高三數(shù)學計劃
一、目的：在學校高三畢業(yè)班教學備考的指導下，根據學科的特點與歷年的高考說明及高考中數(shù)學的地位，使數(shù)學復習有一個依據順序，協(xié)調班級之間的教學復習工作,使與教師充分發(fā)揮各自特長、特點、優(yōu)點，出色完成高三數(shù)學復習的教學任務，讓學生得到應有的數(shù)學知識，在知識的海洋中遨游，達到理想的彼岸。
二、指導思想：針對高三學生現(xiàn)有的真實水平及實際情況，以課本內容為基礎，新課程標準及高考說明為依據，選擇適合的復習資料，運用恰當?shù)耐緩�，熟讀、細讀高考說明，準確把握高考的信息、動向，規(guī)范復習，夯實基礎，充分發(fā)揮本學科的科任教師的特長、特點，協(xié)調與其他學科間的橫向關系，讓各位老師都舒暢、樂意、輕松、出色的完成高三數(shù)學復習教學任務。
三、復習安排：
1、第一輪(9月初至明年3月中旬)基礎復習(課本為主，藍本資料為輔助)。夯實基礎，讓學生弄清楚所學知識的基本結構，基本技能，重視知識結構的先后順序及掌握基礎知識的方法并賦以應用。具體課時安排：
知識內容 (第一排)
課時數(shù) (第二排)
1、集合與常用邏輯用語
6
2、平面向量
8
3、不等式的性質與解法包括基本不等式和簡單的線性規(guī)劃。
10
4、函數(shù)的概念及性質
10
5、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)
6
6、導數(shù)及其應用
6
7、函數(shù)與方程，函數(shù)的綜合應用
4
8、等差數(shù)列與等比數(shù)列
4
9、遞推數(shù)列與數(shù)學歸納法
4
10、三角函數(shù)
8
11、三角恒等變換
4
12、解三角形
4
13、平面解析幾何初步
10
14、圓錐曲線方程
10
15、立體幾何初步
12
16、空間中向量與立體幾何
6
17、計數(shù)原理與概率
10
18、隨機變量及其分布
6
19、算法初步、統(tǒng)計、統(tǒng)計案例
12
20、推理與證明及復數(shù)
8
第二輪：(明年3月下旬到4月下旬)專題復習(視情況有機選擇)。教師以方法、技巧為主線;主要研究數(shù)學思想方法，不斷提高學生分析問題、解決問題的能力，強調通性通法，系統(tǒng)全面地復習，靈活運用通法，培養(yǎng)學生的思維能力和思想方法，注意必考點，關注熱點，立足得分點，分析易錯點，把握準確無失誤。具體作法(專題選取)：
1、第一輪復習中反映出來的弱點;
2、教材中的重點;
3、歷年高考試題中的熱點;
4、基本數(shù)學思想方法的系統(tǒng)介紹;
5、解題應試的技巧;
6、具體題型的復習(如：選擇題、填空題、最值、定點、定值、平幾、立幾、……)
第三輪：(5月份至臨考)綜合訓練，補漏補缺。重視反思，減少失誤，提高思維的靈活性、創(chuàng)造性、規(guī)范解題。優(yōu)化學習方法，規(guī)范模式規(guī)律，心理輔導，放松心情，輕松應考。
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