高中理科學習方法
在日常學習、工作抑或是生活中，很多人都在不斷學習，保持進步，掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。想知道要如何正確的學習嗎？下面是小編整理的高中理科學習方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中理科學習方法1
化學是以實驗為主，雖然很有魅力，但是不少同學感覺高中化學特別難。因為化學知識點瑣碎，還學要記憶大量的知識點，所以我們要找到化學正確的學習方法，從而得到創(chuàng)新！
一、培養(yǎng)自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法。
我們在化學實驗中，培養(yǎng)自己良好的觀察習慣和科學的觀察方法是學好化學的重要條件之一。
那么怎樣去觀察實驗呢？首先應注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么”、“為什么觀察”，在老師指導下有計劃、有目的地去觀察實驗現(xiàn)象。觀察一般應遵循“反應前——反應中——反應后”的'順序進行，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質；觀察內容和方法是：
�。�1）反應前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體；
�。�2）反應中：條件是加熱，變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁；
（3）反應后：試管里的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個實驗現(xiàn)象比較、概括出“變化時生成了其他物質，這種變化叫化學變化”的概念。
二、積極動手實驗。
積極動手實驗這也是教學大綱明確規(guī)定的、同學們必須形成的一種能力。俗話說：“不如一見，百看不如一驗”，親自動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。例如，實驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手實驗比自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動手實驗，或者認真觀察老師的實驗過程，努力達到各次實驗的目的。
三、多分析、思考。
要善于從個別想到一般，從現(xiàn)象想到本質、從特殊想到規(guī)律，上課要動口、動手，主要是動腦，想“為什么”想“怎么辦”？碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細研，直到豁然開朗；對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。多想、深想、獨立想，只有“會想”，才能“想會”了。
四、多做練習。
保證做一定的課內練習和課外練習題，它是應用所學知識的一種書面形式，只有通過應用才能更好地鞏固知識、掌握知識，并能檢驗出自己學習中的某些不足，使自己取得更好成績。
高中理科學習方法2
一、多練習
�。�1）數(shù)理化知識點較多，單看課本不能真正理解知識點，也難記住知識點。
�。�2）練習是一個知識運用的過程。
�。�3）注意練習時的狀態(tài)，以考試時的狀態(tài)去練習對高考有積極作用。
�。�4）多練習才會多思考，才會多提問，也才有總結。
二、多提問
問自己。（促進思考，是一個自學的.過程）
問同學。（比較快得到答案，是一個交流的好方法，但得到的答案不一定正確）
問老師。（得到權威的解釋，還學到其他知識，但需要提前準備好問題）
（1）對概念、定義，可通過反問加深理解。
（2）問一問自己，每節(jié)課學到什么內容。
（3）不懂的題目一定要問。
三、及時總結
�。�1）高中物理化學數(shù)學學到了什么，心中有數(shù)，對每個科目中的知識點之間的聯(lián)系有整體把握。
�。�2）上課中聽不懂的做一下標記，把重難點記錄在一本冊子上。（最好簡潔易懂）
�。�3）練習、考試中錯誤的，不容易接受的題目要認真研究，找出不懂的根本原因，并把自己理解記錄下來。
�。�4）定期回頭翻閱自己的筆記，加深理解記憶以便運用。
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