就是一次挑釁，咱們能畏懼嗎?答案是一定的：“不能!”不論是在什么狀況下，都是不能。不會(huì)，也不能夠畏懼挑釁。咱們之所以參加美容培訓(xùn)，目標(biāo)就是加強(qiáng)咱們挑戰(zhàn)的自信心。我不曉得他人通過(guò)美容培訓(xùn)學(xué)到了多少，感觸到了多少，理解到了多少。只曉得通過(guò)美容培訓(xùn)本人感悟頗深。
首先要解釋的一點(diǎn)就是通過(guò)這次美容培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的'，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的通通蘊(yùn)含在內(nèi)。回憶起這段時(shí)光的美容培訓(xùn)，信任大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的覺(jué)得：“學(xué)到的越多，不曉得的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的美容工作中本人并沒(méi)有注意到學(xué)習(xí)，只是曉得顧客要怎樣，本人就順從她意見(jiàn)，素來(lái)不論對(duì)與錯(cuò)，也素來(lái)不論為什么，只是盲目地走路，工作。參加了美容培訓(xùn)后發(fā)生了改變，起因很簡(jiǎn)樸：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以詳細(xì)理論詳細(xì)實(shí)踐的方法進(jìn)行的�！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，我就不再是為工作而工作，應(yīng)該為學(xué)習(xí)、服務(wù)而工作。在這里學(xué)習(xí)越多，覺(jué)得以前理解的美容知識(shí)越少，接著就會(huì)盡力的或許是刻意的去找這美容的書籍，學(xué)習(xí)這美容的常識(shí)�？墒窃綄W(xué)，覺(jué)得本人曉得的越少，這是為什么呢?由于咱們有一顆想充實(shí)本人的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求咱們本人要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
總的來(lái)說(shuō)，這次美容培訓(xùn)是一種以實(shí)踐形式的全面美容培訓(xùn)，也是我職業(yè)生涯最重要的轉(zhuǎn)接點(diǎn)。在這次美容培訓(xùn)完結(jié)以后，我對(duì)本人的要求很簡(jiǎn)樸：“在以后的工作中，多抽時(shí)間參加?xùn)|莞美容學(xué)校介紹的美容培訓(xùn)，把每次的美容培訓(xùn)都很好的吸取，使本人的才能以及工作都有一次質(zhì)的飛躍�！�
關(guān)于培訓(xùn)心得6
20xx年9月14日至9月20日，我有幸參加了北京青云培訓(xùn)中心承辦的航空儀表裝配調(diào)試工高技能人才培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力做到從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學(xué)習(xí)熱情，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
在一個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間里，我們認(rèn)真聽(tīng)取了“航空機(jī)械慣性導(dǎo)航系統(tǒng)”、“制造系統(tǒng)中的質(zhì)量管理”“航空儀表及陀螺儀裝配調(diào)試技術(shù)技巧經(jīng)驗(yàn)講授”等專題課程，進(jìn)行了多次技術(shù)交流，并赴北京航空航天博物館參觀學(xué)習(xí)，我感受到了大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的快樂(lè)，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。
我感覺(jué)此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流，既有專家授課，還有學(xué)習(xí)參觀。我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余體悟到了學(xué)習(xí)、工作和生活的樂(lè)趣。我主要有以下收獲：
1、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力，加強(qiáng)了自信。
航空培訓(xùn)心得航空培訓(xùn)心得。學(xué)習(xí)力是一種重要的能力，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)力就是發(fā)展力。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，并且要把學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能作為今后事業(yè)追求的自覺(jué)行動(dòng)。一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解(從書上看看你們學(xué)了點(diǎn)啥)，對(duì)航空儀表裝配調(diào)試工高技能人才應(yīng)具備的素質(zhì)與能力有了更深入的.了解，對(duì)所從事工作充滿信心和熱情，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作更加重視，學(xué)習(xí)掌握了不少專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考航空培訓(xùn)心得文章航空培訓(xùn)心得。
2、交流了經(jīng)驗(yàn)，建立了友誼。
結(jié)交了一幫朋友是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一。大家在培訓(xùn)中相互汲取，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“辦法總比困難多”，真正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”，這珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ)
這期培訓(xùn)已接結(jié)束，我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止盡，學(xué)而不怠。在培訓(xùn)中我深深認(rèn)識(shí)到，由于平時(shí)我都過(guò)于注重實(shí)際操作，所接觸專業(yè)范圍也較窄，所以對(duì)于培訓(xùn)中某些跨專業(yè)、高難度的理論知識(shí)還很懵懂航空培訓(xùn)心得航空培訓(xùn)。在今后的工作中我要學(xué)好理論，學(xué)好業(yè)務(wù)，學(xué)好技能，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。要努力開(kāi)拓新視野、獲得新思想、充實(shí)新知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，要善于學(xué)、勤于學(xué)，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)理性，敢于反思，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)能力。
關(guān)于培訓(xùn)心得7
景隆在陳述美國(guó)的游學(xué)經(jīng)歷時(shí)，我最有感觸的是富國(guó)銀行的員工在沒(méi)有高薪和高職的情況下，平均司齡卻在10年之間，這是為什么？這不就是企業(yè)文化的影響嗎？這跟我小小團(tuán)隊(duì)的文化力量不謀而合，我們所打造的團(tuán)隊(duì)雖然小，但是是不可缺少的，就像一臺(tái)機(jī)器，大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是由各個(gè)小齒輪驅(qū)使的，我們需要文化，渴望文化，這是我們公司發(fā)展并壯大的基石。
我將兩天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
1、過(guò)去不等于現(xiàn)在，須為發(fā)展而變革，為結(jié)果負(fù)責(zé)。自20xx年8月晉升團(tuán)隊(duì)經(jīng)理以來(lái)，團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)已經(jīng)近兩年。團(tuán)隊(duì)從開(kāi)始的驍勇善戰(zhàn)到現(xiàn)在的岌岌可危，經(jīng)歷了很多，有過(guò)輝煌、榮譽(yù)，有過(guò)晉升、嘉獎(jiǎng)！團(tuán)隊(duì)到了現(xiàn)在，真的疲憊了嗎？答案是NO！總結(jié)過(guò)去，讓我更加直觀的面對(duì)我的問(wèn)題與不足，總結(jié)過(guò)去，讓我讓我知道只有變革才能繼續(xù)前行�？偨Y(jié)過(guò)去，讓我清醒認(rèn)識(shí)我要積極向上，努力去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！引用景隆的話——心不死，事竟成！
2、數(shù)據(jù)分析，直面問(wèn)題，對(duì)癥下藥！
區(qū)辦李燕杰講解各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)的定義及團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀風(fēng)險(xiǎn)分析，讓大家更加深刻的認(rèn)識(shí)到工作中的不足，風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)的定義都沒(méi)有搞明白我們的風(fēng)險(xiǎn)肯定是做不好的，數(shù)據(jù)指標(biāo)的完善梳理讓大家更加清晰的直面團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，從銷售到團(tuán)隊(duì)管理：銷售總?cè)藬?shù)、離職率、銷售MOB、咨詢量、進(jìn)件量、出單人數(shù)、活動(dòng)率、銷售人均產(chǎn)能、銷售人均進(jìn)件、批核量、拒貸貸、批核量及其他風(fēng)險(xiǎn)類數(shù)據(jù)。幫大家對(duì)關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行講解。之后通過(guò)各小組結(jié)合上個(gè)月的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)件剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源。在以后工作中，會(huì)利用各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)整體分析，結(jié)合銷售個(gè)體進(jìn)件各類信息匯總，發(fā)現(xiàn)個(gè)體自身與團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，逐個(gè)解決！
3、持續(xù)的行動(dòng)與學(xué)習(xí)。在區(qū)培訓(xùn)李允老師的帶領(lǐng)下，我們以《如何提升團(tuán)隊(duì)活動(dòng)率》展開(kāi)了行動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)李老師的引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)制約團(tuán)隊(duì)活動(dòng)率提升的各項(xiàng)因素。各小組成員通過(guò)梳理、討論、推到再討論，找到了提升團(tuán)隊(duì)活動(dòng)率的方法，并以此來(lái)改善團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升的難點(diǎn)。通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到自身的不足，沒(méi)有能從團(tuán)隊(duì)中找到制約團(tuán)隊(duì)的各類問(wèn)題與快速解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的方法，在以后的工作中會(huì)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，完善自己，要做到：敢想、敢做，沒(méi)事不惹事，事來(lái)了也不怕事！
4、預(yù)、控風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)菊英對(duì)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)及其相互關(guān)系的講解、紅橙線的解析及風(fēng)控方案的分享和討論，讓大家直觀的面對(duì)了各自現(xiàn)有的風(fēng)險(xiǎn)顯現(xiàn)，提升了大家對(duì)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)的系統(tǒng)理解，對(duì)風(fēng)控的深入思考。新風(fēng)險(xiǎn)考核指標(biāo)的宣導(dǎo)，讓大家更加明確了以后工作中要控制的方向，貸前—貸中—貸后的各項(xiàng)問(wèn)題解決與預(yù)見(jiàn)，做了詳細(xì)的梳理。讓我更加明白了各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)的預(yù)期與控制方法。
5、性格與工作的導(dǎo)入管理。通過(guò)DISC性格的分析，讓我清楚的發(fā)現(xiàn)自身性格的缺陷與自身性格對(duì)團(tuán)隊(duì)管理產(chǎn)生的影響，同時(shí)也給自己擺脫性格找到了關(guān)鍵行的因素與解決方法。在團(tuán)隊(duì)中也會(huì)階段性的對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行各自性格的剖析與問(wèn)題指出，讓其改正與完善。在工作中擺脫：人情、不好意思、懶惰、不顧及別人等等制約因素，甩掉一切思想包袱，輕裝上陣，提升業(yè)績(jī)！
在培訓(xùn)過(guò)程中，很多城市的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理拿出了不少的干貨分享。讓人受益匪淺。包括在管理沙龍的環(huán)節(jié)里，就團(tuán)隊(duì)的管理，人員的招聘以及用人留人方面給出了很多不一樣的思路和方法。其中印象最深刻的，當(dāng)屬有些團(tuán)隊(duì)中老人的占比。甚至達(dá)到了3年以上的50%，2年以上的'80%。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極其羨慕，又迫切想了解學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)，人的問(wèn)題，在每個(gè)地方都存在。()如何能真正的將那些有能力的老人留下來(lái)，是我們管理工作得以順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。不至于讓每天的工作就在于招聘和培養(yǎng)新人上疲于奔命。這又涉及到一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化的問(wèn)題。如何建設(shè)好自己的團(tuán)隊(duì)文化，太原的同事給了很大的啟發(fā)。其實(shí)用人和留人，團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，總結(jié)出來(lái)，就又回到了開(kāi)課第一天區(qū)域經(jīng)理景隆的開(kāi)課致辭中的一個(gè)觀點(diǎn)，即，企業(yè)的常青來(lái)自于穩(wěn)定的管理團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化。美國(guó)的富國(guó)銀行是這樣，宜信也應(yīng)該是這樣，我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)更應(yīng)該向這樣的方向發(fā)展。
區(qū)域經(jīng)理劉景隆先生在開(kāi)幕詞上分享了他去美國(guó)游學(xué)的感受和體會(huì)，重點(diǎn)提到了富國(guó)銀行的歷史和企業(yè)文化并和我們的實(shí)際工作相結(jié)合給出了深切的期望。整個(gè)講話給我印象最深的有三點(diǎn)：
1.自己當(dāng)初選擇宜信的初心是否還在？
2.向優(yōu)秀的公司學(xué)習(xí)，我們今后的工作標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)—只對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。
3.首次提到了“商業(yè)價(jià)值”這個(gè)概念。
針對(duì)第一個(gè)點(diǎn)我當(dāng)時(shí)在內(nèi)心已經(jīng)有了很明確的答案—沒(méi)有變，而且更加強(qiáng)烈。因?yàn)槲矣昧藢⒔?年的時(shí)間沉淀、蛻變，不是為了向別人展示我的毅力有多強(qiáng)，我的遭遇有多么坎坷，而是為了之后的展翅翱翔。另外我已經(jīng)將自己近期的人生規(guī)劃與宜信緊密結(jié)合，我堅(jiān)信在宜信這個(gè)平臺(tái)上能夠?qū)崿F(xiàn)，而且只有在這才能實(shí)現(xiàn)。
針對(duì)第二點(diǎn)“只對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)”明確了自己以后的工作標(biāo)準(zhǔn)和方向，回到邯鄲之后我也第一時(shí)間將該思想傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，將近2年的感情固然難以割舍，和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍固然難得，但是這一切都不能凌駕于“最終的結(jié)果”之上。團(tuán)隊(duì)每位成員留在組織繼續(xù)奮斗的前提就是必須對(duì)自己的“工作結(jié)果負(fù)責(zé)”。
針對(duì)第三點(diǎn)“商業(yè)價(jià)值”概念的提出我是十分認(rèn)同的，任何一家公司都是以營(yíng)利為目的的。大到一個(gè)區(qū)域，小到一名普通員工，如果你無(wú)法為公司創(chuàng)造出基本的利潤(rùn)產(chǎn)出，或者你為公司造成的損失大于你創(chuàng)造的利潤(rùn)值，那么你就失去了自己的“商業(yè)價(jià)值”，換句話說(shuō)，你也就沒(méi)有繼續(xù)待在公司的必要了，因?yàn)椴桓淖儸F(xiàn)狀的話，你多待一天，公司就會(huì)多一天的商業(yè)損失。及時(shí)清理掉起碼可以“止血”。
回到公司的第一天我就已經(jīng)著手統(tǒng)計(jì)每位在職員工的總放款金額，以及他們的逾期金額，計(jì)算了每位員工目前的“商業(yè)價(jià)值”，這幾天正在分批次逐個(gè)的跟每位員工分析數(shù)據(jù)，明確責(zé)任目標(biāo)。做的好的給予肯定和表?yè)P(yáng)，做的不好的幫助他們樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，給出補(bǔ)救措施和方案，先把亡羊補(bǔ)牢的工作做好。另外，從下個(gè)月開(kāi)始，針對(duì)“商業(yè)價(jià)值”較低的員工制定出一個(gè)為期5個(gè)月的“利潤(rùn)創(chuàng)收”方案，盡快“補(bǔ)血”。2個(gè)月后為第一次中場(chǎng)“檢測(cè)”，跟上進(jìn)度的保留，跟不上進(jìn)度的直接“砍掉”，最終的目標(biāo)是年底之前團(tuán)隊(duì)所有在職員工為“+商業(yè)價(jià)值”，從而保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的“商業(yè)價(jià)值”，努力把自己打造成一只“值錢”的團(tuán)隊(duì)。
面對(duì)市場(chǎng)變革，我們需要快速做出改變，改變要從本身的心智上開(kāi)始，打破對(duì)行業(yè)變化的畏懼，有了問(wèn)題能解決問(wèn)題，這才是人才。企業(yè)需要盈利，任何團(tuán)隊(duì)的存在都是為了商業(yè)價(jià)值，一切以結(jié)果為導(dǎo)向。
我們都需要給自己做個(gè)計(jì)劃，三年也好，五年也好，來(lái)展望未來(lái)，幾年后我是誰(shuí)？是家庭生活更幸福了，還是社會(huì)地位提高了？我們得到了怎樣的提升？
工作中，我們相互之間沒(méi)有失望，剩下的就是心存希望的執(zhí)行和創(chuàng)新，工作做明白了，才能得到生活上的富足和幸福感。
培訓(xùn)回來(lái)之后我召集同事開(kāi)會(huì)：
1、我給大家布置了任務(wù)，每個(gè)人寫出五條影響進(jìn)件量的因素，我運(yùn)用了李允培訓(xùn)的微行動(dòng)學(xué)習(xí)和二維法者幫大家端正了心態(tài)。
2、要求團(tuán)隊(duì)招聘上給我動(dòng)作，每人每天在銷售類行業(yè)交換50張名片，每人每月至少約3-5人進(jìn)行面談。
3、團(tuán)隊(duì)分兩個(gè)小組進(jìn)行PK，小組長(zhǎng)由報(bào)名參加團(tuán)隊(duì)經(jīng)理競(jìng)聘的同事?lián)?dāng)，讓他們制定8月的激勵(lì)方案和工作計(jì)劃。
這次培訓(xùn)真的收獲甚多，對(duì)我以后的工作提了更高的要求，以后要更加努力的學(xué)習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)后把所學(xué)的運(yùn)用到管理上并不斷創(chuàng)新。
關(guān)于培訓(xùn)心得8
我上網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化教研是近幾個(gè)月的事，隨著網(wǎng)絡(luò)教研的深入，我深深體會(huì)到：人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
我進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段：剛開(kāi)始，是“奉命”上網(wǎng)--學(xué)校有這個(gè)要求，要教師充分利用“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始摸索著學(xué)習(xí)上網(wǎng)。上了之后，就有了一種“沖動(dòng)”-好想在“網(wǎng)上”上盡情的展示自我，盡快更廣地交朋友，共同研討學(xué)習(xí)，這個(gè)階段我很有想法，很有一種表達(dá)的沖動(dòng)，因此，在南通教育博客這個(gè)平臺(tái)上,我積極參加網(wǎng)上交流，談自己的感想、體會(huì)，幾乎是想把從教這么多年來(lái)的一些困惑和想法都寫了出來(lái)。
現(xiàn)在上博客了，可能“理智”上有了更大的成份，那是因?yàn)槲也幌氚选安┛汀弊兂梢粋�(gè)很沒(méi)水準(zhǔn)、很隨意、很低俗的交流平臺(tái)。我更愿意“博客”是一塊圣地，一塊能讓有志于教育的人播種希望、傳達(dá)美感、寄托心靈的圣土!所以我會(huì)很珍惜我的表達(dá)，斟酌用語(yǔ)口吻，把真誠(chéng)、善意、無(wú)私和盤托出。
網(wǎng)絡(luò)教研促我經(jīng)常反思，催我不斷上進(jìn)。在博客上閱讀，是一種獨(dú)特的感受，而期待被閱讀也是一種美好感覺(jué)。通過(guò)南通教育博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見(jiàn)解。而要發(fā)表更好的見(jiàn)解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的'網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。
以前我的學(xué)習(xí)總只是閱讀有關(guān)教育理論，卻不能很好地與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。閱讀其他教師的博客，我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，進(jìn)而開(kāi)始以一種審視的目光來(lái)看待自己的教學(xué)，去思考其中的問(wèn)題與困惑。于是我有了關(guān)于理論的思考，也有了對(duì)實(shí)踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。為了提高我的教學(xué)水平，我經(jīng)常訪問(wèn)別人的博客主頁(yè)，并且認(rèn)真閱讀同行們的文章，領(lǐng)會(huì)了他們獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)也留言說(shuō)出自己的看法。每次一打開(kāi)電腦，夜間十二點(diǎn)后才休息，這是正常的。就這樣，經(jīng)過(guò)閱讀、分析、思考，我的教學(xué)思想不時(shí)地與各地的朋友得以碰撞，教學(xué)研究的興趣和習(xí)慣也慢慢的養(yǎng)成了。在這里，我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)；在這里，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力。
關(guān)于培訓(xùn)心得9
由于各種原因，我由語(yǔ)文改為了歷史，剛開(kāi)始的時(shí)候，我不以為然，覺(jué)得歷史是個(gè)小學(xué)科，沒(méi)什么大不了的，直到這次歷史骨干教師培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)歷史學(xué)科有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)先是聽(tīng)了兩個(gè)老師對(duì)歷史會(huì)考試題的分析和解說(shuō)，使我充分明白了初三歷史學(xué)業(yè)考試的命題思路是根據(jù)歷史學(xué)科特點(diǎn)，突出歷史基礎(chǔ)知識(shí)，主干知識(shí);要充分重視歷史課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史教學(xué)的指導(dǎo)作用;要注意建設(shè)知識(shí)體系，以專題的形式組織學(xué)生復(fù)習(xí);轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)作為重中之重;努力提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多看書，多學(xué)習(xí)，關(guān)注史政與歷史的交融點(diǎn)以及亞熱點(diǎn)等等。
接著，我們又看了三節(jié)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，并有三位老師對(duì)這幾節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng)。他們分別從我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解說(shuō)，讓我覺(jué)得受益匪淺，從心里對(duì)一堂優(yōu)質(zhì)的歷史課有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了自己的課堂還存在很多不足，還有許多地方需要提高!
最后，煙臺(tái)教研員孫老師詳細(xì)地向我們闡述了一節(jié)好課的幾個(gè)要素，使本來(lái)已經(jīng)明白了優(yōu)質(zhì)課要素的我，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，零散的東西變得系統(tǒng)化了，對(duì)一堂好課有了更確切的認(rèn)識(shí)，孫老師著重從以下三個(gè)方面闡述了自己的觀點(diǎn)：
1、全面衡量教師的教育教學(xué)活動(dòng):關(guān)鍵從8個(gè)方面論述了教學(xué)的全過(guò)程，具體、明白，讓人一目了然!
2、“好課”好在哪里?這個(gè)問(wèn)題孫老師從6個(gè)方面進(jìn)行了闡述，從學(xué)生到教師，從目標(biāo)到課堂訓(xùn)練，面面俱到，詳細(xì)具體，很好的給我們以引導(dǎo)。
3、真心拙識(shí)，這個(gè)問(wèn)題，孫老師以三個(gè)“最”結(jié)束了她的講話：
最核心的教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;
最現(xiàn)實(shí)的教學(xué)起點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的困惑和矛盾;
最重要的教學(xué)智慧順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，最主要的是我的教學(xué)態(tài)度得到了轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)無(wú)小科，盡職盡責(zé)才是真。學(xué)到了教無(wú)定法，學(xué)會(huì)了用反思來(lái)不斷提高自己!也認(rèn)識(shí)到了自己的.知識(shí)含量還太低，需要不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的素質(zhì)，真正做到給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水的水平。
這次學(xué)習(xí)讓我感受最深的是歷史教研員的務(wù)實(shí)，從萊陽(yáng)的到煙臺(tái)的，都在實(shí)實(shí)在在的為中學(xué)的歷史教學(xué)努力著，作為普通教師的我們又有什么理由不努力呢!
關(guān)于培訓(xùn)心得10
我去年七月份從高職畢業(yè)，沒(méi)有繼續(xù)念書，之后整整三個(gè)月都在烈日下，四處奔波，找工作到頭來(lái)還是無(wú)果告終，有人說(shuō)我不夠?qū)I(yè)，有人說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有人說(shuō)我學(xué)歷不夠，我頓時(shí)害怕去面試，害怕去接受打擊了，都說(shuō)上帝關(guān)上了你的門，一定會(huì)為你留下一扇窗，我偶然間聽(tīng)說(shuō)學(xué)化妝挺不錯(cuò)的，我平時(shí)也愛(ài)好為自己打扮，就很想去學(xué)化妝了，不知道學(xué)完化妝能做什么，不知道女生學(xué)化妝有沒(méi)有前途？ 其實(shí)很多剛畢業(yè)的學(xué)生們出去找工作都會(huì)遇到你這樣的問(wèn)題，更何況現(xiàn)在的就業(yè)形式異常嚴(yán)峻，所以不要?dú)馔着丁＿x擇學(xué)化妝還是很好的，多學(xué)門技術(shù)本身就好，而且你對(duì)這方面很有興趣，所以學(xué)習(xí)化妝，從事化妝行業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)定不會(huì)枯燥。三百六十行，行行出狀元�；瘖y已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚囊婚T技術(shù)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)美的追求，對(duì)時(shí)尚高端文化的追求越來(lái)越頻繁，大大小小的形象設(shè)計(jì)工作室，影樓，選秀活動(dòng)，時(shí)尚發(fā)布會(huì)，傳媒公司在全國(guó)各地紛紛崛起，化妝行業(yè)的前景一片光明，發(fā)展前景極好，也能讓我們感受到學(xué)化妝的美好前途。
現(xiàn)在學(xué)化妝能從事很多行業(yè)，而因?yàn)榛瘖y師以其品味時(shí)尚，高收入，社會(huì)需求量大，易就業(yè)，受到很多人尊重等職業(yè)特點(diǎn)頗受人們歡迎與喜愛(ài)，所以學(xué)完化妝大部分學(xué)員都會(huì)選擇去做化妝師，除了去影樓做影樓化妝師外，還不少化妝師會(huì)選擇去電臺(tái)，去影視劇組，去廣告公
司，模特公司等公司企業(yè)發(fā)展，成為知名的造型師或者創(chuàng)意總。在積累到一定的資金與經(jīng)驗(yàn)后可以選擇自己開(kāi)辦工作室，化妝品店，彩吧或影樓，自己當(dāng)老板也是很不錯(cuò)的.選擇，可以說(shuō)化妝師是一份很有前途而充滿潛力的工作。此外化妝師也是一份高薪職業(yè)，比如拿較為底層的影樓化妝師來(lái)說(shuō)，剛畢業(yè)一般月收入在20xx到2500元不等，在從業(yè)兩年后可以從助理級(jí)別慢慢升為化妝師絕對(duì)有可能，甚至?xí)蔀槭紫瘖y師，到時(shí)月收入就會(huì)在6000元以上，也再次驗(yàn)證了化妝師是一個(gè)有前途的行業(yè)。
你也許會(huì)問(wèn)不當(dāng)化妝師可不可以？當(dāng)然也可以。學(xué)化妝不一定要成為化妝師，除了當(dāng)老板，也可以去做高檔化妝品的銷售員，完全可以憑借自己的化妝技術(shù)，發(fā)展成為銷售經(jīng)理，收入會(huì)行相當(dāng)豐厚。
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