初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

時間：2024-11-01 16:03:02 學(xué)習(xí)方法我要投稿

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都會有學(xué)習(xí)的需求，同時，學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱，下面是小編為大家收集的初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法15篇

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 1

　　初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和建議：

　　1.計算要過關(guān)：初中數(shù)學(xué)對于計算的要求比較高，需要孩子們在平時的學(xué)習(xí)中多做題，多練習(xí)。

　　2.公式定理要熟練：公式定理是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初一的孩子們必須要做到熟練記憶，并且最好能夠在實(shí)際運(yùn)算中準(zhǔn)確默出它的性質(zhì)，以及一些公式的推理過程。

　　3.做好數(shù)學(xué)筆記：初一學(xué)生需要將課堂上老師講解的一些重點(diǎn)知識，典型例題，重要的公式定理等記錄下來，便于課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

　　4.適當(dāng)?shù)淖鲂┱n外練習(xí)：初一學(xué)生不能只滿足于課堂上，需要適當(dāng)?shù)淖鲆恍⿺?shù)學(xué)課外練習(xí)，以此來拓展自己的知識面，提高自己的解題能力。

　　5.多問問題：初一學(xué)生需要積極提問，積極質(zhì)疑，不理解的地方要及時向老師或同學(xué)請教，不要害怕，害羞，學(xué)習(xí)離不開質(zhì)疑。

　　6.做好復(fù)習(xí)：初一學(xué)生需要養(yǎng)成每天課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時鞏固課堂知識。

　　7.多做題：初一學(xué)生需要多做一些經(jīng)典習(xí)題，來提高自己的.解題能力。

　　8.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：初一學(xué)生需要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。

　　9.培養(yǎng)興趣：初一學(xué)生需要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，通過了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實(shí)際應(yīng)用，來增加對數(shù)學(xué)的興趣。

　　10.多閱讀：初一學(xué)生需要多閱讀一些數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，增加自己的知識儲備。

　　希望以上信息對回答您的問題有幫助。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 2

　　初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和講解歸納包括：

　　1.勤學(xué)好問：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中要保持好奇心，積極探索新知識，并學(xué)會提問。

　　2.學(xué)會歸納：將課堂所學(xué)知識與生活實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會總結(jié)和歸納知識點(diǎn)。

　　3.多做練習(xí)：數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí)來鞏固知識和提高技能，因此要不斷做題，掌握解題方法。

　　4.學(xué)會思考：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要深入思考，培養(yǎng)邏輯思維能力，因此要學(xué)會分析問題，并找到解決問題的方法。

　　5.做好筆記：課堂筆記有助于鞏固和擴(kuò)展知識，因此要認(rèn)真做好筆記，并學(xué)會總結(jié)和歸納知識點(diǎn)。

　　6.合理規(guī)劃：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要制定合理的'學(xué)習(xí)計劃，保證充足的學(xué)習(xí)時間，避免拖延和浪費(fèi)時間。

　　7.堅持練習(xí)：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要堅持練習(xí)，不斷鞏固知識點(diǎn)和技能，提高解題能力和速度。

　　8.掌握基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握基礎(chǔ)知識和技能，因此要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識，不斷積累基礎(chǔ)知識。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 3

　　初一的同學(xué)剛進(jìn)入一個新階段學(xué)習(xí)，那到底該如何掌握課堂學(xué)習(xí)方法，才能提高課堂學(xué)習(xí)效果呢?

　　全國著名的中學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)教師范士闖提醒中學(xué)生們，數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到：

　　耳到：在聽課的過程中，聽老師講的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容。

　　眼到：把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。

　　口到：是自己預(yù)習(xí)時沒有掌握的，課堂上新生的疑問，提出來。

　　心到：課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的知識，主動積極。

　　手到：就是在聽，看，思的同時，要適當(dāng)?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。

　　一、掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力。

　　1、端正態(tài)度，充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。實(shí)際練習(xí)不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習(xí)中出現(xiàn)。

　　2、要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應(yīng)有充足的信心，頑強(qiáng)的意志，耐心細(xì)致的習(xí)慣。

　　3、要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，認(rèn)真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答。

　　4、細(xì)觀察、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。

　　二、掌握復(fù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)綜合能力。

　　復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)注意掌握以下方法：

　　1、合理安排復(fù)習(xí)時間，“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí)，要鞏固復(fù)習(xí)，一定要克服不看書復(fù)習(xí)就做作業(yè)，把書當(dāng)成工具書查閱的不良習(xí)慣。

　　2、廣泛采用綜合復(fù)習(xí)方法，即通過找出知識的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”：首先是統(tǒng)觀全局，瀏覽全部內(nèi)容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，最后是整理鞏固。

　　3、重視實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法。通過“完成實(shí)際作業(yè)”來實(shí)現(xiàn)對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，范士闖老師明確指出，在數(shù)學(xué)課程中“應(yīng)當(dāng)注意把知識的實(shí)際應(yīng)用作為重要的復(fù)習(xí)方法”，例如復(fù)習(xí)一元二次方程可做以下四道題：

　　(1)方程3x2-5x+a=0的.一根大于-2而小于0，另一根大于1而小于3。求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

　　(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有兩個實(shí)數(shù)根，確定實(shí)數(shù)m的范圍。

　　(3)方程x2+(m-2)x+5-m=0的兩根都大于2，確定實(shí)數(shù)m的范圍。

　　(4)已知三角形兩邊長a、b是方程2x2-mx+2=0的兩根，且c邊長為8，求實(shí)數(shù)m的范圍。

　　4、廣覽博集，突破薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 4

　　(1)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：

　�、僮x概論，記住名稱或符號；

　　②閱讀背誦定義，掌握特性；

　�、叟e出正反實(shí)例，體會概念反映的范圍；

　　④進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)確地判斷；

　�、菖c其他概念相比較，弄清概念間的關(guān)系。

　　(2)數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法：

　　①正確書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系；

　�、诙霉降膩睚埲ッ}，掌握推導(dǎo)過程；

　�、塾脭�(shù)字驗(yàn)算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律；

　�、軐⒐竭M(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式；

　�、葑兓街械淖帜杆N(yùn)含的內(nèi)容，達(dá)到自如地應(yīng)用公式。

　　(3)數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法：

　�、俦痴b定理；

　�、诜智宥ɡ淼�'條件和結(jié)論；

　�、劾斫舛ɡ淼淖C明過程；

　　④應(yīng)用定理證明有關(guān)問題；

　　⑤體會定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。課堂上你爭取要做到以下幾點(diǎn)：對于老師講到的知識點(diǎn)，你用比較顯眼的彩筆在書本上將知識點(diǎn)勾畫出來，勾畫的過程不是簡簡單單的畫個符號或是直線之類的，重要是你在勾畫過程中用眼再記憶一遍知識點(diǎn)，加深你對知識的理解和掌握。同時也方便你以后復(fù)習(xí)時能事半功倍。課堂上老師可能會舉一些具有代表性的例題，如果老師舉的例題書上沒有而且很典型，那么你就必須準(zhǔn)備一本精致的筆記本去把這些例題分章節(jié)的記錄下來！如果課堂上沒來得及記全的話，下課后及時找到老師把例題記錄下來。千萬不要害羞，

　　想想看，哪怕一天記一道題目，一個月就是三十道題目，三年下來，那個筆記本就是你自己的題庫了哦。記課堂筆記，)記筆記服從聽講，要結(jié)合教材來記，要掌握記錄時機(jī)；記要點(diǎn)、記疑問、記易錯點(diǎn)、記解題思路和方法、記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容；記小結(jié)、記課后思考題。記是為聽和思服務(wù)的。記筆記有助于將知識簡化、深化、系統(tǒng)化。如果對于課堂上老師講到的知識不會時要做好標(biāo)記，下課后及時去問老師或者同學(xué)。什么認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 5

　　一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

　　新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

　　二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是難免的'。熟悉掌握各種題型的解題思路，對于基礎(chǔ)題目要更加重視，對一些難題，自己不會做，也要大膽地請教老師，不要害怕丟臉，且不要有依賴心理。

　　三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

　　首先，必須掌握考試技巧，才能做到事半功倍。特別是對于基礎(chǔ)不是很差的同學(xué)，通過這一方法往往能夠獲得意想不到的收獲。

　　四、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，適當(dāng)參加一些課外活動。

　　數(shù)學(xué)知識比較抽象，只靠課堂聽講是難以提高學(xué)習(xí)成績的，因此需要同學(xué)們多參加一些數(shù)學(xué)課外活動，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 6

　　由于你是初一學(xué)生，我為你準(zhǔn)備了以下初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書答案：

　　1.勤動手，重實(shí)踐：數(shù)學(xué)知識的掌握不能單靠記憶，需要理解，還需要通過實(shí)踐進(jìn)行證明。建議你平時多動手計算，不僅能鍛煉計算能力，還能加深對知識的理解。

　　2.善觀察，勤思考：數(shù)學(xué)是一門邏輯性較強(qiáng)的'學(xué)科，需要仔細(xì)思考才能理解。建議你在學(xué)習(xí)過程中，多觀察公式、定理的推導(dǎo)過程，并積極思考，這樣可以加深對知識的理解。

　　3.聚精會神，提高效率：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要集中精力，提高學(xué)習(xí)效率。建議你制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間，避免分散注意力。

　　4.及時復(fù)習(xí)，鞏固知識：數(shù)學(xué)知識需要經(jīng)常復(fù)習(xí)，鞏固知識。建議你定期回顧學(xué)習(xí)過的知識，加深記憶。

　　5.獨(dú)立解題，培養(yǎng)能力：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的是提高解決問題的能力，建議你多練習(xí)解題，培養(yǎng)自己的解題能力。

　　以上是部分初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書答案，希望對你有所幫助。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 7

　　1.讀書時，對書中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行勾畫，做一些標(biāo)記，這樣在以后的查閱會更加方便。

　　2.在閱讀時，應(yīng)遵循的原則是讀薄、讀透、讀厚。所謂讀薄，就是對于每個知識點(diǎn)，都不要原封不動地全部讀，而是應(yīng)該概括和提煉，抓住其精華和本質(zhì)。所謂讀透，就是深入鉆研，讀懂讀通。所謂讀厚，就是對于每個知識點(diǎn)，都要分析它們產(chǎn)生的原因，以及它們之間的關(guān)系。

　　3.遇到不懂的問題，應(yīng)該及時查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決，或者向他人請教。

　　4.在做題時，應(yīng)該注意方法和技巧，對于一些常規(guī)問題，應(yīng)該采用一些常規(guī)方法，而對于一些比較特殊的問題，應(yīng)該采用一些特殊的.技巧。

　　5.在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該注意知識之間的聯(lián)系，將各個知識點(diǎn)聯(lián)系起來，形成一個完整的知識體系。

　　以上是一些學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的方法，希望對你有所幫助。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 8

　　初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和講解大全：

　　1.計算：計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供基本工具。初一數(shù)學(xué)教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確而迅速的計算能力，就要重視加強(qiáng)口算訓(xùn)練與練習(xí)。

　　2.概念：數(shù)學(xué)概念反映數(shù)學(xué)現(xiàn)象中的最本質(zhì)、最核心的部分，具有嚴(yán)謹(jǐn)、精煉、抽象的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)概念時，應(yīng)抓住概念的本質(zhì)屬性。

　　3.數(shù)學(xué)思想和方法：數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)知識的精髓，是解決數(shù)學(xué)問題和學(xué)好數(shù)學(xué)的`科學(xué)方法。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　　4.解題：學(xué)會一些數(shù)學(xué)方法，平時做題時就要學(xué)會靈活運(yùn)用，如果題目千變?nèi)f化，但解題的方法始終如一，那就會大大簡化做題難度，提高效率。

　　以上是初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和講解大全，希望能對您有所幫助。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 9

　　初一學(xué)生要掌握的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有很多，以下是一些常用的方法：

　　1.學(xué)會預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時應(yīng)對不懂的地方標(biāo)記下來，以便上課時更加專注地聽老師的講解。

　　2.認(rèn)真聽講。上課要專心聽講，對不懂的問題要標(biāo)記下來，課后及時向老師或同學(xué)請教。

　　3.積極思考。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法離不開思考，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要急于求成。

　　4.認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成，字跡要工整，做完后認(rèn)真檢查。

　　5.學(xué)會復(fù)習(xí)。每天課后要及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。

　　6.認(rèn)真閱讀課本。閱讀課本時，要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，深入理解，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。

　　7.認(rèn)真記好筆記。記筆記時，要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以及課本上沒有的知識點(diǎn)。

　　8.獨(dú)立思考。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法離不開思考，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的.好習(xí)慣，不要急于求成。

　　9.認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成，字跡要工整，做完后認(rèn)真檢查。

　　10.學(xué)會復(fù)習(xí)。每天課后要及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。

　　11.善于提問。遇到不懂的問題，要及時向老師或同學(xué)請教，不要藏著掖著。

　　12.學(xué)會總結(jié)�？偨Y(jié)所學(xué)知識，找出自己的不足，及時改正，并不斷提高。

　　13.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考、認(rèn)真完成作業(yè)等。

　　14.適當(dāng)參加課外活動。適當(dāng)參加課外活動，如奧數(shù)、競賽等，可以開闊視野，提高數(shù)學(xué)能力。

　　以上是初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)大全，希望能對您有所幫助。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 10

　　通過一些聽課研究，我發(fā)覺，在我們的課堂中仍然存在著"教"輕"學(xué)"的教學(xué)模式。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)改革偏重于對教的研究，但是對于學(xué)生是如何學(xué)的，學(xué)的活動是如何安排的，往往較少問津。

　　一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性前蘇聯(lián)教學(xué)論專家巴班斯基曾指出的："教學(xué)方法是由學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式運(yùn)用的協(xié)調(diào)一致的效果決定的。

　　"從國際教育改革和發(fā)展趨勢來看，教會學(xué)生學(xué)習(xí)、教會學(xué)生積極主動發(fā)展是世界各國的共同目標(biāo)。

　　在人類進(jìn)入信息時代的新世紀(jì)，人們將面臨知識不斷更新，學(xué)習(xí)成為貫穿人的一生的事情，一方面不僅要關(guān)注學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的全面完善以及個性的健康和諧發(fā)展，另一方面還要關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更為重要的是要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法、技能，能夠積極主動的學(xué)習(xí)。

　　二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法我國要求尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要真正把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人翁看待；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，使學(xué)生在自主、合作、探究的方式中積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　　特別是對于初中一年級，要為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下良好基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)顯得更具有時代性和前瞻性。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是一個由非智力因素、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力多元組成的統(tǒng)一整體，因此，應(yīng)以系統(tǒng)整體的觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，目的在于使學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)；指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)能力及效果。

　�。�1）正確認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性。

　　啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素，并把這一思想貫穿于整個教學(xué)過程之中。

　　可以通過講述數(shù)學(xué)名人的故事，激勵學(xué)生，我結(jié)合《數(shù)軸》一課的內(nèi)容，在班上講述笛卡爾在病床上發(fā)現(xiàn)數(shù)軸，最終開創(chuàng)了用數(shù)軸表示有理數(shù)的故事。

　　讓孩子懂得了獲得數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'方法才是關(guān)鍵。

　　在班級中，我多次召開數(shù)學(xué)學(xué)法研討會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)，開辟黑板報專欄進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的討論。

　　（2）形成良好的非智力因素非智力因素是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。

　　初一學(xué)生好奇心強(qiáng)烈，但學(xué)習(xí)的持久性不長，如果在教學(xué)中具有積極的非智力因素基礎(chǔ)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性長盛不衰。

　　<１>激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，即激勵學(xué)生主體的內(nèi)部心理機(jī)制，調(diào)動其全部心理活動的積極性。

　　比如在學(xué)習(xí)《概率初步認(rèn)識》一課中，教學(xué)引入時，我根據(jù)學(xué)生喜歡玩撲克牌的愛好，和他們來講撲克游戲，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。

　　有的課教師還可以運(yùn)用形象生動、貼近學(xué)生、幽默風(fēng)趣的語言來感染學(xué)生。

　　<２>鍛煉學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意志。

　　心理學(xué)家認(rèn)為：意志在克服困難中表現(xiàn)，也在經(jīng)受挫折、克服困難中發(fā)展，困難是培養(yǎng)學(xué)生意志力的"磨刀石".我認(rèn)為應(yīng)該以練習(xí)為主，在初一的數(shù)學(xué)練習(xí)中，要經(jīng)常給學(xué)生安排適當(dāng)難度的練習(xí)題，讓他們付出一定的努力，在獨(dú)立思考中解決問題，但注意難度必須適當(dāng)，因?yàn)槿籼y會挫傷學(xué)生的信心，太易又不能鍛煉學(xué)生的意志。

　　<３>養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　有的孩子習(xí)慣"悶"題目，盲目的以為多做題就是學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，這個不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時的教學(xué)中老師一定要注意糾正。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　①合理滲透。

　　在教學(xué)中要挖掘教材內(nèi)容中的學(xué)法因素，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)過程中。

　　例如我在進(jìn)行《完全平方公式》教學(xué)時，很多孩子老是漏掉系數(shù)2乘以首尾兩項(xiàng)，于是我就給他們編了首順口溜，"頭平方，尾平方，頭尾組合2拉走"，這樣選取生動、有趣的記憶法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于突破知識的難點(diǎn)。

　�、陔S機(jī)點(diǎn)撥。

　　無論是在授課階段還是在學(xué)生練習(xí)階段，教師要有強(qiáng)烈的學(xué)法指導(dǎo)意識，抓住最佳契機(jī)，畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法。

　�、奂皶r總結(jié)。

　　在傳授知識、訓(xùn)練技能時，教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，及時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識加以總結(jié)。

　　我在完成一個單元的學(xué)習(xí)之后都讓孩子們養(yǎng)成自己總結(jié)的習(xí)慣，使單元重點(diǎn)系統(tǒng)化，并找出規(guī)律性的東西。

　�、苓w移訓(xùn)練。

　　總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)法的理性反思，強(qiáng)化并進(jìn)行遷移運(yùn)用，在訓(xùn)練中掌握學(xué)法。

　�。�4）開設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)課，并列入數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

　　在我所任教的初一年級里，我每兩周一課時給學(xué)生上數(shù)學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)課。

　　結(jié)合正反例子講，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的具體知識和學(xué)法特點(diǎn)講，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際講，邊講邊示范邊訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學(xué)、交往、表達(dá)等能力。

　　學(xué)習(xí)活動過程是一個需要深入探究的過程。

　　在這一過程中，教師要挖掘教材因素，注意疏通信息渠道，善于引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題或提出假設(shè)，檢驗(yàn)解決問題，從而形成勇于鉆研、不斷探究的習(xí)慣，架設(shè)起學(xué)生由知識向能力、能力與知識相融合的橋梁。

　　總之，初一是學(xué)生知識奠定的根基時期，對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 11

　　剛步入初中的學(xué)習(xí)和生活，你會發(fā)現(xiàn)與小學(xué)有了很大的不同，科目繁多，知識面拓寬。特別是數(shù)學(xué)，更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數(shù)學(xué)，有一個好老師固然重要，但好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。這里教你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法，你可要記住并努力做到啊。

　　1.做好預(yù)習(xí)：單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細(xì)讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率噢，興趣是最好的老師嘛。

　　2.認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的.疑點(diǎn)了嗎？更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎？影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學(xué)問的哩，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。

　　3.認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶，很重要噢。

　　4.及時糾錯：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念模糊了嗎？時間緊沒來得及？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強(qiáng)化相關(guān)計算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅決克服。至于不會做，當(dāng)然要及時向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

　　5.學(xué)會總結(jié)：大人們常說，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。

　　6.學(xué)會管理：管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的所有練習(xí)卷和測試卷，這可是大考復(fù)習(xí)時最有用的資料知道嗎？

　　以上六步法可是很有效的，一定要堅持，相信你一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。這里預(yù)祝新初一的所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，快樂成長。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 12

　　初一學(xué)生要掌握以下學(xué)習(xí)方法：

　　1.記數(shù)學(xué)筆記。在課上要記重點(diǎn)。有些數(shù)學(xué)概念如果要記的話，不要記到本子上，而是記到隨身攜帶的筆記本上，因?yàn)楸阌诓檎摇?/p>

　　2.主動思考。初一學(xué)生需學(xué)會主動思考，通過推理公式和逆向思考等方式，提高自己的思維能力。

　　3.歸納總結(jié)。初一學(xué)生需要學(xué)會歸納總結(jié)，通過總結(jié)筆記和公式，將其中的`規(guī)律和解題思路理清，從而在考試中能迅速反應(yīng)。

　　4.建立錯題集。做錯的題目一定是不會做的題目，錯題集要定期翻看，鞏固知識點(diǎn)。

　　5.學(xué)會活學(xué)活用。對于初一學(xué)生而言，解題時不能盲目照搬公式，而是要學(xué)會分析題目，掌握解題思路，這樣才能做到活學(xué)活用。

　　6.學(xué)會分析。初一學(xué)生需要學(xué)會分析問題，通過分析題目的考點(diǎn)和考題思路，從而快速找到解題方法。

　　7.重視數(shù)學(xué)概念。數(shù)學(xué)公式是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初一學(xué)生需要熟記數(shù)學(xué)概念，這樣才能在解題時迅速反應(yīng)，找到正確的解題方法。

　　8.練習(xí)做題。初一學(xué)生需要多做題，通過練習(xí)，掌握各種題型的解題方法，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

　　9.認(rèn)真聽課。初一學(xué)生需要認(rèn)真聽課，抓住課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更好地掌握數(shù)學(xué)知識。

　　10.制定學(xué)習(xí)計劃。初一學(xué)生需要制定學(xué)習(xí)計劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且堅持執(zhí)行計劃，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 13

　　一、主動預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。

　　因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨(dú)立探究新的知識。

　　二、主動思考

　　很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實(shí)際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

　　三、善于總結(jié)規(guī)律

　　解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：

　�。�1）本題最重要的特點(diǎn)是什么？

　�。�2）解本題用了哪些基本知識與基本圖形？

　�。�3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？

　�。�4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？

　　（5）解本題最關(guān)鍵的一步在那里？

　　（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？

　　（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最優(yōu)？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？

　　把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。

　　四、拓寬解題思路

　　數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

　　五、必須要有錯題本

　　說到錯題本不少同學(xué)都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了，因此，錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強(qiáng)化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯題本，而考取了高分。

　　六、“1×5”學(xué)習(xí)法

　　“1×5”學(xué)習(xí)法，就是做一道題，要從五個方面思考，這點(diǎn)可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”。五個方面分別為：

　�、龠@道題考查的知識點(diǎn)是什么。

　�、跒槭裁匆@樣做。

　�、畚沂侨绾蜗氲降�。

　�、苓€可以怎樣做，有其它方法嗎？

　　⑤一題多變看看它有幾種變化的形式buy

　　千萬不要覺得麻煩，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點(diǎn)火起飛階段，所以，一旦養(yǎng)成了良好的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在今后的學(xué)習(xí)中就會非常的輕松。

　　七、獨(dú)立完成作業(yè)

　　現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來幫助寫作業(yè)，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養(yǎng)成良好的獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　中學(xué)生如何做好課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的五大技巧

　　1、安排好課前預(yù)習(xí)的時間

　　預(yù)習(xí)周期不要提前太長時間，有的同學(xué)可能要學(xué)第一課，但是都預(yù)習(xí)到了第十課，這樣的預(yù)習(xí)是沒有效果的，因?yàn)闀r間一長，此前預(yù)習(xí)的知識很容易忘記，預(yù)習(xí)不是走馬觀花，不是拿著課本瀏覽一下就結(jié)束了，如果這樣預(yù)習(xí)是起不到任何作用的。預(yù)習(xí)一般安排在每天完成作業(yè)以后，開始預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程，這樣既能與之前學(xué)的內(nèi)容有很好的銜接，又能幫助記憶，更有充足的時間進(jìn)行整理、準(zhǔn)備。

　　2、預(yù)習(xí)要講究順序

　　就某一學(xué)科來說，預(yù)習(xí)不是拿過課本不管是哪里就開始學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)也要按照課本的次序進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣不僅更有條理性，而且容易形成記憶鏈條，即知道了一個知識點(diǎn)就很自然的想到另一個知識點(diǎn)。

　　就學(xué)科之間來說，首先要學(xué)習(xí)的是自己的薄弱學(xué)科，這樣可以有充足的時間進(jìn)行預(yù)習(xí)，有很多同學(xué)喜歡先預(yù)習(xí)優(yōu)勢科目，把自己的弱項(xiàng)留在最后，這樣就會更加的疲勞，而且時間長了會形成惡性循環(huán)，越難的越不想學(xué)，最終導(dǎo)致嚴(yán)重偏科。

　　3、課前預(yù)習(xí)要有重點(diǎn)

　　課前預(yù)習(xí)要知道什么是重點(diǎn)要學(xué)的，什么可以一帶而過，切記不要眉毛胡子一把抓，覺得這個也重要，那個也關(guān)鍵，一定要有舍有得。預(yù)習(xí)的時候，我們可以看一下學(xué)過的知識，有助于串聯(lián)新知識，對于掌握的可以一帶而過，要重點(diǎn)預(yù)習(xí)沒學(xué)的或者是自己沒有掌握的知識。

　　此外，預(yù)習(xí)不是老師講課，沒必要做到每個知識點(diǎn)都要掌握，如果預(yù)習(xí)花費(fèi)太多精力和時間，那課堂上就會很無聊，浪費(fèi)了寶貴的課堂時間，所以預(yù)習(xí)只要找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)即可，帶著疑問去聽講，效果會更好。

　　4、預(yù)習(xí)要做筆記

　　都說“好記性不如爛筆頭”，把自己預(yù)習(xí)的成果有條理的紀(jì)錄下來，哪些疑問需要老師解答，哪些知識需要重點(diǎn)掌握，都用筆寫下來，在課堂上拿著預(yù)習(xí)的筆記，就會有重點(diǎn)的去聽講，不僅能夠加深記憶，還能夠提高學(xué)習(xí)效率，一舉多得。

　　5、預(yù)習(xí)也要形成習(xí)慣

　　預(yù)習(xí)的效果可能短時間內(nèi)看不出來，不是說我預(yù)習(xí)了一節(jié)課，下次就能考高分，預(yù)習(xí)也是一個長期積累的過程，時間長了你會發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)效率要比別人的高，而且你的時間也非常的合理、輕松，這就是形成預(yù)習(xí)習(xí)慣的好處。

　　課前預(yù)習(xí)五大技巧就為您介紹到這里，預(yù)習(xí)是主動學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，如果能夠養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)會更加的主動、積極，效果也會特別的好。