企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范

　　關于企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范是怎么樣的呢?以下是小編整理的企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范，供大家參考。

　　企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范【1】

　　簡報、總結、講稿、方案寫作一般規(guī)范

　　一、格式規(guī)范 新聞題目：宋體 二號 加粗

　　副題：楷體 三號

　　一級標題：黑體 三號

　　二級標題：仿宋 三號 加粗

　　正 文：仿宋(宋體)

　　三號 日 期：黑體 三號 大寫

　　行 距：28.95磅 邊 距：上3.7 下3.5 左2.8 右2.6 (cm) 二、內容 從廣義來講，它們也都是公文。

　　所以也要遵循公文寫作的總體要求。

　　簡明、準確、務實、得體、合法等等。

　　但是它們相比公文而言，又具有一定的靈活性。

　　所以存在很大的發(fā)揮空間。

　　寫公文看不太出水平差異，但是寫這三類行文，那就是可以完全展示個人才華和文字功底的。

　　領導發(fā)言一般為： 總體認識—分析活動—提意見—強調—小結 總結活動一般為： 第一段新聞要素—領導指出—領導強調—影響意義

　　中小企業(yè)新聞稿寫作技巧【2】

　　新聞內容應有新聞價值

　　有新聞價值的新聞指的是可以引起目標讀者廣泛興趣，并且具有新聞角度(如材料信、創(chuàng)新發(fā)展、人類利益等)的新聞。

　　此外，此類新聞稿應該是從記者角度出發(fā)的，而不是從市場角度出發(fā)的。

　　寫新聞稿的時候，盡量把自己想象成是記者，從記者的角度出發(fā)去寫。

　　最重要的是，企業(yè)新聞稿在于讓人們獲得新的信息，而不僅僅是告訴他們某件事情。

　　標題格式

　　在大多數(shù)情況下，編輯拿到新聞稿，首先看的就是標題。

　　有時，標題將直接決定編輯是否采用你的新聞稿。

　　一份有效的新聞稿應該達到以下幾點：

　　標題不要超過一行。

　　很多機構對標題字數(shù)有限制，超過字數(shù)規(guī)定的新聞稿是不會被采用的。

　　編輯一看標題，就知道新聞的大概內容。

　　這至關重要，因為編輯通常只看完標題就決定是否采用新聞稿。

　　標題應包含公司名稱：標題中本應含有“公司”、“股份有限公司”、“有限公司”等后綴或其縮寫形式。

　　(特殊情況除外)不要用感嘆號或貨幣符號。

　　寫作風格要求

　　寫一篇專業(yè)、高水平的新聞稿并非一件簡單的事。

　　以下是撰寫新聞稿要注意的事項：

　　1)直述要點，并用名言或證據(jù)支撐。

　　2)恰當使用語法和標點符號。

　　3)遵循5W1H原則。

　　4)確保電話號碼和網址準確無誤。

　　5)寫完以后讀一讀。

　　6)引用名言來表明意見或關系。

　　7)注明聯(lián)系人名稱、新聞稿發(fā)布時間、網址和電話號碼等。

　　8)新聞稿發(fā)出后，確保手機處于暢通狀態(tài)。

　　9)保持新聞稿的客觀性。

　　10)避免使用如我、我們、你、你們等代詞。

　　11)不要采用吹捧或夸張的言論，但一定要讓讀者知道你在行內的地位。

　　12)一定要在最后一段中正式介紹公司的相關信息。

　　這部分的標題最好是“關于XXX公司”。

　　新聞稿長度

　　新聞稿應當簡潔、直述要點，最好不要超過兩頁。

　　但也不宜過短。

　　50字以下的稿件很可能被看成廣告，而非新聞。

　　校園新聞寫作規(guī)范【3】

　　競賽類新聞稿的一般結構是：第一段寫導語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手;第二段寫比賽的 過程;第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

　　1、介紹評委要有所選擇

　　競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有時有必 要提下嘉賓評委，像教授之類的權威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級的教 授來擔任評委便可將一場平常的比賽變得很體面。

　　而像學生評委之類的，則可以不介紹，邀請學生擔任評委， 本身就不是競賽活動應該宣傳的重點。

　　2、比賽中，同學們的參與情況有必要體現(xiàn)

　　一場比賽，同學們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質量，所以，如果收到良好效果的比賽， 往往要體現(xiàn)下同學的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。

　　比如， 《我校 第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。

　　后來，我的修改意見是， 將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因為據(jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣 傳這個活動的影響。

　　當然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實性。

　　當然，如果參賽 初賽選手或者作品不多的話不不用了。

　　3、比賽現(xiàn)場描寫側重于簡練地概括選手的表現(xiàn)

　　競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當然得從他們入手，可以說，他們的表現(xiàn)情況也就 是競賽現(xiàn)場的情況。

　　需要注意的是，參賽者至少有十個，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其 中幾個來進行描述的話，又顯得不夠全面，所以對參賽者比賽情況的描述需要概括。

　　比如“紀念改革開放三 十周年系列活動之演講比賽” ，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢想’這一 主題進行演講。

　　參賽選手對比了我國實行改革開放前后的社會經濟狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大 功績;聯(lián)系自己生活實際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就;對三十年來我國的 發(fā)展成就給予客觀評價，號召青年一代珍惜大好時光，為民族偉大復興而不懈奮斗。”用三個排比句就將參 賽者的演講內容概括出來，全面簡潔。

　　當然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾 的反應則是較為強烈，掌聲必不可少。

　　這并不是說無憑無據(jù)的猜測，而是每場比賽的共性。

　　再如某次演講賽主題鮮明，內容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　來自各單位的 14 名青年學生參加了演講賽。

　　他們充分結合自身的工作實際，暢談了學習實踐科學發(fā)展觀過程中的深刻體會;提出了如何將科學發(fā)展觀貫 徹落實到具體工作中的做法;表達了要堅持科學發(fā)展，突出服務海西，強化內涵建設，為建設綜合性、有特 色、高水平的教學研究型大學而努力奮斗的決心。

　　比賽中，參賽選手個個精神抖擻、神采飛揚、聲情并茂， 充分展示了選手良好的精神風貌。

　　他們富有真情實感的演講，在觀眾中引起強烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱 烈的掌聲。

　　4、公布比賽結果

　　競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結 果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分，競賽類活動不可能沒有最終的獲獎結果，如果我們的稿件中缺 少了獲獎結果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢?在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、 所在單位或學院、所獲獎項寫清楚。

　　同時，視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布到三等獎的名單，如果篇幅 不夠的話，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴充的話，也可將優(yōu)秀獎刊登上去。

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