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義務(wù)教育發(fā)展督導(dǎo)
義務(wù)教育發(fā)展督導(dǎo)1
江西省開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)
記者11月2日從省教育廳獲悉，為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，今年以來，我省分兩批向各地下達(dá)15億元專項(xiàng)資金，用于支持義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍維修改造、體育場(chǎng)所擴(kuò)建、圖書資料和教學(xué)儀器設(shè)備購置等。
我省規(guī)定，專項(xiàng)資金支持的學(xué)校必須是列入當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局規(guī)劃、長(zhǎng)期存續(xù)的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，并要求各地加強(qiáng)專項(xiàng)資金的管理和監(jiān)督檢查，確保專款專用。據(jù)了解，從今年起，省政府把推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)的.重點(diǎn)，開展專項(xiàng)督導(dǎo)，確保20xx年所有縣(市、區(qū))和開發(fā)區(qū)都能通過國(guó)務(wù)院義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。為此，我省將對(duì)工作不力、未能按期完成任務(wù)的縣(市、區(qū))進(jìn)行約談、通報(bào)，對(duì)如期和提前通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定的縣(市、區(qū))給予一定的獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)。
義務(wù)教育發(fā)展督導(dǎo)2
為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過國(guó)家級(jí)認(rèn)定，根據(jù)《省申報(bào)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》（教督團(tuán)﹝20xx﹞16號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標(biāo)
通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
三、建立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組：
1．接待組：
組長(zhǎng)：
成員：
2．現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備組：
組長(zhǎng)：
成員：
3．申報(bào)材料組：
組長(zhǎng)：
成員：
4．座談問卷組：
組長(zhǎng)：
成員：
四、實(shí)施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定評(píng)估工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際，制定并實(shí)施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動(dòng)員、制訂迎評(píng)工作方案。成立迎評(píng)工作專班，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。召開專題會(huì)議。通過召開班子會(huì)、教師會(huì)，使全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評(píng)工作良好氛圍和合力。
�。ǘ�(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
�。ㄈw類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）
1.材料組依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報(bào)送材料，查找并歸類存在問題。
2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會(huì)同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。
�。ㄋ模┠M檢查排除問題（3月22日-3月25日）
1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。
3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作
�。ㄎ澹┡浜隙綄�(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1．按上級(jí)部門相關(guān)要求，完成各項(xiàng)自查工作，完善迎評(píng)工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2．接受省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估驗(yàn)收。
五、工作要求
1.提高認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)工作時(shí)效性，大力宣傳，努力營(yíng)造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2.結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)目前存在問題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。同時(shí)，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
3.強(qiáng)化督查，及時(shí)反饋。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的'檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。
義務(wù)教育發(fā)展督導(dǎo)3
20xx年金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家，他們對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評(píng)估，實(shí)地考察了學(xué)校的功能室，觀看了學(xué)校課余活動(dòng)，欣賞了大型腰鼓表演，仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料，進(jìn)行了師生問卷調(diào)查，據(jù)說還暗訪了學(xué)生，對(duì)我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認(rèn)為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與社會(huì)相結(jié)合，并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才，在全省乃至全國(guó)都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評(píng)工作之所以取得成功，是因?yàn)椋?/p>
一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接國(guó)評(píng)工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評(píng)工作，召開了兩次行政辦公會(huì)，兩次教職工大會(huì)，營(yíng)造了良好迎評(píng)氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎評(píng)檔案由各處室負(fù)責(zé)，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是教務(wù)處的.唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對(duì)全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)，保證了萬無一失。總務(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測(cè)量籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。
儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早，多次找科學(xué)老師填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計(jì)較，報(bào)仇多少不計(jì)較，為潔凈校園，做出了貢獻(xiàn)。
全體教職工都是迎評(píng)人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書借閱記錄冊(cè)，所有任課教師沒有因?yàn)橛u(píng)耽誤上課，而是覺得迎接國(guó)評(píng)更要上好每一節(jié)課。迎評(píng)工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過迎評(píng)，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。
學(xué)校籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評(píng)的東風(fēng)都布置完成，將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
通過迎評(píng)凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評(píng)反思
迎國(guó)評(píng)工作在大家的共同努力下以順利過關(guān)，當(dāng)評(píng)估組專家說我校的藝術(shù)教育“做的比說的更好”的時(shí)候，本人作為這次迎評(píng)工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。
我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ揪鈬?guó)檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項(xiàng)活動(dòng)里浸潤(rùn)著你們的汗水，每一個(gè)數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實(shí)小的歷史不會(huì)忘記！
迎評(píng)已經(jīng)結(jié)束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下，過好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時(shí)候好好睡覺，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該散步的時(shí)候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時(shí)候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評(píng)順利過關(guān)告訴我們：這個(gè)世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學(xué)會(huì)放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風(fēng)輕。
義務(wù)教育發(fā)展督導(dǎo)4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
我校即將迎來國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查，作為一名二中的班主任教師，深知它的重要性和肩上的責(zé)任。在迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作中，一直積極配合學(xué)校，盡力做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，俗話說"細(xì)節(jié)決定成敗",在班級(jí)管理工作中顯得尤為重要，只要我們注重細(xì)節(jié)，從小事抓起，一切工作都會(huì)得心應(yīng)手，游刃有余。下面針對(duì)迎國(guó)檢工作，談?wù)勎覀�(gè)人的做法與體會(huì)。
一、班級(jí)衛(wèi)生與班級(jí)文化建設(shè)
實(shí)行以衛(wèi)生委員為中心，分管組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的值日制，每天安排值日干部檢查衛(wèi)生情況，做到室內(nèi)外干凈、整潔，桌凳擺放整齊、有序，不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角，并每周五下午放學(xué)進(jìn)行一次全面大掃除，要求全體同學(xué)共同維護(hù)教室地面衛(wèi)生，每天及時(shí)清理并清洗垃圾桶，禁止學(xué)生帶食品進(jìn)入教室。在創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)中，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，出謀劃策，將班級(jí)特色與校園理念一起融合到班級(jí)文化建設(shè)中，使同學(xué)們感受到班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
二、學(xué)生禮儀
讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、做一個(gè)文明守禮儀的人。尊敬師長(zhǎng)，待人禮貌，見到老師和來賓，主動(dòng)上前行禮問"老師好"培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語，每天安排學(xué)生課間值日，課后不得聚眾喧嘩，不能在過道追逐打鬧，上下樓梯，禮讓右行，自覺保持校園整潔，不亂扔垃圾，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，并且要求學(xué)生穿著合體舒適、整潔大方。
三、理化實(shí)驗(yàn)
積極配合任課老師做好每一堂理化實(shí)驗(yàn)。
四、午間唱?jiǎng)?lì)志歌、課后組織學(xué)生誦讀
每天中午要求學(xué)生唱?jiǎng)?lì)志歌曲，通過歌聲，傳遞正能量，同時(shí)可以讓學(xué)生課前放松，放學(xué)后讓學(xué)生誦讀中學(xué)生守則、十禁止十倡導(dǎo)和二中校園文化理念，通過誦讀，了解二中的校園文化—尚賢教育、提高學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)。
五、賞識(shí)教育不體罰
用愛滋潤(rùn)每位孩子的心田，用心去關(guān)愛每位孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光認(rèn)可學(xué)生，尤其當(dāng)我們看到那些成績(jī)并不是那么優(yōu)異的`孩子取得了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，毫不吝嗇的贊揚(yáng)他們，鼓勵(lì)他們。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，做到不體罰，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，耐心的幫助孩子改正錯(cuò)誤。
對(duì)我們教師而言，教師禮儀與精神面貌是迎國(guó)檢的重要內(nèi)容。教師的儀表服飾、言談舉止、待人接物及精神面貌，伴隨著教育活動(dòng)傳遞給學(xué)生們，給學(xué)生們最直接的影響，所以，從我們做起，給學(xué)生們樹立好榜樣。
迎國(guó)檢工作臨近，我將在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)班級(jí)全體學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求做好迎國(guó)檢相關(guān)工作，以最好的姿態(tài)完成迎國(guó)檢任務(wù)。
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