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學習方法

怎樣背書又快又熟又牢

時間:2022-11-15 08:54:39 學習方法 我要投稿
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怎樣背書又快又熟又牢

  怎樣背書又快又熟又牢,學習是免不了背書的了,下面小編給大家?guī)碓鯓颖硶挚煊质煊掷蜗嚓P(guān)資料,一起來學習下吧。

  怎樣背書又快又熟又牢篇1

  背書,首先要理解文意。

  把機械記憶與理解記憶結(jié)合起來的背法是最好的背書方法。

  不理解,死記硬背,主要靠的是聲音對大腦的刺激,以及因為口的動作重復而產(chǎn)生的記憶,記得較慢;單憑理解記憶,對所背內(nèi)容雖然了解,但對具體的'表述方式和表述語言記憶不深,所以一般來說即使背會,錯誤率也會較高。

  所以背書前,首先要理解文意,對于現(xiàn)代文來說,理解起來難度較小,可能問題不大,對文言文來說,理解起來難度較大,尤其應(yīng)該注意先理解文意。

  其次,要讀準字音。

  全文無論有多少個生字,最好是要查一下,音怎么讀,意思是什么。

  因為,如果你現(xiàn)在讀錯字,背會后,可能就一輩子都背錯這個字,如果沒有特殊情況,沒有人給你糾正發(fā)音的錯誤。

  在關(guān)鍵的時候,可能會讓你因說錯音而難堪。

  對于文章中的對偶句、排比句要特別注意前后的次序,對于在文中作用相同、結(jié)構(gòu)相似的句子更要記準。

  有些詩歌,因為有韻律,所以背起來可能比散文更好背一些,其基本方法,與上面相似。

  最后,還要及時復習,背會以后,要想記得牢,還要在背會當天、一天、一個星期后,再復習一下,這樣重復鞏固,才能加強記憶,才會記得時間長、記得牢固。

  再次,在反復讀時,應(yīng)由詞到句,由句到句群,由句群到段,由段到文。

  先要讀準詞。

  讀準詞是讀準句、背準句的前提。

  讀準詞然后由詞到句,把句讀準。

  對于較長的段落,一下子難以讀完背會,就把它分成幾節(jié),怎樣分節(jié)?看句子與句子之間的意義關(guān)系,把段落分成句群。

  所謂句群,就是意義關(guān)系比較緊密的,或者說是構(gòu)成一個相對獨立意義的一組句子。

  讀準句后,就要把意義關(guān)系相對緊密的句群合在一起讀,先把這個句群串在一起讀熟背會。

  還有:那你就要練習眼力,要把文字整理成形象記憶和有規(guī)律的圖畫,把這種記憶方法用在日常生活中,久而久之,養(yǎng)成習慣,要看得快,才能提高效率。

  怎樣背書又快又熟又牢篇2

  背書首先不要急,越急越背不進的,要對自己有信心,然后不管書有多么枯燥,也要當成樂趣一樣。不要死記,理解最重要了晚上和清晨背書最好,晚上雖然累,你也要堅持看、記,越多越好。躺在床上還要閉著眼睛把背過的想一遍,不熟也沒關(guān)系,因為人腦很奇特,睡夢中也會自己工作,自己整理!清晨腦子最清醒了,這時再把書拿出來看看,會驚奇地發(fā)現(xiàn)昨晚那些怎么背都背不通的東西居然能連貫了。

  這是臨陣磨槍法,若你想長時間記著,就要經(jīng)常看看。每次間隔時間越來越長(例如從每天一遍到幾天一遍再到每周一遍因為人是有遺忘規(guī)律的)只背一下不鞏固的話對長期來說是沒有用的。

  采用“蠶食法”記憶。

  先背一段,把這一段的句子標上序號,先背第一句,然后背熟第二句,再把1—2句連起來背一遍。

  然后背第三句,再把1—3句連起來背一遍。

  依次類推,直到背完這段。

  按同樣的方法背完第二段。

  再把一二段連起來背……依次類推,直到背完全文。

  在從頭至尾背一遍。

  這樣就肯定會啦!

  一、明確目的,集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句,最忌東張西望,漫不經(jīng)心,注意力分散。

  如果是一篇很簡單的文字,背了幾天后仍老出錯,這肯定是用心不專的緣故。

  至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象,則是正常的,這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

  二、反復閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合背誦一篇短文,僅僅讀幾遍是行不通的,一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。

  單純地反復閱讀效果并不好,學習者應(yīng)該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn),回憶不起來時再閱讀。

  這樣容易記住,保持時間也長。

  特別生疏的語句,注意多嘗試再現(xiàn)幾次。

  因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動,又是一種自我檢查的過程,使人更能集中精力,掌握識記內(nèi)容的重點、難點,并及時改正記憶中的'錯誤。

  開始時可短一些,容易一些,然后作一定幅度的調(diào)整。

  背誦過程中,如果“卡殼”,應(yīng)該進行追憶。

  追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索,進行積極靈活的思維。

  因此,不能一“卡殼”就立即停止背誦。

  文章通過理解消化,已納入自己的知識系統(tǒng),語句通過熟讀試背,也已朗朗上口,如果再反復朗讀幾遍,就能流利地背誦下來。

  復習背誦的時間用得越多,記住的效果就越佳。

  早晨背誦過的課文或知識,晚上睡前以及第二天起床后,應(yīng)進行一次復背,并在每周六或周日再作適當?shù)臏亓暠痴b,以后過一個月再復背一次。

  這樣,可保證很長一段時期不會遺忘。

  這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱,邊看提綱,邊復習背誦,這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。

  三。加強默寫,強化訓練所謂“眼過千遍,不如手抄一遍”。

  這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種形式,既用腦,又動手,可加深對文章的記憶。

  因為文字本身就是一種圖形和符號,經(jīng)常默寫可幫助我們促進右腦的開發(fā)。

  采取默寫手段,可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識,而且對加深記憶大有好處。

  一篇文章,就這樣一段一段地把它“吃掉”。

  最后,遵循“整體→部分→整體”的原則,按照背誦各段的方法,再把全篇串聯(lián)起來,進行背誦。

  如果能切實做到循序漸進,長期進行默寫訓練,那么一定會有助于背誦的質(zhì)量和效果哦~

  怎樣背書又快又熟又牢篇3

  1、在理解的基礎(chǔ)上背誦——背誦前要對文章的內(nèi)容有一定的理解。

  把文章的詞句含義、中心思想、難點、重點都搞清楚,背誦起來才會快,不理解就背誦,一是慢,二是背過易忘。

  想要快速的記憶就要先理解,拿過一篇文章來,不管是英文的還是中文,一定要在理解的基礎(chǔ)之上去記憶。

  傳統(tǒng)教育中死記硬背的方法還有很多人在使用,但是這種方法真的有效果么,只是一味的死記硬背,到最后不僅沒有記住,而且連自己背了半天的內(nèi)容都不知道是什么意思,這樣的學習不等于是浪費時間浪費精力么。

  所以想要快速記憶,一定要在理解的基礎(chǔ)之上,理解了文章中說的時候,然后再結(jié)合文章中相關(guān)的語言去記憶,這樣會容易很多的。

  最重要的是,這種學習是真正的學會了,不是單單的記住了。

  2、抓住段落內(nèi)部的層次,句與句之間的關(guān)系來背——段落中的層次,句與句之間的關(guān)系,顯示了作者的思路,抓住了它,背誦時心里就有了譜,可以極大地提高記憶的速度。

  3、抓住首句有代表性的詞語來背誦——有些文章中一些段落的開頭句屬標志性的語句,有的是事物名詞,有的是表強調(diào)的詞語,背誦時只要抓住這些詞語,就很容易背下來。

  4、通過想象記憶。

  這是一種非常古老的邏輯記憶法。

  通過這種方法你可以想象一個地方(比如家里),然后把你需要記憶的東西都與家里不同的地方聯(lián)系起來。

  著名的哲學家西塞羅曾經(jīng)說過:

  必須找出很多干凈明亮的地方,有序地分開適當?shù)拈g隔,然后想象一副生動的,清晰的,與眾不同的畫面,這幅畫面應(yīng)該可以快速地深入到你的思想。

  比如,如果你需要記憶一些蔬菜名稱,那么把每種蔬菜放在房間不同的'地方。

  當你想要回想這份蔬菜清單的時候,想想房間中的每個位置,然后看看那里都放些什么。

  5、用場景還原法來背誦——此方法適用于背誦故事性較強的文章。

  在背誦時,要想象文章的故事情節(jié),在腦海中像放電影一樣出現(xiàn)故事發(fā)生的場景,然后還原為文字。

  6、用寫讀并行法進行背誦——在背誦過程中,往往看三遍不如讀一遍,讀三遍不如抄一遍。

  這是因為“看”只有“眼到”,而“讀”則有“眼到”“口到”和“耳到”三到,“抄”加之“手到”,寫讀并行,調(diào)動各種器官配合記憶,可加速“心到”。

  這種方法適宜背誦詩詞和名言警局。

  7、在人記憶好的時間記憶。

  每天早上六點到八點這段時間,應(yīng)該是每個人的黃金時間,清晨醒來,人們的頭腦應(yīng)該是最清楚最輕松的時候了,如果能夠好好的利用好這兩個小時去記憶一些重要的信息,我想是再好不過的了。

  每天睡覺之前,大概九點到十一點也是人們的記憶最佳時間,人們可以利用這兩個小時鞏固一下當天早上記憶的內(nèi)容,這樣保持記憶力更加深刻,反復鞏固記憶效果更好,當然了一定要長期的堅持下去,這樣記憶更佳。

  8、用眾人演讀法進行背誦——對于角度眾多、情節(jié)復雜、對話頻繁的文章,個人背誦要不斷變換角色,容易引起混淆。

  可以幾個人分角色反復來表演背誦,在戲劇般的活動中獲得深刻的記憶。

  總之,背誦的方法很多,應(yīng)該因文而異。

  各種方法不是孤立的,應(yīng)靈活運用。

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