小學五年級語文實用學習方法

　　小學生五年級是一個過渡基礎期，打好五年級基礎能極大幫助六年級的學習，那么小學五年級的語文應該怎么去學習呢?詳情請看下面小編為大家整理的這些關于小學五年級語文實用方法的相關內(nèi)容吧!

　　小學五年級實用學習方法

　　注重聯(lián)系 強化記憶

　　托爾斯泰曾經(jīng)說過：背誦是記憶力的體操。

　　適當背誦些有價值的材料，猶如常做體操增強體力一樣，可增強記憶力。

　　據(jù)生理學家研究，重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。

　　要求學生把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。

　　勤于動腦 獨立思考

　　在學習上遇到困難時，要求學生不要急于求教于別人，獨立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。

　　碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學，一但弄明白，印象會很深刻。

　　而我們的一些學生，懶于動腦筋，恥于問。

　　先溫習 后鞏固

　　磨刀不誤砍柴工 學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習題。

　　這樣就會感到輕松自如。

　　常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。

　　讀書筆記 創(chuàng)新思維

　　學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，讀讀、思思、寫寫多結合才能提高學習效率。

　　閱讀的同時要人，甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學知識的。

　　為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹�識就必須教會學生遇到問題獨立思考。

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