真正好的學(xué)習(xí)方法

　　中國的學(xué)生在未來的很長一段時(shí)間內(nèi)都需要面對高考的壓力。依舊是那句老話，到目前為止，高考依舊是我們國人可供選擇的選項(xiàng)中最不壞的一個(gè)。所以，與其抱怨，我們不如認(rèn)真面對。下面根據(jù)小編提供的方法進(jìn)行參考吧!

　　同樣的是一節(jié)晚自習(xí)。

　　班級里有超過85%個(gè)同學(xué)在埋頭奮斗，而剩下的15%的同學(xué)幾乎都是屬于不正經(jīng)學(xué)習(xí)的壞同學(xué)，他們在那里聊天嬉戲。

　　然而，這15%的同學(xué)中有一個(gè)人例外，那就是班級里學(xué)習(xí)最好的那位同學(xué)。

　　他沒有像其他同學(xué)那樣埋頭苦做作業(yè)，相反的，他在抬頭看著黑板的上方，仿佛是在走神!其實(shí)，如果你愿意等上十分鐘，在他走神結(jié)束以后，你仔細(xì)問問他剛剛在做什么。

　　你會發(fā)現(xiàn)，他剛剛思考了很多的東西，甚至他短短的十分鐘，他已經(jīng)把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容全部回顧了一遍，而且還全部總結(jié)出了一天的要點(diǎn)。

　　這那里是在走神，這簡直是在神走!

　　能夠在一天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，通過回憶來總結(jié)一天的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，這是是否具有良好的學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)志之一。

　　而學(xué)習(xí)的天道，就是“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字本身，而不是大多數(shù)人所做的“復(fù)制粘貼”。

　　就如同我在微博上寫的那樣:學(xué)習(xí)的本質(zhì)是發(fā)展，而不是限制。

　　讓我們把話說的稍微生動(dòng)一些:學(xué)習(xí)的本質(zhì)，并不是讓學(xué)生知道哪些答案是錯(cuò)的，甚至也不是哪些答案是對的，而是如何通過自身領(lǐng)悟到的能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，自己獲得答案。

　　這要比簡單的套用公式復(fù)雜的多。

　　但如果我們掌握了它，在面臨高考的時(shí)候，在需要集中調(diào)集大量知識儲備的時(shí)候，這個(gè)方法卻是最簡單的方法。

　　學(xué)習(xí)的天道就在與學(xué)習(xí)本身。

　　通過學(xué)而習(xí)得屬于自己的東西，這就是學(xué)習(xí)的天道。

　　學(xué)習(xí)的天道所獎(jiǎng)酬的對象--勤，是勤于思考的勤，是勤于感悟的勤，當(dāng)然，也包括勤于付出的勤。

　　曉得這三個(gè)勤，并曉得尊重他們的排序，這就是真正的好的學(xué)習(xí)方法。

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