講座新聞稿實(shí)用[15篇]

　　隨著時(shí)代在進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越需要新聞稿，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。你還在為寫新聞稿而苦惱嗎？以下是小編整理的講座新聞稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

講座新聞稿1

　　企業(yè)管理系舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽輔導(dǎo)講座，為了幫助所有參加職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)了解相關(guān)知識(shí)，幫助他們更好的完成的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，工商管理學(xué)院“首屆賽課計(jì)劃”―“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”競(jìng)賽的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，張麗平老師講述了職業(yè)生涯規(guī)劃的注意事項(xiàng)以及具體應(yīng)該怎樣做好一份合格的'規(guī)劃書大賽的，她們希望同學(xué)們?cè)谶@次的講座后能夠排除疑惑，努力規(guī)劃人生，此次規(guī)劃大賽共有256支團(tuán)隊(duì)參賽。

　　為了幫助所有參加職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)了解相關(guān)知識(shí)，幫助他們更好的。完成的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。11月10日下午13：30—15：30，工商管理學(xué)院“首屆賽課計(jì)劃”―“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”競(jìng)賽的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座分別在E312和E314舉行。企業(yè)管理系安排康曉卿和張麗平兩位老師對(duì)全校參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專題輔導(dǎo)。企業(yè)管理系副主任萬(wàn)璽、人力資源管理協(xié)會(huì)主要學(xué)生干部，全體參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)三百多人到場(chǎng)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，張麗平老師講述了職業(yè)生涯規(guī)劃的注意事項(xiàng)以及具體應(yīng)該怎樣做好一份合格的規(guī)劃書大賽的具體操作步驟和她個(gè)人對(duì)這個(gè)大賽的看法和見(jiàn)解。康曉卿老師講解了如何正確進(jìn)行人力資源素質(zhì)測(cè)評(píng)及注意事項(xiàng)，同時(shí)針對(duì)同學(xué)們疑問(wèn)做了耐心細(xì)致的答復(fù)。兩位老師的講述雖簡(jiǎn)潔明了卻為同學(xué)們照亮了前進(jìn)的路，也讓同學(xué)們更清楚前行的目標(biāo)。她們希望同學(xué)們?cè)谶@次的講座后能夠排除疑惑，努力規(guī)劃人生，在比賽中能夠脫穎而出，取得好的成績(jī)。同時(shí)她們也鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的潛力，發(fā)揮創(chuàng)新的精神，并結(jié)合自生的優(yōu)勢(shì)，讓作品充滿誘惑力與新穎力，更要對(duì)自己有一種舍我其誰(shuí)的自信，相信自己。在比賽中奮力拼搏，在璨爛的星空中劃出屬于自己的美麗弧線！

　　會(huì)后，企業(yè)管理系副主任萬(wàn)璽老師與人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王治國(guó)同學(xué)對(duì)大賽具體事宜進(jìn)行了安排。據(jù)悉，此次規(guī)劃大賽共有256支團(tuán)隊(duì)參賽，參賽總?cè)藬?shù)超過(guò)1000人，涵蓋全校所有專業(yè)。

講座新聞稿2

　　為增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，提升居民知法、懂法、用法的能力，積極營(yíng)造居民學(xué)法、懂法、守法的氛圍。5月6日上午，富華、望海、黃山社區(qū)邀請(qǐng)了社區(qū)律師姜春俊為社區(qū)居民宣傳法律知識(shí)以及法律咨詢，本次講座著重講解了《婚姻家庭法》、《老年權(quán)益保障法》和《繼承法》等，對(duì)婚前財(cái)產(chǎn)、婚后共同財(cái)產(chǎn)、離婚后財(cái)產(chǎn)分割、遺產(chǎn)繼承等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并以生動(dòng)的語(yǔ)言和案例相結(jié)合，使居民朋友深受教育。大家聽(tīng)得非常認(rèn)真仔細(xì)，課后，姜律師還對(duì)居民提出的法律問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢，給他們提供了一次很好的`義務(wù)法律服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

　　社區(qū)居民郭大叔說(shuō)：“像這樣的講座應(yīng)該再多一些，聽(tīng)了非常受益”。通過(guò)此次講座，大家對(duì)相關(guān)的法律有了更加形象生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了自身守法維權(quán)意識(shí)，并懂得了用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

講座新聞稿3

　　10月31日，延吉市建工街道長(zhǎng)青社區(qū)開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座。

　　講座邀請(qǐng)了居安消防的專業(yè)教官為大家進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。教官結(jié)合實(shí)際生活中的火災(zāi)事故案例視頻，詳細(xì)地講述了引起火災(zāi)的`原因及火災(zāi)發(fā)生后如何疏散和逃生知識(shí)。隨后，教官又講解了滅火器、報(bào)警手電、滅火毯的正確使用方法和注意事項(xiàng)，告知大家初起火災(zāi)的處理辦法。

　　參加培訓(xùn)的社區(qū)工作人員表示，通過(guò)現(xiàn)教現(xiàn)練掌握許多消防安全知識(shí)，讓大家對(duì)消防安全知識(shí)有了更深刻認(rèn)識(shí)，今后開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)思路會(huì)更清楚。

講座新聞稿4

同學(xué)們：

　　很高興利用這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和同學(xué)們就安全知識(shí)進(jìn)行交流，相信我們的班主任對(duì)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了多方面的安全教育。

　　下面我將從消防安全、防溺水、交通安全、飲食安全及其它生活中的安全和危險(xiǎn)中的自救等方面給同學(xué)們作講解。

　　一、消防安全

　　人們的生活離不開(kāi)火。在古代，我們的祖先為了生存，在與自然界的種種災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)�，發(fā)現(xiàn)并使用了火。在現(xiàn)代，人們利用火來(lái)燃燒加工食物，通過(guò)火使火箭上天？我們很難想象沒(méi)有火的日子，但是每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失數(shù)以萬(wàn)計(jì)，同時(shí)也使許多家庭失去了親人。

　　在19xx年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館因舞臺(tái)上的照明燈點(diǎn)燃了舞臺(tái)上的幕布，造成特大火災(zāi)事故，死亡人數(shù)高達(dá)325人，更令人觸目驚心的是其中有287人是在校的學(xué)生，其中大部分是新疆自治區(qū)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，給國(guó)家和個(gè)人的家庭帶來(lái)了不可彌補(bǔ)的損失。

　　前年，我校的兩名學(xué)生玩火，把別人家的兩樹(shù)谷草點(diǎn)燃，最后沒(méi)有撲滅，兩名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了賠償。今年清明節(jié)，儀隴檬埡鄉(xiāng)一家人上墳，引發(fā)火災(zāi)，燒毀天然林幾十畝，上前年和今年發(fā)生相同的事情，即學(xué)生在寢室玩火，導(dǎo)致學(xué)生棉絮被燒？我給大家舉的這些不是用來(lái)嚇唬大家的，是實(shí)實(shí)在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準(zhǔn)則，合理用火，就會(huì)馴服火災(zāi)。

　�。ㄒ唬┫�防基礎(chǔ)知識(shí)

　　預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么。

　　預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

　　1、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

　　2、不吸煙。

　　吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)。

　　3、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的`暢通。

　　在學(xué)校如何注意防火。

　　在學(xué)校里主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶火炮等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

　　2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。

　　3、不隨意焚燒廢紙等。

　　4、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

　　5、無(wú)論在教室或?qū)嬍�，不�?zhǔn)私拉亂接電線，更不允許隨便使用用電器。

　　發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警。

　　如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。

　　1、火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

　　2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。

　　家中沒(méi)有電話的，要盡快使用鄰居的電話或者附近單位的電話報(bào)警。

　　3、報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的具體位置，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

　　4、報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場(chǎng)的道路。

　　5、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

　�。ǘ�）自救的方法

　　在火場(chǎng)中如何逃生自救呢。

　　這里向你介紹十種方法。

　　1、熟悉環(huán)境法。

　　就是要了解和熟悉我們經(jīng)�；蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。對(duì)確定的逃生出口、路線和方法，要熟悉掌握。當(dāng)人們外出，走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心看一看安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。

　　如20xx年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi)，起火的樓層住著一位日本客人。

　　他在18日住進(jìn)11層時(shí)，進(jìn)房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當(dāng)夜里意識(shí)到失火后，便穿過(guò)煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。

　　2、迅速撤離法。

　　逃生行動(dòng)是爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己可能被煙火包圍，千萬(wàn)不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險(xiǎn)，切不可延誤逃生良機(jī)。19xx年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過(guò)一位青年婦女已經(jīng)逃離險(xiǎn)境又返回火場(chǎng)穿衣服、搶拿財(cái)物，導(dǎo)致喪命火場(chǎng)的悲劇。一般說(shuō)，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。

　　3、毛巾保護(hù)法。

　　逃生的人員多數(shù)要經(jīng)過(guò)充滿濃煙的路線才能離開(kāi)危險(xiǎn)的區(qū)域。逃生時(shí)，可把毛巾浸濕，疊起來(lái)捂住口鼻，無(wú)水時(shí)，干毛巾也可。身邊如沒(méi)有毛巾，口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從品鼻上拿開(kāi)。

　　4、通道疏散法。

　　樓房著火時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施，如疏散樓梯、消防電梯、窒外疏散樓梯等。

　　從濃煙彌漫的建筑物通道向外逃生，可向頭部、身上澆些涼水，用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好，要低勢(shì)行進(jìn)或匍匐爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。如20xx年2月14日，唐山市林西南路百貨大樓特大火災(zāi)，死80人，傷53人。而有位叫劉麗英的女士卻死里逃生，著火時(shí)她正在三樓購(gòu)物，混亂中她趴在地板上，順著樓梯爬到二樓，從窗戶跳出，得以幸存。

　　5、繩索滑行法。

　　當(dāng)各通道全部被濃煙烈火封鎖時(shí)，可利用結(jié)實(shí)的繩子，或?qū)⒋昂�、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到未著火的樓層而脫離險(xiǎn)境。

　　6、低層跳離法。

　　如果被火困在二層樓內(nèi)，若無(wú)條件采取其它自救方法并得不到救助，在煙火威脅、萬(wàn)不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應(yīng)先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。

　　然后用手扒住窗臺(tái)，身體下垂，頭上腳下，自然下滑，以縮小跳落高度，并使雙腳首先落在柔軟物上。如果被煙火圍困在三層以上的高層內(nèi)，千萬(wàn)不要急于跳樓，因?yàn)榫嗟孛嫣�高，往下跳時(shí)容易造成重傷和死亡。

　　只要有一線生機(jī)，就不要冒險(xiǎn)跳樓。

　　宣城明珠大酒店20xx年5月17日晚發(fā)生火災(zāi)，起火時(shí)，酒店4樓歌舞廳有34人，慌亂之中，有16人跳樓，3人摔死，13人嚴(yán)重摔傷。

　　但有兩人用窗簾結(jié)成繩索從3樓客房窗戶滑下，安全逃生。

　　7、借助器材法。

　　人們處在火災(zāi)中，生命危在旦夕，不到最后一刻，誰(shuí)也不會(huì)放棄生命，一定要竭盡所能設(shè)法逃生。

　　逃生和救人的器材設(shè)施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊、救生軟梯、救生滑桿、救生滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等等，如果能充分利用這些器材和設(shè)施，就可以火“口”脫險(xiǎn)。

　　8、暫時(shí)避難法。

　　在無(wú)路可逃生的情況下，應(yīng)積極尋找暫時(shí)的避難處所，以保護(hù)自己，擇機(jī)而逃。如果在綜合性多功能大型建筑物內(nèi)，可利用設(shè)在電梯、走廊末端以及衛(wèi)生間附近的避難間，躲避煙火的危害。

　　9、利人利已法。

　　在眾多被困人員逃生過(guò)程中，極易出現(xiàn)擁擠、聚堆、甚至傾軋踐踏的現(xiàn)象，造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。

　　相互擁擠、踐踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。

　　如19xx年11月27日13時(shí)28分，遼寧省阜新市發(fā)生了震驚全國(guó)的特大火災(zāi)。在一幢單層的藝苑歌舞廳，有233人喪生，就是與被困人員擁擠、踩壓有關(guān)。歌舞廳僅有一個(gè)0。83米寬的小門，且有5個(gè)臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，所有舞池中的人立即擁向小門逃生。一人跌倒還未及爬起，后面接踵而到的人便被絆倒，呼啦一下子，逃生者就人疊人地堵住了小門。

　　災(zāi)后發(fā)現(xiàn)，死者呈扇形擁在門口處，尸體疊了9層，約有1.5米高，其景慘不忍睹。

　　因此，在逃生過(guò)程中如看見(jiàn)前面的人倒下去了，應(yīng)立即扶起，對(duì)擁擠的人應(yīng)給予疏導(dǎo)或選擇其他疏散方法予以分流，減輕單一疏散通道的壓力，竭盡全力保持疏散通道暢通，以最大限度減少人員傷亡。

　　在火災(zāi)中禁止助人為樂(lè)。

　　消防工作關(guān)系到大家的生命安全，掌握必要的消防知識(shí)和安全常識(shí)，培養(yǎng)良好的消防安全意識(shí)，關(guān)系到我們的健康成長(zhǎng)，因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還要掌握必要的消防知識(shí)，提高安全意識(shí)，從自己做起，為大家創(chuàng)造一個(gè)安全文明的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、防溺水

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，夏天已經(jīng)來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

　　20xx年4月2日下午3時(shí)30分許，3名大埔中學(xué)的學(xué)生在汀江茶陽(yáng)鎮(zhèn)印山背大沙壩河段游泳時(shí)，不幸沉入河中失蹤。其中一人是為救同伴而被河水沖走的。20xx年5月6日10時(shí)50分左右，安徽省銅陵市有10名當(dāng)?shù)馗咝�學(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。

　　前幾天，瀘州一名酷跑青年不幸掉進(jìn)瀘江身亡？每年因?yàn)槟缢�死亡的事故給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)。

　　因此，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

　　1、溺水致死原因

　　主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　2、對(duì)同學(xué)們的要求是禁止到河、塘、堰洗澡、釣漁、玩耍。

　　3、救護(hù)

　　救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。

　　或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　出水后的救護(hù)：

　　首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，然后進(jìn)行控水處理。

　　救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。

　　三、如何防溺水

　　為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨(dú)自一人外出，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有專人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況。

　　4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

講座新聞稿5

　　依法辦學(xué)，依法治校，是國(guó)家對(duì)每一所學(xué)校提出的基本要求。如今全社會(huì)都在加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，奧美高中也在努力創(chuàng)建平安、和諧和文明學(xué)校�；�于以上要求和任務(wù)，9月17日下午，全體高一學(xué)生參加了由航空路派出所教導(dǎo)員葉文婷帶來(lái)的法制安全教育講座，講座由高一年級(jí)主任李小衛(wèi)主持。

　　講座正式開(kāi)始

　　會(huì)上葉教導(dǎo)員通過(guò)幾個(gè)生動(dòng)的案例切入，所選案例貼近學(xué)生們的校園生活，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的積極性，深入淺出的報(bào)告，使我們深受教育。

　　葉教導(dǎo)員耐心解答

　　葉教導(dǎo)員首先由校園暴力的真實(shí)案例引出什么是校園暴力的問(wèn)題，同學(xué)們踴躍舉手回應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，掌聲此起彼伏。在高一三班朱子涵同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，葉教導(dǎo)員對(duì)校園暴力作出界定即為：“發(fā)生在校園內(nèi)，上學(xué)或是放學(xué)的途中，有學(xué)生、老師或校外人員蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、器械、網(wǎng)絡(luò)等針對(duì)學(xué)生或老師在身體、心理、名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等方面造成的傷害行為。”主要有四點(diǎn)：

　�、僦�體暴力；

　�、谡Z(yǔ)言暴力；

　�、凵缃槐┝�；

　�、芫W(wǎng)絡(luò)暴力。

　　朱子涵同學(xué)發(fā)言

　　緊接著葉教導(dǎo)員向同學(xué)們提出了“校園暴力有哪些不良影響的問(wèn)題”，高一五班胡寧柏同學(xué)積極舉手回應(yīng)，得到葉教導(dǎo)員的認(rèn)可，最后葉教導(dǎo)員作結(jié)，具體歸納為以下三點(diǎn)：

　�、偕眢w受到傷害；

　�、谛睦砩系膭�(chuàng)傷；

　�、鄢赡旰蟮�.行為問(wèn)題。

　　胡寧柏同學(xué)發(fā)言

　　具體如何處理校園暴力是我們今天講座的關(guān)鍵問(wèn)題，葉教導(dǎo)員以“如果遇見(jiàn)這類事件你如何處理”再次向同學(xué)們拋出了問(wèn)題，學(xué)生們踴躍參與到討論中。高一八班胡思杰同學(xué)提出了自己的觀點(diǎn)，葉教導(dǎo)員給予了充分肯定，并向同學(xué)們分享了正確的做法。主要包括如下幾點(diǎn)：

　�、俦３值驼{(diào)，不攀比，不要過(guò)于招搖；

　�、阱憻捝眢w，參加訓(xùn)練，有利于減少校園暴力的侵害；

　�、劢Y(jié)伴而行，不單獨(dú)行動(dòng)；

　�、苡杏掠兄\，自衛(wèi)保安全；

　　⑤勇敢釋放，理性應(yīng)對(duì)。緊接著葉教導(dǎo)員分享了校園暴力的第二個(gè)真實(shí)案例，再次向我們證明了校園暴力本質(zhì)就是一種傷害行為，并指出其輕至違法，重至犯罪的嚴(yán)重后果，再次告誡學(xué)生學(xué)會(huì)約束自我。

　　胡思杰同學(xué)發(fā)言

　　本次法制講座使廣大師生提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了運(yùn)用法律武器在校園暴力中自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)于營(yíng)造平安校園和預(yù)防青少年違法犯罪具有重要意義。學(xué)校是未成年人的成長(zhǎng)搖籃，通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法制觀念，讓法治走進(jìn)校園，讓廣大青少年接受法制觀念，增強(qiáng)法制觀念，是學(xué)校的重要工作。

講座新聞稿6

　　為全面提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，有效預(yù)防和減少涉學(xué)生道路交通事故發(fā)生，切實(shí)筑牢校園道路交通安全防線，近日，泰興交警河失中隊(duì)組織民警走進(jìn)轄區(qū)泰師附小東陽(yáng)校區(qū)，開(kāi)展以“佩戴頭盔出行，安全幸福伴隨”為主題的交通安全宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，民警積極與同學(xué)們互動(dòng)，采取邊講邊向?qū)W生提問(wèn)的方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的積極性。并結(jié)合近年來(lái)本市發(fā)生、涉及師生的道路交通事故及易發(fā)交通違法行為，從步行、騎車、乘車等各種日常出行方式需要注意的安全事項(xiàng)出發(fā)，結(jié)合視頻、案例，生動(dòng)形象地向在場(chǎng)同學(xué)們傳授各種實(shí)用的交通安全知識(shí)，教育大家在日常出行過(guò)程中要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校周邊道路交通環(huán)境，詳細(xì)講解了學(xué)生上下學(xué)期間的道路交通安全常識(shí)和事故預(yù)防知識(shí)，重點(diǎn)講解如何正確使用安全頭盔、安全帶等交通安全知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)交通安全的.重要性，時(shí)刻規(guī)范自己的交通行為，自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通出行習(xí)慣。

　　交通安全教育課結(jié)束后，河失中隊(duì)民警將部分宣傳視頻轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)校教師，請(qǐng)他們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中播放，也希望學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，并當(dāng)好學(xué)校交通安全宣傳員，把學(xué)到的交通安全知識(shí)和宣傳資料與家人分享，達(dá)到“百人學(xué)、千人傳”的目的，號(hào)召家家戶戶一起遵守交通規(guī)則，提高自我防護(hù)意識(shí)。

講座新聞稿7

　　為加強(qiáng)師生法治教育，豐富師生法律知識(shí)，提高師生自己保護(hù)能力。近日，平昌縣望京小學(xué)邀請(qǐng)平昌縣政協(xié)委員、反詐聯(lián)席辦主任，平昌縣望京鎮(zhèn)交警中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，平昌縣鎮(zhèn)龍派出所副所長(zhǎng)來(lái)平昌縣望京小學(xué)開(kāi)展“法治宣傳進(jìn)校園”安全知識(shí)講座，讓全體師生做一個(gè)知法、守法、用法的良好公民。

　　學(xué)校邀請(qǐng)的.三位警官采取以案說(shuō)法、以案學(xué)法、以法論事，深入淺出地為師生們上了一堂印象深刻的法制安全教育課。通過(guò)向師生們講解國(guó)家安全、毒品安全、交通安全、防電信詐騙等方面知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自己保護(hù)能力。

　　最后，學(xué)校負(fù)責(zé)人也對(duì)學(xué)生提出了殷切的期望，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，用法律來(lái)規(guī)范自己的言行，讓法律意識(shí)永駐心中。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，工作人員還向全體同學(xué)發(fā)放了全民參與—平昌無(wú)詐電信詐騙、民法典、青少年法治教育等宣傳手冊(cè)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將今天所學(xué)知識(shí)與家長(zhǎng)朋友分享，“小手拉大手”攜手家人共同學(xué)法、守法、用法、護(hù)法。

講座新聞稿8

　　20xx年10月30日上午10點(diǎn)，自動(dòng)化學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)20xx級(jí)全體學(xué)生在2教學(xué)樓2301教室參加了廣東粵嵌通信科技股份有限公司召開(kāi)的專業(yè)講座。年級(jí)輔導(dǎo)員和系主任等老師也親臨現(xiàn)場(chǎng)。

　　講座在熱烈的氣氛中拉開(kāi)了序幕。首先，廣東粵嵌通信科技股份有限公司代表介紹，其公司在我校提供了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，鼓勵(lì)大家積極加入，多實(shí)踐，多應(yīng)用。

　　緊接著，公司技術(shù)代表介紹了其公司的實(shí)力，且列舉了公司的一些產(chǎn)品及成果。例如，室內(nèi)微型無(wú)人機(jī)，解決了室內(nèi)監(jiān)控的資源以及監(jiān)控死角等問(wèn)題；智能送貨無(wú)人機(jī)，包含精準(zhǔn)的智能定位；智能駕駛模擬（AR眼鏡），緩解了練車高峰的壓力等。技術(shù)代表還通過(guò)對(duì)“抓舉手”，智能家居，無(wú)人機(jī)，人臉識(shí)別，智能車，智能插座等項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)的分解分析，通過(guò)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)整體架構(gòu)的講解等告訴大家，這些創(chuàng)新技術(shù)其實(shí)都來(lái)源于對(duì)知識(shí)碎片的實(shí)踐與應(yīng)用。再一次鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)書面知識(shí)之余更多的.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，走向?qū)嶒?yàn)平臺(tái)！引發(fā)了同學(xué)們的共鳴，更有許多同學(xué)與公司的技術(shù)代表進(jìn)行了交流。

　　最后，公司代表表答了與本學(xué)院進(jìn)行深度合作的意愿。至此，講座圓滿結(jié)束。

講座新聞稿9

　　9月7日上午9點(diǎn)，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，“相約城環(huán)，攜手前行——北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮”正式開(kāi)始。院長(zhǎng)傅伯杰院士，黨委書記劉耕年教授，常務(wù)副院長(zhǎng)賀燦飛教授，副院長(zhǎng)劉鴻雁教授、李雙成教授、李本綱教授，黨委副書記樊志等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了本次開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)院1983級(jí)院友、中國(guó)地理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)地學(xué)部一處處長(zhǎng)冷疏影研究員，1988級(jí)院友、深圳鐵漢生態(tài)有限公司董事長(zhǎng)劉水先生受邀參加。出席典禮的還有新生班主任代表，城環(huán)鐵漢獎(jiǎng)教金、獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)教師代表、獲獎(jiǎng)學(xué)生代表以及部分學(xué)院行政老師。本次開(kāi)學(xué)典禮由副院長(zhǎng)金鑫主持。

　　傅伯杰首先致辭，為大家展望了地理學(xué)的前途與未來(lái)，并建議新生同學(xué)們多問(wèn)自己“要做什么”和“怎樣做好”這兩個(gè)問(wèn)題，努力學(xué)

　　冷疏影代表院友發(fā)表致辭。她回憶了自己求學(xué)時(shí)、工作后與北大的種種聯(lián)系，并展示了求學(xué)期間的一些老照片，還以她的老師崔海亭老先生70歲仍然筆耕不輟、寫作地理學(xué)書籍的例子激勵(lì)城環(huán)新生努力學(xué)習(xí)，永攀科研高峰。

　　隨后，新生班主任代表、生態(tài)學(xué)系研究員朱彪老師進(jìn)行了發(fā)言。朱彪對(duì)新同學(xué)們表示了歡迎，并對(duì)同學(xué)們提出了“要把功夫下在平時(shí)”的期望。

　　老生代表20xx級(jí)碩士研究生馬昕琳同學(xué)和新生代表20xx級(jí)本科生侯懿同學(xué)分別發(fā)言。馬昕琳同學(xué)希望新生能在明辨真?zhèn)巍⒕次房茖W(xué)的同時(shí)積極實(shí)踐、傳承熱忱的“城環(huán)精神”。侯懿同學(xué)表示一定不辜負(fù)老師和師兄師姐的期望，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的城環(huán)人。學(xué)院還向全體新生贈(zèng)送了北京大學(xué)地理學(xué)科建立60周年紀(jì)念冊(cè)，讓諸位新生能夠直觀地回顧當(dāng)時(shí)的.歷史、感受前輩們的精神。

　　典禮上還舉行了“20xx年度城環(huán)鐵漢獎(jiǎng)教金、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式”和“20xx年度城環(huán)鐵漢獎(jiǎng)教金、獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)儀式”。捐贈(zèng)人劉水先生親自為獲獎(jiǎng)教師代表和學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。賀燦飛教授代表學(xué)院接受了劉水捐贈(zèng)的20xx年鐵漢獎(jiǎng)教金、獎(jiǎng)學(xué)金。劉水表示非常感謝學(xué)院對(duì)自己的培養(yǎng)，希望能盡自己的一份力量，為城環(huán)的人才培養(yǎng)添磚加瓦，為國(guó)家貢獻(xiàn)更多有用人才。

　　劉耕年在致辭中高度評(píng)價(jià)了劉水心系母校的情懷，并鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，永攀高峰。學(xué)院還精心為劉水制作了一段視頻，采訪了劉水在北大讀書時(shí)期的老師和同學(xué)，回憶了他學(xué)生時(shí)代的青蔥歲月，對(duì)他畢業(yè)多年之后仍然心系母校、心系城環(huán)，為學(xué)院、母校、乃至于國(guó)家社會(huì)的人才培養(yǎng)作出的巨大貢獻(xiàn)表達(dá)了衷心的感謝，并對(duì)劉水院友送上了最美好的祝福。之后，學(xué)院向劉水贈(zèng)送刻錄的感謝視頻光盤和城環(huán)文化衫作為紀(jì)念。

　　最后，全體師生合唱《燕園情》，主持人金鑫宣布典禮圓滿結(jié)束。相約城環(huán)，攜手前行，20xx級(jí)新生將從此出發(fā)，發(fā)揚(yáng)城環(huán)人的光榮傳統(tǒng)，開(kāi)啟人生的新篇章。

講座新聞稿10

　　我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān)國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的報(bào)告

　　x月x日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。趙夫增博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真

　　學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。

　　最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的。發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。

講座新聞稿11

　　為了讓每一位教師更深入地了解消防安全知識(shí)，樹(shù)立消防意識(shí)，具備自救能力，打造平安校園，近日，余干縣楊埠鎮(zhèn)中心小學(xué)特邀上饒消安防火服務(wù)中心主講老師江俊，進(jìn)行一場(chǎng)以“落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”為主題的消防安全知識(shí)專題講座。

　　江老師結(jié)合近年來(lái)大量的事故案例來(lái)開(kāi)展本次講座，以視頻和圖片的方式進(jìn)行詳細(xì)的講解分析，消防知識(shí)深入淺出，引用的案例發(fā)人深省，讓每位參訓(xùn)的教師深刻感受到火災(zāi)的無(wú)情和熟練掌握消防知識(shí)的重要性。同時(shí)，江老師還特別提醒大家在日常生活中一定要注意用火、用電、用氣、出行的安全，定期排查火災(zāi)隱患，遇到意外火災(zāi)發(fā)生的情況，要沉著應(yīng)對(duì)，充分利用消防器材控制火勢(shì)進(jìn)行自救、逃生。最后還在現(xiàn)場(chǎng)與大家分享了滅火器的`正確使用方法。

　　通過(guò)本次消防講座，讓每一位教師更加深刻地了解了火災(zāi)的嚴(yán)重性，提高了火災(zāi)防范的意識(shí)，正確掌握消防安全自救和施救方法，確保在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，能沉著冷靜應(yīng)對(duì)并在第一時(shí)間進(jìn)行處理，為孩子們撐起安全防護(hù)傘。

講座新聞稿12

　　近年來(lái)艾滋病在青少年人群中的感染者越來(lái)越多，為預(yù)防艾滋病的傳播，西安美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院于2018年11月29日在美術(shù)教學(xué)樓一樓125教室舉辦臨潼區(qū)疾控中心2018年學(xué)校艾滋病防治知識(shí)西安美院巡講。主講方是臨潼區(qū)疾病預(yù)防控制中心傳控科，2018級(jí)新生聽(tīng)取了講座。

　　西安市臨潼區(qū)艾滋病預(yù)防中心工作人員先從艾滋病在全球的分布以及艾滋病在各地的疫情方面導(dǎo)入，告訴我們艾滋病離我們的生活其實(shí)并不遠(yuǎn)。然后步入正題，向我們介紹了艾滋病的含義、影響、危害、癥狀、相關(guān)特征、傳播途徑、傳播條件以及它的各個(gè)發(fā)展階段，希望引起我們的重視。其次，專家告訴我們?cè)谂R潼區(qū)艾滋病的監(jiān)測(cè)地點(diǎn)，以及艾滋病的治療方法，治療效果和預(yù)防措施，讓大家不要擔(dān)心，但也要多多注意。最后，專家向我們舉了一些案例，看了艾滋病宣傳視頻，希望我們自律自愛(ài)，遠(yuǎn)離艾滋病！

　　這個(gè)講座使同學(xué)們懂得了生命的珍貴，知道了自律自愛(ài)方可遠(yuǎn)離艾滋病,改變了對(duì)艾滋病的片面認(rèn)識(shí),在增強(qiáng)自我保護(hù)、關(guān)愛(ài)理解艾滋病患者方面也有了新的`感悟;同時(shí)講座起到了積極的宣傳教育效果,同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到既要重視艾滋病病毒的威脅,又要理性的面對(duì),做好預(yù)防工作。望各位親愛(ài)的同學(xué)們度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的大學(xué)生涯！

講座新聞稿13

　　交流講座正式開(kāi)始前，熊老師用幽默的方式做了詳細(xì)的自我介紹，隨后本次講座在同學(xué)們的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。首先，熊老師引入一個(gè)“屁股理論”，其實(shí)質(zhì)就是分析了學(xué)生上課時(shí)坐前三排，中三排，后三排的原因及表現(xiàn)，這一話題引起了同學(xué)們極大的興趣，熊老師還通過(guò)問(wèn)答的形式了解了同學(xué)們對(duì)大學(xué)的看法。大家都很踴躍的說(shuō)出了自己的`想法，多數(shù)同學(xué)都表示剛踏入大學(xué)心中難免感到迷茫、彷徨、壓抑等消極心理。對(duì)此，熊老師耐心引導(dǎo)并引用朱自清與寧的父親以及一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的實(shí)際例子詮釋了大學(xué)的具體意義。接下來(lái)，熊老師對(duì)同學(xué)們畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)做了具體的分析。最后熊老師與同學(xué)們進(jìn)行了更深層次的交流并給予大家一些學(xué)習(xí)及生活上的建議。

　　此次講座使得同學(xué)們更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，熊秋老師通過(guò)他那詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言，使得同學(xué)們感觸良多。同時(shí)，本次講座也讓同學(xué)們有了更加明確更加堅(jiān)定地目標(biāo)。通過(guò)這次講座，同學(xué)們的精神面貌得到了極大地改善，許多同學(xué)表示，在本次講座中，再度點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)了了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，使得他們邁出了人生中重要而又堅(jiān)實(shí)的一步！

講座新聞稿14

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，減少和預(yù)防青少年犯罪，20xx年9月22日下午，眾望高中誠(chéng)邀崇陽(yáng)縣人民檢察院檢察官助理、中國(guó)政法大學(xué)研究生柳靖，為我校全體師生上了一堂精彩的法治教育課。初中部校長(zhǎng)王習(xí)標(biāo)、高中部政教副校長(zhǎng)沈傲文出席了本次大會(huì)，大會(huì)由政教處主任汪鵬志主持。

　　首先汪鵬志主任強(qiáng)調(diào)了知法、懂法、守法的重要性，他希望全體同學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格高中學(xué)生。

　　大會(huì)中，柳靖檢察官根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，采取法制知識(shí)和現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合的形式，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，結(jié)合盜竊、搶劫、聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害、等青少年常見(jiàn)犯罪，從五個(gè)方面給學(xué)生們講解法律知識(shí)。

　　一、加強(qiáng)法治教育與法治學(xué)習(xí)的重要性。

　　二、未成年人及刑事責(zé)任年齡解讀。

　　三、規(guī)范自己的一言一行，防微杜漸、遠(yuǎn)離犯罪——“兩法”規(guī)定的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”解讀。

　　四、預(yù)防校園欺凌，共建和諧平安校園。

　　五、青春期常見(jiàn)犯罪案例解讀。

　　柳靖檢察官結(jié)合大量生動(dòng)鮮活的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事。同學(xué)們用心傾聽(tīng)，學(xué)到了很多法律知識(shí)以及如何用法律的.武器來(lái)保護(hù)自己。

　　最后，沈校長(zhǎng)對(duì)本次報(bào)告會(huì)作總結(jié)講話。他感謝柳靖檢察官生動(dòng)而精彩的報(bào)告，他告訴同學(xué)們無(wú)論什么時(shí)候，都要明辨是非，保持清醒的自我認(rèn)知，遠(yuǎn)離犯罪，要對(duì)未來(lái)有明確的規(guī)劃，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，規(guī)范自己的言行。他希望全體師生共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

講座新聞稿15

　　20xx年12月22日下午，我校誠(chéng)約全國(guó)著名書法家、書法教育專家胡一帆老師來(lái)我校做“‘好字好人生’快樂(lè)習(xí)字示范觀摩課暨教師書法素養(yǎng)培訓(xùn)講座”實(shí)地授課、交流活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)是胡一帆老師“教師寫字全國(guó)萬(wàn)里行公益巡講”第1123場(chǎng)，我校也是河北省小學(xué)第一場(chǎng)，他將自己的在書法方面的研發(fā)成果結(jié)合自己多年來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶給了我校師生及家長(zhǎng)一場(chǎng)書法知識(shí)素養(yǎng)、技能學(xué)習(xí)的盛宴

　　本次聽(tīng)講臺(tái)下座無(wú)虛席，其中包括是教育局領(lǐng)導(dǎo)、滄州市教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)龐順東主任、來(lái)自我市其他學(xué)校的書法學(xué)會(huì)7位理事長(zhǎng)、我校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師，還有在各班精心挑選而來(lái)的137名書法學(xué)習(xí)小精英，學(xué)校還特地邀請(qǐng)了他們的家長(zhǎng)，和孩子們一起分享這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　授課過(guò)程中，胡老師以幽默風(fēng)趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏得了在場(chǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)的陣陣歡笑和掌聲，1——6年級(jí)137名同學(xué)被胡老師的.精彩授課所深深吸引，近三個(gè)小時(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)槿魏吻闆r離場(chǎng)，創(chuàng)作了一個(gè)學(xué)習(xí)的奇跡。

　　據(jù)悉，胡老師上午已在我市頤和中學(xué)授課講演4小時(shí)有余，下午繼續(xù)在我校連續(xù)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的孩子設(shè)計(jì)了個(gè)性簽名、為學(xué)校題字，共計(jì)5個(gè)多小時(shí)。我校最有收獲的是在陳連才校長(zhǎng)的倡議下，大家出謀劃策，將未來(lái)的書法室定為3個(gè)階梯型級(jí)別，從低到高分別為：“蒙書堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術(shù)活動(dòng)室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫墨寶，今后將裝裱作為我校各活動(dòng)室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠(yuǎn)保留的財(cái)富。

　　和家長(zhǎng)、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識(shí)技能的掌握是水到渠成的。聽(tīng)講后，我們將徹底調(diào)整之前的教學(xué)方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等方面接受科學(xué)系統(tǒng)、生動(dòng)有趣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我校的書法特色教學(xué)更上一層樓。

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