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寫作文沒(méi)有思路怎么辦
不少同學(xué)拿到作文題，常常大腦中一片空白，什么也想不起來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻寫作文卻沒(méi)有思路，該怎么辦呢?下面是小編整理的關(guān)于寫作文沒(méi)有思路怎么辦的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
1、聯(lián)想
其實(shí)寫作文最關(guān)鍵的是聯(lián)想，首先由題目聯(lián)想到你要表達(dá)的東西，然后再聯(lián)想到你要寫的東西。
如果寫記敘文主要就是增加描寫的部分，主要事件中人物是怎么想的，周圍的情況怎樣。
如果是議論文，那么議論文的寫法像畫樹(shù)，首先確定主干，也就是論點(diǎn)，然后是分叉。
就是來(lái)證明主論點(diǎn)的分論點(diǎn)，最后是葉子，也就是事例。
如果作文功底不夠深，就要多積累事例，使你的論點(diǎn)充分。
2、練習(xí)
提高作文的關(guān)鍵則是練習(xí)，也就是記日記。
剛剛開(kāi)始記日記的時(shí)候總是不知道要寫什么，這個(gè)時(shí)候就要什么都往里面寫。
小學(xué)生寫日記一般寫上街買菜之類的，寫具體的事件，上了中學(xué)之后一般會(huì)借日記來(lái)抒發(fā)個(gè)人感受。
其實(shí)這個(gè)也不完全一樣，有很多人的日記會(huì)想紀(jì)實(shí)的東西一樣，把自己一天做了什么都記下來(lái)。
看你個(gè)人的愛(ài)好。
但一般比較優(yōu)秀的日記都是通過(guò)生活中發(fā)生或者在電視報(bào)紙上看到的事情來(lái)發(fā)表看法，發(fā)表感想。
堅(jiān)持記日記作文水平就自然會(huì)提高。
3、平時(shí)的積累
不過(guò)寫作文其實(shí)也有天賦的因素，這個(gè)越到高年級(jí)越明顯，有的人可能天賦比較好，根本來(lái)說(shuō)是比較感興趣，有的人可能就不感興趣。
但這之間拉開(kāi)的分?jǐn)?shù)并不太大，不會(huì)超過(guò)五分。
考試作文只要努力積累材料，掌握必要方法就可以拿到差不多的分?jǐn)?shù)。
平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，作文童話小說(shuō)都試著接觸，最好是能補(bǔ)充知識(shí)同時(shí)自己又感興趣的書(shū)籍和雜志。
如果很喜歡寫作就要多寫日記，多思考，下次再下筆就不再困難啦!
寫作文沒(méi)有思路的應(yīng)對(duì)方法
審題構(gòu)思
袖手于前，預(yù)防在先。
近些年考試卷題量有所減少，答題時(shí)間還是比較充裕的，不必慌張匆忙，一定要在作文審題構(gòu)思上多用心力，一般要用到5至10分鐘。
不妨學(xué)學(xué)朱光潛先生的做法：在定了題目之后，取一張紙條(考試草稿紙)擺在面前，抱著那題目四面八方地想——自由聯(lián)想，不拘大小，不問(wèn)次序，想得一點(diǎn)意思， 就用三五個(gè)字的小標(biāo)題寫在紙條上，如此一直想下去、記下去，然后再把雜亂無(wú)章的小標(biāo)題看一眼，把無(wú)關(guān)重要的無(wú)需說(shuō)的各點(diǎn)一齊丟開(kāi)，把應(yīng)該說(shuō)的選擇出來(lái)，理出一個(gè)線索和次第，寫出一個(gè)綱要。
快速起草
如果時(shí)間充裕，還可以采用“兩結(jié)合”快速起草法，就是在整體構(gòu)思的基礎(chǔ)上，打出一部分的草稿，列出一部分的提綱。
這樣把打草稿與列提綱結(jié)合，既可節(jié)約時(shí)間，又可盡量避免作文的失誤。
應(yīng)打草稿并認(rèn)真修改的主要是三個(gè)部分：
一是文章的標(biāo)題，標(biāo)題是文章的眼睛，“眼睛”的美麗無(wú)疑會(huì)使整個(gè)文章增色生輝，尤其是考場(chǎng)作文，標(biāo)題決定了閱卷老師對(duì)該文的第一印象和第一判斷，直接關(guān)系到判分的高低，所以要在擬題上多動(dòng)腦筋，力爭(zhēng)擬出精彩的標(biāo)題;
二是文章的開(kāi)頭，古人把好的文章的開(kāi)頭說(shuō)成是“鳳頭”，可見(jiàn)開(kāi)頭的美應(yīng)是我們作文的追求，尤其是從考場(chǎng)作文閱卷的實(shí)情來(lái)看，在酷暑高溫、連續(xù)緊張的工作中，閱卷老師能讀到頗有幾 分亮點(diǎn)的開(kāi)頭，無(wú)異于喝了一口釅茶，吃了一顆“興奮丸”，對(duì)文章產(chǎn)生的好感自不待言，所以考場(chǎng)作文要精心打造開(kāi)頭，設(shè)計(jì)出能征服讀者(閱卷老師)的閃亮 “登場(chǎng)”;
三是文章的結(jié)尾，有人用吃花生來(lái)比喻讀文章，若吃到最后是一顆特香的，就會(huì)讓滿口余香回味無(wú)窮，倘若吃到最后是一顆霉變的，那就會(huì)使?jié)M口香味頓然全消，所以，要避免考場(chǎng)作文的結(jié)尾成為一顆“霉變花生”，就應(yīng)該用心著色，力求使之成為全文的又一亮點(diǎn)。
除了以上三個(gè)部分，文章的主體內(nèi)容就可用提綱的形式顯示。
提綱按順序分條列出，每條后面都用括號(hào)注明預(yù)計(jì)大約寫的字?jǐn)?shù)(以高考作文不少于800字為標(biāo)準(zhǔn))，意在對(duì)行文起調(diào)控作用。
采取這種“兩結(jié)合”的起草法，主要花的是思維活動(dòng)時(shí)間，文字書(shū)寫用時(shí)并不多;若能熟練運(yùn)用，一般也只需要5至10分鐘。
這種“磨刀工”不但絕對(duì)不誤“砍柴”，而且會(huì)使“柴”砍 得既快又好。
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