小學(xué)音樂知識

　　小學(xué)音樂知識你知道多少，小學(xué)音樂課時快樂的課堂，以下的小學(xué)音樂知識范文，一起來閱讀欣賞吧。
　　小學(xué)音樂知識【1】
　　音樂教材音樂要素匯總
　　1、音的長短、節(jié)奏、節(jié)拍

　　(能夠初步辨別節(jié)拍的不同;認識簡單的節(jié)奏符號;認識音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號。)

　　2、音的高低、旋律
　　能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱;

　　3、音的力度與速度
　　能感受并描述音樂中力度速度的變化;能聽辨旋律的高低、快慢、強弱;能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音

　　4、 音色、體裁與形式
　　能夠聽辨打擊樂器的音色;能夠聽辨童聲、男聲、女聲;能聽辨不同類型的男聲、女聲;知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，能聽辨其音色;能區(qū)別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏;能聽辨小型音樂體裁與形式;能聆聽音樂主題說出曲名。

　　5、 結(jié)構(gòu)
　　能感知音樂主題、樂句、段落的變化，能用體態(tài)、線條、色彩做出相應(yīng)的反應(yīng)

　　6、 風(fēng)格與流派
　　聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間樂器曲、戲曲，戲曲音樂等，了解其不同風(fēng)格。
　　7、 情緒
　　說出音樂情緒的相同和不同;體驗并簡述音樂情緒的變化
　　8、 音樂家：聶耳、冼星海、賀綠汀、李煥之、劉天華、柴可夫斯基、舒伯特、海頓、、舒伯特
　　小學(xué)音樂基本知識【2】
　　一、音的屬性(性質(zhì))
　　音的屬性有音高、音值、音量、音色四個。
　　1、音高：由發(fā)音體振動的頻率決定。
　　2、音值：即音的長短，由發(fā)音體振動持續(xù)的時間決定。
　　3、音量：即音的強弱，由發(fā)音體振動幅度的大小決定。
　　4、音色：由發(fā)音體振動方式、形狀、成份、發(fā)音體品質(zhì)決定。
　　二、音級(樂音體系中的各音)
　　1、基本音級：CDEFGAB。分唱名(以意大利文do re mi fa sol la si)和音名(樂音體系中各音級的名稱)兩種。
　　2、音組：大字二組、大字一組、大字組、小字組、小字一組、小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。小字一組為中音組，c1為中央C。
　　3、變化音級：將基本音級升高或降低所產(chǎn)生的音級叫變化音級。
　　4、變音記號：有三種，升記號、降記號、還原記號。
　　6、拍子種類：分單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變拍子、自由拍子。
　　拍子的含義：表示以幾分音符為一拍，每小節(jié)有幾拍，強弱規(guī)律是什么。
　　常見的節(jié)奏型：××│×-│、×× ×│、×××│、××. │、××-×│、×××.×│、×× 0×│、0× 0×│
　　五、音符
　　記錄音的長短和高低的符號叫音符。分單純音符、附點音符、休止符。
　　1、單純音符
　　全音符 × - - - 4拍
　　二分音符 × - 2拍
　　四分音符 × - 1拍
　　八分音符 × 0.5拍
　　十六分音符 × 0.25拍
　　三十二分音符 × 0.125拍
　　2、休止符(表示音樂間歇的符號)
　　全休止符 0 0 0 0 4拍
　　二分休止符 0 0 2拍
　　四分休止符 0 1拍
　　八分休止符 0 0.5拍
　　十六分休止符 0 0.25拍
　　三十二分休止符 0 0.125拍
　　3、附點音符(帶有附點的音符)
　　附點是記在音符的右邊的小圓點，表示延長前一音符時值的一半。
　　附點二分音符 × - - 3拍
　　附點四分音符 ×. 1.5拍
　　附點八分音符 ×. 0.75拍
　　附點十六分音符 ×. 0.375拍
　　4、連音符
　　(1)三連音：將音值平均分為三等分來代替基本劃分的二等分叫三連音。
　　(2)五連音、六連音、七連音：將音值平均分為五等分、六等分、七等分來代替基本劃分的四等分叫五連音、六連音、七連音。
　　5、增時線：表示增加音符時值的線，記在音符右邊。減時線：表示減少音符時值的線，記在音符下面。
　　六、常用記號
　　(一)裝飾音
　　用來裝飾旋律的小音符叫裝飾音。
　　1、倚音：分單倚音 65 和復(fù)倚音 656，前倚音 36 和后倚音 56 。
　　2、波音：分上波音 和下波音 ，單波音 和復(fù)波音 。
　　3、顫音：tr
　　4、回音：分順回音∽ 和逆回音 S 。
　　(二)樂譜中的記號
　　1、保持音記號：“—”
　　2、連音：
　　3、斷音(頓音、跳音)：在線譜中用“·”標記。在簡譜中用 標記。
　　4、滑音記號：分上滑音 和下滑音 。
　　5、換氣記號：簡譜中標為“∨”;在線譜中標為“，”。
　　(三)反復(fù)記號
　　1、反復(fù)跳越記號：
　　2、D.C.：表示從頭反復(fù)，到標有Fine處或雙豎線上有延長記號處結(jié)束。
　　3、D.S：表示從標有“ S ”處反復(fù)，到標有Fine處或雙豎線上有延長記號處結(jié)束。
　　4、省略記號：(在線譜中使用)
　　(1)整小節(jié)重復(fù)：用./.或.//.標記。
　　(2)兩小節(jié)重復(fù)：用./.或.//.記在兩小節(jié)之間的小節(jié)線上。
　　(3)同音反復(fù)：又稱震音，如5///
　　(4)八度省略記號：移高八度用用8....................、移低八度用8va....................，八度重奏用con8....................或8。
　　(四)速度記號
　　慢速：Lento 行板：Andante 中 板：Moderato 小快板：Allegretto
　　快板：Allegro 漸慢：rit或rall 回原速：a tempo
　　(五)力度記號
　　很弱：pp 弱：p 中弱：mp 中強：mf 強：f 很強：ff 重音記號：>
　　漸強： 漸弱： 特強：sf 特強后即弱：sfp 強后即弱：fp
　　歌曲的體裁主要有頌歌、進行曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、勞動歌曲、敘事歌曲等類型。
　　2、歌曲的演唱形式
　　主要有齊唱、合唱、對唱、重唱、領(lǐng)唱、獨唱、表演唱。
　　3、歌曲的曲式
　　(1)曲式：歌曲的音樂結(jié)構(gòu)形式叫曲式。
　　(2)曲調(diào)的基本結(jié)構(gòu)：樂匯、樂句、樂段。
　　(3)曲式的類型：一段體、二段體、三段體和多段體。
　　4、京劇：稱國粹，分唱、念、做、打四種表演形式。行當有生、旦、凈、丑、末等。伴奏樂器有京胡、京二胡、月琴。打擊樂器有：板鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸等。
　　5、《彼得與狼》是一部交響童話。由前蘇聯(lián)“普羅柯菲耶夫”曲。樂曲中小提琴代表少先隊員彼得、長笛代表小鳥、雙簧管代表鴨子、單簧管代表貓、大管代表老爺爺、圓號代表大灰狼、定音鼓代表獵人。
　　6、合唱：是一種多聲部歌曲的演唱形式，按音色分童聲合唱、男聲合唱、女聲合唱、混聲合唱、無伴奏合唱等。按聲部分二聲部、三聲部、四聲部合唱。
　　7、鋼琴：18世紀初意大利的克里斯多弗利創(chuàng)制。共88個鍵，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力豐富。
　　8、豫�。河址Q河南梆子，它的特點是音調(diào)高亢、激越。
　　9、叫賣歌：是民間風(fēng)俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，甚至無旋律。是在叫賣調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的。
　　10、民歌：即民間歌曲。分號子、山歌、小調(diào)。
　　11、歌�。杭�音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺美術(shù)于一體，以歌唱為主的一種藝術(shù)形式。如《白毛女》、《黨的女兒》、《蒼源》等。
　　12、進行曲：用來統(tǒng)一步伐和意志，與隊列行進速度和節(jié)奏一致，特點是節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)方整、多用二拍子、四拍子。
　　13、重奏：用兩件或兩件以上的樂器各自演奏同一樂曲的不同聲部，分二重奏、三重奏、四重奏，按樂器分弦樂重奏、管樂重奏、鋼琴重奏等。
　　十一、樂隊與樂器
　　1、中國民族樂隊組成
　　(1)拉弦樂器：二胡、中胡、高胡、板胡、革胡、馬頭琴等。
　　(2)吹管樂器：笛子、笙、嗩吶、管、巴烏、排蕭等。
　　(3)撥(擊)弦樂器：琵琶、三弦、箏、揚琴(擊弦樂器)、阮、柳琴、冬不拉等。
　　(4)打擊樂器：小鑼、大鑼、云鑼、镲、木魚、碰鐘、梆子等。
　　2、西洋管弦樂隊組成
　　(1)拉弦樂器組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
　　(2)木管樂器組：短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管。
　　(3)銅管樂器組：小號、大號、長號、圓號。
　　(4)打擊樂器組：定音鼓、大軍鼓、小軍鼓、木琴、鋼片琴、鐘琴、鈸、鑼、三角鐵。
　　.1-3、《中華人民共和國國歌》(管弦樂曲或齊唱)田漢詞，聶耳曲。
　　1-4、《雀尕飛》(童聲獨唱)魏嵐詞，韓翔曲。
　　1-5、《快樂的嚓嚓嚓》(童聲齊唱)[日本]兒歌。
　　2-6、《一個師傅仨徒弟》(《西游記》片尾曲，合唱)，肖白曲。
　　2-7、《杜鵑圓舞曲》(管弦樂曲)[挪威]約納森曲。
　　2-8、《小白船》(童聲二部合唱)尹克榮詞曲。
　　2-9、《我是人民的小騎兵》(木琴獨奏)吳光銳、齊景全、王小平曲。
　　.3-15、《喜洋洋》(民族管弦音樂)劉明源曲。
　　4-21、《紅星歌》是電影《閃閃的紅星》主題歌曲，付庚辰曲。
　　4-22、《只怕不抵抗》(齊唱)冼星海曲。
　　4-23、《八月桂花遍地開》(齊唱)江西民歌，李煥之曲。
　　4-24、《有一個美麗的地方》(葫蘆絲獨奏)楊非曲。
　　5-26、《龜兔賽跑》(音樂童話)史真榮曲。
　　5-27、《飛機先生》(阿根庭)、《鷹》(日本)、《出海》(意大利)、《南海之歌》(英國)、《乘著歌聲的翅膀》(德國)、《親愛相融》(匈牙利)。
　　6-28、《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》(苗族)、《探外婆》(侗族)、《數(shù)蓮花》(貴州)、《彩巾舞》(苗族)、《紙龍舞》(貴州)。
　　6-27、《歡迎進行曲》(管弦合奏)。
　　6-28、《紅蜻蜓》(日本)、《剪羊毛》(奧大利亞)、《鈴兒響叮當》(合唱)(美國)。
　　6-29、《我們的田野》(童聲合唱)張文綱曲。
　　6-30、《牧童短笛》(鋼琴獨奏)賀綠汀曲。
　　7-31、《小夜曲》(口哨音樂)[奧地利]舒伯特曲。
　　7-32、《那不勒斯舞曲》(小號獨奏)[俄國](選自歌劇《天鵝湖》)柴柯夫斯基曲。
　　7-33、《劉大哥講話理太偏》(豫劇《花木蘭》)、《都有一顆紅亮的心》(京劇《紅燈記》)、《對花》(黃梅戲《打豬草》)、《錦城絲管日紛紛》(川劇《巴山秀才》)。
　　二、舊教材(人音版)
　　8-34、《渴望春天》(童聲合唱)[奧]莫扎特曲。
　　8-35、《瑤族舞曲》(民樂合奏曲)。
　　8-36、《雷鳴電閃波爾卡》(管弦樂曲)。
　　8-37、《土爾其進行曲》(鋼琴獨奏)[奧]莫扎特曲。
　　8-38、《卡門序曲》(管弦樂曲，選自歌劇《卡門》)[法]比才曲。
　　9-39、《光明行》(二胡獨奏曲)劉天華曲。
　　9-40、《春節(jié)序曲》(管弦樂曲)李渙之曲。
　　9-41、《快樂的羅嗦》(彈撥樂合奏曲)張式業(yè)曲。
　　9-42、《匈牙利舞曲第5號》(管弦樂曲)[德國]勃拉姆斯曲。
　　9-43、《北風(fēng)吹》(歌劇《白毛女》)馬可曲。
　　.人教版)
　　10-47、《窮人的孩子早當家》(京劇《紅燈記》選段。
　　..11-50、《歡樂頌》、《致愛麗絲》[德]貝多芬曲。
　　11-51、《長城隨想曲》(二胡獨奏曲)劉文金曲。
　　11-52、《迎來春色換人間》、《打虎上山》(京劇《智取威虎山》、《智斗》(京劇《沙家浜》)、《誰說女子不如男》
　　11-53、《洪湖水浪打浪》(歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》選段。
　　.12-59、《二泉映月》(弦樂合奏)華彥均曲。
　　第三部分 音樂作品與作家
　　一、中國音樂家及作品
　　1、鄭律成：(生于朝鮮)作品有《中國人民解放軍軍歌》(原名《八路軍進行曲》)、《朝鮮人民軍進行曲》、《延安頌》、《綠色的祖國》、《我們多么幸福》。
　　3、任光：作曲家。《彩云追月》、《漁光曲》。
　　4、劉熾：《我的祖國》(《上甘嶺》插曲)、《讓我們蕩起雙槳》。
　　5、張文綱：《我們的田野》、《牧羊女》、《憶江南》。
　　6、冼星海：《到敵人后方去》、《軍民進行曲》、《生產(chǎn)大合唱》、《黃河大合唱》、《九一八大合唱》、《犧盟大合唱》。
　　7、聶耳：(原名聶守信，1912年2月14日-1935年7月17日)，中國音樂家，字子義(亦作紫藝)，《畢業(yè)歌》、《前進歌》、《大路歌》、《開路先鋒》、《碼頭工人歌》、《新女性》、《飛花歌》、《塞外村女》、《鐵蹄下的歌女》、《告別南洋》、《梅娘曲》、《賣報歌》、歌劇《揚子江暴風(fēng)雨》及民族器樂曲《翠湖春曉》、《金蛇狂舞》等。
　　9、劉天華：中國優(yōu)秀的民族樂器作曲家、演奏家、音樂教育家。《良霄》、《空山鳥語》、《光明行》、《病中吟》等。
　　10、阿炳(華彥均)：三首二胡作品《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》。三首琵琶作品《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。
　　11、馬可：《白毛女》、《南泥灣》。
　　二、外國音樂家及作品
　　巴羅克時期
　　1、巴 赫1685—1750 (德)音樂之父，復(fù)調(diào)大師，作有兩卷本《平均律鋼琴曲集》48首，《勃蘭登堡協(xié)奏曲》六首，《G弦上的詠嘆調(diào)》。
　　1、海頓 1732—1809 (奧)交響曲之父，弦樂四重奏之父，十二部《倫敦交響曲》。
　　2、莫扎特 1756—1791 (奧)音樂神童，有歌劇《費加羅的婚禮》等。
　　3、貝多芬1770—1827 (德)，樂圣，有九部交響曲和三十二首鋼琴奏鳴曲，交響曲有《英雄》《命運》《田園》《合唱》等。
　　浪漫主義時期：
　　1、 舒伯特 1797—1828 (奧)藝術(shù)歌曲之王，有歌曲《野玫瑰》《魔王》《小夜曲》交響曲《未完成交響曲》等。
　　5、肖邦 1810—1849 (波蘭)鋼琴詩人，《第一敘事曲》《A大調(diào)波蘭舞曲》《革命練習(xí)曲》等。
　　6、李斯特 1811—1886 (匈牙利)鋼琴之王。創(chuàng)造了交響詩體裁，有《前奏曲》在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂的效果，大大開拓了鋼琴音樂藝術(shù)的表現(xiàn)力。
　　.4、柴可夫斯基1840—1893(俄)有舞劇《天鵝湖》《悲愴第六交響曲》《1812序曲》等。
　　5、約翰-施特勞斯 1825—1899(奧)圓舞曲之王，(老約翰是圓舞曲之父)有《藍色的多瑙河》《維也納森林的故事》等。
　　一、填空題(每空1分，共40分)
　　1、歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標志。
　　2、音樂是(時間)的藝術(shù),(空間)的藝術(shù),(情感)的藝術(shù),( )的藝術(shù)。
　　3、三連音是將基本音符分成均等的(三等分)來代替基本劃分的(二等分)。
　　4、五連音是將基本音符分成均等的(五等分)來代替基本劃分的(四等分)。
　　.6、《卡門序曲》的作者是(比才)，《合唱交響曲》的作者是(貝多芬)。
　　7、五種不同類型的切分節(jié)奏：(×× ×│，××. │,××—×│，××│××│，×××│)。
　　.10、我國民歌一般分為(山歌、號子、小調(diào))三種基本體裁。
　　11、我國民族樂器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為(拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器)四大類。
　　12、音樂學(xué)科具有的價值：(審美體驗價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值)。
　　13、樂曲《百鳥朝鳳》是一首(嗩吶)獨奏曲，二胡獨奏曲《二泉映月》的作者是(阿炳(華韻均))。
　　14、(音量)是由發(fā)音體振動時振幅的大小來決定的，按振幅大音就(強)，振幅小音就(弱)。
　　.一、填空題(每空1.5分，共30分)
　　1.2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家(柴可夫斯基)創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。
　　3、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。
　　4、弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國民間音樂家(阿炳)所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。
　　5、我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即 (吹管樂器)，(拉弦樂器)， (彈撥樂器)，(打擊樂器)。
　　6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的(第六交響曲)，又名(“ 田園”)交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名。
　　7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。
　　8、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家(約翰/施特勞斯) 創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。
　　9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《 義勇軍進行曲》，是進步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。 10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國作品比賽”，當時還是上海國立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎。
　　11、《中國少年先鋒隊隊歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
　　12、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為 (十二平均律)。
　　13、音樂的基本要素包括 、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長短、音的強弱等。
　　14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、山歌 、小調(diào)等三種類型。
　　15、笛子獨奏曲《 揚鞭催馬運糧忙》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。
　　16、第九十四交響曲(《驚愕》)是“交響樂之父”——奧地利著名作曲家(海頓) 于1781年創(chuàng)作的。
　　..二、選擇題(每題1.5分，共24分。請將答案填入表格中)
　　.2、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。 (D、p—mp—mf )
　　A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
　　.7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》(《阿萊城姑娘第二組曲》第三首)，其演奏樂器屬于：
　　(A、銅管樂器)
　　A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器
　　8、《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲? (A、澳大利亞 )
　　A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國
　　A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王
　　10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映云南( B、彝族)族人民幸福生活的樂曲。
　　A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
　　11、頓音記在音符上方，表示該音要唱(奏)得短促而有彈性，其形狀為： ( C、▼ )
　　A、▲ B、△ C、▼ D、▽
　　12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲? ( C、2/4拍子 )
　　A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
　　.A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自
　　15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材? (D中華人民共和國國歌 )
　　A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》
　　16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲? (D、《洪湖赤衛(wèi)隊》 )
　　A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊》
　　三、判斷題(正確的打√，錯誤的打×。每題1分，共20分。請將答案填入表格中)
　　1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。 (× )
　　2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊進行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。 ( )
　　3、在音樂中用各種時值的休止符表示沒有聲音的時間，簡譜中用“0”表示。( √)
　　4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。 ( √)
　　5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。 (× )
　　6、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。 (√ )
　　7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。 (× )
　　.9、《十面埋伏》是我國傳統(tǒng)器樂作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。 ( √ )
　　.13、《庫爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點的少兒歌曲。 ( ×)
　　14、無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。 ( √ )
　　.16、《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。 ( ) .
　　一.填空題(每空1分,共64分)
　　13、音樂的基本要素包括 、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長短、音的強弱等。
　　14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、山歌 、小調(diào)等三種類型。
　　二.選擇題(本大題共14分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母.12《命運交響曲》是( C貝多芬 )的作品。
　　A海頓B莫扎特C貝多芬D瓦格納
　　13《霓裳羽衣舞》是我國( B唐 )代著名舞蹈作品。
　　A漢B唐C宋D元
　　14《日出·印象》是法國著名印象派畫家( A莫奈 )的代表作品。
　　A莫奈B凡高C高更D雷諾阿
　　.11.《中國人民解放軍進行曲》是(軍樂)合奏作曲是(鄭律成)他的作品《延安頌》《延水謠 》.
　　12.《葬禮進行曲》是(鋼琴)獨奏.作曲是(肖邦)波蘭作曲家、(鋼琴)家。作品有《夜曲》《瑪祖卡》《波羅涅茲》《敘事曲》《圓舞曲》《幻想曲》。.
　　二.單項選擇題:(每題2分,共20分)
　　1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自( A.《江姐》 )
　　A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《紅珊瑚》 D 《劉胡蘭》
　　2.樂曲《梁山伯與祝英臺》屬于( B.小提琴 協(xié)奏曲 )
　　A 琵琶協(xié)奏曲 B.小提琴 協(xié)奏曲 C 管弦樂 D.電子音樂
　　.4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第( B. 四 )樂章.
　　A.二 B. 四 C. 六 D.三.
　　.9.《買花姑娘》是( C.朝鮮 )電影《買花姑娘》的插曲.
　　A. 中國 B.日本 C.朝鮮 D.美國
　　10 .《愛我中華》是( B. 喬羽詞 徐沛東曲 )作詞作曲.
　　A . 喬羽詞 劉治曲. B. 喬羽詞 徐沛東曲 C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.
　　.小學(xué)音樂常識
　　李群(1925—2003)女作曲家。河北磁縣人。從小愛好音樂，曾在延安魯藝學(xué)習(xí)。創(chuàng)作有各種形式的聲樂作品三百余首。其中《我們要做雷峰式的好少年》《快樂的節(jié)日》等兒童歌曲深受少年兒童的喜愛。
　　普羅科菲耶夫(1891—1953)蘇聯(lián)作曲家，在母親的音樂啟蒙下5歲開始作曲和習(xí)琴。13歲入彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。代表作品有歌劇《戰(zhàn)爭與和平》、舞劇《羅密歐與朱麗葉》、康塔塔《亞歷山大·涅夫斯基》等。
　　音樂家聶耳(1912—1935)我國杰出的人民音樂家，是中華人民共和國國歌的曲作者。代表作有：《義勇軍進行曲》《賣報歌》《畢業(yè)歌》《金蛇狂舞》等。他的作品在當時起到時代號角的巨大作用。直到今天，仍然被中國人民所喜愛。
　　音樂家冼星海(1905—1945)人民音樂家，《黃河大合唱》的曲作者。一生創(chuàng)作大量音樂作品，對全國軍民抗日戰(zhàn)爭起了巨大的鼓舞作用。代表作有：歌曲《只怕不抵抗》《到敵人后方去》《在太行山上》等數(shù)百首;四聲部大合唱《黃河大合唱》《生產(chǎn)大合唱》和歌劇、交響曲等。
　　音樂家劉天華(1895—1932)我國著名的民族器樂作曲家，二胡、琵琶演奏家，音樂教育家。作品《光明行》《空山鳥語》《病中吟》等已成為音樂會上經(jīng)常演奏的曲目。他吸收小提琴演奏技巧的某些長處，把二胡從伴奏樂器上升為獨奏樂。
　　音樂家黃自(1904—1938)我國作曲家、音樂理論家、音樂教育家。歌曲《抗敵歌》《九·一八》《旗正飄飄》等，是我國早期的抗日歌曲，在民族解放戰(zhàn)爭時期鼓舞了人民的愛國主義熱情。主要作品還有：管弦樂曲《懷舊》，清唱劇《長恨歌》等。
　　音樂家貝多芬(1770—1827)德國音樂家，自幼從父學(xué)習(xí)音樂。貝多芬一生坎坷，26歲開始耳聾、晚年全聾，但他仍堅持創(chuàng)作，寫下了許多不朽的音樂名著。他的主要作品有：交響曲《第三(英雄)》《第五(命運)》《第六(田園)》《第九(合唱)》和奏鳴曲《熱情》《悲愴》《月光》等。
　　音樂家莫扎特(1756—1791)奧地利作曲家。他出生于音樂世家，從小就顯露出驚人的音樂才能。在貧窮而短促的一生中，他創(chuàng)作了大量的充滿樂觀和明朗的音樂作品，表達了對自由的追求和幸福生活的渴望。歌劇《費加羅的婚禮》《魔笛》以及交響曲第39、40、41等都是優(yōu)秀之作。
　　音樂家舒伯特(1797—1828)奧地利杰出的作曲家。在他貧苦而短暫的一生中，創(chuàng)作了大量的音樂作品。其中，《未完成交響曲》《鱒魚五重奏》等器樂曲至今仍在世界各地廣泛流傳。然而最能代表他的藝術(shù)成就的還是歌曲。在他寫的600余首歌曲中，有著名的《魔王》《鱒魚》《小夜曲》《搖籃曲》和聲樂套曲《美麗的磨坊姑娘》等，他的大量優(yōu)秀作品已成為全人類寶貴的音樂財富。由于舒伯特創(chuàng)作的歌曲數(shù)量多、藝術(shù)價值高，他亦被譽為“歌曲之王”。
　　音樂家柴科夫斯基(1840—1893)俄國作曲家。他的一生創(chuàng)作了大量極其優(yōu)秀的作品，有歌劇、舞劇、交響曲、協(xié)奏曲等。我們以前聽過的《小天鵝舞曲》和《糖果仙人舞曲》就是舞劇《天鵝湖》和《胡桃夾子》中的選曲，柴科夫斯基還寫了鋼琴曲《四季》《兒童組曲》和多種其他體裁的作品以及許多藝術(shù)歌曲。
　　“劉三姐”是壯族民間傳說中的歌仙，她用歌聲唱出了人們追求幸福生活的心聲。
　　電影《劉三姐》講述的是劉三姐用歌聲同財主斗爭的故事。
　　壯族主要分布在廣西壯族自治區(qū)和云南文山壯族自治州等地。壯族地區(qū)有“歌�！敝�稱，男女老幼都用唱山歌來表達情意�！案枸住笔菤v史悠久的風(fēng)俗歌會。
　　布依族主要聚居于貴州黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州及貴陽、安順部分地區(qū)。布依族的民間音樂風(fēng)格色彩各異、體裁形式多樣。
　　戲曲是中國特有的集文學(xué)、音樂、舞蹈、表演、武打、人物造型、舞臺美術(shù)于一體的綜合藝術(shù)。通過戲劇沖突、塑造人物形象，集中表現(xiàn)戲劇的主題思想。它是表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物形象，烘托舞臺氣氛的重要藝術(shù)手段。曲藝音樂又稱說唱音樂，是我國民間音樂體裁中的一種。曲藝音樂應(yīng)包括唱腔和器樂兩個部分。它的主要特征：根據(jù)內(nèi)容的需要有說有唱，音樂與語言的緊密結(jié)合，生動、形象地講述故事、刻畫人物。按其主要藝術(shù)風(fēng)格大致分為鼓詞、彈詞、牌子曲、琴書等幾大類。
　　京劇是我國流傳最廣、在國內(nèi)外享有盛譽的戲曲劇種，已有兩百多年歷史。它融合了徽劇、昆曲、高腔、弋陽腔等唱腔精華，其主要的藝術(shù)表現(xiàn)手段有“唱”“念”“做”“打”。主要唱腔有“西皮”和“二黃”。
　　在京劇中，將性別、年齡、性格、身份不同的人物劃分為四個類型，這就是“行當”。這四個“行當”是“生”“旦”“凈”“丑”，每個行當又可細分為不同角色。
　　京劇的主要打擊樂器有鼓板、大鑼、小鑼和鐃(nao)鈸。用鑼鼓經(jīng)記譜。不同的鑼鼓經(jīng)可以表現(xiàn)不同人物的動作或心情。如《急急風(fēng)》就可以表現(xiàn)人物的奔跑、戰(zhàn)斗、撕打等急促、緊張、激烈的動作。
　　京劇的主要伴奏樂器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。
　　臉譜揭示人物的性格：紅色臉譜代表忠勇;黑色臉譜代表正直;白色臉譜代表奸詐。
　　四大名旦：梅蘭芳《貴妃醉酒》程硯秋《鎖麟囊》尚小云《昭君出塞》荀慧生《十三妹》
　　馬林巴是南美洲民族樂器，音節(jié)排列和鋼琴琴鍵相似。演奏者手持雙槌敲擊，音色清脆。
　　阿根廷位于南美洲的南部，首都布宜諾斯艾利斯。阿根廷民族音樂風(fēng)格獨特，探戈是最具代表性的舞蹈形式之一。
　　木鼓是佤族最具代表性的打擊樂器之一，用比較堅硬的木頭制成，鼓身開有一個音槽，中間窄，兩頭寬，音色清脆、明亮。
　　人聲一般可分為三類：童聲、女聲、男聲。女聲又可分為女高音、女中音和女低音，女高音清脆嘹亮，女中音寬厚柔潤，女低音渾厚深沉;男聲又可分為男高音、男中音和男低音。男高音明亮高亢，男中音寬厚結(jié)實，男低音渾厚低沉。
　　聲樂演唱形式：獨唱(一個人演唱)重唱(二至四人演唱不同的聲部)齊唱(多人演唱同一聲部)合唱(多人演唱不同的聲部)
　　節(jié)奏樂器有響板、木魚、碰鐘、雙響筒、鈴鼓、三角鐵、串鈴、小鼓、小鑼、小鈸等。
　　由節(jié)奏樂器演奏的樂曲叫做節(jié)奏樂。
　　民間歌舞：民間音樂(歌曲、器樂曲)和民間舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)形式。民族樂隊常見的演奏形式：獨奏、打擊樂合奏、吹打樂合奏、彈撥樂合奏、管弦樂合奏等。
　　民歌是勞動人民集體創(chuàng)作的一種藝術(shù)形式，它是在人們一代代的口頭相傳中不斷得到完善的。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。民歌的體裁主要有：勞動號子、山歌、小調(diào)等。
　　常用的拉弦樂器有：高胡、二胡、中胡、京胡、板胡等。
　　常用的撥(擊)弦樂器有：柳琴、琵琶、阮、三弦、古箏、琴、揚琴等。
　　常用的吹管樂器有：笛、嗩吶、管子、笙、簫等，它們既能獨奏，也能伴奏。
　　常用的打擊樂器有：堂鼓、云鑼、板鼓、小鑼、鈸、大鑼、梆子、木魚、碰鐘等。
　　常用的鍵盤樂器有：鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、電子琴等。
　　常用的弦樂器有：包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。
　　常用的木管樂器有：包括短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管等。
　　常用的銅管樂器有：包括小號、圓號、長號、大號等。
　　現(xiàn)代管弦樂隊中經(jīng)常使用的打擊樂器有：大鼓、小軍鼓、定音鼓、木琴、鈸、三角鐵、鈴鼓、沙槌、響板等。
　　常用速度術(shù)語：慢速(慢板)稍慢(行板)中速(中板)中速稍快(小快板)快速(快板)
　　合唱：聲樂演唱形式之一。由兩組或兩組以上的演唱者，演唱兩個以上聲部的演唱形式。
　　混聲合唱：用男聲、女聲混合組成合唱稱為混聲合唱。
　　同聲合唱：純粹由男聲或女聲組成的合唱稱為同聲合唱。
　　童聲合唱：由少年兒童組成的合唱稱為童聲合唱。
　　西洋管弦樂隊擁有四個部分組成：弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器。每一部分各包含有足夠的至少可同時作四部演奏的樂器。演奏形式：可分獨奏、重奏(可同類樂器，也可混合組成)、合奏。
　　小學(xué)音樂課如何學(xué)習(xí)樂理知識【3】
　　音樂理論基礎(chǔ)簡稱"樂理"，包括讀譜記譜以及和聲、調(diào)式調(diào)性等內(nèi)容，通過對簡單的音樂理論基礎(chǔ)知識的掌握，用以提高對音樂的感受性，提高學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中對音高及樂譜的理解能力。樂理知識形象的認識猶如數(shù)學(xué)課的公式，語文課的詞語，英語課中的詞匯，能讓學(xué)生更好的識譜，更好的理解音樂，也是培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的最重要環(huán)節(jié)。
　　樂理知識盡管重要，然而在小學(xué)階段普及樂理知識又會枯燥，有些學(xué)生未必能理解，如何有趣的教授樂理知識這里主要講中高段如何教授就十分的重要。
　　一 歌唱課結(jié)合樂理知識的講解：
　　樂理知識如果單獨的講解太枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性也不高，要通過在歌曲的演唱中提及這樣更容易理解和被學(xué)生接受。
　　例如在人教版小學(xué)四年級下冊《小螺號》，這首歌曲學(xué)生多比較容易學(xué)唱熟悉，這首歌曲有個重點就是講解“上滑音”和“波音”，我通過教師和學(xué)生的演唱做對比，有什么區(qū)別，學(xué)生很容易就會發(fā)現(xiàn)“好像多了個尾巴”，我馬上講解這種向上甩的感覺在音樂中是用一個記號來表示的。這樣很自然的講解到上滑音，學(xué)生學(xué)唱音樂掌握了特點也特別容易。波音的教學(xué)我也用了類似的方法，學(xué)生很容易找到并演唱。這樣在無形中學(xué)生就已經(jīng)掌握了這兩個樂理知識，以后遇到的時候就會自然而然的想起。
　　二、運用體態(tài)律動做小指揮家
　　小學(xué)生好動，注意力難以集中，想讓他們端端正正坐著聽講，他們會覺得“累、沒意思”。我在授課時適當?shù)丶右月蓜�。如講解拍子、拍號時，可向?qū)W生示范二拍子、三拍子、四拍子的指揮圖式，讓學(xué)生也當“小小指揮家”使學(xué)生深刻理解速度標記的含義。在講解人教版小學(xué)音樂四年級《友誼的回聲》這可的時候，其中的教學(xué)目標是力度記號的認識。 F與p的教學(xué)，我讓學(xué)生想象自己站在山頂上做我的回聲，在嘗試以后總結(jié)，回聲有什么特點學(xué)生很容易就總結(jié)出“比原聲弱”的特點，這是教授樂理知識強弱就非常的簡單和容易理解。
　　接著，我們再次演唱回聲表示“f、mp、p”讓同學(xué)真切可言地懂得其含義。通過這樣動與靜的結(jié)合，當場聽講、當場練習(xí)，使學(xué)生“品嘗”到學(xué)習(xí)的“趣味”，學(xué)生又何樂而不為呢?
　　三 善于總結(jié)，可以采取多種形式總結(jié)
　　一個單元上完以后，最好能把其中的重要樂理知識復(fù)習(xí)總結(jié)一下，總結(jié)可以通過比賽的形式，也可以通過學(xué)生自己回憶自己講解的形式，讓學(xué)生有個更深刻的印象，也可以分類，把音符和音樂記號分開，以搶答的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。還可以出份小樣的試卷看學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
　　四 把知識形象化。
　　1、可以采用比喻的說法、演示對比的方法幫助理解。如四分音八分音符的寫法，八分音樂下的減時線想象成小劃輪，它越多速度就越快。
　　2、調(diào)動新授知識與學(xué)生的原認知的相互聯(lián)系。如四年級學(xué)習(xí)變音記號時，我首先想到了學(xué)生喜歡的流行歌曲，由我的親自演唱，讓學(xué)生感受旋律的優(yōu)美與獨特的同時，我順帶的告訴了學(xué)生這首歌為什么獨特的原因，是因為它運用了大量的變音記號，于是學(xué)生很容易就認識了升號、降號、還原記號等，并又通過他們熟悉的歌曲聽辯鞏固這些知識，收到很好的效果。
　　3、通過多樣化的游戲來鞏固樂理知識的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)四分音符、八分音符、八分休止符的內(nèi)容時，我就采用了默寫、聽寫、聽辯老師的節(jié)奏，說音符的方法;學(xué)生說音符的符和組合，學(xué)生用節(jié)奏拍出等多樣化的方式給予學(xué)生鞏固對知識的學(xué)習(xí)，并且及時的給予獎勵。
　　終上所述，小學(xué)階段的樂理知識教授既不能太枯燥又不能不教授，教師要多研究方法，寓教于樂，讓學(xué)生很輕松能掌握好。

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