- CPA審計學(xué)習(xí)方法總結(jié) 推薦度：
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cpa審計的學(xué)習(xí)方法大全
(一)重在理解
很多考生對學(xué)習(xí)審計存在一個誤區(qū)——就是“背”。
我們認(rèn)為，對于重要的知識點(diǎn)，“背”是必要的，例如鑒證業(yè)務(wù)基本準(zhǔn)則、管理層對財務(wù)報表的認(rèn)定、審計報告、驗(yàn)資報告等，但是，這種“背”絕對不是死記硬背，考生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。
(二)勤思考，多歸納
審計課程的考點(diǎn)很多，容易混淆的點(diǎn)也非常多，既有相似之處又有不同之處。
因此，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意多進(jìn)行思考、總結(jié)和歸納。
(三)聽課方法
對于注會審計來說，建議大家一定要結(jié)合老師的講解進(jìn)行復(fù)習(xí)，簡單的章節(jié)可以直接邊看書邊聽課;重要的章節(jié)需要自己先預(yù)習(xí)一下教材，然后帶著疑問聽課，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。
(四)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)
命題的原則之一就是全面考核，而且審計的考點(diǎn)又非常多，因此，大家必須要全面系統(tǒng)地看書。
只有在全面看書的基礎(chǔ)上，才能將一些看似簡單但又容易疏忽的知識點(diǎn)把握好;只有在全面系統(tǒng)看書的基礎(chǔ)上，才能將審計課程融會貫通。
命題原則之二就是重點(diǎn)突出。
考生應(yīng)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握好重點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容在考試中占大部分分?jǐn)?shù)，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
(五)掌握好與審計相關(guān)的會計知識
在審計考題中，特別是考查審計報告的綜合題，經(jīng)常會涉及到較多的會計知識，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握好基本的會計知識。
(六)適當(dāng)做練習(xí)
在復(fù)習(xí)過程中做一些習(xí)題是必須的。
只有通過做練習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己薄弱的知識點(diǎn);只有通過做練習(xí)，才能熟悉答題思路及答題方法和技巧。
CPA審計的復(fù)習(xí)方法
CPA審計的復(fù)習(xí)備考中，要把看書、聽課、做題結(jié)合起來。
剛開始的時候，對一些知識點(diǎn)、概念等等都不了解、不熟悉，這不要緊，一定要認(rèn)真聽課，繼續(xù)堅持往下看書、聽課，等到第一輪學(xué)習(xí)結(jié)束再回頭第二輪復(fù)習(xí)時，就對這些知識“頓悟”了。
特別值得注意的是，CPA審計的書，特別是教材和“夢想成真”輔導(dǎo)書中的知識點(diǎn)總結(jié)，不能僅看一遍，而是要多遍看，越熟悉越好。
聽課是為了更好地理解知識，而做題是為了掌握知識，并且學(xué)會運(yùn)用知識去分析問題，所以，一定要認(rèn)真聽課，多做題。
cpa審計學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感悟
一、擁有一個好的心態(tài)很重要
所謂好的心態(tài)在我看來最重要的是：信心。
每年報名備考CPA的同學(xué)很多，但是許多的同學(xué)并非對備考CPA信心那么十足，信心的樹立主要取決于對所學(xué)科目的興趣，學(xué)員有了積極主動的心態(tài)，學(xué)習(xí)，建立很強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心，從而達(dá)到事半功倍，為順利通過注會考試提供了信心保障。
二、要抓住審計脈絡(luò)
抓住審計脈絡(luò)，反復(fù)精讀教材。
許多考生在學(xué)習(xí)審計的過程中，由于沒有抓住審計的主要脈絡(luò)，很多人是看不進(jìn)去書，即使認(rèn)真看了，合上書時也普遍有一種感覺“跟沒看一樣，找不到感覺”。
產(chǎn)生這種情況的主要原因是沒有抓住審計的主要脈絡(luò)。
在審計基本理論中，有一條主線特別重要。
考生務(wù)必注意，“被審單位認(rèn)定——注冊會計師確定審計目標(biāo)——注冊會計師制訂審計計劃——注冊會計師執(zhí)行審計程序——注冊會計師收集審計證據(jù)——注冊會計師形成審計工作底稿——注冊會計師發(fā)表審計意見——注冊會計師撰寫審計報告”。
這一審計脈絡(luò)，貫穿于整個審計基本理論之中，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研讀教材，才能縷出思路，有所收獲。
在審計實(shí)務(wù)中，教材是以交易循環(huán)為劃分章節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)，在每一個交易循環(huán)審計中，又分別講述各交易循環(huán)的內(nèi)部控制制度的控制性測試和相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測試。
在上述基本思路的基礎(chǔ)上考生可以先粗略閱讀一遍教材，隨后可以跟隨老師認(rèn)真、系統(tǒng)、全面地聽一遍課程，并認(rèn)真研讀教材，甚至將教材精髓整理成為筆記，以便反復(fù)強(qiáng)化。
老師在講課的同時將會進(jìn)行章節(jié)練習(xí)、強(qiáng)化練習(xí)、跨章節(jié)訓(xùn)練、主觀題和客觀題訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、考前串講押題等全方位的體系訓(xùn)練，同學(xué)們要積極的參與配合老師的教學(xué)計劃，并充分利用學(xué)習(xí)資源和優(yōu)勢，把在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難及時的與老師進(jìn)行溝通和交流，無論何時何地，學(xué)員有任何疑難問題都可以隨時找到老師并可得到滿意答復(fù)。
這樣就會牢牢的抓住審計的脈絡(luò)，形成點(diǎn)-線-面清晰地審計知識脈絡(luò)，以點(diǎn)帶線，以線帶面，以面而窺審計全貌，使得枯燥的審計學(xué)習(xí)變得輕松快樂和簡單。
三、時刻想到我是一個注冊會計師
許多學(xué)員在學(xué)習(xí)中，習(xí)慣的站在企業(yè)財務(wù)人員的角度考慮問題，這是非常錯誤的一個觀點(diǎn)，因?yàn)檎麄�教材的編寫是針對注冊會計師的培養(yǎng)而言的，如果站在一個企業(yè)財務(wù)人員的角度考慮問題，不可避免的是在做出專業(yè)判斷的時候，考慮的不客觀，在責(zé)任和風(fēng)險的評價時也無法做出準(zhǔn)確的分析。
學(xué)員要不斷地對老師在課堂上所舉的實(shí)際案例進(jìn)行認(rèn)真的判斷、理解和分析，要把理論聯(lián)系實(shí)際轉(zhuǎn)化為提升專業(yè)能力的催化劑，這樣就可以達(dá)到實(shí)與需的有機(jī)結(jié)合，真正站在一個執(zhí)業(yè)會計師的角度進(jìn)行分析和判斷，得出客觀的結(jié)論。
四、審計學(xué)好還需會計做基礎(chǔ)
大部分學(xué)員均知道會計是審計的基礎(chǔ)，但是審計考試中涉及到的會計到底有多少，到底需要學(xué)到那個程度，卻不清楚。
應(yīng)該說審計中涉及的會計知識非常的全面，但是不會特別難，至少不會達(dá)到注會會計的難度。
考注會審計需要的會計基礎(chǔ)，只要達(dá)到了中級會計實(shí)務(wù)的水平就可以了，不用過多的耗費(fèi)精力在會計的學(xué)習(xí)中。
五、學(xué)習(xí)過程中重點(diǎn)要突出
2009年《審計》教材28章，但我們可以清楚看到，有許多章節(jié)是三年均未出題的，有許多章節(jié)涉及的分值會超過10分，這說明了什么?這說明我們的審計考試重點(diǎn)和非重點(diǎn)的劃分是非常清楚的，我們作為考生，如何把握重點(diǎn)就顯的尤為重要。
同學(xué)要在平時學(xué)習(xí)中對老師所講的重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行記錄以便于強(qiáng)化和鞏固，對老師在最后進(jìn)行的模擬訓(xùn)練和考前串講押題要高度重視，這是老師根據(jù)歷年注會考試考題分析而進(jìn)行的當(dāng)年考情的預(yù)測和判斷，可以為你的注會考試起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
六、身心要雙修，心態(tài)要平和
審計學(xué)科本身的枯燥，令許多學(xué)員的心理承受非常大的壓力，常常一開始信心十足，越學(xué)越?jīng)]有勁頭了，感覺教材枯燥，學(xué)過就忘，做題不會，信心頗受打擊。
這個時候，您需要有一個疏解壓力的人，可以是朋友，也可以是親人，向他們傾訴一下，發(fā)一下牢騷，您還需要他們的鼓勵："審計本身比較枯燥，難以理解，但是多看幾遍教材，多學(xué)一遍，對于之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容就會回憶起來，效果漸顯"，這時您就可以整裝再戰(zhàn)，所謂態(tài)度決定一切，在財科，你會被周圍的許多優(yōu)秀學(xué)員感染，他們時刻保持著高昂的戰(zhàn)斗意識，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，執(zhí)著不懈的學(xué)習(xí)精神，每天都以積極地心態(tài)在學(xué)習(xí)，進(jìn)而將會把你融入到他們的行列中，達(dá)到你中有我，我中有你，大家一起在注會的征程中相互扶持和幫助，相互鼓勵和傾訴，形成一個戰(zhàn)斗的團(tuán)隊。
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