行政管理的論文范文
行政管理，是指某些機(jī)構(gòu)為了達(dá)到機(jī)構(gòu)教育的目的，往往需要依靠一定的制度，利用一些手段和措施，發(fā)揮行政和管理職能，小編整理的行政管理的論文范文，希望你能從中得到感悟!
行政管理論文范文一
國(guó)有企業(yè)中的人性化行政管理研究
摘要：國(guó)有企業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，其行政管理方式對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。
傳統(tǒng)的管理方式需要適應(yīng)以人為本的時(shí)代潮流，實(shí)現(xiàn)國(guó)企的人性化行政管理。
一、國(guó)企管理理念的變革
管理理念大體上可以分為三種類(lèi)型，分別是以追求財(cái)富和社會(huì)地位為代表的基礎(chǔ)型管理理念、以科學(xué)規(guī)劃追求效率的理性管理方式和強(qiáng)調(diào)人與自然和諧發(fā)展以人為本的發(fā)展型管理方式。
這三種不同類(lèi)型的管理方式分別對(duì)應(yīng)著不同時(shí)期的管理理念，同時(shí)也是一次思想不斷開(kāi)放的歷程。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)提出了以人為本的發(fā)展理念，國(guó)企的管理者也開(kāi)始把這一理念引入到企業(yè)的管理中，具體體現(xiàn)就是強(qiáng)調(diào)人與人，人與社會(huì)的和諧相處。
國(guó)有企業(yè)從最初的基礎(chǔ)型管理理念轉(zhuǎn)變到以人為本的管理理念，實(shí)際上是更加注重員工的個(gè)性化發(fā)展與培養(yǎng)。
員工們不再只是把國(guó)企的工作當(dāng)作“鐵飯碗”，而是在發(fā)展自己的同時(shí)把自己的特長(zhǎng)投入到公司的企業(yè)的發(fā)展，帶來(lái)企業(yè)與員工的共同進(jìn)步。
二、國(guó)企人性化管理的內(nèi)涵
人性化管理顧名思義就是以人的個(gè)性化發(fā)展為管理目標(biāo)，是人的人格得到最大限度的發(fā)展以及尊嚴(yán)得到最大限度的尊重。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
(一)觀念層面。
觀念層面的含義主要是指從觀念的層面為員工謀福利，首先必須要認(rèn)識(shí)清楚管理者是誰(shuí)，員工在企業(yè)中的地位是什么，決策者能為企業(yè)和員工的發(fā)展帶來(lái)哪些影響這幾個(gè)基本問(wèn)題。
從這幾個(gè)基本問(wèn)題出發(fā)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，把員工的發(fā)展納入到公司我企業(yè)文化中來(lái)。
(二)組織層面。
組織層面的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在為員工提供個(gè)性化發(fā)展和學(xué)習(xí)的組織部門(mén)，這類(lèi)部門(mén)會(huì)根據(jù)員工的需要做出靈活的調(diào)整而不是一成不變的，從組織的層面順應(yīng)員工的個(gè)性化發(fā)展。
(三)行為層面。
一是充分滿(mǎn)足公司員工的需要，從需要出發(fā)來(lái)激發(fā)員工的工作動(dòng)力，這種需要更多的是指高層次的需要，如滿(mǎn)足員工的人生追求、人生理想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等;二是發(fā)揮員工的主體性，在國(guó)有企業(yè)中員工才是企業(yè)的主體，因此應(yīng)充分發(fā)揮員工的主體性。
三、人性化行政管理的內(nèi)容
(一)依靠人的力量。
有些國(guó)有企業(yè)過(guò)分依賴(lài)于政府的政策和各種自然資源，其中對(duì)企業(yè)起決定性作用的還是人的力量。
因?yàn)槿耸且粋�(gè)企業(yè)文化的傳播者，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定者，更是一二企業(yè)不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
因此，國(guó)有企業(yè)應(yīng)該改掉傳統(tǒng)的發(fā)展方式，法發(fā)展的重點(diǎn)放在人上。
(二)開(kāi)發(fā)人的潛在能力。
人的潛力是巨大的，國(guó)有企業(yè)應(yīng)該一方面培養(yǎng)員工的各種能力，提供給員工學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);另一方面企業(yè)要建立各種建立措施，對(duì)優(yōu)秀員工予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，不斷開(kāi)發(fā)員工的潛在能力，把員工的潛力看成是企業(yè)增長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。
(三)尊重每一個(gè)人。
對(duì)員工的尊重是一個(gè)企業(yè)優(yōu)秀文化的體現(xiàn)，試想一個(gè)企業(yè)整天對(duì)員工進(jìn)行加班、克扣工資，福利待遇又少，這種企業(yè)怎么能留得住員工呢?國(guó)有企業(yè)對(duì)員工的尊重不僅是表現(xiàn)在硬件待遇上，對(duì)員工的培養(yǎng)與個(gè)性化發(fā)展也是對(duì)員工充分尊重的體現(xiàn)。
(四)提升員工的素質(zhì)。
高素質(zhì)的員工是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，國(guó)有企業(yè)在招募員工時(shí)其實(shí)就已經(jīng)對(duì)人員的素質(zhì)進(jìn)行了層層篩選，有的國(guó)有企業(yè)不僅有初試復(fù)試、還有面試等。
但是很多國(guó)有企業(yè)把員工招收到企業(yè)后就對(duì)其放任不管了。
如果企業(yè)不注重這方面的員工的素質(zhì)培養(yǎng)，那么員工的素質(zhì)很可能出現(xiàn)下滑，這對(duì)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展是極為不利的。
(五)推進(jìn)員工的全面發(fā)展。
有些企業(yè)為了發(fā)揮出員工最大的價(jià)值，只是對(duì)其負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)習(xí)，而忽視了其他方面的培養(yǎng)，這種培養(yǎng)模式就好像是把員工放在了流水線(xiàn)上，下了流水線(xiàn)員工就什么都不會(huì)了。
而且企業(yè)其他方面的素養(yǎng)如果缺失的話(huà)長(zhǎng)期來(lái)講對(duì)企業(yè)發(fā)展也是不利的，例如有的國(guó)有企業(yè)在花了大價(jià)錢(qián)使員工的工作能力得到鍛煉與提升后，員工跳槽到其他企業(yè)去，導(dǎo)致這種情況的原因就是企業(yè)不注重員工的全面發(fā)展，忽視對(duì)員工企業(yè)文化的培養(yǎng)，導(dǎo)致企業(yè)歸屬感不夠。
國(guó)有企業(yè)人性化的行政管理方式是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段，本文分別從人性化管理的內(nèi)涵、人性化管理的特點(diǎn)、人性化管理的內(nèi)容對(duì)國(guó)有企業(yè)中人性化的行政管理進(jìn)行了介紹。
行政管理論文范文二
內(nèi)容摘要： 摘要： 行政管理是運(yùn)用國(guó)家的權(quán)利對(duì)社會(huì)上發(fā)生的各類(lèi)事物進(jìn)行管理，也可以指代企事業(yè)單位內(nèi)的管理工作，其屬于系統(tǒng)性工作之一，也是社會(huì)發(fā)展的重要組成基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)的行政管理工作具有單一性、封閉性等諸多缺點(diǎn)，因此不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)的需求。
本文即是對(duì)法治視野下的行政管理方法進(jìn)行研究，探討了當(dāng)前我國(guó)行政管理工作中存在的弊端…
【關(guān)鍵詞】
中國(guó)特色;社會(huì)主義;行政管理體制;策略
行政管理體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本保障以及重要推動(dòng)力，黨和領(lǐng)導(dǎo)人均對(duì)其予以了高度關(guān)注。
不斷深化行政管理體制改革能夠促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展。
就行政管理體制而言，在對(duì)其實(shí)施改革時(shí)需要依據(jù)實(shí)際情況，也就是必須在基于我國(guó)的國(guó)情的情況下確定改革目標(biāo)，這樣才能使行政管理體制更具中國(guó)特色，改革才能取得相對(duì)較好的成績(jī)。
本文將闡述中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制的概念、內(nèi)容以及具體的實(shí)施策略，以此完善我國(guó)行政管理體制改革。
一、行政管理體制基本內(nèi)涵以及特征
(一)行政管理體制概述。
長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在改革中逐步加快發(fā)展速度，黨和領(lǐng)導(dǎo)人特別重視全面改革，這其中以政治體制改革為重點(diǎn)，行政體制改革一直是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵所在，這與我國(guó)政治體制有著密不可分的關(guān)系。
自從我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放以來(lái)，關(guān)于行政管理體制就做了很多調(diào)整，實(shí)施了一系列的改革措施，并且取得了相對(duì)較好的效果，但是也不可避免地存在弊端。
從目前來(lái)看，十八大背景下，黨和領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)行政管理體制提出新的要求，對(duì)其實(shí)施全面改革，且力度較大，作為本次改革的重點(diǎn)，行政管理體制改革應(yīng)從以下兩方面著手：第一，構(gòu)建社會(huì)行政管理體制必須有相關(guān)的理論作為支撐，這次改革主要是以社會(huì)主義作為理論指導(dǎo)思想，繼而對(duì)行政管理體制實(shí)施改革，使其不斷趨于完善。
在我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，馬克思列寧主義起到了非常關(guān)鍵性的作用，我國(guó)將其與國(guó)情相關(guān)聯(lián)，形成了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。
行政管理體制改革是為了更好地推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展而提出的，它深刻地反映了馬列主義的精華，促使我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)具備強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)。
十八大的順利召開(kāi)以及完美謝幕，促使會(huì)議中涉及到的相關(guān)內(nèi)容得到了進(jìn)一步落實(shí)，特別是行政管理體制，其在科學(xué)理論的指導(dǎo)下取得了突破性的進(jìn)展。
第二，我國(guó)行政管理體制必須具有鮮明的社會(huì)主義特征。
在建國(guó)之初，我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展基本依賴(lài)于蘇聯(lián)，照搬其發(fā)展模式，但是事實(shí)證明這是行不通的，其主要原因在于兩國(guó)的國(guó)情存在極大的區(qū)別，一個(gè)體制不可能適用于多個(gè)國(guó)家，我國(guó)應(yīng)發(fā)展具有本國(guó)特色的行政管理體制，這樣才能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
我國(guó)在制定行政管理體制時(shí)需要結(jié)合本國(guó)國(guó)情，構(gòu)建適合我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的體制，而不是直接引用他國(guó)模式作為社會(huì)發(fā)展的基本理論。
多年以來(lái)，我國(guó)行政管理體制在改革中逐步符合我國(guó)國(guó)情，在改革中基本以如下戰(zhàn)略思想作為指導(dǎo)：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表等，理論基礎(chǔ)相對(duì)較為健全，同時(shí)也具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)針對(duì)行政管理體制實(shí)施了多次改革，在此過(guò)程中，以實(shí)際情況為基準(zhǔn)，實(shí)事求是，解放思想，立足于我國(guó)國(guó)情，改革實(shí)踐推動(dòng)了行政管理體制的不斷完善，取得了相對(duì)較好的成績(jī)，這也能展現(xiàn)出我國(guó)特色社會(huì)主義的基本內(nèi)涵，也能體現(xiàn)出我國(guó)獨(dú)有的價(jià)值取向。
二、社會(huì)保障管理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力建設(shè)策略探究
(二)更新觀念
在社會(huì)保障管理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力建設(shè)過(guò)程中，我國(guó)社會(huì)的相關(guān)部門(mén)必須要首先能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)保障管理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力建設(shè)的重要作用，社會(huì)各界必須認(rèn)識(shí)到，社會(huì)保障管理人員不同于一般的公共管理人員。
提高認(rèn)識(shí)，是社會(huì)保障管理人員培養(yǎng)的重要前提。
轉(zhuǎn)變社會(huì)保障管理隊(duì)伍觀念，要在社會(huì)保障管理人才的培養(yǎng)、使用、培訓(xùn)、考評(píng)，在行業(yè)準(zhǔn)入限制和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等各環(huán)節(jié)引起重視。
作為社會(huì)保障管理人員，更加要認(rèn)識(shí)到自身工作的特殊性和重要性，通過(guò)自我努力和嚴(yán)格要求，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，只有這樣，才能更好地為社會(huì)大眾服務(wù)，才能更好地推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。
2、建立統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度，規(guī)范錄用和考核制度
就目前的情況來(lái)看，我國(guó)社會(huì)保障人員培養(yǎng)效果并不是十分顯著，其中，重要的原因之一則是沒(méi)有建立統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
在我國(guó)，社會(huì)勞動(dòng)保障管理人員選拔，就是通過(guò)社會(huì)保障呢崗位資格證書(shū)考試，但是在實(shí)際工作過(guò)程中，人員所獲得的證書(shū)并不可以發(fā)揮發(fā)揮準(zhǔn)入限制條件的作用。
所以，為了使社會(huì)保障事業(yè)管理人員的選用更加科學(xué)規(guī)范，國(guó)家政府部門(mén)可以以律師、教師、醫(yī)生等行業(yè)的內(nèi)的規(guī)范為依據(jù)來(lái)進(jìn)一步完善社會(huì)保障事業(yè)管理人員制度，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)資格證書(shū)考試進(jìn)行監(jiān)督管理，提高考試的規(guī)范性和嚴(yán)格性，所有的社會(huì)保障管理人員必須持證上崗，而且，相關(guān)部門(mén)要對(duì)上崗人員進(jìn)行定期審核和評(píng)定，如果有工作不合格者需重新進(jìn)行考試上崗，通過(guò)這種方式，不斷規(guī)范事業(yè)保障管理人員準(zhǔn)入制度。
另一方面，在錄用制度上，我國(guó)相關(guān)部門(mén)在社會(huì)保障管理人員錄用方面都是要求管理人員必須參加事業(yè)單位招聘或者公務(wù)員考試才能最終進(jìn)入到社會(huì)保障事業(yè)管理部門(mén)，這種人員錄用方式，雖然可以保證社會(huì)保障管理人員的基本素質(zhì)，但是會(huì)影響到一些專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)很高的人員流動(dòng)，而且近些年來(lái)，人治現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
為此，在社會(huì)保障管理人員的錄用過(guò)程中，必須建立統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，普通入職者必須滿(mǎn)足相應(yīng)的崗位要求之后，才可以進(jìn)入崗位工作，堅(jiān)決抵制通過(guò)關(guān)系進(jìn)入管理部門(mén)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴(yán)懲，為了提升社會(huì)保障管理人員的整體水平，保障管理部門(mén)還可以對(duì)那些專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)的高素質(zhì)人員進(jìn)行聘用和引進(jìn)，而且可以允許其進(jìn)行自由調(diào)換崗位，以此了充分發(fā)揮此類(lèi)高素質(zhì)人才的各方面能力。
3、加強(qiáng)社會(huì)保障管理人員培訓(xùn)
在社會(huì)保障管理人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力建設(shè)中，人員培訓(xùn)環(huán)節(jié)必不可少。
為此，社會(huì)保障管理部門(mén)必須設(shè)立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，定期對(duì)上崗管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，需讓參與培訓(xùn)者了解當(dāng)前的社會(huì)形式，而且要將理論知識(shí)教育與實(shí)際操作訓(xùn)練作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，在理論教育過(guò)程中，管理部門(mén)可以邀請(qǐng)高校專(zhuān)業(yè)教授為在職人員進(jìn)行理論知識(shí)講解，
以此來(lái)不斷豐富社會(huì)保障管理人員的理論知識(shí)水平，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是管理人員有效開(kāi)展工作的重要保障。
在業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)方面，管理部門(mén)可以請(qǐng)那些多年從事社會(huì)保障事業(yè)的自身管理人員為參與培訓(xùn)者分享經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于提高社會(huì)保障管理人員工作能力有著重要的影響。
為了確保培訓(xùn)效果，在人員培訓(xùn)的最后階段，需要對(duì)參與培訓(xùn)的人員進(jìn)行階段考核，當(dāng)然，考核的內(nèi)容依然分為理論考核和實(shí)務(wù)考核，而且這一考核要嚴(yán)格執(zhí)行，如果有考核成績(jī)不合格的人員，必須重新產(chǎn)于培訓(xùn)，如果多次考核都不能通過(guò)，管理部門(mén)需要對(duì)相應(yīng)的管理人員進(jìn)行調(diào)換。
另一方面，為了提高培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)過(guò)程中可以對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)培訓(xùn)方式進(jìn)行充分利用，如信息技術(shù)、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
結(jié)語(yǔ)
在我國(guó)，社會(huì)保障管理人員發(fā)揮著重要的作用，為了有效促進(jìn)社會(huì)保障管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力建設(shè)，首先要更新觀念，其次要建立統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度，規(guī)范錄用和考核制度，再者要加強(qiáng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展。
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